中共中央党校国际政治内部资料-考博试题答案-考博经验 一、专业的设置 中共中央党校国际战略研究所每年招收博士生11人，下设国际政治以及外交学两个专业。 其中国际政治专业下设13个方向，分别是李忠杰的国际战略；宫力的大国战略以及大国关系；刘德喜的全球性问题以及国际组织；左凤荣的大国关系以及区域安全；孙建杭的国际关系以及地区安全；李云龙的国际关系以及国际安全；高祖贵的国际安全以及中东问题。 一共有位7博导，其中李忠杰导师为外聘导师，只招收一名博士生。本专业一共有13个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、导师介绍 李忠杰（外聘），职称：教授，博士生导师，单位：中共中央党史研究室，职务：副主任。 宫力，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所。 刘德喜，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所。 左凤荣，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所，职务：国际政治研究室主任。 孙建杭，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所。 李云龙，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所，职务：国际关系与台湾港澳研究室主任。 高祖贵，职称：教授，博士生导师，单位：国际战略研究所，职务：副所长。 三、参考书目 国际政治：
1、蔡拓著：《国际关系学》，南开大学出版社。 2、中央党校国际战略研究所编：《中国和平崛起新道路》，中共中央党校出版社。 3、梁守德等主编：《国际政治学理论》，北京大学出版社。 4、倪世雄主编：《当代西方国际关系理论》，复旦大学出版社。 5、詹姆斯·多尔蒂等著：《争论中的国际关系理论》，世界知识出版社。 6、康绍邦等著：《国际战略学新论》，解放军出版社。 7、康绍邦、宫力等著：《马克思主义国际战略理论》，九州出版社。 8、王绳祖主编：《国际关系史》（上、下），法律出版社。 9、方连庆等主编：《战后国际关系史》，北京大学出版社。 10、刘建飞等编：《21世纪初的中美日战略关系》，中共中央党校出版社。 11、宫力等著：《和平为上－中国对外战略的历史与现实》，九州出版社。 12、康绍邦、宫力主编：《国际问题二十讲》，中共中央党校出版社。 13、宫力等编：《从解冻走向建交》，中央文献出版社。 复试加试参考书目： 1、鲁毅编：《外交学概论》，，世界知识出版社1997年版。 2、宫力等著：《和平为上－中国对外战略的历史与现实》，，九州出版社。 3、康绍邦，宫力等著：《国际战略新论》，解放军出版社2006年。 4、高金钿主编：《国际战略学概论》，国防大学出版社2001年。 四、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词
中央党校马克思主义基本原理专业考博真题参考书报考分析-育明教育 一、中共中央党校马克思主义理论教研部历年考博复试分数线（育明考博课程中心） 年份复试分数线进入复试人数/录取人数（不含硕博连读） 2013年外语50分专业课一60分专业课二60分20人/12人2014年外语50分专业课一60分专业课二60分18人/11人
2015年外语50分专业课一60分专业课二60分20人/13人 育明考博辅导中心杜老师解析： 1、各教研部（所）由导师组集体协商讨论，按招生计划150%左右的比例确定复试人选。招生计划名额较少的专业，如果生源质量好，可适当增加复试人数，但最多不超过200%。 2、我校非定向培养博士生和定向培养博士生，学制均为3年。 3、同等学历的考生，加试科目低于60分者不予录取。 4、报考非定向培养博士生的考生至入学时未满45周岁（1971年8月31日以后出生）；报考定向培养博士生的考生年龄不限。 中共中央党校马克思主义基本原理专业考博参考书（育明考博课程中心） 1、《马列著作选编》（哲学部分），中共中央党校出版社2002年版。 2、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订版），人民出版社。 3、杨春贵主编：《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），中共中央党校出版社2002年版。 4、庞元正、董德刚主编：《马克思主义哲学前沿问题研究》，中共中央党校出版社2004年版。 5、赵曜等主编：《马克思列宁主义基本问题》，中共中央党校出版社2001年版。 6、《马列著作选编》（有关政治经济学部分），中共中央党校出版社2002年2月版。 7、李兴山主编：《社会主义市场经济理论与实践》，中共中央党校出版社2004年版。 8、王天义主编：《马克思主义经济学教程》，中共中央党校出版社2006年7月版。 复试加试科目一：马克思主义发展史；复试加试科目二：科学社会主义理论 复试加试参考书目： 1、杨春贵主编：《马克思主义与时俱进100例》，中共中央党校出版社2003年版。 2、王怀超主编：《科学社会主义基本理论》，中共中央党校出版社2003年版。 育明教育考博分校针对中共中央党校各专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。 （2016中共中央党校考博资料获取、辅导课程咨询育明教育杜老师叩叩：八九三二四一二二六）二、党校马克思主义基本原理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心) 专业招生人数初试内容复试内容
官方网址 https://www.doczj.com/doc/043182396.html, 北大、人大、中财、北外教授创办 集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军 2013中央党校考研状元笔记-政治经济学 课后题答案解析 1．资本国际化的程度是怎样发展和提高的？ 答：资本国际化的程度是不断发展和提高的。在资本主义发展不同的历史阶段，资本各种形态的国际水平和所起的作用是不同的： （1）在自由竞争资本主义阶段的产业资本运动的过程中，资本的形态是从货币资本到生产资本再到商品资本依次变化的。在剩余价值得到实现后，它又重新回复到已发生价值增殖的货币资本形态。但在资本国际化的过程中，各种资本形态国际化程度的提高却并不是按照这样的顺序。最早表现出资本国际化趋向的是商品资本。资本主义国家生产出来的大量商品需要不断扩大市场，这就促使资本家奔波于世界各国，以大力在国外市场上推销自己的商品，实现资本的增值。世界市场因之逐步形成。自由竞争的资本主义因之以大量的商品输出为其国际经济关系的主要特征。 （2）随着资本主义过渡到垄断阶段，帝国主义国家所出现的大量过剩资本开始涌向国外，到世界各地寻找有利的投资场所。这时，货币资本的国际化已不再仅仅是为了与商品资本的国际化相适应，而是走上了独立发展的道路，而且其重要性甚至超过了商品资本的国际化。资本输出成了垄断资本主义的一个重要经济特征。 （3）第二次世界大战后，在科学技术进步和国际分工发展的推动下经济生活国际化要求资源在世界范围内进行合理的配置。再加上国家垄断资本主义的参与和推动，当代资本主义国家对国际市场和资源的争夺，已不能再简单地依靠国际贸易来进行。垄断资本开始在世界范围内来安排资本循环的整个过程，不仅把生产配置到国外，而且往往还把分工引进自己设置在世界不同地区和国家的企业之中，形成了国际生产的流水线。生产资本的国际化突出起来，占据了重要的位置。所以，与国家垄断资本主义相联系的资本国际化的特点已是生产资本的国际化。 2．第二次世界大战后跨国公司为什么成为国际垄断的主要组织形式？ 答：跨国公司的含义参见本章概念题2。 国家垄断资本主义的发展则为跨国公司的巨大发展创造了必要的条件。跨国公司作为国际垄断的一种主要组织形式和实现形式，是社会生产力发展到国际化阶段的结果： （1）跨国公司的发展适应了生产国际化和国际分工深化的需要 随着当代资本主义国家社会生产力水平的大幅度提高，生产的社会化已进入到国际化的阶段。国际分工不断地扩大和深化，使以垂直分工为主要特征的国际分工逐渐向水平分工演化。第二次世界大战后，不仅国际水平分工有了巨大的发展，而且这种水平分工还深入到了产业部门的内部和产品生产的不同工序之间。国际分工的这种发展与实现，需要与之相适应的组织形式，跨国公司，就是一种最适合的组织形式。 （2）跨国公司是垄断资本进行国际剥削的主要手段 第二次世界大战后，垄断资本进行国际扩张和国际剥削的条件发生了很大的变化。当代垄断资本主义国家很难像以前那样通过军事占领和政治统治来对发展中国家进行国际剥削，它们被迫从殖民占领转向经济剥削。垄断资本进行国际扩张和剥削的条件发生了这样的变化，从而要求垄断资本用新的方式和手段来达到自己在世界范围内追逐最大限度利润的目的。跨国公司就是在这样的条件和背景下广泛地发展起来。
中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划马克思主义基本原理专业考博 报考分析-育明考博 一、中共中央党校马克思主义基本原理专业考博考试内容分析（育明考博辅导中心)专业招生人数初试内容复试内容 马克思主 义基本原 理 0305014人①1111英语（1112日语1113俄语）②2801马克思主义基本理论(含原著)③3801马克思主义理论综合考试 面试：主要考查考生对马克思主义经典著作的掌握情况，综合运用所学知识的能力、科研创新能力、对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况，以及外国语 的听、说、读能力。 育明考博辅导中心杜老师解析： 1、中共中央党校马克思主义基本原理专业考博的报录比平均在10:1左右（竞争较激烈） 2、本专业有六位导师：杨春贵、李慎明、崔自铎、宋惠昌、李德顺、牛先锋 3、本专业共有一个研究方向：马克思主义基本原理 4、中共中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划博士研究生招生对象主要是高等学校、各级党校在职在编人员，党政机关从事理论研究和思想宣传工作的在职在编人员，以及新闻出版部门从事理论研究和思想宣传工作的在职在编人员。 3、初试英语拉开的分差较小，两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 育明教育考博分校针对中共中央党校马克思主义基本原理专业考博开设的辅导课程有：考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源，整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料，为每一位学员构建考博成功的基础保障。（中共中央党校考博资料获取、叩叩：八九叁.贰肆壹.二二陆.课程咨询育明教育杜老师） 二、中共中央党校马克思主义基本原理专业考博部分参考书 1、《马列著作选编》（哲学部分，中共中央党校出版社2002年版。 2、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订版），人民出版社。 3、杨春贵主编：《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），中共中央党校出版社2002年版。 4、庞元正、董德刚主编：《马克思主义哲学前沿问题研究》，中共中央党校出版社2004年版。
中共中央党校法学理论考博参考书-（状元）经验心得-复试经验 一、专业的设置 中共中央党校政法教研部每年招收博士生12人，下设法学理论以及政治学理论两个专业。 其中法学理论专业下设9个方向，分别是张恒山的西方法哲学以及法理学；张泽渊的法理学以及法政治学；张晓玲的人权法学；姜小川的司法原理以及法政治学；张忠军的法经济学以及法社会学。 一共有位5博导，法学专业不招跨一级学科考生；同等学力考生要求具有副教授以上职称并出版专著。本专业一共有9个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、考试的科目 法学理论：①100英语（102日语103俄语）②210法理学③310西方法律思想史。复试加试科目：法政治学、比较法学、法社会学。 三、参考书目 法学理论： 1、《法理学》，人大法学院21世纪系列教材，孙国华、朱景文主编，中国人民大学出版社。 2、《西方法律思想史》，人大法学院21世纪系列教材，谷春德主编，中国人民大学出版社。 3、《中国法制史》，人大法学院21世纪系列教材，曾宪义主编，中国人民大学出版社。 4、《中国法律制度史研究通览》，曾宪义、郑定著，天津教育出版社。《宪法》，人大法学院21世纪系列教材，许崇德、胡锦光，中国人民大学出版社。
5、《行政法与行政诉讼法》，人大法学院21世纪系列教材，张正钊、李元起，人大出版社。 6、《刑法学》，人大法学院21世纪系列教材，高铭暄、马克昌主编，北京大学出版社。 7、《民法学》，人大法学院21世纪系列教材，王利明主编，中国人民大学出版社。 8、《商法总论》，人大法学院21世纪系列教材，赵中孚主编，中国人民大学出版社。 9、《侵权行为法》，王利明、杨立新主编，“九五”规划高等学校法学教材，法律出版社。 10、《刑事诉讼法学》，人大法学院21世纪系列教材，程荣斌主编，中国人民大学出版社。复试加试参考书目同初试。 四、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备，另外考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍。 五、党校考博专业课
中共中央党校马克思主义理论教研部考博笔记-内部资料-考博参考书一、专业的设置 中共中央党校马克思主义理论教研部每年招收博士生12人，下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究以及思想政治教育等五个专业。 其中马克思主义基本原理专业下设六个方向，分别是王伟光的世界金融危机和社会主义的发展以及中国特色社会主义道路的哲学探索；韩庆祥的马克思主义社会结构理论与实践研究以及新一届中央领导集体治国理政思想与实践研究；牛先锋的历史唯物主义在当代中国的实践与运用以及马克思主义社会发展理论与当代中国社会发展。 马克思主义发展史专业下设薛广洲的马克思主义研究前沿问题以及中国马克思主义研究的历史与现实；马克思主义中国化研究专业下设贾建芳的马克思主义中国化问题研究以及马克思人的学说中国化研究；国外马克思主义研究专业下设胡振良的发达国家马克思主义研究以及国外社会主义研究；思想政治教育专业下设戴焰军的执政党的思想政治工作理论以及干部思想道德建设；张晓燕的党的宣传思想工作研究；宋福范的执政党意识形态研究以及党的思想政治工作的理论与实践；李俊伟的思想政治工作科学化研究以及政治教化与社会认同研究。 一共有10位博导，其中王伟光导师是外聘的博导，只能招收一个博士生，其他导师最多可以带两个博士生。本部一共有19个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、导师介绍 王伟光（兼岗），职称：教授，博士生导师，单位：中国社会科学院，职务：常务副院长。
韩庆祥，职称：教授，博士生导师，单位：中央党校，职务：副教育长兼哲学教研部主任。 牛先锋，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：基本原理教研室主任。 薛广洲，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部。 贾建芳，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：中国化教研室主任。 胡振良，职称：教授，博士生导师，单位：科学社会主义教研部，职务：国际工人运动史教研室主任。 戴焰军，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 张晓燕，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 宋福范，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室主任 李俊伟，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室副主任。 三、参考书目 马克思主义基本原理以及马克思主义发展史: 1、《马列著作选编》（哲学部分），中共中央党校出版社2002年版。 2、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订版），人民出版社。 3、杨春贵主编：《马克思主义哲学发展史教程》（第二版），中共中央党校出版社2002年版。 4、庞元正、董德刚主编：《马克思主义哲学前沿问题研究》，中共中央党校出版社2004年版。
2015年中共中央党校经济学教研部821经济学综合考试一（政治经济学、西方经济学、 社会主义经济理论）考研真题及详解 一、简述题（8题，每题15分，共120分） 1．简述不变资本与可变资本的区别。 答：资本家为了进行生产，就必须先垫付资本，一部分用于购买生产资料，另一部分用于购买劳动力。根据这两部分资本在剩余价值生产过程或价值增殖过程中所起作用的不同，可以把它们区分为不变资本和可变资本。 （1）含义不同 不变资本是转变为生产资料的那部分资本，这部分资本的价值在生产过程中没有发生数量的变化，只是改变了它的物质形态。可变资本是转变为劳动力的那部分资本，转变为劳动力的资本，在生产过程中其价值量发生了变化，实现了价值增殖。 （2）价值转移不同 不变资本在生产过程中，生产资料的使用价值形态发生了变化，而它的价值则转移到了新产品中。这种转移是通过具体劳动完成的。转移的价值量，只是进入生产过程时原有的生产资料的价值量，绝不会大于它。可变资本的价值，在生产过程中没有转移到新产品上去，因为资本家所支付的劳动力的价值，被工人用于购买生活资料而消费掉了。这部分资本的价值是在生产过程中由工人再生产出来的。但是，劳动力在生产过程中被使用的结果，不仅再生产出了转化为劳动力的那部分资本的价值，而且生产出了剩余价值。 2．简述资本积累的实质。
答：（1）资本积累的实质 资本积累是指在扩大再生产需要增加投资的情况下，把剩余价值转化为资本。资本积累的实质就是资本家用无偿占有的剩余价值增大资本，扩大生产规模，从而进一步无偿占有更多的剩余价值。资本积累是资本扩大再生产的重要源泉。剩余价值分为两个部分：一部分由资本家用作个人消费，另一部分用作资本积累。在其他条件不变的情况下，剩余价值分割为资本和收入的比例，决定资本积累量的大小。如果在一定量剩余价值中资本家个人消费的比例大，积累量就小；反之，资本家个人消费的比例小，积累量就大。 （2）资本积累的动机 实现价值增殖是资本的本质要求，它是决定资本积累的内在因素。资本积累本质上是把资本的增殖转化为实现资本进一步增殖的手段。激烈的市场竞争迫使在市场上运营的资本扩大自身规模，以便提高其竞争力；这种外在的竞争压力会转变为内在的资本积累的动力。资本增殖和市场竞争，不仅都是资本积累的动因，而且二者也存在着相互影响、相互作用的关系。实现价值增殖的本质欲望，推动着资本的市场竞争；而市场竞争的成败又影响着资本价值增殖的程度。 （3）资本积累的影响因素 ①利润率的高低。在其他因素不变的情况下，利润率越高，利润量越大，资本积累量也越多。 ②预付资本的多少。在利润率等其他条件不变的情况下，预付资本越多，利润量越大，资本积累量越多。 ③生产要素效率的提高。其中最重要的是科技在生产中的运用，其带来的劳动生产率的提高和生产成本的下降等，都能提高利润率，增加资本积累量。 ④所用资本和所费资本的差额。
中央党校理论骨干人才培养计划马克思主义中国化研究专业考博指导 一、2016年中央党校马克思主义中国化研究专业考博内容分析(育明考博辅导中心 专业招生人数初试内容复试内容030503 马克思主义中国化研究5人 ①1111英语、1112日语1113俄语(100分 ②2801马克思主义基本理论(含原著 (100分 ③3801马克思主义理论综合考试(100分 ①外语面试(听、说、读, 20分 ②专业课面试(专业问答, 80分 育明考博辅导中心杜老师解析: 1、中共中央党校马克思主义中国化专业考博的报录比平均在6:1左右(竞争较激烈 2、本专业有两位导师:许全兴、陈占安、秦宣、贾建芳
3、本专业共有一个研究方向:马克思主义中国化 4、初试英语拉开的分差较小,两门专业课拉开的分差非常大。要进入复试就必须在两门专业课中取得较高的分数。专业课的复习备考中“信息”和“方向”比单纯的时间投入和努力程度更重要。 5、特殊要求: (一中共中央党校马克思主义理论骨干人才培养计划博士研究生招生对象主要是高等学校、各级党校在职在编人员,党政机关从事理论研究和思想宣传工作的在职在编人员,以及新闻出版部门从事理论研究和思想宣传工作的在职在编人员。 (二报考条件1.中华人民共和国公民,中共党员;2.热爱祖国,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,品行端正;3.具有硕士或博士学位(在境外获得的各种学位应通过教育部留学服务中心认证,复试时提交认证证书;4.身体和心理健康状况符合国家高校招生体检相关规定;5.年龄不超过45周岁(1971年3月1日后出生。 育明教育考博分校针对中共中央党校马克思主义中国化专业考博开设的辅导课程有:考博英语课程班·专业课课程班·视频班·复试保过班·高端协议班。每年专业课课程班的平均通过率都在80%以上。根植育明学校从2006年开始积累的深厚高校资源,整合利用历届育明优秀学员的成功经验与高分资料,为每一位学员构建考博成功的基础保障。 (中共中央党校考博资料获取、课程咨询育明教育杜老师叩叩:八九三、二四一、二二六二、中央党校2015年理论人才培养计划考博复试分数线(育明考博课程部年份复试分数线复试人数/录取人数复试内容 2015外语50分,
中共中央党校李省龙中国现实社会经济问题研究考博真题-参考书-分数线 一、专业的设置 李省龙老师的中国现实社会经济问题方向是一个考博热门方向，一方面是因为李老师长期从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。这一个方向属于政治经济学专业的一个下设方向，导师是李老师，李老师同时也是马克思主义经济学方向的导师。 二、考试的科目 政治经济学专业的考试科目为：①100英语（102日语103俄语）②208资本论和当代西方经济学理论③308社会主义市场经济理论[除获得理学、工学、经济学、管理学硕士学位的考生免考数学三外，其他考生（含同等学力考生）初试加试数学三]。复试加试科目：(除获得经济学硕士学位的考生外)：财政学、金融学 三、导师介绍 李省龙，职称：教授，博士生导师，单位：经济学教研部。 李省龙，男，经济学博士，法学博士后，教授，博士生导师。主要研究领域：马克思主义经济学、中国现实经济问题、法经济学基础理论。 四、参考书目 政治经济学: 1、《资本论》人民出版社1975年版。 2、高鸿业主编：《西方经济学》，中国人民大学出版社2005年第3版。 3、李兴山主编：《社会主义市场经济理论与实践》，中共中央党校出版社2004
年版。 4、王东京主编：《中国经济观察》，中共中央党校出版社2006－2007年版。 5、中央文献中有关经济理论部分。 复试加试科目一：公共财政；复试加试科目二：现代企业管理 复试加试参考书目： 1、潘云良主编：《现代企业管理》，中共中央党校出版社2006年版。 2、梁朋主编：《公共财政学》，中共中央党校出版社2006年版。 五、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 六、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研
中共中央党校中国近现代史基本问题研究考博笔记-考博重点-考博经验一、专业的设置 中共中央党校文史教研部每年招收博士生4人，下设中国近现代史基本问题研究以及马克思主义文化学两个专业。 其中国近现代史基本问题研究下设4个方向，分别是刘悦斌的中国近代化史以及中国近代化对外关系史；韩钢的中华人民共和国史以及中国当代政治与社会。 一共有位2博导，本专业一共有4个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、考试的科目 中国近现代史基本问题研究：①100英语（102日语103俄语）②214中国近现代史③314中国近现代文献和史料。复试加试科目：中国近代化历程、中国近现代政治制度研究。 三、导师介绍 刘悦斌，职称：教授，博士生导师，单位：文史教研部，职务：文史教研部。 韩钢，职称：教授，博士生导师，单位：中共党史教研部。 四、参考书目 中国近现代史基本问题研究： 1、《马克思主义哲学原理》，陈先达，中国人民大学出版社。 2、《马克思主义政治经济学原理》，卫兴华，中国人民大学出版社。 3、《科学社会主义的理论与实践》，高放，中国人民大学出版社。 4、《科学社会主义原理》，郑建邦，中国人民大学出版社。 5、《世界社会主义运动概论》，蒲国良，中国人民大学出版社。
6、《中国共产党历史》，中共中央党史研究室，中共党史出版社。 7、《毛泽东思想概论》，庄福龄，中国人民大学出版社。 8、《邓小平理论概论》，奚广庆，中国人民大学出版社。 9、《马克思主义发展史》，顾海良，中国人民大学出版社。 10、《当代世界经济与政治》，李景治，中国人民大学出版社。 复试加试参考书同初试。 五、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备，另外考博资料获取、复习经验可咨询叩叩：柒伍陆壹，伍贰玖，叁伍。 六、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮的基础上进行常考专题的讲解，是对一一轮和深化和凝练，第三轮是针对真题的难度深度广度灵活度和缜密度以及出题老师的特点，就出题老师的学科背景，研
育明教育独家专注中央党校考博专业课辅导 1中央党校中共党史考博目录--参考书--考博分数线-- 考博真题
育明教育独家专注中央党校考博专业课辅导 2招生专业：中共党史、党的学说与党的建设 考试科目：中共党史 一、简释题(每题5分，共40分) 1、北洋军阀 2、七君子事件 3、弋横起义 4、上党战役 5、发展国民经济的第一个五年计划 6、1966年5月中央政治局扩大会议 7、“三支两军”8、社会主义初级阶段 二、简答题(每题10分，共20分) 1、中国半殖民地、半封建社会的特点和主要矛盾是什么? 2、庐山会议错误批判右倾机会主义的严重后果是什么? 三、论述题(每题20分，共40分) 1、试论党在抗日民族统一战线中坚持独立自主原则的重要性。 2、《关于建国以来党的若干历史问题的决议》对建国后三十二年的历史做出了哪些 基本估计？
育明教育独家专注中央党校考博专业课辅导 3中共中央党校中共党史考博真题-参考书-状元经验 一、专业的设置中共中央党校中共党史教研部每年招收博士生8人左右，下设中共党史一个专业。 其中中共党史专业下设16个方向，一共有位9博导，本专业考生，按分数高低确定复试面试名单，录取后指导教师的确定由导师组决定。本专业一共有16个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。 二、考试的科目 中共党史：①100英语（102日语103俄语）②212马克思主义基本原理③312中共党史。 复试加试科目：中国近现代史、中华人民共和国史。 三、导师介绍 谢春涛，职称：教授，博士生导师，单位：中共党史教研部，职务：主任。 柳建辉，职称：教授，博士生导师，单位：教务部，职务：主任。
中共中央党校政治经济学内部资料-考博试题答案-考博经验 一、专业的设置 中共中央党校经济学教研部每年招收博士生21人，下设政治经济学一个专业。 其中政治经济学专业下设40个方向，分别是李兴山的宏观经济运行与调控以及企业经营管理；韩康的中国经济发展与改革问题研究；王东京的中国宏观经济研究以及金融体制与资本市场研究；张伯里的中国对外经济；王天义的社会主义市场经济以及马克思主义经济学；赵长茂的宏观经济研究以及金融理论与实践；谢鲁江的市场经济制度演变问题研究以及当代中国经济转型问题研究；杨秋宝的中国经济发展的理论与实践以及宏观调控与政府职能；赵振华的社会主义市场经济理论与实践以及宏观经济研究；韩保江的社会主义市场经济理论与体制改革以及金融创新与企业发展；曹新的金融市场理论与实践以及中国经济改革与发展；徐祥临的农村经济发展研究以及土地问题研究；田应奎的宏观经济理论以及现代金融理论；陈江生的国际金融研究以及城市经济发展研究；施红的农业经济研究以及区域经济研究；梁朋的财政体制改革研究以及金融体制改革研究；潘云良的现代管理理论与实践以及企业管理；张玉杰的现代管理理论与实践以及区域经济理论与实践；李省龙的中国现实社会经济问题研究以及马克思主义经济学；董艳玲的金融理论与实践以及金融发展与经济增长；曹立的社会主义市场经济理论与实践以及区域经济理论与实践。 一共有位20博导，其中韩康导师是外聘的博导，只能招收一个博士生，其他导师最多可以带两个博士生；张伯里导师、赵长茂导师、张玉杰导师、董艳玲导师的专业方向只招英语考生；曹新导师的专业方向不招收同等学力考生；李省龙导师只招收有实际经济、管理工作经历的考生。本部一共有40个研究方向，可以说分类非常的全面和齐全。
武汉大学2008年思想政治教育专业的博士考试试题 马克思主义思想政治教育原著宣读 1、论述正确处理人民内部矛盾。（30分） 2、论述“灌输”理论（30分） 3、马克思主义人的本质理论是什么？如何促进人的社会化？（40分） 思想政治教育原理与方法 1、如何推进当代中国马克思主义大众化。（30分） 2、心理疏导的思想政治教育价值的实现。（30分） 3、国家文化软实力的科学内涵和提升的措施。（40分） 2004年中国人民大学思政专业考博真题 《马克思主义学说史》 1.试论述马克思主义跨越资本主义“卡夫丁峡谷”的思想及其现实意义。 2.试论恩格斯《反杜林论》中对马克思主义理论的系统阐述。 《社会主义理论与实践》 1.试论中国特色社会主义理论的发展观 2.为什么说在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是统一的 2005年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题 《马克思主义学说史》 1.试论《德意志意识形态》在马克思主义发展史上的地位 2.试论列宁关于共产主义道德的基本思想 3.试述马克思主义中国化的历史进程及基本经验 《社会主义理论与实践》 1.改革开放以来，中国共产党是如何认识社会主义的 2.试论加强党的执政能力建设与构建和谐社会的相互关系 2006年中国人民大学思想政治教育专业博士研究生入学考试真题 《马克思主义学说史》 1.试述马克思主义工农联盟理论，并结合当前我国实际谈谈这一理论的现实意义 2.试述马克思主义关于从资本主义向社会主义过渡的理论与实践 《科学社会主义理论与实践》 1.试述中国特色社会主义理论对科学社会主义理论的新发展 2.联系中国特色社会主义的理论和实践，评析现实社会主义国家都犯了“原罪”，及还在 不具备发展社会主义建设的社会中进行社会主义建设。（沙夫：《处在十字路口的共产主义运动》的观点。 2007年中国人民大学思政专业考博真题: 《马克思主义学说史》 1．试述列宁的社会主义一国胜利论及其在马克思主义发展史上的地位和意义. 2．试论构建社会和谐理论的马克思主义思想渊源. 《社会主义理论与实践》 1．试论社会主义核心价值体系的科学内涵和重要意义 2．试论社会主义在20世纪发展的历史贡献及在新世纪面临的挑战 2008年中国人民大学思政专业考博真题 《马克思主义学说史》 1.在评述马克思主义史上对待马克思主义的各种态度的基础上，阐述坚持和发展马克思主 义理论对于马克思主义中国化的意义。
科目：政治学基本理论 2005年 一、简述题（20分） 简述政治权利的涵义、特点及功能。 二、简论题（30分，两题任选其一） 1、简论法治与构建社会主义和谐社会的关系。 2、简论权力制约的权力和功能。 三、论述题（50分） 试用政治学理论分析当前中国政治参与的特点和制约因素。 2006年 一、简答题（20分） 简述政治参与的涵义、特点与功能。 二、简论题（30分，两题任选其一） 简论法治与构建社会主义和谐社会的关系。 1、简论政治发展。 三、论述题（50分） 论民主实现形式的共性与个性。 2007年 试题：（2题，每题50分） 1、论政治发展与政治稳定的关系。 2、谈社会主义政治文明建设与借鉴人类政治文明有益成果的关系。 2008年 试题：（3题任选2题，每题50分） 1、试论党内民主与人民民主的关系。 2、为什么必须把基层民主作为发展社会主义民主政治的基础性工程重点加以推 进？ 3、试论权力制约理论的历史变革。 2009年 一、简述题（2题，每题10分） 1、公民社会 2、政治家在历史上的作用 二、论述题 1、论述布坎南的立宪理论 2、论政治发展与政治稳定的关系。 2013 1、权力制衡理论。 2、协商民主理论
科目：西方政治思想史与当代西方政治思潮2005年 一、简述题（20分） 简述边沁的功利主义政治观。 二、简论题（两题任选其一，30分） 1、简论当代西方“第三条道路”理论。 2、简论现代西方“精英主义民主”理论。 三、论述题（50分） 试评卢梭与熊彼特的政治民主观。 2006年 一、简答题（20分） 简述洛克的社会契约思想。 二、简论题（两题任选其一，30分） 1、评析马基雅维利关于权力的思想。 2、评析新保守主义理论。 三、论述题（两题任选其一，50分） 1、论述柏拉图与亚里士多德法治思想的异同。 2、试评熊彼特的精英主义民主观。 2007年 一、简论题（3题任选2题，每题25分） 1、简论洛克的分权论与孟德斯鸠的分权论的异同。 2、简论西方行为主义政治学的主要观点。 3、简论现代西方“多元主义民主”理论。 二、论述题（50分） 试析密尔和哈耶克的社会政治自由理论。 2008年 试题：{3题任选2题，每题50分} 1、试论协商民主理论。 2、试论治理理论。 3、试论马基雅维利的政治价值观。 2009年 一、简述题（每题10分） 1、洛克的社会契约思想 2、多元主义民主 二、论述题（每题40分） 1、评析卢梭的人民主权思想。
中共中央党校思想政治教育考博笔记-考博重点-考博经验 一、专业的设置 中共中央党校马克思主义理论教研部每年招收博士生12人，下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究以及思想政治教育等五个专业。 其中思想政治教育专业下设七个方向，分别是戴焰军的执政党的思想政治工作理论以及干部思想道德建设；张晓燕的党的宣传思想工作研究；宋福范的执政党意识形态研究以及党的思想政治工作的理论与实践；李俊伟的思想政治工作科学化研究以及政治教化与社会认同研究。本专业一共有四位导师，其中张晓燕老师只招收一名博士，其余导师招收不超过两名，本专业一共有7个专业方向，可以说是涵盖广泛并全面。 二、考试的科目 思想政治教育专业的考试科目是：①100英语（102日语103俄语）②202思想政治教育原理原著③302思想政治教育发展史。复试加试科目：政治学、马克思主义发展史。 三、导师介绍 戴焰军，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 张晓燕，职称：教授，博士生导师，单位：党的建设教研部。 宋福范，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室主任。 李俊伟，职称：教授，博士生导师，单位：马克思主义理论教研部，职务：思想政治教育教研室副主任。 四、参考书目
思想政治教育: 1、《思想政治工作学教程》张蔚萍主编，中共党史出版社2004年4月第一版。 2、《毛泽东、邓小平、江泽民论思想政治工作》，学习出版社2000年版 3、1994年以来党中央关于思想政治工作的重要文献。 4、《中国共产党思想政治工作发展史》张蔚萍主编，中共党史出版社2004年1月第一版。 5、《中国共产党思想政治教育史》许启贤主编，中国人民大学出版社1999年版。 6、《中国共产党的历程》郭德宏主编，河南人民出版社2002年3月第一版。 7、《毛泽东思想基本问题》金春明等主编，中共中央党校出版社2001年12月版。 8、《邓小平理论基本问题》郑必坚等主编，中共中央党校出版社2001年12月版。 9、《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2002年版。 10、《执政党建设若干问题研究》，中央党校编写，中共中央党校出版社2004年版。 复试加试科目一：政治学；复试加试科目二：马克思主义发展史 复试加试参考书目：1、《政治学基础》，北京大学出版社1995年版，王浦劬主编。 2、《马克思主义哲学教程》，（修订本，第二版），杨春贵，张绪文，侯才主编，中共中央党校出版社2002年版。 五、党校考博英语
中共中央党校祝彦中国近现代政治思想史考博真题-参考书-分数线 一、专业的设置 祝彦老师的中国近现代政治思想史方向是一个考博热门方向，一方面是因为祝老师长期从事此领域的教学与研究，对于这方面造诣深厚，另一方面是因为这一个方向本身有研究的学术价值，并且在社会主义现代化建设的关键时期，这个专业的人才正是是社会所需要的，有很好的就业前景。这一个方向属于中共党史专业的一个下设方向，导师是祝老师，祝老师同是也是毛泽东思想研究方向的导师。 二、考试的科目 中共党史：①100英语（102日语103俄语）②212马克思主义基本原理③312中共党史。复试加试科目：中国近现代史、中华人民共和国史。 三、导师介绍 祝彦，职称：教授，博士生导师，单位：中共党史教研部，职务：毛泽东思想教研室副主任副院长。 祝彦，男，江西省新干县人，（南京大学）历史学博士。现任中共中央党校党史教研部教授、博士生导师，毛泽东思想教研室副主任、全国毛泽东思想研究会副秘书长。兼任西安培华学院、浙江师范大学农村研究中心、新疆库尔勒市委党校客座教授。 四、参考书目 中共党史： 1、郭德宏主编：《中国共产党的历程》第一、二、三卷，河南人民出版社2001年版； 2、胡绳主编：《中国共产党的七十年》，中共党史出版社1991年版；
3、中共中央党史研究室：《中国共产党历史》第一卷，人民出版社2001年版； 4、朱乔森、李玲玉、柳建辉主编：《中国共产党历史与经验》，中共中央党校出版社2006年版； 5、赵曜等主编：《马克思列宁主义基本问题》，中共中央党校出版社2001年版； 6、金春明等主编：《毛泽东思想基本问题》，中共中央党校出版社2001年版； 7、郑必坚等主编：《邓小平理论基本问题》，中共中央党校出版社2001年版； 8、《“三个代表”重要思想学习纲要》，学习出版社2002年版； 9、《科学发展观学习读本》，学习出版社2006年版； 10、郭德宏主编：《中国马克思主义发展史》，中共中央党校出版社2000年版。复试加试参考书目同初试。 五、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 六、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理
中共中央党校国外马克思主义研究内部资料-考博试题答案-考博经验一、专业的设置 中共中央党校马克思主义理论教研部每年招收博士生12人，下设马克思主义基本原理、马克思主义发展史、马克思主义中国化研究、国外马克思主义研究以及思想政治教育等五个专业。 其中马国外马克思主义研究专业下设两个方向，分别是胡振良的发达国家马克思主义研究以及国外社会主义研究，本专业有1位博导，专业分类全面，师资力量雄厚。 二、导师介绍 胡振良，职称：教授，博士生导师，单位：科学社会主义教研部，职务：国际工人运动史教研室主任。 三、参考书目 国外马克思主义研究 1、俞吾金、陈学明：《国外马克思主义流派新编（西方马克思主义卷）》（上、下册），复旦大学出版社2002年版。 2、陈学明编：《西方马克思主义教程》，高等教育出版社。 3、中共中央党校教材：《马列著作选读》，中共中央党校出版社2002年版。 4、杨春贵等主编：《马克思主义哲学发展史教程》（修订版），中共中央党校出版社2003年版。 5、侯才等主编：《马克思主义哲学史论》，中共中央党校出版社2005年版。复试加试科目一：当代中国马克思主义理论与实践；复试加试科目二：马克思主义哲学原理。 复试加试参考书目：
1、《毛泽东选集》。 2、《邓小平文选》。 3、《江泽民文选》。 4、胡锦涛：《树立和落实科学发展观》；《在省部级主要领导干部提高构建社会主义和谐社会能力专题研讨班上的讲话》。 5、杨春贵、张绪文、侯才主编：《马克思主义哲学教程》（修订版），中共中央党校出版社，2002年。 6、韩树英主编：《马克思主义哲学纲要》（修订本，入选《中国文库》），人民出版社，2004年。 四、党校考博英语 党校的考博英语满分100分，题型有20题20分的词汇，10分的完形填空，5篇40分的阅读理解，15分的英译汉翻译，15分的作文。党校考博英语的整体难度介于六级和老托福之间，对词汇量有很高的要求，特别注重对形近字、意近词和固定搭配以及语法的考察。做阅读理解一定要遵守“实事求是”的原则，翻译这一个题型很容易丢分，要想得高分，每一天都要遵循“八步法”练习三个句子。作文对于考生的英语综合能力要求很高，要做到“厚重、灵动和美观”，复习资料建议使用育明教育考博分校编写的党校考博英语一本通。每年有大批的同学英语单科受限，对于英语基础比较差的考生，建议大家早做准备。 五、党校考博专业课 考博就是考专业课，专业课定生死。对于专业课的复习，可不仅仅是看看参考书就可以的。我们育明教育考博分校针对专业课的辅导一共有五轮，第一轮是对核心参考书的分析讲解，主要是理清学科的发展史，掌握每一个阶段的主要理论，代表人物，提出背景和评价，最终构建起完整的学科框架，第二轮在第一轮