七年级上册语文期中知识点归纳
【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权
的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，没法离开学习，
学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个
成功。以下是作者为您整理的《七年级上册语文期中知识点归纳》，供
大家查阅。
1.七年级上册语文期中知识点归纳
①《观沧海》魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军
事家、文学家、诗人。庙号太祖。
全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波涛汹涌的景象，
表达了诗人雄伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉大方，历来被视为“建安风骨”的代表作。
②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早
春景象新鲜而又精致的描画，表达出诗人无比酷爱江南水乡和怀念故乡
及亲人的思想感情。
③《钱塘湖春行》白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代
伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，情势多样，语言平易通俗，
有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》
这首诗通过抓住环境和季节特点，选取典型景物描画了钱塘湖的
早春风光，抒发了作者的欢乐心情。
④《西江月》辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士”。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和斗争精神是辛词的
基本思想内容。他是我国历伟大的豪爽派词人、爱国者、军事家和政治家。与苏轼齐名，并称苏辛，历与李清照并称“济南二安”。其词热情
充满，大方悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪爽为主。代表作有《稼轩长短句》。
这首词通过描写农村夏夜的清新风景，抒发了作者的闲适心情。
词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。
⑤《天净沙·秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元
曲四大家”，是我国元代时大戏剧家、散曲家。
2.七年级上册语文期中知识点归纳
1.《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》。这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取
象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻
艰苦奋斗。告知人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折
不挠地坚持奋斗，理想境域终将实现。
2.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家的一篇散文。原
名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。
3.走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心理学的故事》。本文记叙的是“我”童年时一次
“脱险”的经历。文章却包蕴着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎
样的艰巨险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将克服庞大的困难，赢得最后的胜利。
4.《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清朝文学家。著有《浮生六记》。本书文字清新真率，无雕刻藻饰痕迹，情节则伉俪
情深，至死不复;始于欢乐，终于担忧，飘零他乡，悲切动人。《浮生
六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，顺次是《闺房记乐》
《闲情记趣》《曲折记愁》《浪游记快》《中山记历》《养生记道》。《浮生六记》中的“闲情记趣”一章，本文的主旨是写作者儿时的“物
外之趣”。
5.《人生寓言》的作者是周国平。随感集《人与永恒》、《尼采
与形而上学》、《只有一个人生》、散文集《仁慈丰富高贵》、
6.《论语》孔丘，字仲尼。年龄时期鲁国人。孔子是我国古代伟
大的思想家和教育家，儒家学派首创人，编撰了我国第一部编年体史书《年龄》。孔子的言行思想主要载于语录体散文集《论语》及先秦和秦
汉储存下的《史记·孔子世家》。整理《诗》《书》，删修《年龄》注
解《周易》创私人讲学之风有弟子3000人、贤士72人。
7.春》是一篇写景抒情的散文，作是朱自清，字佩弦，现代散文家、诗人、学者、民主战士。诗文集《踪影》，代表作品有《背影》
《欧游杂记》等，收在《朱自清全集》里。
8.《夏感》作者：梁衡，的新闻理论家、散文家、科普作家。著
作有《梁衡文集》，散文集《夏感与秋思》等。
3.七年级上册语文期中知识点归纳
修辞：
1、比喻：使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深
奥为浅显，化抽象为具体形象。
2、拟人：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形状情
感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。
3、排比：增强语言气势，加强表达成效。叙事透彻，条分缕析;
擅长抒情。
4、夸张：突出某一事物或强调某一感受。烘托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本质，给人以启示。
5、反问：起强调作用，增强肯定(否定)语气。
6、设问：自问自答，提出问题，引发读者的注意、摸索。
7、对偶：使语言简练工整、有音乐感;抒情畅快;便于吟诵，易于记忆。
8、反复：屡次强调，给人以深入的印象;写景抒情感染力强;承上启下，分清层次。
注：上面只是扼要给出各种修辞手法(方法)的作用，在回答问题的时候，一定要结合具体的内容具体来回答，避免空洞。
结构安排：
布局谋篇的技能：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照管、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构周密，完全匀称;烘托铺垫，前后照管;设置悬念，制造波涛，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。
记叙文常以时间推移、空间转换、情形变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一样常见的有以下几种：以情为线索;以理为线索;以物为线索;以空间位置为线索。
从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：
1、首句——统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔;
2、尾句——总结全文，深化主题，照管上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。
3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文;
4、中心句——点明中心、揭示主旨;
5、点睛句——点明全文中心，统领全文;句子含义深入，耐人寻味，读后能给人以启发。
6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆;
7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深入的用意。揭示深入内涵，表达深入见解。
4.七年级上册语文期中知识点归纳
一、应记住的基础知识。
1、文学常识。
①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。
②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清朝文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。
2、字词注音、字形掌控。
骸骨（hái）潜行（qián）葱茏（lóng）峰峦（luán）充满
（mí）顷刻（qǐng）喧嚣（xiāo）
喑哑（yīn）宁静（mí）篡夺（cuàn）顿时（shà）连亘
（gèn）窗扉（fēi）倏忽（shū）黯然（àn）缥缈（piǎo）
悄然前行海枯石烂日转星移姿势万千风云变幻津津有味窃窃私语
更胜一筹
惶恐失措弱肉强食开膛破肚绝不犹疑窸窣作响夜色苍茫遥遥在望
昂首挺立
一叶扁舟高垣睥睨黯然飘渺风定天清海市蜃楼碧瓦飞甍历历在目
子虚乌有
3、课文内容掌控。
①《化石吟》是一首歌颂化石的抒情诗，写科学家通过研究化石，向我们展现了亿万年前的奇妙景象，从而歌颂了科学的奇妙与人类的伟大。
②《看云识天气》是一篇科普文，作者用生动的语言从两个方面
介绍了云与天气的关系：不同形状的云和天气的关系，不同光荣德云和
天气的关系。
③《绿色蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文。作者采取生动活泼的
笔法，把绿色蝈蝈的外表、习性介绍的活灵活现，字里行间充满着作者
本人对生命的尊重与酷爱。
④《月亮上的足迹》是一篇饶有爱好的科普小品，它真实的记载
了1967年7月21日美国宇航员登上月球的全进程。表现了作者对人类
聪明才智的.称赞。
⑤《山市》是作者根据目击者的叙述写的，它历历如画的再现了
山市由生成到消逝的进程，不论是大笔勾画或工笔描摹，都能曲尽其妙。
4、与“月”有关的诗词。
①床前光，疑是地上霜。（李白《静夜思》）
②月出惊山鸟，时鸣春涧中。（王维《鸟鸣涧》）
③人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。（苏轼《水调歌头？几时有》
④秦时汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》）
二、应形成的语文素养
1、科学小品，又叫知识小品，科普小品，是用小品的情势介绍科
学知识，说明某种事物或现象的形状、特点、成因、功能、作用等。它
的特点是语言通俗，篇幅短小，情势活泼，长运用丰富的想象与联想，
以及比喻、拟人等修辞方法。科学小品既有科学的严谨又有文学的乐趣。
2、掌控科学小品的特点
①注意其说明的真确性、科学性。《看云识天气》就用准确而生动的语言介绍了云和天气的关系。
②运用恰当的说明方法。《看云识天气》中对云运用了分类别、打比方、拟人等方法。
③生动说明与平时说明相结合。《看云识天气》中介绍不同云和天气时运用比喻、拟人、排比等修辞方法进行生动说明介绍云的光荣现象同天气的关系时，则运用平时说明。
3、修辞知识学习
拟人：把没有思想感情的事物当作人来描写，使它和人一样有感情、有动作，也就是人格化。
作用：表意丰富，感情色彩鲜明，描写形象生动。
三、应掌控的单元考点
1、在知道课文内容的基础上，概括内容要点。
第一，要认真浏览文章，知道文章内容。
其次，遵守由繁到简，先概括后紧缩的门路，就是先用自己的话或材料中的语句来概括归纳，文字可以多一点繁一点，然后删去可有可无的次要文字，留下最能概括文章内容的关键词语。
最后概括文章内容要注意以下三种情形：
①如果有中心句的，可以用中心句来概括。
②如果文章内容有主次之分，可以保存主要的，删除次要的。
③如果文中的几方面内容是并列关系，可以把他们合并在一起，兼收并蓄，全面而无漏失。
2、修辞方法
常用的修辞方法有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等。
5.七年级上册语文期中知识点归纳
三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。
三种感情色彩：褒义、贬义、中性。
小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想肯定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）
人物主要掌控通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反应人物思想性情的浏览技能。
情节主要了解各部分的基本内容及知道、分析小说情节的方法、技能。
开端交代背景，铺垫下文。
例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客（短衣帮、长衫主顾）来往的情形，交代了当时贫富悬殊、阶级对峙的社会背景，为下文孔乙己这一特别的人物的出场作下铺垫。
发展刻画人物，反应性情。
例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第到咸亨酒店饮酒遭人讥笑的情形，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性情。
高潮表现冲突，揭示主题。
例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后到咸亨酒店饮酒遭人讥笑的'情形，通过侧面反应丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其凄惨遭受，从而深入的揭露了封建科举制度的罪恶。
结局深化主题，留下摸索。
例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确切”这样一组语重心长的词句，不仅为孔乙己的凄惨命运增加了悲剧意味，还给读者留下了无穷的摸索。
环境主要知道自然环境和社会环境的作用。
自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。
例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己行将死亡的凄惨结局。
例2：《我的叔叔于勒》高潮和结局部分通过描写两处对照鲜明海上景象，分别衬托出人物轻巧和失落、沮丧的心情。
例3：《在烈日和暴雨下》全文极力描写烈日、狂风暴雨，不仅步步亦趋地推动着情节发展，还表现了拉车人牛马不如的凄惨命运，更深入地揭示了当时社会的炎凉。
社会环境描写社会状态，交代故事背景，揭示社会本质，铺垫下文内容。
例：《孔乙己》开端部分通过描写咸亨酒店的格局和来往酒客的情形，交代了当时阶级对峙、贫富悬殊的社会现实，为下文孔乙己这一特别的人物的出场作下了铺垫。
议论文三要素：论点、论据、论证。
议论文结构三部分：提出问题（引论）、分析问题（本论）、解决问题（结论）。
三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。
语言运用三原则：简明、连贯、得体。
记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）。
七年级上册语文期中知识点归纳 【导语】学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权 的重要手段，是“公有转私”的重要途径。你的一生，没法离开学习， 学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个 成功。以下是作者为您整理的《七年级上册语文期中知识点归纳》，供 大家查阅。 1.七年级上册语文期中知识点归纳 ①《观沧海》魏武帝曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军 事家、文学家、诗人。庙号太祖。 全诗以“观”字统领全篇，通过描写茫茫沧海波涛汹涌的景象， 表达了诗人雄伟的抱负、宽广的胸襟，表现了诗人豪迈自信的思想感情。这首诗的基调苍凉大方，历来被视为“建安风骨”的代表作。 ②《次北固山下》由唐代诗人王湾所作，作者通过对江南残冬早 春景象新鲜而又精致的描画，表达出诗人无比酷爱江南水乡和怀念故乡 及亲人的思想感情。 ③《钱塘湖春行》白居易字乐天，晚年又号香山居士，我国唐代 伟大的现实主义诗人。他的诗歌题材广泛，情势多样，语言平易通俗， 有“诗魔”和“诗王”之称。代表作品：《白氏长庆集》，《长恨歌》，《琵琶行》，《卖炭翁》 这首诗通过抓住环境和季节特点，选取典型景物描画了钱塘湖的 早春风光，抒发了作者的欢乐心情。 ④《西江月》辛弃疾，南宋爱国词人，字幼安，自号“稼轩居士”。辛弃疾存词600多首。强烈的爱国主义思想和斗争精神是辛词的 基本思想内容。他是我国历伟大的豪爽派词人、爱国者、军事家和政治家。与苏轼齐名，并称苏辛，历与李清照并称“济南二安”。其词热情
充满，大方悲壮。笔力雄厚，艺术风格多样，而以豪爽为主。代表作有《稼轩长短句》。 这首词通过描写农村夏夜的清新风景，抒发了作者的闲适心情。 词的上片写景其实是烘托，下片写避雨才是本意所在，也是词的意趣所在。 ⑤《天净沙·秋思》马致远。与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元 曲四大家”，是我国元代时大戏剧家、散曲家。 2.七年级上册语文期中知识点归纳 1.《在山的那边》选自《长江文艺》，作者王家新。出版诗集：《纪念》、《游动悬崖》。这是一首现代诗，诗人运用象征的手法，取 象于群山和大海。用大海比喻理想，用群山比喻重重困难，用爬山比喻 艰苦奋斗。告知人们：奔向理想的人生征途是漫长的，但是，只要百折 不挠地坚持奋斗，理想境域终将实现。 2.《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，是女作家的一篇散文。原 名冯钟璞，哲学家冯友兰之女。短篇小说：《红豆》、《桃园女儿嫁窝谷》、《不沉的湖》、《后门》、《知音》等。中篇小说：《三生石》。长篇小说：《野葫芦引》。 3.走一步，再走一步》美国莫顿·亨特：作家，心理学家。代表作：《痛击》、《心理学的故事》。本文记叙的是“我”童年时一次 “脱险”的经历。文章却包蕴着一个哲理：在人生道路上，不管面对怎 样的艰巨险阻，只要把大困难分解为小困难，一个一个地认真解决小困难，终将克服庞大的困难，赢得最后的胜利。 4.《童趣》沈复(1763年—1825)，字三白，号梅逸，清朝文学家。著有《浮生六记》。本书文字清新真率，无雕刻藻饰痕迹，情节则伉俪 情深，至死不复;始于欢乐，终于担忧，飘零他乡，悲切动人。《浮生 六记》是沈复的代表作，共六卷，每卷皆有标题，顺次是《闺房记乐》
【期中备考】七年级语文上册期中考试知识点汇总！ 《散文诗两首》《金色花》泰戈尔《荷叶·母亲》冰心一、 词语匿名(nìmín g)林阴(lín yīn)敷衍(fūyǎn)膝盖(xīgài)并蒂(bìn g dì)浓阴(nón g yīn)莲蓬(l ián pén g)菡萏(hàn dàn)敬斜(qīx ié)慈怜(cíl ián)荫蔽(yīn bì)荫庇(yìn bì)覆盖(fù gài)祷告(dǎo gào)姊妹(zǐ mèi)木梗(mù gěn g)沐浴(mù yù)遮蔽(z hē bì)徘徊(pái h uái)嗅觉(x iùj ué)揣摩(c h uǎi mó) 二、多音字荷：荷叶(hé)；负荷(hè)闷：闷热(mēn rè)；闷闷不乐(mèn mèn bú lè)；烦闷(fán mèn)会：会计(k uài jì )；会议(h uì yì)卷：试卷(s h i j u a n)；卷入(j u a n r u)便：便宜(p ián yí)；方便(fān g b iàn)；大腹便便(dàfùp ián p ián) 三、《散文诗两首》生字词匿笑、并蒂、桔(j ié)梗、摇摆、沐浴、祷告、阴影、姊妹、繁杂、烦闷、徘徊、遮蔽、覆盖、心绪、荫蔽、乘凉、莲蓬、嗅觉、花瓣、敬斜、菡萏、慈怜 四、《散文诗两首》词语解释①祷告：向神祈求保佑。②沐浴：洗澡。③匿笑：偷偷地笑。④花瑞：指特异而不常见的奇花，或花带来的好兆头。⑤慈怜：慈爱怜惜。⑥菡萏：荷花的别称，这里指含苞待放。⑦鼓斜：倾斜、歪斜。 五、文学常识散文诗：兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。它融合了诗的表现性和散文描写性的某些特点。从本质上看：它有诗的情绪和幻想，给读者美感和想像，但内容上保留了有诗意的散文性细节。从形式上看：它有散文的外观，不像诗歌那样分行和押韵，但不乏内在的音乐美和节奏感。它是用散文形式写成的诗篇，即“散文其形，诗意其质”。 六、作者简介泰戈尔：印度诗人、作家，被称为诗圣。他的诗集有《园丁集》《新月集》《飞鸟集》，长篇小说有《沉船》《戈拉》。1913年他的散文诗集《吉檀迦利》获得诺贝尔文学奖。冰心，原名 谢婉莹。有散文集《寄小读者》《往事》，诗集《繁星》《春水》。她的创作以宣扬“爱的哲学”著称，而母爱就是“爱的哲学”的根本出发点。 七、《金色花》描写了三次嬉戏：①让母亲嗅到花香；②投影到母亲读的书页上；③跳到母亲面前变成孩子。
七年级上册语文期中考试复习资料大全【篇一】初一上册语文期中复习提纲 4.《散文诗两首》 “再塑生命”从字面意思看，是“重新塑造生命、重新获得生命”的 意思。但在本文中，再塑生命是指：（1）“爱的光明照到了我的身上”，本来，“我在那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。” 但是，在莎莉文老师的教育下，“我”的灵魂被唤醒，再次拥有“光明、 希望、快乐和自由”（这里的“光明”一词是用其喻义）。 （2）是莎莉文老师让“我”又回到自然，了解自然。 本文节选自《我的早年生活》。《我的早年生活》是丘吉尔依靠自己 的记忆，根据一往的记录并仔细核对了事实真相，讲述了他从婴儿、学童、军校学员成长为一名少尉军官、战地记者和年轻政治家的经历，书中还再 现了丘吉尔各年龄阶段相应的观点和看法。 14.《古代诗歌四首》 17.《短文两篇》 【篇二】初一上册期中复习提纲 文学常识 1.《散步》—莫怀戚，笔名周平安、章大明，当代作家。 2.《秋天的怀念》—史铁生，北京人，当代作家。代表作有小说《我 的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文集《我与地坛》《病 隙碎笔》。本文选自《史铁生作品集》。
3.《在塑生命的人》—海伦•凯勒，美国女作家，教育家。1964年被 授予“总统自由勋章”。 4.散文诗两首《金色花》—泰戈尔，印度文学家。1913年获诺贝尔 文学奖。著有诗集《吉檀迦利》《园丁集》等。《荷叶母亲》—冰心，原 名谢婉莹，福建长乐人。现代作家，代表作有《繁星》《春水》《往事》《寄小读者》《两个家庭》等。本文选自《冰心全集》第一卷，原题作 《往事（一）》之七，题目是编者加的。 5.《世说新语》两则—刘义庆，南朝宋彭城人。《世说新语》是由他 组织一批文人编写的。 6.《济南的冬天》—老舍，现代作家。原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《茶馆》《龙须沟》等。本文节选自《一些印象（四五六七）》（老舍全集）第十四卷。 7.《春》—朱自清，现代散文家，诗人，学者。原名自华，号秋实， 改名自清，字佩弦。江苏扬州人，原籍浙江绍兴。著有诗集《雪朝》（与 人合著），诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》，文 艺论著《诗言志辨》《论雅俗共赏》等，本文选自《朱自清选集》。 8.《论语》十二章—《论语》儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称为“四书”。《论语》共20篇，由孔子的弟子及再传弟子 编写，以语录体和对话体为主，记录了孔子及其弟子的言行。“五经”：《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》。 9.古代诗歌四首 （1）《观沧海》—曹操，东汉末年政治家，军事家，诗人。字孟德，沛国谯县人。代表作有《短歌行》《蒿里行》等。本诗选自《乐府诗集》。
七年级上册语文期中知识点总结【通用4篇】 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、演讲致辞、法律文书、心得体会、岗位职责、鉴定评语、实习文案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, speeches, legal documents, personal experiences, job responsibilities, appraisal comments, internship copywriting, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!
七年级语文上册期中考试知识点七上册期中考试知识点 1、散步 信服xìnfú相信(并)佩服。敬佩。 嫩芽nènyá嫩绿的枝芽，形容刚出生而柔弱的生命。霎时shàshí霎，短时间;一会儿。霎时，极短的时间。 拆散chāisàn分开 委屈wěiqū受到不应有的指责或待遇，心里难过。水波粼粼shuǐbōlínlín形容水面明净。 视野开阔了不少，真是各得其所。 2、秋天的回念 瘫痪tānhuàn：身体任何部位运动的或感觉的功能完全或部分丧失。比喻机构涣散、混乱,不能正常工作。 暴怒bàonù：大怒;亦形容水势凶猛激荡沉寂chénjì：非常寂静;杳无音讯。 捶打chuídǎ：用拳头或锤子敲打。 憔悴qiáocuì：黄瘦;瘦损。形容人脸色不好。央求yāngqiú：恳求,乞求 神色shénsè：神情面色 敏感mǐngǎn：感觉敏锐;对外界事物反应很快诀别juébié：分别;指无会期的离别;死 别 烂漫lànmàn：色彩鲜丽;坦荡,无做作絮絮叨叨xùxùdāodāo：形容说话啰嗦 淡雅dànyǎ：(颜色花样)素净雅致;(花草等的香气)清淡 深沉shēnchén：指声音低沉;形容程度深;沉稳，不外露。
喜出望外xǐchū’wàngwài：所遇超过了所望,因而感到特别高兴翻来覆去 fānláifùqù形容一次又一次。也形容来回翻动身体。七年级语文上册期中考试知识点 一、常识 1.《散步》：作者莫怀戚。 2.《秋天的怀念》：作者史铁生。 3.《羚羊木雕》：作者张之路。 4.《金色花》：作者泰戈尔，印度诗人，诺贝尔文学家奖获得者。 5.《荷叶.母亲》：作者冰心。 6.《世说新语》：南朝刘义庆编著。 7.魏巍，作家、小说家，代表作有《谁是最可爱的人》。 8.海伦?凯勒，美国盲聋女作家，在十九个月时因一次高烧而导致双目失明，双耳失聪。主要著作有《假如给我三天光明》等。 9.丘吉尔，英国政治家，1953年诺贝尔文学奖得主。 10.孔子(前551～前479)名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜东南)人。中国古代伟大的思想家、家，儒家学派的开创者。《论语》是孔子弟子及其再传弟子关于孔子言行的记录，是一部儒家学派的经典著作。 11.《春》的作者是朱自清，字佩弦，的散文有《背影》《荷塘月色》等。 12.老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家，北京市政府曾授予他“人民艺术家”荣誉称号。代表作有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，话剧《龙须沟》《茶馆》等。 13.《观沧海》选自作者曹操，字孟德，东汉末年(朝代)的政治家、军事家、诗人。 14.《次北固山下》作者唐朝诗人王湾。 15.《钱塘湖春行》作者唐朝白居易，字乐天，号香山居士。
七年级语文期中复习重点知识点在七年级的语文学习中，期中考试是一个非常重要的关口。为了帮助同学们更好地复习，下面整理了一些期中考试的重点知识点。 一、语文知识 1. 词语辨析 在语文学习中，汉字非常重要。同学们需要学会如何正确写汉字，同时还需要掌握一些常用词语的正确用法。比如，在课文中经常出现的“悠闲”和“优美”两个词语，它们的意思虽然相似，但用法有区别。同学们需要结合上下文来区分它们，确保理解正确。 2. 课文理解 掌握好课文的内容是期中考试的重点之一。同学们需要对课文进行认真的阅读和理解，深入思考课文中难以理解的部分，学会从多个角度分析课文。同时，还要学会将自己的体验和感受与课文联系起来，加深对课文的理解。
3. 文字运用 文字运用是语文学习中非常重要的部分。同学们需要学会正确使用标点符号，以及理解文章中的修辞手法。此外，还需要培养自己的写作技巧，积累一些常用的句型和词组，以便更好地表达自己的思想。 二、文学常识 1. 文化常识 文化常识是七年级语文学习中非常重要的一部分。同学们需要了解一些文化传统和历史常识，以便更好地理解古代文学作品。比如，同学们需要了解儒家文化和道家文化的特点，以及唐诗宋词的作者和时代背景等。 2. 文学知识
在学习文学知识时，同学们需要掌握一些基础知识。比如，了解一些常见的文学作品和作者，掌握文学家思想和艺术风格等。此外，还需要培养自己对文学作品的欣赏能力，学会从不同的角度来分析文学作品。 三、写作技巧 1. 观察能力 观察能力是写作技巧中非常重要的一部分。同学们需要注重观察生活中的各种现象，学会观察生活中的细节，以便更好地塑造自己的写作风格。 2. 格式规范 在写作中，格式非常重要。同学们需要学会使用正确的标点符号和排版方式，以确保自己的文章清晰易懂。此外，还需要注意文章的语言质量和逻辑结构，以提高自己的写作水平。
七年级上语文期中知识点 七年级上语文期中考试即将到来，为了帮助同学们顺利通过考试，本文总结了本学期语文课程的重要知识点，希望能为同学们提供参考。 一、词语辨析 语文学习中，词语辨析是一个常见的问题。在考试中，往往会出现相似词语的差异题。比如“愉快”和“快乐”，“虚伪”和“假冒”，“清贫”和“贫穷”等。为了区分这些词语的意思和用法，我们需要进行详细的辨析和理解。 二、古诗文 本学期我们学习了许多古诗文，包括《鹅》、《静夜思》、《悯农》等等。在考试中，常常会出现古诗文阅读理解、句子填空、词语解释等题目。我们需要熟悉古诗文的背景、题目内容、作者、词句用法等等，才能较好地应对考试。 三、作文写作
作文写作是语文学习的重点之一。在考试中，我们常常需要依 靠作文表达自己的思想和观点。根据题目要求，我们需要恰当地 选择角度、提供事例、展开论述，同时注意文法错误和拼写错误。在平时学习中，我们需要多读好的优秀范文，提高自己的文章写 作能力。 四、阅读理解 阅读理解题目种类繁多，在考试中也是比较重要的一部分。我 们需要学会选取重点句子、分析语意、理解文章的结构和作者的 立场，从而准确回答问题。平时学习中，我们可以增加阅读量， 提高自己的阅读理解能力。 五、修辞手法 修辞手法是指语言表达中的一些技巧和方法，比如比喻、拟人、排比等等。在课文中，我们经常可以看到作者巧妙地运用修辞手 法来营造氛围、表达情感、增加文学价值。在考试中，我们需要 熟练掌握修辞手法，并能准确回答相关题目。
六、语法知识 语法知识是语文学习中最基础的部分。我们需要掌握词类、成分、语法结构等基本概念，并能正确运用语法规则进行句子衔接 和语义表达。在考试中，我们常常会遇到填空、改错等语法题目，需要对语法知识有深入的理解和应用。 以上是七年级上语文期中考试的重要知识点，希望同学们好好 复习，为考试做好充分准备。同时，我们也要注意平时的学习态 度和方法，积极参与课堂讨论、多阅读经典作品，提高自己的语 文素养。
七年级语文上册期中知识点整理 七年级语文上册期中知识点 三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。 三种感情色彩：褒义、贬义、中性。 小说三要素：人物(根据能否表现小说主题思想确定主要人物)情节(开端/发展/高潮/结局)环境(自然环境/社会环境。) 人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。 情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。 开端交代背景，铺垫下文。 例：《孔乙己》开端部分叙写咸亨酒店的格局和两种不同身份、地位的酒客(短衣帮、长衫主顾)来往的情景，交代了当时贫富悬殊、阶级对立的社会背景，为下文孔乙己这一特殊的人物的出场作下铺垫。 发展刻画人物，反映性格。 例：《孔乙己》发展部分叙写孔乙己第到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的情景，通过刻画孔乙己的肖像、神态、动作、语言等，揭示其贫困潦倒、自欺欺人、迂腐可笑、死要面子、好逸恶劳的思想性格。 高潮表现冲突，揭示主题。 例：《孔乙己》高潮部分叙写孔乙己最后到咸亨酒店喝酒遭人耻笑的'情景，通过侧面反映丁举人的横行霸道、心横手辣和正面描写孔乙己的身残气微，表现其悲惨遭遇，从而深刻的揭露了封建科举制度的罪恶。 结局深化主题，留下思考。 例：《孔乙己》结局部分以“大约”、“确实”这样一组意味深长的词句，不仅为孔乙己的悲惨命运增添了悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。 环境主要理解自然环境和社会环境的作用。 自然环境描写自然景观，渲染气氛、衬托情感、预示人物命运、揭示社会本质、推动情节发展。 例1：《孔乙己》高潮部分通过描写秋天悲凉的景象，渲染了凄凉的气氛，预示着孔乙己即将死亡的悲惨结局。
七年级期中语文必考知识点作为七年级学生，期中考试即将到来，想要在语文考试中取得好成绩，你需要掌握哪些必考知识点呢？在这篇文章中，我们将为你详细介绍七年级期中语文必考知识点。 一、汉字拼音 在语文考试中，拼音是一个非常基础的知识点，也是非常重要的一个环节。其中包括拼音的基本符号、声母、韵母、有无声调的认读，以及如何拼写汉字等内容。孩子们需要掌握这些基础知识，做好精度、音韵、拼写的训练，以便在语文考试中更加得心应手。 二、词语搭配 一个合适的词语搭配可以使文章的表达更加准确、简洁，也可以更好地传达出文章的含义和目的。因此在七年级语文考试中，词语搭配是必考的知识点之一。孩子们需要通过大量的阅读和练习，掌握词语的正确搭配，以便在语文考试中更加流畅、自然地表达出自己的想法。
三、阅读理解 阅读理解是在语文考试中极为重要的一个环节，也是孩子们在日常学习中需要不断训练的技能。要想顺利通过语文考试中的阅读理解题目，孩子们需要熟练掌握阅读策略，比如浏览、扫读、略读等方法，并能够通过阅读对相关内容进行理解与表达。 四、作文写作 作文写作是七年级语文考试中最为关键的一个环节，也是孩子们在日常学习中需要不断训练的技能。要想取得好成绩，孩子们需要熟悉并掌握作文写作的要素，比如开头、结尾的写法，对开放性话题的思考与表达能力的考核，以及掌握基本的修辞手法，如比喻、拟人等等。 五、古诗词默写 在七年级语文考试中，默写古诗词也是一个常见的考试题型，需要考生们掌握古诗词的词汇和写法，以便在考试中准确表述古
诗词的内容和意义。孩子们需要熟悉并掌握古诗词的文字、意思以及韵律等方面，并通过不断练习提高自己的默写能力。 综上所述，以上就是七年级期中语文必考知识点的五个方面。希望孩子们在考试前切实掌握以上知识点，并通过不断的练习提高自己的考试能力，最终取得好成绩。
一、字音、字形 《春》朗润涨起来捉迷藏轻悄悄散步酝酿窠巢宛转应和薄烟黄晕烘托蓑衣斗笠抖擞胳膊 《济南的冬天》济南单单出奇暖和着落发髻 镶嵌露水宽敞水藻贮蓄澄清 《雨的四季》花苞萌发彩棱镜粗犷睫毛掩饰迫不及待铃铛晒干高邈悠远莅临吝啬淅沥沥咄咄逼人干燥 《古代诗歌四首》谯县碣石澹澹竦峙萧瑟 子规啼夜郎归雁枯藤天涯 二、词语解释 《春》酝酿：原意是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。欣欣然：欢欢喜喜的样子。朗润：明亮滋润。朗，明亮。润，滋润、润泽。卖弄：有意显 示、炫耀（自己的本领）。宛转：同“婉转”，形容声音抑扬动听。抖擞：振作(精神)。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 《济南的冬天》秀气：清秀文雅，文中形容小山秀美小巧。响晴：晴朗无云。温晴：温暖晴朗。设若：假若。着落：可以依靠或指望的来源。镶：把物体嵌入另一物体内或围在另一物体的边缘。水墨画：纯用水墨不着彩色的国画。澄清：（水）很清亮。蓝汪汪：形容很蓝很蓝的颜色。
《雨的四季》吝啬: 过分爱惜自己的财物，不舍得给别人，也不舍得自己用。静谧：安静。谧，安宁、平静。莅临：来到，来临（多指贵宾）。多用于书面。莅，到。高邈: 高而远。邈，遥远。咄咄逼人：形容气势汹汹、盛气凌人。造访：拜访。多用于书面。掩饰：遮盖修饰使人看不出真相。淅淅沥沥：形容轻微的风声、雨声、落叶声等。 三、文学常识 课文作 者 简介 《春》朱 自 清朱自清(1898－1948)，原名自华，号秋实，后改名自清，字佩弦，江苏扬州人。他是五四以来我国著名的散文作家之一，现代著名散文家、诗人、学者。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 《济南的冬天》老 舍 老舍（1899—1966），原名舒庆春，字舍予，北京人，满族。生于北京一个贫民家庭，现代作家，有“人民艺术家”之称。他的作品大都取材于市民生活，为中国现代文学开拓了重要的题材领域。他所描写的自然风光、世态人情、习俗风尚及运用的群众口语，都呈现出浓郁的“京味”。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，戏剧《龙须沟》《茶馆》等。 《雨的四季》刘 湛 秋 刘湛秋（1935-2014），安徽芜湖人。当代诗人、作家、翻译家、评论家。著有诗集《无题抒情诗》《生命的快乐》等。其作品清新空灵，富有现代意识，手法新颖洒脱，立足表现感觉与情绪，既面对生活，又超越时空，曾被誉为“当代抒情诗之王”。 《观沧海》曹 操曹操（155—220），字孟德，沛国谯（qiáo）县（今安徽亳州）人。东汉末政治家、军事家、诗人。善诗歌，他的诗歌往往用乐府旧题抒发自己的政治抱负，气魄雄伟，慷慨悲凉，对汉末人民的苦难生活也有所反映。代表作有诗歌《龟虽寿》《观沧海》《蒿里行》《短歌行》等，军事著作《孙子略解》《兵法接要》。 《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李 白 李白（701—762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，出生于西域，幼时随父迁居绵州昌隆（今四川江油）。唐代伟大的浪漫主义诗人，被称为“诗仙”。代表作有《送友人》《静夜思》《望庐山瀑布》《将进酒》等。 《次北固山下》王 湾 王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。其诗流传不多。他的诗格调壮美，意境开阔，预示了盛唐诗歌健康发展的前景。代表作有诗歌《次北固山下》《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。
一、识记知识点： 1.字的构成和拼音：声母、韵母、声调； 2.汉字的构造和形状； 3.八种基本笔画的顺序和书写方法； 4.基本笔画合并形成的结构规律； 5.生字词的认读； 6.常用词组、习惯用语、成语的意思和用法； 7.诗歌、童谣、儿歌歌词的意思、表达； 8.标点符号的种类和用法； 9.识别字音、字形、词义的基本技巧； 10.填写拼音、字形、成语、词组的技巧； 11.书写字形基本规范。 二、理解积累类： 1.修辞方法： a.比喻：把一个事物或概念直接比拟到另一事物并进行说明、描绘； b.拟人：给非人的事物或抽象概念以人的性格特点、行为举止来描写； c.夸张：对实际事物的一些特点或行为进行强调，加大其表现程度； d.排比：通过列举多个相同或类似的事物并逐一说明； e.设问：把提问的句子放在篇章中，用以引导读者思考；
f.反问：用反着的句子表达出来，以增强语气的疑问、肯定、否定等色彩。 2.寓言故事的理解和分析：通过寓言故事的方式进行道德、哲理的教育和启发； 3.修辞手法：递进、对比、并列、转折、扩展、省略； 4.先导导语：通过导语，把上文与下文衔接起来，以启发读者思考和引入主题； 5.主题句：文章的中心思想，含有主题观点和核心论述的句子； 6.写景手法：通过描写人物、场景、事物等手法来使文章更加生动，形象。 三、阅读理解类: 1.根据上下文推测词义； 2.根据文章主题，选择合适的标题； 3.阅读短文，回答问题； 4.选择正确的选项，完成段落； 5.阅读短文，判断正误； 6.推理判断，对文中观点进行推理和判断； 7.阅读材料，总结材料中的关键信息； 8.为短文选择段落标题等。 四、写作技能类：
初一语文期中知识点 （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如演讲稿、总结报告、合同协议、方案大全、工作计划、学习计划、条据书信、致辞讲话、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as speech drafts, summary reports, contract agreements, project plans, work plans, study plans, letter letters, speeches, teaching materials, essays, other sample essays, etc. Want to know the format and writing of different sample essays, so stay tuned!
初一上册期中考试语文知识点总结 1.初一上册期中考试语文知识点总结篇一 《春》朱自清 一、作者介绍 朱自清(1898——1948)，原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。1923年发表长诗《毁灭》，震动诗坛。他的散文朴素缜密，清隽沉郁，以语言洗练、文笔清丽著称，极富有真情实感。代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》《你我》，文艺论著有《诗言志辨》《论雅俗共赏》，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。 二、词语解释 ①欣欣然：欢欢喜喜的样子 ②朗润：明朗润泽 ③赶趟儿：原意指赶得上，这里的意思是各种果树争先恐后地开花 ④酝酿：原意是造酒，这里是说各种气息混合在空气里，像发酵似的，越来越浓 ⑤婉转：形容声音抑扬动听 ⑥花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 ⑦一年之计在于春：一年的打算在春天。意思是，春天是一年的开始，应该把全年要做的事情及早安排好。 ⑧吹面不寒杨柳风：出处南宋的志南和尚《绝句》：古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 三、中心思想 这是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。 《观沧海》
1、作者曹操(155——220)，字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军 事家、诗人。他是建安时期的代表诗人之一，精于兵法，著有《孙子略解》等军 事著作。其诗以慷慨悲壮、宏伟壮观著称。著有《蒿里行》《短歌行》《苦寒行》《龟虽寿》《观沧海》等诗篇。 2、《观沧海》全诗以“观”字统领全篇，下文由“观”字展开，写登山所见。 “水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”属于 实写，描写了海水和山岛的景象，由远及近。“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里”属于想象的虚写，表现大海吞吐日月星辰的气概，同时也表现了作者 博大的胸襟。 3、中心思想：这首写景抒情诗，作者勾画了大海吞吐日月、包蕴万千的壮 丽景象，展现了开阔的胸怀，抒发了统一中国建功立业的伟大抱负。 必须掌握的内容： 1、“水何澹澹，山岛竦峙”两句极力渲染大海苍茫雄浑的气势。写出了大 海远景的一般轮廓。 2、“树木丛生，百草丰茂”两句表现草木欣欣向荣，生机无限。 3、“秋风萧瑟，洪波涌起”写秋风萧瑟，波浪滔天的雄伟壮观的情景。 4、“树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起”四句作者面对萧瑟秋风，极写大海的辽阔壮美，有丝毫凋衰感伤的情调。这种新的境界，新的格调，正反 映了他“老骥伏枥，志在里”的“烈士”胸襟。 5、“日月之行，若出其中;星汉灿烂，若出其里。”四句是互文见义，作者 以奇特而丰富的想象创造了一种宏大的意境，作者以沧海自比，通过写大海吞吐 日月的气势，来表现诗人自己的宽广胸怀和豪迈气魄。这为千古名句。 杞人忧天《列子》 杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝食者。 又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰：“天，积气耳，亡处亡气。若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎?” 其人曰：“天果积气，日、月、星、宿，不当坠耶?” 晓之者曰：“日月星宿，亦积气中之有光耀者，只使坠，亦不能有所中伤。” 其人曰：“奈地坏何?” 晓之者曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。若躇步跐蹈，终日在地上 行止，奈何忧其坏?”
七年级上册语文期中考知识点Tomorrow Will Be Better, February 3, 2021
期中考知识点 一、默写 观沧海 1、借助奇特想象表现大概吞吐日月星辰的气概;抒发作者的雄心壮志： 日月之行;若出其中；星汉灿烂;若出其里.. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 2、写景叙事点明季节、渲染凄凉伤感氛围的句子： 杨花落尽子规啼;闻道龙标过五溪.. 3、运用拟人手法;借月寄情;表达对朋友的关切和同情的句子： 我寄愁心与明月;随君直到夜郎西.. 次北固山下 4、蕴含哲理新事物孕育在旧事物当中： 海日生残夜;江春入旧年.. 5、表达思乡之情的句子：乡书何处达;归雁洛阳边.. 6、潮平岸阔;时光大好;正可干一番以事业：潮平两岸阔;风正一帆悬.. 天净沙秋思 7、运用一系列意象写景衬托凄凉冷清的句子： 枯藤老树昏鸦;小桥流水人家;古道西风瘦马..
8、抒发游子之悲的主旨句：夕阳西下;断肠人在天涯.. 峨眉山月歌 9、秋月高悬;映在江中;陪伴诗人远行：峨眉山月半轮秋;影入平羌江水流.. 10、船行飞快;抒发思乡思亲之情：夜发清溪向三峡;思君不见下渝州.. 江南逢李龟年 11、暮春时节年老病衰的诗人与故人重逢;抒发深沉悲哀与感慨： 正是江南好风景;落花时节又逢君.. 行军九日思长安故园 12、化用典故：强欲登高去;无人送酒来.. 13、诗人选用故园菊为意象;寄托惜花、思乡及对和平渴望： 遥怜故园菊;应傍战场开.. 夜上受降城闻笛 14、运用比喻;写登城所望边城夜色;给人凄神寒骨的句子： 回乐烽前沙似雪;受降城外月如霜.. 15、夜风送来凄凉幽怨的笛声;唤醒征人绵绵不绝的乡愁： 不知何处吹芦管;一夜征人尽望乡.. 论语
语文知识点复习 【课前检测】 1、根据拼音，工整地写出汉字，并给加点字注音。（2分） ①瘦骨lín（）峋②清lìè（） ③洗濯（）④贮（）蓄 2、名著是美的。《繁星•春水》美在它对母爱、童心的赞美；《》美在它________________________；鲁智深美在他疾恶如仇、有勇有谋的性格；《____________________》美在他__________________________。(2分) 3、当前一些广告词滥用谐音，不利于语言的规范化。请恢复下列用语的本来面目。（2分） 骑乐无穷（摩托车广告）改正：_________________________ 一明惊人（眼镜治疗仪广告）改正:_________________________ 战痘到底（洗面奶广告）改正:_________________________ 金非锡比（金饰店广告）改正：_________________________ 4、某宾馆客房床上摆了一件叠得整整齐齐的浴衣，浴衣上有一张小纸条。 尊敬的客人： 这件衣服是供您洗浴后穿的。如果您想带一件回去留作纪念，请到二楼商场购买，价格为90元，谢谢！ 问题：这张小条提供了哪些信息？它告诉客人最主要的意思是什么?（2分）答：__________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 【知识讲解】 课文分析 1、《散步》作者莫怀戚。 文章主旨：《散步》一文叙写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事，表现出一家人之间互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。 2、《秋天的怀念》作者史铁生。歌颂了伟大而无私的母爱。 这篇课文写了在我因双腿瘫痪而暴怒无常时，母亲耐心地安慰我；为了让"我"散心，母亲想法设法帮我去北海，可是母亲已重病缠身，母亲带着重病的身体，最终没能满足我而死去。母亲在临终前，还在念叨生病的儿子和未成年的女儿。母亲的深切关怀今生已无法报答，只有无尽的思念缠绕心中。 3、《羚羊木雕》选自《东方少年》。作者张之路。 文章主旨：本文以羚羊木雕为线索，记叙了“我”和爸爸妈妈之间发生的一场矛盾，赞美了小朋友们真诚无私的友爱，含蓄地批评了父母轻义重财的行为，告诫父母要理解孩子的心，尊重他们纯真的感情。 4、《散文诗两首》 ①《金色花》选自《泰戈尔诗选》。作者泰戈尔。印度作家、诗人、社会活动家。 文章主旨：乍看之下，这是一首写儿童与母亲嬉戏的诗歌，所表达的是儿童对母亲的爱，并无奇特之处。但泰戈尔之所以是大文豪，就在于他的诗作能够在普通诗人的感觉和思路止步之处继续向前，朝更深处迈进，进入“入神”的境界。
一、《咏雪》 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 文学常识 理解性默写： 重点句子翻译： 1、谢太傅寒雪日內集，与儿女讲论文义。 2、俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？” 3、兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。” 4、兄女说：“未若柳絮因风起。” 5、公大笑乐。 6、即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。 重要问题： 1、“寒雪”、“内集”、“欣然”、“大笑乐”等词语营造了一种怎样的家庭气氛？ 2、对于谢太傅的出题，兄子和兄女分别给出什么答案？
3、两个咏雪句“撒盐空中差可拟”与“未若柳絮因风起”，哪一个更好？请从文中找出根据，并谈谈你的看法。 4、谢太傅为什么跟儿女们谈论诗文时，出了一个“白雪纷纷何所似”的咏雪题目？ 5、“未若柳絮因风起”被后人称为咏雪佳句，妙在何处？ 6、你学过的古诗词中咏雪佳句？请写出一两句来。 7、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？ 8、文章最后一句有什么作用？ 二、《陈太丘与友期》 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去。去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不（fǒu）？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 字词翻译： 1、期日中：约定的时间是中午。日中，正午时分。 2、乃至：（友人）才到。乃，才。 3、尊君在不(fǒu)：你父亲在吗？尊君，对别人父亲的一种尊称。不，通“否”，句末语气词。表询问，可翻译为“吗”。