专业及班级 心理咨询专业07级 周次 第二周 日期 2007.10.15
教学课题 第二章 心理与脑
教学目标 通过本章的学习，应能够：
1、了解神经元和神经冲动。
2、了解神经系统及其功能。
3、比较经典性条件反射和工具性条件发射。
4、掌握中枢神经活动的基本过程和规律。
教学重点 1、周围神经系统与中枢神经系统
2、无条件反射和条件反射
3、中枢神经过程
教学难点 1、神经冲动及其传导与传递
2、中枢神经过程
教学进度 第二周 4课时
教学设计 1、借助多媒体演示了解大脑及神经系统的结构
2、讲解神经系统的功能
3、让学生讨论体会
课后作业 1、 谈谈条件反射与行为塑造
2、 讨论学习本章内容与学习心理学的关系
第二章 心理与脑
第一节 神经系统
一、神经元
神经元就是神经细胞，它是神经系统构造和机能的单位，它的基本作用是接受和传送信息。
瓦尔岱耶（waldeyer，1891）提出神经
元的名称，并创立了神经元学说。
神经元的种类
二、周围神经系统
与中枢神经系统相对应，包括躯体神经系统和自主神经系统。
（一）、 躯体神经系统
脊神经：31对
脑神经：12对
（二）、自主神经系统：（也叫植物性神经系统）， 虽然在本身运作上，好像不受中枢神经系统的控制，显得自主，但实际上人们经受训练后完全可以随意控制内脏的活动，所以，将其称为自主神经系统是不合适的。植物性神经系统包括交感神经和副交感神经两部分。如图：PPT
三、中枢神经系统
中枢神经系统包括脑和脊髓
脊髓：位于椎管内，是中枢神经系统的最低部位。主要功能有：
1. 周围神经与脑的信息联系的桥梁。
2. 可以完成一些简单的反射活动。
脑PPT
脑干：维持个体的生命，心跳、呼吸、消化、体温、睡眠等与脑干有关。包括延脑、脑桥、中脑、网状结构。
小脑：与大脑皮质运动共同控制肌肉运动，调节身体姿势与身体平衡。
间脑：最复杂的中枢，也是最重要的中枢，包括：
丘脑：是感觉神经的重要传递站，也具有控制情绪的功能。
下丘脑：自主神经系统的主要管制中枢，管制内分泌系统，维持新陈代谢，调节体温，并与生理活动中饥饿、渴、性等生理性动机有密切关系。
大脑：PPT
大脑皮层的分区及机能
1．感觉区： 视觉区、听觉区和机体感觉区是接受和加工外界信息的区域。躯干、四肢在体感区的投射关系是左右交叉、上下倒置的.头部在感觉区的投射是正直的.身体各部位投射面积的大小取决于它们在机能方面的重要程度。
2.运动区: 发出运动指令,支配和
调节身体在空间的位置、姿势及身体各部分的运动、运动区与躯干、四肢运动的关系也是左右交叉、上下倒置的。 运动区与头部运动的关系是正直的. 身体各部位在运动区的投射面积不取决于各部位的实际大小, 而取决于它们在机能方面的重要程度。功能重要的部位在运动区所占的面积也比较大。
3.言语区:定位于大脑左半球.在左半球额叶的后下方、靠近外侧裂处,有一个言语运动区,它通过邻近的运动区控制说话时的舌头和颚的运动。这个区域受损就会发生运动性失语症.在颞叶上方、靠近枕叶处,有一个言语听觉中枢,它与理解口头言语有关。损伤这个区域将会引起听觉性失语症.在顶枕叶交界处,还有言语视觉中枢, 损伤这个区域将出现理解书面言语的障碍。产生视觉失语症或失读症。
联合区
4.联合区: 人类的大脑皮层除上述有明显不同机能的区域外还有范围很广、具有整合或联合功能的一些脑区,称联合区.联合区不接受任何感受系统的直接输入,从这个脑区发出的神经纤维,也很少直接投射到脊髓,支配身体各部分的运动.联合区可分成感觉联合区、运动联合区和前额联合区。
第二节 反射弧
一、反射和反射弧
反射的概念:
反射是动物有机体借助中枢神经系统实 现的、对环境中一定动因所做的一定的有规 律的反应。
反射弧的构成：由感受器，传入神经，中枢部位，传出神经，效应器五个基本部分组成。特异与非特异传入通路,锥体系与锥体外系反馈。
二、条件反射和无条件反射
(一)无条件反射与条件反射
1、无条件反射：它是在种系发展过程中遗传下来的反射。引起无条件反射的刺激物叫无条件刺激物。
2、条件反射: 动物在无条件反射的基础上,为适应千变万化的环境,还必须建立多种反射,后天获得的反射就叫条件反射。引起条件反射的刺激物叫条件刺激物或信号刺激物。
条件反射是在无条件反射的基础上建立起来的．建立条件反射的基本条件是某种无关的刺激与无条件刺激在时间上的重合。
巴浦洛夫的条件反射的基本模式可以用
下图表示PPT
三、两种信号系统
所谓经典型条件反射就是条件刺激物成了无条件刺激物的信号，所以条件反射是一种信号活动。
第一信号：指的是具体事物或具体事物的属性。如物体、气味、颜色、声音等
第二信号：指由语言、词汇组成的刺激物。
第一信号系统是动物和人共同具有的条件反射系统。
人类除了第一信号系统外，还有第二信号系统，即由词组组成的反射系统，借助于这个系统的活动，人才能间接而概括的反映现实，揭露事物的本质和规律，传递知识和
经验，有意识的调节自己的行为。第二信号系统的活动，使人的反映能力在性质和范围上，都不同于动物的反映能力。巴甫洛夫把第二信号系统叫做人脑的特别附加物，看成是人脑高级神经活动的重要特征。
在人身上，两个信号系统是密切联系、协同活动的。第二信号系统永远以第一信号系统为基础
第三节 中枢神经系统
一、高级神经活动的基本过程
兴奋过程是指于有机体的某些活动的发动或加强相联系的高级神经活动过程。
抑制过程是指于有机体的某些活动的停滞或减弱相联系的高级神经过程。
二、高级神经过程的基本规律
1、神经过程的扩散与集中：兴奋或抑制在皮层上产生后，并不停留在原来的发生地点（原发点），而是沿皮层向临近部位传播开来，使这些部位也出现同样的活动，这种现象叫扩散。跟扩散相反的运动叫集中，即扩散开来的神经过程又返回原发点上。
二、高级神经过程的基本规律
2、神经过程的相互诱导：
在大脑皮层上一种神经引起或加强另一与之相反的神经过程，叫神经过程的相互诱导。
相互诱导有正诱导和负诱导两种。由抑制引起或加强兴奋过程叫正诱导。反之，由兴奋引起或加强抑制过程叫负诱导。
第四节 内分泌系统
一、内分泌系统与神经系统的关系
除了神经系统对有机体进行整合调节以外,内分泌系统也具有整合调节机制,这主要通过内分泌腺分泌的化学物质来实现的。内分泌腺也被称为无管腺,不经由任何管道,而将其新分泌的化学物质,直接渗透至血液中,来影响有机体内其它细胞的功能。
二、内分泌腺、激素及其功能
脑垂体
脑垂体位于大脑底部，有一个漏斗形短柄与脑相连。成年人的脑垂体约重0.6克，只有一粒豌豆大小。
由于脑垂体分泌的激素较多，并能控制多种不同的内分泌腺，因而具有“主腺”的称呼。
甲状腺
甲状腺位于气管上端两侧，左右各一个。它
所分泌的激素为甲状腺素。这种激素能促进机体代谢功能，增进机体发育过程。
副甲状腺
副甲状腺为甲状腺包囊内四个卵圆形的小体。 它多分泌的激素为副甲状腺素，对保持血液和细胞内钙的浓度有重要作用。
肾上腺
肾上腺位于肾脏上端，左右各一个。每个肾上腺又分为皮质和髓质两部分。肾上腺皮质分泌肾上腺皮质激素，它的作用是维持体内钠离子及水分的正常含量。人体缺少肾上腺皮质激素，会出现精神萎靡，肌肉无力等症状。
性腺
男性的性腺叫睾丸，
女性的性腺叫卵巢，
它们分泌不同的性激素（性荷尔蒙）。性腺促进第二性征的发育，如乳房的发育、音调的变化等。
胰腺
位于
十二指肠和胃之间的肠系膜上。它兼具内、外两种分泌腺的特征。它的外分泌腺部分向肠道分泌消化酶，内分泌腺部分分泌的激素成为胰岛素。胰岛素具有降低血糖的作用。胰岛素分泌不足将导致糖尿病。