大学水电使用管理办法
（试行）
第一章总则
第一条为了加强学校的水电管理，减少水电资源的消耗，降低办学成本，特制定本办法。
第二条本办法是依据《中华人民共和国电力法》、《供电营业规则》、《中华人民共和国水法》、《湖南省取水许可和水资源费征收管理办法》、《物权法》以及学校的实际情况而制定的。
第三条本办法的执行范围包括所有由我校供水供电的单位、集体、个人和住户。
第二章管理体系及职责
第四条学校水电实行二级管理负责制，后勤处代表学校对全校的水电进行管理，水电使用单位（个人）负责本单位（个人）水电的日常使用管理。学校委托后勤服务部门对水电的供应设备和设施进行管理并负责水、电使用费代收。
第五条后勤处负责编制全校水电规划，水电增容、维修、更新改造、节水节电工程的实施方案和工程的招投标工作；核定各部门的水电指标；监督后勤服务水电管理部门对供水供电设施、设备的日常维护和供水供电的保障情况；根据长沙市的水电收费政策制定学校的收费标准；建立水电管网档案。
第六条水电使用单位（个人）负责落实本单位（个人）的安全
用水用电、节水节电工作，并按时支付水、电费。
第七条后勤服务部门依据协议承担学校水电公用基础设施的维护、维修、保养等日常管理工作，保障学校水电基础设施设备的安全运行和水电的正常供应。负责对学校水电用户、公共场所的水电安全进行巡查，消除水电安全隐患，宣传用水用电的安全知识。依《供电营业规则》查处违规的用水用电行为，并按《供电营业规则》执行处罚规定。
第三章供水供电保障与使用程序
第八条学校保障电的供用，电网供电紧张时，则按负荷等级保障重要负荷的供应。白天负荷按三级分类供用：一类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、医院；二类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电；三类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电、工厂企业、商业、体育场馆、其它。晚间重点保障学生宿舍和家属宿舍的用电。
第九条为了确保学校重大活动的正常用电供应，承办单位须于活动开始15 天前向学校提出书面申请，后勤供电部门以学校名义向长沙市供电部门申办保供手续。
第十条后勤服务部门应制定故障处理应急方案报学校备案，如遇校外线管网或校内的供水供电设备出现故障停水停电，学校供水供电部门应及时向学校报告，并提出相应的应急处理措施（包括通告等），报学校批准后执行。
第^一条校内因设备检修或其它临时区域停电停水，必须预先通告，尽量避免停水停电给师生造成生活影响，尽量避免停水停电单位造
成的损失。局部例行检修、维修，后勤服务水电管理部门商使用单位停水停电执行。
第十二条出现下列情况之一时，以安全第一的原则，供电部门、用户可立即停水停电：
（一）发生或可能引发人身伤害等重大事故时。
（二）发生火灾、自然灾害等突发性事故时。
（三）隔离故障管线和故障设备时。
第十三条二次供水部门必须按长沙市二次供水要求执行，保证师生的用水不受污染。
第十四条对在校内需用水用电的单位、个人均应先到学校后勤服务水电管理部门办理立户手续，并有计量部门认可的水、电计量表，任何单位和个人不得拒绝装表计量。无表用户不得用水用电。
第四章使用费支付规定
第十五条用水用电按照计量付费使用的原则进行供
应，做到“谁使用，谁付费”。后勤服务水电管理部门对全校水电使用单位和个人实行全额收费。后勤服务水电管理部门为校内代收水电费的
唯一指定机构，任何单位和个人不得擅自向其
用户收取水电费
第十六条学校用水用电付费分为以下几类：
（一）用表计量，按表收费。
1．职工宿舍生活用水用电。
2．后勤保障生产生活用水用电。
3．后勤经营性用水用电。
4．产业用水用电。
5．建筑等施工用水用电。
6．科研用水用电（不能用表计量的按所用时数消耗水电量上交水电费）。
7．院、部、所对外的服务项目用水用电（不能用表计量收费的；按所用时数消耗水电量上交水电费）。
8．营利性的离退休职工和工会活动室用水用电。
9．利用教学设施、体育场馆、礼堂等对外的服务用水用电（不能用表计量收费的，按所用时数消耗水电量上交水电费用）。
10．临时工住校内临时工用房的用水用电（不能用表计量收费的，按所用时数消耗水电量上交水电费用）。
（二）用水用电由学校支付。
1．教学教室、图书阅览室、学术报告厅、校会议室、电教、网络。
2．教学区、学生生活区的公益用水用电。如路灯、绿
化用水、消防池、喷泉等
3．经批准的学生社团活动用水用电。
（三）用电在额定指标内学校支付，超指标部分由使用
单位或个人支付。用水由学校统一支付（学生宿舍除外）。1．校行政机关、院行政机关、教辅单位办公用水用电。2．教学实验室用水用电。3．学生宿舍用水用电。在额定指标内由学校支付，超指标的部分自己支付。
4．后勤保障办公用水用电。
5．学生社团活动室的用水用电。6．非营利性的离退休职工和工会活动室。
第五章用电定额指标
第十七条校内用水用电额定指标单位的指标核定。
（一）校行政、院、部、所、教辅单位行政办公室。
每间办公室照明时数：325 （天）X5/7X7 （小时）=1625 / 年。
每台电脑用电时数：325 （天）X5/7X5 （小时）=1393小时
/年。
每台空调用电时数：150 （天）X5/7 X7 （小时）=750小时
/年。
每台复印设备用电时数：325 （天）X5/7 （小时）X（小时）=464 小时/年。
每间办公室的额定用电量=照明时数X照明功率+电脑时数
X电脑功率+空调时数X空调功率+复印设备用电时数X复印机功
率。
没有空调的办公室按1.5 匹功率空调计算指标
（二）处（室）会议室。
照明用电时数：40 （周）X3 （小时）=120小时/年。
空调用电时数：30 （周）X3 （小时）=90小时/年。
每间会议室的额定用电量=照明时数X照明功率+空调时数X空调
浙江中医药大学重点学科建设管理办法 (征求意见稿) 重点学科代表高校的办学特色、学科优势和科研水平。是培养高层次专门人才，开展基础性研究和高新技术研究的重要基地，是解决经济建设，社会发展中重大科技问题和实际问题的主要力量。根据《国家中长期科学和技术发展规划纲要（2006-2020年）》、《国家重点学科建设和管理暂行办法》等有关文件精神，为了加强我校重点学科建设和管理，特制定本办法。 一、重点学科建设的目标 巩固与发展已有重点学科的优势，进一步发挥临床学科的优势，加强生命科学中前沿学科的建设，努力提高人才培养水平和科技创新能力，争取更多的学科跻身国家级重点学科的行列或达到国家级重点学科的水平。 二、重点学科的主要任务 学科自身建设要办出特色，强调学科交叉协作，带动相邻学科的发展，逐步形成学科群体优势，提高我校总体学术水平。 （一）科学研究：力争多渠道承担国家和省级的重大科研项目，解决医疗卫生保健事业发展中的重大科技问题和实际问题。 （二）人才培养：抓好不同层次人才培养工作，尤其要培养我省和国家中医药事业急需的高级专门人才。 （三）社会服务：充分发挥和利用学科优势，为医药保健事业和经济发展提供服务，创造更多的社会效益和经济效益。 （四）实验室的建设：努力建设成为国家级重点实验室、省部（科技部、教育部）共建重点实验室或全国性行业主管重点实验室等。三、重点学科申请的基本条件 （一）申请国家重点学科按照《国家重点学科建设和管理暂行办法》
有关条件执行。 （二）申请省部级、厅局级重点学科按照《浙江省高等学校重点学科管理试行办法》等有关条件执行。 （三）申请校级重点学科，按照下列条件进行。 1.原则上在具有硕士学位授予点的学科内择优选择。 2.具有一定优势、特色和发展潜力，具有稳定的研究方向。 3.具有较高学术水平，较强组织协调能力的学术带头人，以及中青年学术骨干和合理的学术梯队。 4.已承担省部级项目，有较好的实验设备和教学科研设施。 四、重点学科的申请与确定 （一）申报国家级、省部级和厅局级重点学科按上级通知规定的时间和要求进行申报，由学校学术委员会评议推荐。 （二）校级重点学科申报 根据学校申报重点学科的通知要求，填写《重点学科申请表》，经所在部门审核后，上报科研处，由学校学术委员会评议，择优推荐，报校长办公会议审定批准。 五、重点学科的日常工作管理 （一）学科建设规划的制定与实施。各重点学科必须制定明确的学科建设规划，提出人才培养与教学改革、科学研究、学科队伍建设、实验室建设等发展目标，以及年度实施计划。 （二）各级重点学科申请重点学科专项资金，应编制经费预算。申请下年度经费时，必须通过重点学科上年度检查。 （三）学科年报表的填报。各级重点学科必须认真填报学科年度报表。（四）各学科因研究目标、主要研究内容作重大调整，需对经费使用方向进行相应调整时，必须报上级有关部门审批。 （五）重点学科设立二级管理。 1．学校重点学科建设管理委员会：由学校领导、职能部门以及各学
附则一石河子大学水电收费及用水用电管理细则 依据《石河子大学水电管理试行办法》，制定本细则 一、水电收费机构 学校委托水电暖服务中心为校内收取水电费的唯一指定单位，其他单位和个人不得擅自收取。 二、水电费收缴范围 1、校区居民（包括单身教工）水电费； 2、校区内校办产业、后勤各中心及其他经济独立核算单位水电费； 3、校内各建筑及维修工程施工队水电费； 4、校内外来经营服务单位及校内个体户水电费； 5、独立使用、独立管理、独立计量的水电使用单位（公共教室、图书馆、会堂、游泳馆、体育馆、老干、校医院等）及教学、科研、行政办公单位的水电费； 6、校内临时居住单位（户）水电费。 三、水电使用单位的水电经费指标核定办法 （一）校区内居民生活用电凭卡购买、用水暂按3方/人/月收费，执行市居民用水用电价格，由学校按比例补贴沿途线损、变损、渗漏、管线日常维护费等。 （二）经营性单位（校办产业、承包单位、商业网点、基建维修项目）自装水电表，不核定用水用电指标（加收容量占用费、设施维护费、排污费等），由水电暖中心依据市行业收费标准，按实际发生额收取水电费。 （三）由校切块划拨至各学院的年度运行经费中，已包含各学院正
常开展教研、办公、实习试验、党团学生活动等所发生的水电费。各学院年度水电支出预算的编制，应结合本学院学科办学特点，充分考虑实际拥有的资源量及使用频度，由各学院自主编制预算，学校不做硬性规定，不搞一刀切。执行校批准的水电收费价格。 （四）已划归学院或职能机构管理的公共实验室、专业实验室，其发生的水电费由学院或职能机构负担，课题试验或研究应由课题负责人按实际耗用量支付水电费，其它类课题按课题经费总额的一定比例提取水电费划至学院，由学院统筹平衡本单位水电收支差额。执行校批准的水电收费价格。 （五）公共场所（教室、图书馆、会堂、老干处、体育馆、校医院等）按照“近3年平均使用量*下浮系数（5%—8%）”公式确定经费总额，包干使用；路灯类按照“灯数*功率*小时数*电价”公式确定经费总额，由水电暖中心包干使用。执行校批准的水电收费价格。 （六）后勤各中心实体水电经费指标的核定，以近3年度的平均耗用量为参照，在此基础上下浮5%—8%。执行校批准的水电收费价格。 （七）公益性和经营性混合单位（宾馆、培训机构、招待食堂、游泳馆）用水用电按照市颁布的行业标准价格计收费，由校按比例补助公益性部分，变暗补为明补。 四、水电价格 为弥补一级表计与二级、三级表计间存在的变损、线损、表损、渗漏、功耗、表误等带来的统计偏差，发挥价格在节能降耗中的杠杆调节作用，参照疆内同类高校的通行做法，拟在市供电公司、水务公司对学校执行的分类计价标准的基础上，电加价0.05元/度、水加价0.1元/方，
水电管理制度 1、目的 为加强公司水电管理，保证水电设备安全、正常运行，合理使用水电，减少水电浪费，维护正常的办公和生活秩序；培养公司全体员工养成安全、节约使用水电的良好习惯，本着公司关于“节能降耗”的管理精神，结合公司实际情况，特制定本规定。 2、适用范围 1、本规定适用于公司各项目部门； 2、本规定适用于公司内部的水、电控制和管理事项； 3、本规定中的管理及考核对象包括公司全体员工。 3、维保部长（水电管理）权责 1、负责制定辖区内水电设备设施的检修计划并实施，确保水电设备设施的完好无损和整洁；负责辖区内整体水、电线路维护保养及其它安装/改造工程，对辖区及外来水电搭用方的所有水、电读数进行抄收、确认及汇总，并提交至服务中心审核、备案； 2、负责辖区内配电室（含发电机房）的管理、电力管理单位的外联、配电室年检工作； 3、负责对辖区的水、电进行管理（含日常检查与监督工作），对辖区内的水电设备设施和计量水、电表定期进行维护保养，防止水电资源流失，确保水电运用安全； 4、按月度分析本辖区的水电实际消耗的趋势，及时总结经验，查找异常原因，及时调整改善； 5、遵照节能标准与要求，对辖区内水电设备的选购、改造、安装（含各种类型的水电搭用安装）等事项的申请予以审核。 4、服务中心事务主管水电管理权责 1、负责按月对服务中心的水电耗用数据及状况分析结果进行汇总，提交汇总数据至服务中心主任和公司办公室签批； 2、负责审核与公司水电相关的内外部数据的真实性、准确性； 3、负责代为扣缴入住员工及外来水电搭用方的水电费用。 5、维保员（水电管理）职责 .1、热爱本职工作，责任心强，有良好的职业道德，严格要求自己，服从领导，团结同事；学习并模范地遵守公司有关的各项规章制度；积极进行节水节电知识和政策的宣传，提高员工的水电节约意识；严格执行管理规章制度，严格管理，不徇私情，不谋私利，勇于纠正制止违章用水用电行为； 2、了解掌握水电技术与管理基本知识和辖区内水电供应网线，熟悉工作流程和工作安全规范；
黑龙江科技大学本科课堂教学管理规定 黑科大办字…2017?32号 为规范本科教学工作与教学管理，加强和改进师德师风建设，提高课堂教学质量，依据《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》，《关于建立健全高校师德建设长效机制的意见》、黑龙江省教育厅《关于进一步加强全省高校学生学风建设的意见》、《关于进一步加强全省高校学生学习管理的若干意见》等文件精神，结合我校实际，特制定本规范。 一、备课 第一条备课是讲好课的基础和前提，在备课过程中应遵循以下基本要求： 1．研究和掌握培养方案、教学大纲等教学文件的基本要求； 2．按照教学大纲的规定，认真钻研教材，全面系统掌握该课程的教学内容结构及该学科发展的新动向，包括该课程或单元的基本知识、基本概念、基本理论、基本方法，把握主要思路，突出重点，突破难点； 3．了解学生的学习基础和需要、先修课程和后续课程的教学要求，处理好本课程与先修课程的衔接以及与后续课程的关系，并结合学生实际和课程的特点选择恰当的教学方法和手段，便于学生接受和掌握； 4．要注重因材施教，激发学生的学习兴趣，引发问题，启迪思维，以培养学生的知识应用能力、自学能力和创新能
力为主，处理好基本内容和辅助内容、经典理论与知识更新的关系。 第二条根据教学大纲、学分、学时和教材，拟定、填写授课计划并报本单位教学院长审核，教学单位、教师各执一份。 第三条教师要撰写并实时更新教案（每轮课程都要更新）。 第四条每次授课时须携带教案、教材、授课日志（包括授课计划）等教学文件。 二、课堂教学与管理 第五条课堂讲授是教师向学生传授知识、开发智能的重要方式，是教学的基本形式。课堂讲授的基本要求是：1．明确各知识点及整个课程的教学目标； 2．反映最新的学科发展水平和前沿知识； 3．有系统性、逻辑性、艺术性和趣味性，坚持理论联系实际，吸引学生的注意力，引导和启发学生思维； 4．教师授课时应讲普通话，课堂语言表达力求做到清晰、准确、简练、生动； 5．要正确发挥多媒体课件在教学中图文并茂、生动形象的辅助作用，每学期授课前须到授课教室提前测试，确保演示顺利。 第六条板书设计得当，简洁明快，文字规范。严禁使用大量文字罗列的电子板书课件，一经发现，责令整改，并与本学期教师的教学效果挂钩。
江苏大学校级重点学科建设与管理办法 第一章总则 第一条为贯彻落实江苏大学第二次学科建设与研究生教育工作会议精神，建立并完善国家、省和校三级重点学科建设体系，推进校级重点学科建设，规范校级重点学科管理，特制订本办法。 第二条校级重点学科是根据学校学科发展战略，择优确定并重点建设的培养创新人才、开展科学研究的重要基地。其建设目标是：强化学科特色，提升学科水平，增强学科竞争力，培育新的博士点、博士后流动站和省级重点学科。 第三条校级重点学科建设要与其它校级教学、科研创新团队等重点建设项目有机结合，发挥各类校级重点建设资金的整体效益。鼓励各学科整合多渠道资源进行建设，并在建设中予以政策倾斜。 第四条校级重点学科以现行《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》中的一级学科为建设对象进行建设。 第五条所在一级学科含有国家级重点学科，或已被确定为江苏省一级学科重点学科的，不再列入校级重点学科建设范畴。 第二章组织管理 第六条校学科建设领导小组负责校级重点学科建设规划、实施方案的审定，评估验收的组织以及建设过程中重大问题的决策。 第七条研究生处负责校级重点学科申报、遴选、建设、评估、验收的日常组织管理工作。 第八条校级重点学科实行项目负责人负责制，项目负责人一般应由学科带头人担任。项目负责人统筹安排校级重点学科建设资源，并负责具体落实校级重点学科的建设任务。各学院（中心、研究院、研究所，下同）应为校级重点学科的建设提供支持和保障，并在建设过程中进行指导和监督。 第三章申报与遴选
第九条为整合资源、凝聚力量、促进学科发展，申报学科分布在多个单位的，要在明确牵头单位的基础上，联合申报，共同建设。 第十条申报学科须满足下列条件： （一）学科基础较好，至少应具有硕士学位授予权。 （二）拥有一支规模适当、结构合理的高水平学术团队。其中教授或相当职称者不少于3 名。 （三）近五年至少获1 项省部级科研成果二等奖或教学成果一等奖；或2 项省部级科研成果三等奖或教学成果二等奖；或主持5 项省部级科研、教学教改项目；或主持2 项国家级科研项目。 第十一条校级重点学科遴选程序： （一）各学院根据上述规定，对符合申报条件的学科认真组织申报材料，填写《江苏大学一级学科重点学科申报表》，经学院学位评定分委员会讨论通过后，将申报材料报研究生处。 （二）研究生处组织专家对申报材料进行评议。 （三）校学科建设领导小组根据专家评议结果，评选出校级重点学科和校级重点建设学科。 （四）评选结果经公示后报校长办公会议审定公布。 第四章建设 第十二条校级重点学科建设的主要任务： （一）凝练学科方向，构建学科发展平台，力争学科整体实力达到国内先进水平。 （二）打造学科队伍，改善办学条件，提高学科自我发展的能 力。 （三）承担重大科研项目，产出高水平科研成果。 （四）不断提高人才培养质量，力争获得高水平教学成果奖励。 第十三条校级重点学科的建设周期一般为2?3年。 第十四条学校根据各校级重点学科的建设目标，分档资助，并在队伍建设、人才培养、科学研究等方面予以政策倾斜。 第十五条各校级重点学科要根据本学科发展趋势、国家和社会发展需要，结合本学科的特点和基础，制定《江苏大学一级学科重点学科
大学水电使用管理办法 （试行） 第一章总则 第一条为了加强学校的水电管理，减少水电资源的消耗，降低办学成本，特制定本办法。 第二条本办法是依据《中华人民共和国电力法》、《供电营业规则》、《中华人民共和国水法》、《湖南省取水许可和水资源费征收管理办法》、《物权法》以及学校的实际情况而制定的。 第三条本办法的执行范围包括所有由我校供水供电的单位、集体、个人和住户。 第二章管理体系及职责 第四条学校水电实行二级管理负责制，后勤处代表学校对全校的水电进行管理，水电使用单位（个人）负责本单位（个人）水电的日常使用管理。学校委托后勤服务部门对水电的供应设备和设施进行管理并负责水、电使用费代收。 第五条后勤处负责编制全校水电规划，水电增容、维修、更新改造、节水节电工程的实施方案和工程的招投标工作；核定各部门的水电指标；监督后勤服务水电管理部门对供水供电设施、设备的日常维护和供水供电的保障情况；根据长沙市的水电收费政策制定学校的收费标准；建立水电管网档案。 第六条水电使用单位（个人）负责落实本单位（个人）的安全
用水用电、节水节电工作，并按时支付水、电费。 第七条后勤服务部门依据协议承担学校水电公用基础设施的维护、维修、保养等日常管理工作，保障学校水电基础设施设备的安全运行和水电的正常供应。负责对学校水电用户、公共场所的水电安全进行巡查，消除水电安全隐患，宣传用水用电的安全知识。依《供电营业规则》查处违规的用水用电行为，并按《供电营业规则》执行处罚规定。 第三章供水供电保障与使用程序 第八条学校保障电的供用，电网供电紧张时，则按负荷等级保障重要负荷的供应。白天负荷按三级分类供用：一类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、医院；二类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电；三类负荷：教学楼、实验楼、学生食堂、图书馆、办公楼、学生宿舍、一般生活用电、工厂企业、商业、体育场馆、其它。晚间重点保障学生宿舍和家属宿舍的用电。 第九条为了确保学校重大活动的正常用电供应，承办单位须于活动开始15 天前向学校提出书面申请，后勤供电部门以学校名义向长沙市供电部门申办保供手续。 第十条后勤服务部门应制定故障处理应急方案报学校备案，如遇校外线管网或校内的供水供电设备出现故障停水停电，学校供水供电部门应及时向学校报告，并提出相应的应急处理措施（包括通告等），报学校批准后执行。 第^一条校内因设备检修或其它临时区域停电停水，必须预先通告，尽量避免停水停电给师生造成生活影响，尽量避免停水停电单位造
北京航空航天大学学科建设项目管理暂行 办法 第一章总则 第一条学科是学校组织结构中的基本骨架和核心，是产生创新性成果和培养高水平人才的基地，学科建设是我校总体规划要始终贯彻的主线。为了规范学科建设项目的管理，明确学科建设项目中各级的责任，充分发挥专家的咨询和评审作用，确保学科建设资金使用的合理性和有效性，提高学科建设项目的质量和效益，特制定本管理办法。 第二条学科建设项目是指中央及部门专项资金或学校自筹资金安排，由我校组织实施的用于提升学科水平或改善学科条件的项目，包括学科建设专项、“211工程”、“面向21世纪教育振兴行动计划”以及各级重点学科建设专项等资助的项目。 第三条学科建设项目应按照统筹兼顾、突出重点、优化配置、提高效益、公平竞争、择优支持的原则遴选。 第四条学科建设项目可分为重点投资项目、一般投资项目和公共服务体系建设项目等三种。 重点投资项目应面向国家或国防战略需求，并与我校的性质定位和总体发展目标密切相关，具有明显提升重点学科或学科群的整体水平及其在国内外的学术地位的作用。 一般投资项目主要用于改善和提高某个学科及其相关学科的基础研究条件，用于支持跨学科的创新群体或有特色的新兴研究方向。公共服务体系建设项目用于改善对学科建设和发展有整体促进或带动作用的公共基础设施、平台和系统。 第二章管理体制
第五条学科建设项目(简称项目)的管理采取三级管理体制，即学科规划与建设领导小组和学科规划与建设办公室、院(系)、项目负责人。 第六条学科规划与建设领导小组(以下简称领导小组)负责制定学科建设的目标、规划和投资计划；根据各类专项资金的使用要求，结合学科建设的目标和规划，确定专项资金的投资原则；审批立项和确定项目经费，处理项目建设过程中出现的重大问题。重大事项报校长办公会审定。 第七条学科规划与建设办公室(以下简称校学科办)负责起草立项指南和申请要求，受理项目申请并组织评审，检查项目建设情况，组织项目验收，以及协调项目建设过程中出现的问题。 第八条承担学科建设项目的院(系)必须将学科建设任务作为本单位的重点工作，落实项目所需条件，进行监督检查，解决存在的问题，确保建设工作顺利进行。 第九条学科建设项目实行项目负责人负责制。项目负责人应对项目的申请、实施和总结全面负责。项目组的主要职责如下： (1)做好项目的可行性论证； (2)落实项目自筹资金，保证自筹资金按时到位； (3)组织项目实施，控制经费支出，确保投资效益、建设进度和质量； (4)向校学科办和所在院(系)汇报项目实施情况、上报年度进展报告，协商解决有关问题； (5)做好项目的总结和材料归档，配合做好与项目相关的检查、验收工作。 第十条项目负责人应有强烈的事业心和责任感，有较强的组织协调能力，办事公道。 重点投资项目的负责人应为本学科的学科带头人，一般投资项目的负责人应为院(系)或其下属单位的负责人或学科带头人，并须经所在学术分委会或学科群建设核心小组审核通过。
浙江大学水电管理办法 发布日期：2004-08-03 稿件来源：浙江大学后勤集团 为了加强对水电资源的科学管理，使有限的水电资源更好地为学校教学、科研、生产、生活及其他用户服务，根据有关用水用电管理规定，并结合我校实际情况，制定以下管理办法。 一、水电资源管理的职能部门及其职责范围 浙江大学水电中心为学校水电资源管理的职能部门。保证学校水电的正常供应；负责供水管线、泵房，输电线路、高低配的日常维护、巡查及值班；受理各单位及个人用水用电申请；参与学校供电、供水、排水的规划和改造工作；完成学校水电全面计量收费工作；负责与地方各行业部门的业务联系。 二、水电资源的申请及受理 1、凡需要开户用水用电的单位或个人，须向水电中心提出局面申请报告，水电中心派技术人员进行现场勘察，经审查批准并按学校有关文件规定缴纳用电增容费和用水开户费后，方可接水接电。各单位可委托水电中心负责施工，施工涉及的有关工程费用由申请单位解决。 2、申请接水接电的单位须在提出申请的同时向水电中心提供施工安装图纸等有关资料。 3、水电中心与用户签订"水电供用合同"，按合同规定确定双方的权利、义务与经济责任。在签订合同的同时按实际使用数收取一定的水电费押金，待双方解除供用关系，用户交讫最后一期水电费后，水电中心退还用户水电费押金。 4、用户如需变更用水用电性质，变更户名，暂停或停止用水用电，移动表位或迁址用水用电，均应事先向水电中心办理申请手续。 三、水电工程管理 1、任何单位（包括施工企业）未经水电中心同意，不得在校水电中心管辖的外管（线）接水、接电。
2、用户如需更换、移位、拆除、停用和新装、改装电气线路及设备，必须按水电申请程序提出申请，经水电中心审核，报上级有关部门批准后方可进行。施工完毕后，经水电中心派出工程技术人员进行验收，申报手续不完整和工程质量达不到要求的，不予供电。 3、凡新建、改建、扩建的项目工程竣工，应由房产部门、水电中心进行验收并收有水、电竣工图各一份，以备维护修理，否则水电中心有权不予接水接电，接收后，水电中心应做好日常维护、保修工作。 4、学校的供水工程及输变电工程一般由水电中心组织施工。如需外单位施工的，各行业管理部门或具有相关资质的施工单位可通过招投标程序实施，以确保工程的安全和质量。 5、凡人为造成的倒杆、断线、挖断电缆、损坏变压器。掘断水管等供水供电设施使用户造成经济损失，甚至造成人身伤亡的，除对肇事者处以经济赔偿外，并视情节轻重追究肇事者的法律责任。 四、水电计量及收费管理 （一）表计管理 1、凡是属于浙江大学管辖的水电用户均应在不同的供水点和受电点安装计量表，每个水、电表作为一个计费单位。难以分装水电表计量的，经双方协商可用其它方法解决。 2、计量表计及其附件的购置、安装、移动、更换、校验、拆除、加封、启封存等均由校水电中心负责。 3、临时用水用电（指用水用电时间不超过15天）的用户，一般应安装计量表计。对未安装计量表计者，应按水表流量或用电设备容量、水电使用时间、用水用电类别计收水电费。 4、用户对水电表计应负责保管，如有遗失应负责赔偿；如因用户责任造成表计损坏，应由用户赔偿或负担修理费；由于用户原因需要移动表位的，工料费由用户负担。 5、对于指标化管理单位的水电表安装到系、部、处一级，水电表安装经费由学校支出。各系、部、处为了内部结算水电费需安装水电表计的，可委托水电中心安装，安装经费由各单位承担。非指标化管理单位的水电表新装或换装所产生的工程费用由各单位承担。 6、经水电中心测试若计量表计误差超出允许范围或记录不准，水电中心应按实际误差及起讫时间，退还
竭诚为您提供优质文档/双击可除 企业水电管理制度 篇一：水电安装公司规章制度 水电安装公司规章制度 一.所属各班组成员必须严格遵守六建十三分公司一切规章制度{安全制度、偷盗制度},如有违规由班组成员自己承担后果。 二.各班组成员必须遵守上下班时间，夏季上午5；30～12：00，下午2：00～天黑，根据实际情况临行通知。如有违反十分钟计算，处罚十元，依此类推。 三.各班组技术人员必须严格按图纸要求、规范施工，如有违反给与50元～500元处罚。[组长必须详细给组员技术交底，如有不懂的及时向上级请示]。 四.所有水电安装公司员工在工作时间内，不得擅自外出、办私事、脱岗、手机上网。如有紧急事情，向组长请假，批准后方可。如有违反给予十元处罚。 五.所有水电安装公司员工必须无条件服从组织的工作安排、服从组长的领导。如有违反者批评教育并处罚10元，情节严重者给与重罚、开除。
六.、为了保证工作时间精神充沛、安全。每晚10:30 以前必须关灯睡觉。如有违反者给与10元罚款。（如有特殊事情及时向管理员请假） 七、所有水电安装公司员工休息请假必须提前三天，批准后方可，并在规定时间内上班。如有超出假期时间的，超出几天扣几天工资。（没有请假同样处理） 八、所有水电安装公司员工在工作当中表现良好者、给公司创突出成 绩者。在每月月底总结会议上点名表扬并奖励。 会议参加人员签到： 项目经理： 组长： 员工： 年月日 劳动协议书 甲方:乙方： 为了维护甲乙双方利益 篇二：企业水电相关管理规定 企业水电相关管理规定 水、电是公司正常办公、生活等最基本的必不可缺少的物质资源。为加强公司水、电管理，保证水、电设备安全、正常运行，合理使用，减少浪费，维护正常的办公和生活秩
大学全日制本科专业建设管理办法 第一章总则 第一条为加强全日制本科专业建设，科学、规范设置与调整专业及专业方向，优化专业结构体系，促进学校办学规模、结构、质量、效益的科学协调发展，制定本办法。 第二条专业建设的指导思想是：以科学发展观为指导，以国家、地区和行业经济社会发展需求为导向，以学校发展战略规划为依据，以提高人才培养质量和就业质量为根本，遵循教育发展规律，坚持“稳定规模、优化结构、强化特色、提升内涵、保证质量”的基本方针，构建特色鲜明的学科专业结构体系。 第三条专业建设总体目标是：着力构建国家、省、校三级专业建设体系，加强内涵建设，实施5年一个周期对专业的校内专业评估。 第四条学校教务处是学校专业建设的职能部门，其主要职责是：制订学校专业建设发展规划；开展专业建设调研，组织对各专业建设检查和评估；组织增设与调整专业的评审与申报；协调行业专业评估与认证，组织校内专业评估等。 第五条学校教学指导委员会负责专业增设与调整的评审，专业建设的检查与评估，审议专业建设的重大事项，为学校专业建设和发展提供决策和咨询意见。 第二章专业设置与调整 第六条学校专业设置与调整坚持下列原则： （一）坚持需求性原则。设置与调整专业应当符合国家、地区和行业对人才的实际需求，有相对稳定的人才需求量。 （二）坚持一致性原则。设置与调整专业应当与《普通高等学校本科专业目录（2012年）》及《普通高等学校本科专业设置规定（2012年）》的要求相一致。 （三）坚持效益性原则。设置与调整专业应当有利于提高教育教学质量和办学效益，形成合理的学科专业结构布局，推进学校事业科学发展。 （四）坚持协调性原则。设置与调整专业应当与学校办学定位、办学理念和办学特色相协调，与学校发展战略规划相协调，与已有学科专业群的发展相协调。
大学教师教学管理规范 教学工作是学校的中心工作。教师在教学和教学改革中起着主导作用。为适应教学改革、发展的需要。建立良好的教学秩序，增强教师的工作责任心，使教学与教学管理工作逐步科学化、规范化，特制订。。。。教师教学工作规范。 一、教师的基本要求 1、坚持四项基本原则，坚持社会主义办学方向，忠诚党和人民的教育事业，主动承担教学任务，积极完成本职工作。 2、为人师表，遵纪守法，作风正派，团结协作，教风严谨，教书育人，全面关心学生，严格要求学生。 3、系统掌握本学科的基本理论、基本知识和专业技能，努力学习和掌握现代科学及相关学科知识，注重实践，勇于探索，积极进取，开拓创新，不断提高学术水平。 4、认真学习高等教育理论，了解教育教学规律，不断更新教育观念，不断总结和积累教学经验，提高教学质量。 二、任课资格 任课资格要求： （1）课程的主讲教师一般应具有中级职称以上或获得研究生班毕业以上学历资格者，须降低条件者，由教研室主任审试并报请院分管领导同意后方可执教主讲。 （2）青年教师必须经过岗前培训，并通过考核。
（3）没有从事过高等学校的教学工作的教师，须有半年以上的备课时间熟悉所主讲的课程，并经过试讲后方可执教。 （4）实行助教制度。没有高等学校教学经验的教师，正式执教前必须由教研室指定；跟随一名有丰富教学经验的教师从事半年以上的助教工作。指导助教的教师要关心、负责助教的业务进步，并制订切实可行的指导计划。 三、备课 1、认真研究教学计划，明确本课程在教学计划中的地位和作用，以及与其它课程的关系，处理好本课程与其他课程的衔接，要了解学生的学习基础。 2、课程教学大纲应根据教学计划制定，由教研室负责起草，经院审定通过，并报学校教务处备案，执行中基本内容一般不能擅自更动。教师应熟悉所任课程的教学大纲和教学基本要求。 3、任课教师应按教学大纲的要求，认真钻研教材，准确理解和掌握有关概念、理论和技能，明确重点、难点，广泛阅读有关文献和教学参考资料，能够统览学术动态，做到教学内容具有先进性和科学性，写出较详细的备课笔记。要不断更新和充实教学内容，改革教学方法，充分运用现代化教学手段以适应学科发展和实际应用需要。
工作行为规范系列 大学水电管理办法（标准、完整、实用、可修改）
编号：FS-QG-41304 大学水电管理办法 University Hydropower Management Measures 说明：为规范化、制度化和统一化作业行为，使人员管理工作有章可循，提高工作效率和责任感、归属感，特此编写。 大学学校水电管理办法 第一章总则 第一条为加强学校的水电管理，构建节约型高校，不断增强师生员工的节约意识，努力提高水电资源的使用效益，降低办学成本，更好地为学校各项事业服务。依据《中华人民共和国电力法》、《供电营业规则》、《中华人民共和国水法》、《公共机构节能条例》以及学校的实际情况制定本管理办法。 第二条学校通过加强计量基础条件建设，逐步全面实行用水、用电分类、分项、分户计量管理，利用经济杠杆对水电使用进行调节，建立“定额管理，有偿使用”的用水用电机制。 第三条学校建立分级管理的模式。依据定额，合理测算二级单位的水电使用指标，推进二级单位水电管理制度的建
立，细化和完善各独立用户的水电使用指标。 第四条学校对水电用户水电用量情况进行审核，建立监管监控机制，保障使用，杜绝浪费。定期公布水电用量数据，实行能耗审计及公示制度。严格考核和奖惩制度，实行节约有奖，超支自付。按照“谁使用，谁付费”的原则，建立水电费由学校、单位、个人共同承担的运行机制。 第二章管理体制 第五条学校设立建设节约型校园工作领导小组，负责协调和落实全校建设节约型校园的工作，下设办公室，负责节能管理的具体工作。 第六条水电管理职责划分 水电管理工作实行三级管理、条块结合的管理模式(建设节约型校园工作领导小组、后勤管理处、各学院(部)和机关及直属单位)。定期召开水电工作例会，并向建设节约型校园工作领导小组书面汇报工作情况。 1.后勤管理处对学校水电实施宏观管理，制定相关规定，明确学校水电管理的目标和任务;负责新增用水用电的审批;做好学校水电管网图纸和建筑物水电竣工图纸及相关资料
公司水电管理规范
公司水电管理制度 1、目的 为加强公司水电管理，保证水电设备安全、正常运行，合理使用水电，减少水电浪费，明确消费，以维护正常的办公和生活秩序；培养公司全体员工养成安全、节约使用水电的良好习惯；根据国家节能减排的有关规定，本着公司关于“节能降耗”的管理精神，结合公司实际情况，特制定本规定。 2、适用范围 2.1、本管理规定适用于公司各中心、厂区； 2.2、本管理规定适用于公司内部的水、电控制和管理，主要涉及公司生产设备、配电设备、办公设备、灯具照明、空调与电梯的使用，以及生产、生活用水等管制事项； 2.3、本规定中的管理及考核对象包括公司全体员工。 3、权责 3.1、器材制造事业中心生技部、展架事业中心五金制造部、台商投资区分公司工程研发部 3.1.1、负责辖区内整体水、电线路规划及大型安装/改造工程，对辖区及外来水电搭用方的所有水、电读数进行抄收、确认及汇总，并提交至财务审核、备案； 3.1.2、负责辖区内配电室及发电机房的管理、电力管理单位的外联、配电室年检工作；
3.1.3、负责对辖区〖器材生技部：器材制造事业中心生产现场及办公室水、电，总公司其它非办公区域的水电管理及维护工作；展架五金制造部：展架事业中心生产现场、仓库及生产现场办公室水、电；台商工程研发部：台商分公司所有区域水、电〗的水电管理（含日常检查与监督工作），对辖区内的水电设备设施和计量表定期进行维护保养，防止水电资源流失，确保水电运用安全； 3.1.4、按月度分析本辖区的水电实际消耗的趋势，及时总结经验，查找异常原因，及时调整改进； 3.1.5、遵照节能标准与要求，对辖区内水电设备的选购、改造、安装（含各种类型的水电搭用安装）等事项的申请予以审核。3.2、人力行政中心物管部 3.2.1、督导与推动舒华公司水电管理，负责宣传节约水电和安全用电的现实意义，提高员工节能减排的意识； 3.2.2、负责总公司、展架事业中心的宿舍、食堂、厂区公共区域及非生产现场部门办公区域水、电管理及维护（含日常检查与监督工作），对辖区内的水电设备（施）和计量表定期进行维护保养，防止水电资源流失，确保水电运用安全； 3.2.3、负责对宿舍、食堂等厂区公共区域及辖区中外来水电搭用方的水、电读数抄收、确认，并将经确认、审核的相关数据汇总提交至财务审核、备案； 3.2.4、按月度分析本辖区内的水电实际消耗的趋势，及时总结经
广东海洋大学课堂教学管理办法
广东海洋大学课堂教学管理办法 大学课堂是巩固社会主义意识形态、传播社会主义核心价值观和造就国家栋梁之才的重要阵地，为深入贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见》，进一步加强课堂教学管理，树立严谨的校风、教风、学风，营造良好的教学与学习氛围，维护正常教学秩序，保障教育教学质量稳步提高，强化课堂教学意识形态的管理，特制定本办法。 第一章总则 第一条教师是课堂教学的直接组织者和实施者，对顺利完成课堂教学负有主要责任，要做到为人师表，教书育人，保持教师应有的尊严；学生是受教育者，应自觉服从教师的组织、管理和指导，尊敬教师，努力学习，主动配合教师完成课堂教学任务；教学管理人员是教学过程的管理者和教学秩序的维护者，应认真负责，恪尽职守，做到管理育人，服务育人。 第二章教师课堂教学管理 第二条教师应坚守好课堂教学政治底线、法律底线和道德底线，做到：（1）决不发表违反宪法和法律的言论；（2）决不散
布各种攻击诽谤党的领导、抹黑社会主义的言论；（3）决不散布色情淫秽信息和内容；（4）决不在课堂上发牢骚、泄怨气；（5）决不把各种不良情绪传导给学生。 第三条教师在课堂教学中要做到精神饱满、衣冠整洁、仪表端正、言行文明，不做与课堂教学活动无关的事情，不说不符合教师身份的话。教师应做好课前准备，携带必备的教学文件（教案或讲稿）和教学辅助设备。 第四条教师在第一次上课时，应以适当的方式作自我介绍，增进师生之间的了解。教师应简要介绍本门课程的性质、概况、考核方式、平时成绩构成及在期末总评成绩中所占的比例。教师要对学生的学习提出明确要求，并为学生提供适当的参考文献目录。 第五条教师是课堂教学管理的第一责任人，对学生在课堂上的违规行为要及时制止和批评，对情节严重、不接受批评的，课后要及时向学生所在学院反映，再由所在学院做出处理并向教师反馈。凡由学校或学院在检查中发现因课堂管理不严而造成课堂秩序混乱的教师，要予以通报批评，并取消其各类教学评奖。 第六条教师应严格课堂考勤，可根据上课班级人数、课程特点采取灵活多样的方式进行。对旷课的学生，任课教师要进行批评教育，并及时报告学生所在学院，以便按有关规定做出处理。
大学教学管理工作总结经典范文 导语：每一次教学，有每一次不同的收获,你呢？有收获了吗？下面是整理的大学教学管理工作总结经典范文，欢迎查阅，谢谢! 大学教学管理工作总结经典范文 一、日常教学管理 在日常教学管理上，为了确保日常教学工作的制度化、规范化，开始制定教学周历，制定教学日常管理内容和流程工作计划，开学初修改制定《美术系学生考勤、请、销假的规定》，对学生纪律等问题严格要求，加强教学过程监控，在期初、期中、期末教学检查中对教师执行教学大纲情况，考勤、授课、作业布置批改、存档等进行监控管理，要求老师规范工作流程，制定颁布《美术系教学工作规范化程序》等一系列教学管理文件。 问题点：落实、强化日常教学管理巡视制度，健全巡视制度中对教师教学和学生管理的监控方法与制度;加强对教师课程监控与学生学风的教育。 二、教学质量监控新举措 迎评促建的核心内容之一是对教学质量监控问题的评估。本学期开始尝试建立多维的学生评教和教学质量评估考核方法与制度。提出将制度化的工作要求，纳入年终量化考核，以制度促进教学管理质量的提升。 4月底在系部支持下成立教学管理委员会，制定《美术系教学管理委员会工作条例》，把教学管理委员会的工作主要落实在制定和
执行教学管理监控制度与实施方法上，随之配套建立了教学信息反馈制度和教学信息员制度，通过对《苏州科技学院美术系学生教学信息员制度实施办法》从学生中建立长期的教学信息反馈机制，同时，与院配套的系学生教师课堂教学质量评分制度建立，出台《xx科技学院美术系学生评教实施细则》用多种形式进行评教活动(学生评价、教研室评价、教师评价、督导评价)，用更加公平合理的方式进行对学生评教的评估。目前都以实施，成效显著。 为了建立有效公正的评估监控制度，在制度上把评教、日常教学工作和各级考核作为共同的、整体的评价指标，把包括考勤、批改作业、存档及执行教学大纲等多种教学活动和教学过程情况与教师教学质量相挂钩，避免过去简单武断地以单一评价结果考核教师业绩的状况，同时注意评教过程的分析研究，具体问题具体分析，并将评价意见及时反馈，真正做到促进教学，提高教学质量的作用。 问题点：考核委员会运作方法和制度的建立;量化考核的积分与计算方法确定;量化考核中对出现问题的教职工的奖惩方法;归正制度中责任人和问责制度。 三、教学档案制度完善与建立： 管理经系领导工作会议研究决定，由系领导负责牵头组织，办公室主任全面协调布置进行。在整体把握的前提下推进档案管理科学化、规范化，本学期工作成效显著。
学校水电的管理办法 一、安全用电、节约用水人人有责，学校水电管理。 二、水电安全工作是小学的重要工作，水电工要严格按规范要求操作，保证正常的水电运行，维护正常的教学和生活秩序。 三、未经小学同意，不准随便接线接管，确保线路管道畅通。 四、各种水电设施、设备要经常检查、维修保养。 五、遇管道阻塞，水笼头破损，水管破裂，电灯损坏，路灯不亮，要及时维修。 六、遇停电、停水等情况，要采取应急措施，保证食堂等部门及时供应上水电。 七、若发生紧急情况，不能急时排除故障，必须做好安全防范措施，挂上警示号牌，确保安全。 八、安装和维修电器设备线路，必须由电工按《电力设备技术规范》进行操作，安装接电时需向用电管理部门申请，经审核批准后由电工负责施工。 九、因工作需要必须架设临时用电线路的，应由使用部门用电管理部门提出申请，经审查批准后方可安装，安装的临时电气线路必须符合电器安装规范的有关，保证安全用电，用后及时拆除，管理办法《学校水电管理办法》。 十、临时电器线路使用期间，由使用部门监督，电工负责维护，操作人员停止使用时必须及时切断电源，临时电器线路限期使用，最多不得超过一周，确需延期使用的必须办理延期审批手续，否则由电工按期拆除。 十一、非电工人员严禁拆装、挪移临时电气线路，否则造成事故的，由使用部门负责人与肇事者承担全部责任。 十二、电器设备的操作人员，必须严格遵守安全操作规程，并定期对设备进行检查、维护，及时发现问题及时，由专业人员负责维修，工作结束后必须切断电源，做到人走电断。 十三、每季度对电气线路进行一次全面检测、维修，并做好记录。 十四、明火作业管理 1、禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火。 2、因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的，动火部门和人员应当办理《明火作业许可证》，许可中应注明动火级别、申请部门和动火部位、动火人
办（2011）001 公司水电管理规定 为加强公司用水、用电的管理，节约资源，杜绝浪费，现就公司用水、用电作如下规定： 1、公司所有员工必须树立“节约光荣浪费可耻”的思想，坚决杜绝各种形式的浪费现象。 2、要节约用水，禁止长流水。水管、水龙头等如有损坏和漏水，负责后勤维修的人员应及时阻漏。否则，将追究有关人员的责任。每发现一起水浪费现象，视情节罚有关责任人10-50元。人为损坏的，要照价赔偿和修复，并视情节罚款。 3、要节约用电、禁止长明灯。晚12点以后厕所、冲凉房等场所，只能开一间房的灯。原则上这些场所白天不准开灯。若确需开灯，用后应及时关上。否则，每发现一起，罚当事人5元。 4、要加强车间及办公场所的用电管理，明确责任人。厕所、冲凉房、热水器及路灯由保安人员负责管理。厨房电器及灯具由饭堂人员管理。车间及办公场所由各电器使用人负责管理，各办公室的空调温度不能低于26℃。每发现一起长明灯现象，罚有关责任人每人10元。若属空调、碘钨灯、电焊机等耗电大的电器设备下班后未关，每发现一起罚款责任人30元。情节严重的，加倍处罚。 5、未经公司允许，所有非本公司员工不得在公司冲凉、洗衣、洗头、取热水、接电等。每发现一起罚当事人或当事人在公司的亲友20元。 6、为照顾就近员工亲友的需要，允许部分员工直系亲友在公司用水，如冲凉等，但必须由公司员工本人提出申请，并担保，报主管副总批准，人事部、保安队备案。 7、经批准来公司用水的人员，成人每人每月须交水电成本费30元，儿童每人每月15元（学龄前儿童免收），由财务部直接从担保人工资中扣除或现金
交纳。 8、经批准来公司用水的人员，必须遵守公司的有关规章制度，如有违犯，公司有权照章处罚。 9、公司所有人员不得将公司的热水、开水等取给公司外未登记申请并批准的人员使用。否则，每发现一起，罚款20元。 10、不得用开水或热水洗衣服、被子等（特殊情况经许可除外），每发现一起，罚款10元。 11、公司保安人员有权对任何违章用水、用电的行为进行监督，发现问题及时处理，不能处理的及时报告，同时报请有关部门按章处罚。若知情不报，每发现一起，罚值班保安10~100元。 12、本规定从发布之日起实行。长城广奥销售有限公司的员工参照本规定执行。已申请批准留宿的家属水电费收取办法按有关规定处理。
中国石油大学（北京）学科建设管理办法 第一章总则 第一条学科建设是学校事业发展的一项根本性的战略任务，关系到学校的办学层次、整体实力和战略目标的实现。为规范和加强学科建设管理，提高学科发展水平，结合学校实际, 特制定本办法。 第二条学科建设工作的指导思想是：按照“强优、拓新、入主流、求卓越”的建设思路，面向国家能源战略需求和世界科技前沿，注重内涵发展，加强协同创新。加快形成特色鲜明、优势突出、结构合理、交叉融合，以工为主，理工结合，多学科协调发展的高水平学科体系。 第三条学科建设一般应以一级学科为口径，以2011年国家颁布的《学位授予和人才培养学科目录》为依据。 第二章学科设置 第四条一级学科是学校开展学位授予与人才培养工作的主要口径和基本依据。二级学科是学校实施人才培养的参考依据，由学校依据国家《学位授予和人才培养学科目录》，在一级学科学位授权范围内自主设置与调整。 第五条一级学科的设置、调整或撤销要着眼于学校发展的长远目标，优化学科布局，调整学科结构，由学校根据国务院学位委员会有关文件或通知执行。 第六条原则上不增设二级学科或交叉学科，确需设置或调整的，应遵循学科发展规律，符合学校发展目标和学科发展规划，要有利于人才培
养，有利于形成学科特色，有利于培育新的学科生长点，与国家经济建设和社会发展对高层次人才的需求相适应。 第七条二级学科或交叉学科的增设与撤销程序： 1．学院学位评定分委员会根据研究生培养需求、培养条件和国内外学科的最新发展，提出学科的增设或更名方案，并进行必要性、可行性论证，提交研究生院审查； 2．研究生院聘请7人以上（含7人）外单位的同行专家（须是博士学位授予单位的博士生导师）对学科增设或更名方案进行评议； 3．学校在当年9月30日前，将学科增设或更名方案、专家评议意见表等材料在教育部指定的信息平台进行公示，接受同行专家及其他学位授予单位为期30天的评议和质询； 4．根据公示结果，提交学校学位评定委员会审批，做出是否增设或更名目录外二级学科或交叉学科的决定； 5. 根据人才需求和培养条件的变化，经学院学位评定分委员会提出，学校学位评定委员会审议通过，可直接撤销二级学科或交叉学科； 6.学校于当年12月20日前，将本年度增设、更名或撤销的二级学科或交叉学科的相关材料报教育部备案。 第三章学科建设体系 第八条分层次进行学科建设,构建由国家级、省部级、校级重点学科组成的三级重点学科建设体系。实施攀登计划，加快石油石化主干学科世界一流学科建设步伐；实施培育计划，加强新兴交叉学科建设；实施提升计划，促进支撑学科和基础学科融入主流。