省市领导的关怀
（省市政协到我校调研）
（市民革到校视察）
人文 生态 活力
向着特色现代化教育的梦想飞翔
6月10—14日，我校代表张家口市小学参加了第三届海峡论坛海峡两岸关爱下一代成长论坛和学校文化建设创新论坛。我校的校园文化建设经验介绍材料被编辑成册，校长还接受了中央新闻媒体的采访，福建电视台做了专门报道，同时我校被中国关心下一代工作委员会和全国科学规划●学校文化建设创新实践研究课题组评为
《山洼洼》文学社 2017、05 1、每每走进校园，扑鼻而来的准是那一阵阵桃花香。一个个绽放的花蕾，伴着十足的花香，已经把我迷得神魂颠倒了，好像每个花蕾里都包含一个桃花仙子。旁边的那星星点点的绿叶，让这桃树变得婀娜多姿，我想，现在没有什么景色能与此时的桃花相媲美了吧。（陶欣梦） 2、远远看去，满眼粉色摇曳，让人眼花缭乱。近看桃花，一朵朵华丽绽放，像一位位少女摆弄各种姿势。 3、下课了，漫步在校园里，那些桃花真是赏心悦目，有的含苞待放，有的花团锦簇，争奇斗艳，真是妙不可言呀！情不自禁地想要摘下一朵来欣赏。（王菡青） 4、它，虽不如牡丹国色天香，不如杜鹃倾国倾城，不如栀子洁白无瑕，不如玫瑰幽香阵阵，比不上月季小巧玲珑，比不上菊花迎风傲骨。但它在我眼中却体现了真正的美。它就是让人看了忍不住啧啧称赞的桃花。 粉色的花瓣，洁白的花蕊，加上青翠欲滴的叶子，把它的美衬托得完美无瑕。（徐娜） 5、桃花，淡淡的微粉，虽没有倾城之美，使人一眼便惊羡其中，流连忘返，但却别有一番江南女子之美：温婉、大方、美丽。这种美，是需要慢品细尝的。尽管没有那般惊艳之感，但我却乐在其中。 随着时间的流逝，微粉逐渐加深，深粉色的桃花又不似江南的温婉，而是一种惊艳。妖而不艳，深而不俗。加上那股微风，显得那么恰到好处，多一分不多，少一分不少。随风摇曳，空气中飘着点淡淡的清香，给校园增添了一道道亮丽的风景线。（仲璐璐） 6、古今中外唯有桃花能够入我法眼。刚刚绽放了玲珑剔透的嫩粉色花苞，就在我们的追捧声中开满了全世界。哇，天女下凡了，片片花瓣簇拥在一起像是几个小朋友拉着手转圈一样。绿叶包裹着桃花像是为春天装扮的窗帘一样。微风一吹，桃花姑娘翩翩起舞，虽然花儿已经凋谢，但它依旧是我眼中的仙子。（孙源梅） 7、近看像落落大方的女生，远看像喜笑颜开的小女婴。 她在我心中更像是一个貌美如花的仙子。春天里，她变成花朵让我们观赏，夏天她变成果实让我们品尝。秋天她病了，冬天她深深地睡着了。桃花的生命虽然短暂，但她的美足以让我们为之倾倒。（王含屹） 8、桃花像一个冰清玉洁的大姑娘，它那朵朵飘香的花朵更让人废寝忘食。近看，她很孤傲，远看她容光焕发。别人欣赏她的时候她总是显出一副高贵的样子，她，就是一位尊贵的女神。（杨俊杰） 9、教室门口，大树哥哥笔直地站立，像一位高大挺拔的军人。桃花姐姐穿着浅粉色的礼服华丽出场。冬青弟弟依旧青翠欲滴。月季妹妹身穿深黄色布裙，外披淡黄色纱衣，款款走向春天。（张晓莉） 10、羞涩的小花红通了脸，更加美丽动人。每一个见到它们的人都会情不自禁地赞叹起来。靠近些，再靠近些，恨不得把脸贴拢在上面。受到极度赞扬的花儿，笑拢了它小巧玲珑的嘴，它那些紧凑的花瓣中露出一丝出人意料的细腻，让人倍增爱意。（宋柯瑶） 11、校园里的杏花开了，瞧瞧那粉嘟嘟的花瓣好像一个个眉开眼笑的小姑娘。让人不禁会摘下一朵看了又看，闻了又闻。看，野菜花开了，那雪白的花瓣像冰雪女王美丽动人，让人倾慕不已又不忍靠近，生怕惊扰了它的美。（宋昊蔚） 12、春天到了，校园里充斥着醉人的花香，一排排冬青也蜕变出了嫩芽，看他那娇嫩的身躯上穿着黄绿色的新衣，让人忍不住去抚摸几下。“后花园”里的桃树也不甘落后，将自己身上装扮上粉红的挂坠，又点上几片翠青的绿叶，更加显得她弱不禁风。（张锦涛） 13、微风吹过，桃花那妖娆的舞姿真是引人注目，她和微风的双人舞让我看得目瞪口呆。（徐雅文）
主办：温凤霞
阅读教学是语文教学的重要组成部分，可以说是语文教学的半壁江山。然而，目前当你走进小学阅读教学课堂，你会发现不少教师依然习惯于串讲串问，教学重点往往都放在对课文内容的理解和对作者思想感情的体会感悟上，而较少关注儿童学习语文的情感、态度等方面。所以，阅读教学“费时”、“低效”的状况仍然没有根本改变。 一、依托文题，点燃热情 著名特级教师于漪曾说过：“课的第一锤要敲在学生的心灵上，火花、情感的涟漪。”而这一锤的落脚点应该是文章的题目，因为文章的题目往往是文章的画龙点睛之笔。所以，上课伊始，教师应重视课题的书写、朗读和质疑，以此点燃孩子学习语文的热情。 二、精读文本，点化心灵 爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉”。的确如此，对于语文教学来说，“文字本身是没有感情的”，教师要引导学生运用想象将文字置于一定的情境中，“还原它，并赋予文字新的生命和活力”（王崧舟语）。所以，对于课文中的重点词语、句子，一定放在语言环境中，要让学生细细体味。这样，才能品出浓浓的语文味，品出醇厚的人文感受。三、拓展文本，点亮生活 语文与生活是全然联系在一起的。课本是生活的记录，每一篇课文的学习都仅仅是一个原点，如何让这与课外阅读链接，让语文学习变得“丰盈”起来 尼家庄小学 杨玉平
有了这个信念，他开始努力学习。长大了以后要靠自己的力量做工，攒钱，然后接受高等教育，逐渐提高自己的位置。最后。他担任了一家大公司的总经理，有美满的婚烟，养了三个活泼可爱的孩子。 为什么同一个父亲生下来的两个孩子选择的的道路却千差万别呢？因为大儿子对自己的人没有人生目标，并且自暴自弃，自然也 而小儿子呢？他的处境比他的哥哥还惨，但他没有放弃，而是给自己定一个人生目标，为自己的目标去努力，去前进，为自己闯出一条属于自己的天地。 我现在已经五年级了,我清楚地知道这是个什么概念,我们面临的将是小升初的考试!随着生活节奏越来越快,时间也越来越紧,繁重的作业和练习卷让我们失去了下课仅有的空闲：也让同学们脸上少掉了许多昔日常有的微笑,因此,我在心中暗暗许下誓言：“不管遇到多少困难，都一定要永远微笑！” 微笑，可不是做给自己看的，是给别人看的，那样他们心里总该多一些温暖，少一些疲乏的。 当作业和考卷成批成批发下来时，我脸上还是不自觉的多了些埋怨，但我告诉自己：“不要紧，不要紧，只要回家抓紧时间做，一定会做完的！”这样一想，我的心里果然好受了许多，脸上的微笑又一如既往的洋溢。 当考试考砸了的时候，脸上的忧愁又多了一些，但我告诉自己：“不要不高兴了，时间虽然不能倒流，但考试又不是就这一次，下次可一定要雪耻!”想到这儿，我的心一下子又重新充满了希望。 当时间紧的的使我喘不过气，使我不敢面对明天的时候，我告诉自己：“明天是美好的，不要太过眷念从前的日子，我应该用一颗充满希望的心，用一个永远微笑的自己去面对明天，去面对未来！”这时候，我的忧郁早已不见。 其实，我在心里默默许下了一个心愿：“愿全天下所有人，都能永远快乐，都能永 远微笑！” 六年级 指导教师：王文彩
霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
工作） 美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定) 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数：每期拟印刷300份。 3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门， 各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。 荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
新尧初级中学教育教学工作总结 2017年，新尧初级中学在党的群众路线教育实践活动中，坚持以人为本的管理理念，以办好人民满意的学校为宗旨，以提高教育教学质量为目标，深入贯彻党的教育方针，不断深化教育改革，改善办学条件，加大校园文化建设力度，加强教育管理。 一、大抓教师思想，强化四个意识。 教育问题，始终是教师的问题，要办好人民满意的教育，我们始终把教师的思想作风建设摆在一切工作的首位，我们在县教育局的统一部署下，在全镇范围内开展了教师思想作风纪律整顿。教师思想素质有了全面提高，具体表现为：服务意识有所增强。大部分教师初步树立了教育为建设小康社会和构建和谐社会服务，为学生、家长服务，为社会主义现代化服务的教育观;规范管理形成共识。无论是校长还是教师一致认为学校的一切管理都必须规范化，只有规范管理，才能把学校办成学校的样子，才能出效益，出品牌。 一年来，大力规范内务管理，规范校园文化，规范办学行为，规范师生语言;效益意识深入人心。教师们把教育质量看成是学校生存发展的生命线，树立了校兴我荣，校衰我耻的荣誉观，在教师群体中营造出了一种“创新、创业、创优”的氛围;安全稳定和谐发展。学校上下对安全稳定工作
做到重视重视再重视，尽心尽心再尽心。全面落实综治工作岗位考评制度和责任追究制度，安全意识得到了强化，清除各种安全隐患，全年没有出现安全责任事故，实现了创建“平安校园”的工作目标。 二、抓校园文明建设，打造和谐校园。 为了办人民满意的学校，我们继续把校园文化建设作为实现优化学校内务管理，提升办学品位，打造“平安校园”，“文明校园”，促进教育和谐发展的重要举措来抓。为了把这项工作落到实处，研究制订了“实施方案”，经反复酝酿、修改出台了《新尧初级中学校园文明建设实施方案》要求各校对活动区文化、办公室文化、教室文化、寝室文化、食堂文化和活动竞技文化等方面统筹规划全面建设。校园里处处洋溢着健康、和谐、崔人奋进的教育氛围，促进了学校管理规范化，提高了办学品位，打造了乐学、文雅、创新进取的和谐育人环境。校报尧初级中学出台了《学生行为规范‘三字歌’》、《学生文明‘十不’》、《校园秩序‘十条’》，收到了很好的教育效果。 三、学校进行三基建设，完善了制度，提高育人水平。 我们在校园文化建设的同时，狠抓了学校的内务管理。学校管理千条万绪。要使管理制度化、规范化，我们做了如下工作： （一）狠抓基础工程。学校教师会议室都设置了学校工
( 工作计划 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 学校校报编辑工作计划范文 (2021版) The work plan has clear goals and specific steps to enhance work initiative, reduce blindness, and make work proceed in an orderly manner.
学校校报编辑工作计划范文(2021版) 一、指导思想：指导思想：1、校报是学校重要的宣传媒体之一。必须坚持“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神鼓舞人，以优秀的作品塑造人”的办报原则。2、坚持以正面宣传为主，充分展现广大师生蓬勃向上的精神风貌，以达到外树形象、内聚人心的目的。3、营造浓郁的文学氛围，倡导高品位的校园文化生活，培养师生深厚的人文关怀精神，传播先进文化，培育龙小主流文化，建设龙小精神绿地。 二、校报组织机构：校报组织机构：主编：于拴才副主编：杨福林责任编辑：任永强李正才张丽娟李学敏马诚梁小丽刘永刚马磐赟 三、版面简介第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重
大决策，报道本校及外校具有推介意义的特色工作;第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品;第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。 四、投稿、收稿、选稿流程：投稿、收稿、选稿流程：(一)投稿要求各班级根据四个板块的内容积极准备对应稿件，各班主任为投稿总负责人。1、第一版“教育要闻”:宣传上级教育主管部门的重大决策，报道本校及外校区具有推介意义的特色工作;可附图片和图片说明，本版块稿件不限数量。 2、第二版“校园动态”:通报本校最新教育教学管理部署及规定，报道本校各班级的重大活动;本版稿件也可以是标题新闻。 3、第三版“校园文学”:刊登本校师生参与校园文化构建的各类文学类作品。每位教师每期至少投稿一篇以上，字数在xx字以内。四至六年级学生每生每期至少投稿一篇，字数在500字以内。 4、第四版“教学园地”:刊登本校教职工的优秀教研论文。可
校报、校刊工作总结 本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导，严格把关，明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。 本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意，版面设计有新意。 本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已
日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。 ４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。 编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作，及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱，为我们采稿提供了方便。 此外，在校报转换图片和网上发布过的程中，我们遇到许多困难，办公室李登森主任，给予了我们耐心的指导和极大的帮助，在此表示感谢。 总之，组稿和排版的改进与创新，发布形式的新突破，使我们的校报工作更专业，更有生机与活力，为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2
第一期第一版 校长寄语 老师们，每一个孩子都是一笔珍贵的财富，让我们为孩子们的快乐成长而努力工作。用爱心去浇灌，用真情去感化，用智慧去启迪，用人格去熏陶，用理想去塑造这一个个充满希望与梦想的生命。在教育中谦纳百家，善指迷津，热爱学生，以行践道。坚持做人与成才并重，智商与情商并重，知识与能力并重，全面培养学生的基本素质，为学生的终身发展负责，为学生的可持续发展负责。 同学们，我们要有“爱心”：爱祖国，爱学校，爱老师，爱同学，爱那些需要我们帮助的人。希望你们深刻领会知识改变命运的道理。在这如花的季节里，珍惜时间，诚实做人，学会合作，勤习苦练，乐求好问，敢于竞争，善于创新，用理想驾驭生命之舟驰向成功的彼岸。 校园新闻 9月1日开学典礼暨初一学生军训开幕式。 9月10日我校开展教师节庆祝活动 9月12日我校开展了“每日一节公开课”活动，教师们积极参加，效果明显。 9月16日，我校开展了的安全演练活动。 9月17日我校召开九年级质量分析会，各位代课教师找差距，定措施，表决心，会议起到了预期效果。 9月18日我校召开班主任经验交流会，各位班主任各抒己见，畅谈了自己管理班级的经验及教训。 9月19日全县素质教育观摩会在我校召开，对我校的工作及校容校貌的改变给予了肯定。 9月19日我校召开九年级学生家长会，家长及时了解自己孩子在校的各方面的表现，在配合学校的管理起到了很好的效果。 励志人生今日的习惯，是你明日的命运 今日的你是你过去习惯的结果；今日的习惯，将是你明日的命运。改变所有让你不快乐、不成功的习惯模式，你的命运将改变。习惯领域越大，生命将越自由、充满活力，成就也会越大。 美国富兰克林时间规划公司创办人海蓝密斯在《打开成功的心门》一书中提出十大自然法则： 1、掌握生活大小事--过掌握时间而掌握生活。 2、确立核心价值--心价值是自我实现和个人成就的基础。 3、排定优先顺序——当日常生活反映了你的核心价值，你就能体验发自内心的平静。 4、设定明确可行目标——为达成重要目标，必须远离安逸区。 5、规划每日工作——每日规划做得好，时间宽裕效率高。
①记得在做生物实验时，把一只青蛙放在装有沸水的杯子时，青蛙马上跳出来，但把一只青蛙放在另一个温水的杯子中，并慢慢加热至沸腾，青蛙刚开始时会很舒适地在杯中游来游去，直到它发现太热时，已失去力量跳不出来了。 【寓意】◆大环境的改变能决定你的成功与失败。大环境的改变有时是看不到的，我们必须时时注意，多学习，多 警醒，并欢迎改变，才不至于太迟。◆太舒适的环境就是最危险的时刻。很习惯的生活方式，也许就是你最危险的生活方式。不断创新，打破旧有的模式，而且相信任何事都有再改善的地方。◆要能觉察到趋势的小改变，就必须“停下来”由不同角度来思考，而学习 ，是能发现改变的最佳途径。 ②蓝天白云下，牛在吃草，牧人在挤奶，三只正在嬉戏的青蛙一不小心掉进了鲜奶中。 第一只青蛙说：“我的命真苦，好端端的掉进牛奶里，难怪今天一早眼皮就跳个不停，”然后它就盘起后腿，一动不动等待着死亡的降临。第二只青蛙说：“桶太深了，凭我的跳跃能力，是不可能跳出去了。今天死定了。”它试着挣扎了几下，感觉到一切都是徒劳无益，于是，在绝望之中沉入桶底淹死了。第三只青蛙 环顾四周说：“真是不 幸！但我的后腿还有劲，如果我能找到垫脚的东西，就可以跳出这可怕的桶！ ” 但是，桶里只有滑滑的牛奶，根本没有可支撑的东西，虽然拼命地挣扎，但是一脚踏空，便又落入黏糊糊的牛奶中。它也曾经想放弃，像它的同伴一样安静地躺在桶底，但是，一种求生的欲望支撑着它一次又一次地跳起来……慢慢地，它感觉到下面的牛奶硬起来——原来在它拼命的搅拌下，鲜奶变成了奶油块。在奶油块的支撑下，这只青蛙奋力一跃，终于跳出了奶桶。 “要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶”，正是这种信念救了第三只青蛙。 马影中学简报（二） 2013年第二期 主办单位：校长办公室 出版日期：2013年9月10日 校园新闻 我校刘超涛、徐莉萍、史洪斌被评为县优秀老师，史洪斌作为优秀教师代表出席在金沙湾学校进行的座谈会。 主编：彭小刚 副主编：倪传忠 邹美初 朱传恩 责任编辑：刘超涛 徐莉萍 姿势——学习中不可忽视的细节 从上幼儿园、上小学开始，老师就一直强调，要求我们坐、立、行、走，读书、写字要姿势端正，父母也时常告诫我们，如果读书、写字姿势不对，长大就会形成近视眼，还会长上“罗锅背”……这些，都是从我们的健康出发，对我们的行为做出规范和要求。那么，姿势对我们的学习与成长就仅仅限于健康么？不见得。因为，姿势还是人的一种态度。我们的上课听讲，同样是一种交流。交流的对象是老师，是同学，是书本，是知识。同样，要在这种交流中取得好的交流效果，我们也应该尊重我们的交流对象。不尊重老师，老师讲的知识我们就听不到心里去；不尊重同学，同学的疑问就不能引起我们的共鸣，找不准解决问题的关键；不尊重书本、知识，知识就不可能融合到我们的心里。 懂得了尊重交流对象之后的姿势，就不会歪着身子坐着，就不会趴在桌上与书本“亲密接触”，就不会半睁着眼睛迷迷糊糊的不知所云，就不会在课本作业中胡写乱画……这时，你就会自然的采取端正的、尊重的姿势，用这个姿势进入学习的状态，精神就会饱满，精力就会集中，学习效果自然就会上一个大的台阶。并且端正的姿势有利于放松身体，不会很快的疲劳，从而可以使你在艰苦的学习中收获更多的有效时间。 在交往中人们常谈“投之以桃，报之以李”，在学习交流中也是如此。你对老师尊重，老师讲解的知识就如甘泉流入你的心田；你对同学尊重，同学的疑问就会展开你想象的翅膀，使你对知识了解的更宽、更广；你对知识尊重，知识就会像滚动的雪球成为你终生的财富！
通江县职业高级中学 关于创办学校校刊的方案 为推动学校的文化建设，进行学校形象宣传，提高学校的文化品位，学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作，特制定工作方案如下： 一、办刊工作方针和办刊宗旨：推动学校办学理念，促进良好的校训、校风、教风、学风形成，报道校园动态，传播教学信息，提升文化底蕴。 二、确定校刊名称 参考刊名：《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》 三、学校校刊的组织机构： 主编：一名。负责校刊全面工作，并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。 副主编：三名。负责指导和审定校刊内容。 记者：八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。 电脑编辑：五名。负责文字输入，排版及美术编辑。 校对:三名。文章内容，版面校对。 发行：五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。 特约征稿审稿组：学校语文教研组全体教师 四、版面设置： 玉兰花开（卷首语）： （1）刊首寄语。 （2）摘录（或撰写）的精美的哲理小短文，要对学生有激励和启发作用。 学校管理：（教育视点） （1）学校实施的有效管理策略和创新方法。 （2）重大会议的领导讲话稿。 （3）学校大事记。 校园动态：（校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘）刊登学校重大新闻和活动图片。 （1）我校各类教育、教学活动简讯（配照片）。
（2）学校组织的其他各类活动简讯（配照片）。 （3）我校师生获奖情况通报。 （4）课外活动情况等（配照片）。 专业论坛:刊登各专业的专业知识，考试要点，就业方向。 人物聚焦：校内领导、老师、学生及中外名人专访。 书香校园：收录学生日常优秀作品，同时将经典的短篇作品（诗歌、小说、散文等，文体尽量多样化）推荐给全体学生。 烛光点点：刊登教师文学作品。 书画苑（艺海拾贝）：用来刊登师生书画、手工、摄影作品。 开心一刻（快乐小本营）：（非固定栏目） 这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，语言幽默流畅。 五、工作安排 1．组建编辑团队，逐步步入正轨，人员安排到位，制定具体工作分工； 2．召开编前会，做好校刊创刊准备工作，整理已有资源，做好任务分工； 3．做好校刊创刊宣传工作，调动师生对校刊的关注度，增加稿子来源。 六、出版样式： 七、出版日期及发行范围：月刊，每月30日出版，各办公室及每班各一份。 八、征稿要求： 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式；图片请使用jpg格式，保证文字与画面的清晰； 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组，并在邮件标题中注明所投栏目的名称； 3. 教师来稿字数不限；学生作品须由指导教师推荐并附简评； 4. 校报各栏目常年征稿，请广大师生鼎力支持，对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿； 5. 因编辑部人手有限有来稿不退，同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。 九、奖励：
童文学作家、 政领导和 观了校园， 来宾留下了 最：“最美 丽、最精致、最诗意的校园” 高度评价学校。 随后，语文组苏志展老师为雪野老师展示了一堂诗歌教学公开课，苏老肯定，他评价到：“这种自信，是一种素养，更是一种智慧……”课后，雪野老师还为老师们开办《童诗教学》专题讲座，引领与会教师感受诗意的语言，享受儿童诗的美妙与神奇。相信雪野老师的这次到访，必将促进松柏二小教师在童诗朗诵、诗歌写作教学方面进行更深层次的思考和实践。 我校开展“唱响三歌”迎国庆合唱比赛 为庆祝建国62周年，弘扬中华民族优秀文化，促进学校艺术教育的发展，我校德育处开展的唱响“三歌”班级合唱比赛在10月11日下午拉开序幕。本次比赛历时两个半天，分年段进行，全员参与，规定的参赛曲目是《中华人民共和国国歌》、《中国少年先锋队队歌》和《我们的校园——松柏二小校歌》。每个参赛班级都统一服装、队形排列整齐，而且歌声嘹亮，不仅展现了我校师生爱祖国、爱党、爱校的精神风貌，也体现了我校学生蓬勃向上、努力学习的艺术风采。 队旗飘扬，喜迎建队62周年 10月13日下午，我校少先队在红领巾电视台组织开展 了 “红领巾心向党，我为队旗添光彩” 主题大队会，庆祝建队62周年。各班通过校园闭路电视收看了现场直播。 设有特等奖、一、二、三等奖共31个获奖名额，每位获奖选手均可以获得一枚铜星和奖品。 誉大 队委员民主竞选，少 先 队员当家 作主选取得票数前15名的候选人组成新一届大队委员。 选活动。 以饱的军训活动。 42个参赛学校中争得名次，获得定点投篮项目第三名、穿梭接力第五名，特此祝贺。 松 柏二小健 10月30日落下帷幕。我校的健美操队员在老师的带领下，在紧张激烈的比赛中发挥一贯拼搏的精神，荣获小学组一级第一名，小学组二级第一名的好成绩！特此祝贺。 小学组二级 小学组一级 足 球队获喜讯 我的班级我的家，我们用心装扮 它 为了进一步加强校园文化建设，彰显学校“阳光文化”的办学特色，提高师生的审美观、拓宽知识面，激发学习热情，以舒心的学习环境和积极的精神面貌迎接新学期，松柏二小开展了以“我的班级我 的家，我们用心装扮它”为主题的教室文化布置评比活动。 各班老师和同学对此投入了极大的热情，充分合理地利用教室空间进行设计和 第二版 学海泛舟 我校获得厦门市校园足球联赛一等奖成绩。 同时我校冯文驹校长获优秀组织管理奖、李寰老师获得优秀指导员奖，另外我校还获得校园足球网络空间奖的荣誉称号。
XX 初级中学校报 XX CHU JI ZHONG XUE XIAO BAO XXXX 年第X 期（总第X 期） 主办单位：XX 中学团委 出版日期：XXXX 年XX 月 本期导读 ◆ 学习方法(1版) ◆ 语文学习(2版) ◆ 数学学习(3版) ◆ 英语学习(4版) 总 编：AAAAAA 主 编：BBBBBB 本期组编：CCCCCC 初中生的学习方法 初中阶段的学习主要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。俗话说，“习惯成自然”，良好的学习习惯对学习有着重要的促进作用。反之，不良的习惯也会成为学习进步的绊脚石，不少成绩比较差的学生，脑子都不笨，但往往上课心不在焉、作业马马虎虎、做事丢三拉四。 1、 抓住课堂四十五分钟，学会听课 课堂学习是学习的最主要环节，四十五分钟课堂学习效益的高低，某种程度上决定着学生学习成绩的好坏。学会听课，对初中生的学习进步至关重要。 首先，要集中注意听。心理学研究表明：注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中，选择对当前活动最有意义的信息；同时，使心理活动维持在所选择的对象上，还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以，注意对于学习尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得；心不在焉、心猿意马往往一无所获。 其次，要带着问题、开动脑子听。有些同学听课 不善于开动脑子积极思维，看似目不转睛，但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说：疑是一切学 习的开始。带着问题听课，就能使听课有比较明确的目标和重点，增强听课的针对性， 从而提高课堂学习效率；带着问题听课，还能使自己积极动脑，紧跟老师的教学 节奏，及时理解和消化教学内容。 再次，要积极举手发言，认真做好 笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中，应该积极主动地参与教 学。积极举手发言就是一种参与，它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维， 还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”，都是说边学习边动笔的好处。笔记不仅是学习新知识的方法，也是复习旧知识的依据，同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学习无从了解和把握，其实，每天查看一下他们的课本和笔记，就是一种好方法。 2、合理安排时间，有计划地进行学习 时间是个常量，需要合理安排；学习是艰苦的劳动，也是有规律可循的。需要同学们处理好玩与学的关系，主与次的关系，发展兴趣和打好基础的关系。遵循记忆规律安排学习。遗忘呈现出“先快后慢”的规律。这规律要求同学们及时复习。还要做到过度学习与及时学习和分散学习有机结合起来。 3、形成适合自己的有效的各科学习方法 初中阶段的学习，学科逐渐细化，各门学科都有自己明显的特点和规律。理科类数、理、化学习重抽象思维，要善于融会贯通；文科类语、政、史、地等重知识积累，要善于联系实际。只有把握各学科的特点，因“科”制宜，才能有的放矢地学好各门功课。
什么是爱 195班杨彩胜 一滴露珠可以折射太阳的光辉;一片树叶可以显示大地的生机;一杯绿茶可以反射生活的美好。如果你问什么是爱，这就是爱。 还记得那是一个平静的夜晚，我复习到九点钟以后就停止复习了。后天就进行期中考试，我的心里有一些担忧，但这种担忧很快被睡意打消了。“不管了，先睡觉。”我自言自语道。 也许是晚上没盖好被子吧！第二天早晨起床便举得天旋地转，头昏眼花。妈妈见我有点打焉了，便下意识地摸了摸我的额头。“看来你是感冒了。”我点了点头，“走，我带你上医院。” 一路上，妈妈跟我讲了她许多小时候的事，告诫我要好好学习。她还给我唱歌，虽有些跑调，可我觉得这是世界上最动听的歌。 总算到了医院，可是医院貌似不欢迎我们，连门都没开。为了不让我烦闷，妈妈便给我讲笑话，谁故事。虽然不咋地，但我觉得冰凉的心顿时温暖了许多。 医生不知从哪儿的，不知不觉中门开了，我们随即进去就医。 医生说：“他并没有什么大碍，就是轻度感冒而已，按说明书上的方法做就行。” 这一次的医院之行，让我真正感受到人间的温暖，也让我懂得了：爱，就在身边。 一株小草可以展现自然的生机；一棵雪松可以展示不朽的生命；一只小鸟可以显示生命的活力。如果你要问什么是爱，那么我可以告诉你：这就是爱…… 指导老师：谌佩
读书 195班彭鑫 书，是知识的源泉；书，是进步的阶梯；书，是我们的良师益友。书是宝贵的，是我们生活中不可或缺的。当我认识到这一点，对自己说：“我一定要多读书，长大以后成为一个在社会上有用的人。” 有许多人为了把书读好，放弃了许多，而也有的人为了鸡毛小事放弃读书。到了这个新的年代，父母给予我们很多，吃得香，住的暖，想干什么，就干什么，想要什么，就有什么，这样无忧无虑地生活。 可那时的年代，山里那些农村的孩子非常想读书，可是读不起。还有的为了能读书，放弃自己在暑假读玩的时间，拼命打着辛苦的暑假工。这些努力读书的人明白只有读了书，读好书，才能到外面的世界去闯荡，永远离开偏僻的农村，究竟有多少人不是这样的呢？ 现在因为父母给予了我们读书的就会，所以我们一定要把书读好，不能辜负父母对我们的期望。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书的世界五彩缤纷，书中的知识无穷无尽。 书读得越多，知识积累得越多，未来的生活就要越精彩。只要有了知识就像拥有了一把锋利的斧头，帮你把路上的阻碍全部劈开，让你轻松度过每一个难关，不会有再有任何的障碍阻挡你前进的脚步。 我相信，只要每一个认真读书，不管未来的路如何坎坷，如何艰难，我们只要使用知识的头脑，就能克服每条路上的坎坷和艰难。 指导老师：谌佩
西庄镇初级中学首届优秀校本课程 申报表 课程名称：定向越野 课程负责人：王居国 开发与实施时间：2013-09-01
一、课程负责人及主要成员情况 二课程基本情况
课程目标能系统地学习和掌握定向越野基本理念知识、技术。2. 具有很强的娱乐性，在本课程中，同学们可以全身心投入到自然环境中， 使学生尽情挥洒自己展示自己、找回自我、冶情操。3.具有很强 的竞争性。在竞争中，磨炼意志品质，强化进取精神使人的智、 勇、技在竞争与对搞中得以升华。 4. 通过定向越野的学习，使 学生基本掌握锻炼身体的方法和手段，增进健康，增强体质。 基本构成要素 定向越野运动是一项挑战智慧与体能的运动，考验人们在不同环境压力下能否做出对路线的正确判断和是否具有果断的决策及应变能力。本校本课程可分为：理论课4学时；实践课：22学时；身体素质：6学时；考核机动：4学时；学时合计：36学时； 课程实施（一）理论部分（讲授4学时） 1. 定向越野运动的起源、演变与发展 2. 定向越野运动的特点 3. 定向越野运动的基本理论 4. 定向越野运动的竞赛规则 5. 体育理论知识 （二）实践部分（讲授22学时） 基本技术：识图、用图、指北针用法、越野跑技术、上坡跑技术、下坡跑技术、跑等高线图技术、密林穿越技术、参照物选择技术、检查点的精确定位技术、路线选择技术。
定向越野第一学期 课次（1） 1.定向越野运动简介 2.体力恢复练习 课次（2） 1.专项游戏 2.介绍指北针的使用方法 3.对专业定向图的图例信息进行分析、比较 课次（3）1.理论知识窗（1）2.进行校园平面图的实地对照练习 3.身体素质练习 课次（4）1.专项游戏 2.校园寻找检查点（跑路） 课次（5）1.理论知识窗（2） 2.校园寻找检查点练习 3.距离感培养训练 课次（6） 1.专项游戏 2.寻找检查点的练习（尽量尝试少跑路）3.身体素质练习 课次（7） 1.理论知识窗（3） 2.图上沿“扶手”定向路线训练3.素质练习 课次（8） 1.专项游戏 2.实地沿“扶手”定向路线训练 3.素质练习 课次（9） 1.理论知识窗（4） 2.教学比赛 3.小游戏 课次（10） 1.专项游戏 2.专线训练 3.素质练习 课次（11） 1.理论知识窗（5）2.接力比赛 课次（12） 1.专项游戏 2.同学们自己布置检查点练习 3.身体素质练习 课次（13） 1.理论知识窗（6） 2.越野跑技术练习 课次（14） 1.专项游戏 2.专线练习 3.身体素质练习
卷首语 （代创刊词） 承载希望超越梦想 本刊编辑部 沐浴着和谐的教育阳光，吮吸着高效课堂的雨露。在各级领导的关怀下，各位同仁和全校师生的大力支持下，时值建校10周年之际，《公园路中学教研通讯》犹如一颗嫩芽，在大家的期待中破土而出！ 她的创刊，得益于全校师生集体智慧的结晶，凝聚了全体公园路人的期望与热情，积聚了采编人员辛勤工作的汗水，彰显了学校发展天时地利的人和之气。 “办安定人民满意的教育”是我们不懈地追求。10年教育历程中，学校始终围绕“扮演好安定区初级中学的龙头学校的角色”为一切工作中心，为高一级学校输送了一批批合格的毕业生，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的普遍赞誉。 10年来，我们秉承“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念，营建书香化校园，寻求特色化发展之路。 2012年初，我校被确立为“安定区高效课堂实验基地”。学校以“全员参与，重点实验，总结推广，整体推进”为工作思路，以剖析教学现状为切入点，以转变教学理念为出发点，以“课模重构”为突破口，全力打造高效课堂，取得了显著成效，营造了良好的教育教研氛围。 今天，《公园路中学教研通讯》的创刊，就是推动学校持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。 《公园路中学教研通讯》是学校形象的一扇窗口，教师教育教研沟通的一道桥梁，心灵休憩的一个驿站，我们共同的精神家园。她将亲切地讲述你、我的教育故事，真实地记录成长的足迹，敏锐地采集思想的火花。在这块精神园地里，每一个人都可以播下希冀的种子，细心呵护，浇灌耕耘，采撷丰收的果实。借助这个平台，我们将会在思考中品位生活，在奋斗中砥砺意志，在沟通中留下真诚，在交流中启迪智慧。 分享阳光，分担风雨；承载希望，超越梦想。本刊开设了等十多个栏目，每一个栏目都期待您投来关注的目光。在这块沃土上笔耕不辍，写出春的希望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁。展示卓越的才华，表达个性的思想，秀出真我的风采！ 承载希望，超越梦想。我们有理由相信，《公园路中学教研通讯》成为教育园地里的一朵奇葩。
五一中心小学 为玉树地震遇难同胞致哀 4月21日上午，英山县雷店镇五一中心小学近700名师生举行了为玉树地震遇难同胞致哀活动。学校政教处原定在学校操场举行致哀活动，因持降大雨，临时通知致哀活动在教室进行。9时许，学校广播拉响了防空警报，全校师生在13间教室里肃然起立，向在地震中的遇难同胞默哀3分钟。全体师生庄严肃穆，神情凝重，心情十分悲痛。仪式结束后，各班主任就玉树地震和全国各族人民心系灾区，驰援灾区的感人事迹，相机向学生进行爱国主义教育。 我的好朋友 五一小学六（1）班刘煜 我们的班里有这么一个女孩，她长长的头发，一张瓜子脸，额头上不知长了什么，看起来不是那么光滑。一张嘴说起话来一点也不比我差，在班里，她在班里有很高的威信，成绩也是数一数二的。 在五年级的时候，我和她交往一点也不多，我原本以为她很文静，直到现在，我才看清她的“真面目”。 她和我有很多的不同点。我如果被人说了，我不仅会还他几句，甚至会动手动脚。可她不一样，说归说，不动手动脚，她每次考试的分数都比我高，可她都不会在我面前炫耀。
有一次，早上吃早餐我没有菜，她看见我碗里没有菜，她问我：“刘煜，我这次的菜带多了，你要不要？”“好啊，谢谢你啊！”我把头点的像小鸡啄米。我吃了一口，没想到还很好吃。从那以后，我便经常找她要菜，她总会开玩笑说：“当初我为什么要给刘煜菜啊，唉！”我在一旁幸灾乐祸：“你啊，早知如此，何必当初啊！” 她就是许婷，我新交的好朋友，在小学的最后时光里，让我和许婷成为了朋友，我非常开心，她的出现让我又多了一份友谊，又多了一个关心我的人，我希望我俩永远都是好朋友。 辅导老师：方庆中 妈妈我想对您说 五一小学五（1）班赵婷婷 妈妈，很久以来，女儿我一直想找个时间跟您聊一聊。在生活中，有一件事，我对你的做法实在不理解。 您还记得吗？ 那一次，妹妹在吃饭，吃到一半就不吃了，您为了让妹妹尽快吃完饭，不假思索的说：“快吃，吃完了带你去看电影。”您知道妹妹喜欢看电影，就用这个办法哄她吃饭。可是，当她准备好了去看电影时，您又说：“今天晚上没有，明天晚上才有。”害的妹妹空欢喜一场。您之所以会这么说，是因为您知道妹妹的记忆不好，到了第二天，您不会担心她会缠着你看电影，因为妹妹早把这件事忘个
校报校刊工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
七一路小学2013---2014 第二学期校报校刊工作总结 一、本学期工作回顾 （一）紧紧围绕学校课改中心，着力提高报刊质量，顺利完成学校发行任务。 校报校刊作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校课改中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了学校各项工作的顺利开展。 （二）立足办报育人，加强学生写作的培养，提高学生的综合能力。 （三）积极发挥作用，增加增大学校对外宣传的力度和广度。 二、本学期取得的成绩 本学期共出了9期校报，2期校刊，共刊登了208篇稿件，其中教师60篇、学生110篇，家长38篇。通过开学初对教师与学生征稿制度的改革与考核奖惩办法的实施，共征得教师稿件000篇，家长稿件000篇，学生稿件及绘画作品000篇，大部分班级投稿积极，比如像。充足的稿件保证了本学期校报校刊编发的顺利进行，在这里，感谢班主任和全体教师对校报校刊的支持与关注，你们做了大量细致的工作，正是有了大家的努力，校报校刊这个大家庭才有勃勃的生机，才有一份份凝聚
汗水的报刊面世。同时也感谢校报校刊编辑部的所有成员，是他们为了组稿一遍一遍的整理；是他们为了编排一遍一遍的修改。我衷心地对他们说一声：谢谢！同时祝愿大家在校报校刊得到成长，找到属于自己的绚丽舞台。 三、经验总结与不足之处 1、报纸版面有限，教师投稿文章尽量短一些，不要超过1500字，有图片最好。 2、对一些专业性比较强的作品，像绘画，书法，诗词作品，鉴赏水平不够，出现了一些失误。 3、可以适当发展一些写作水平高、性格开朗的高年级学生作小记者。 四、下学期打算 在今后的工作中，希望各领导、各部门能一如既往地关心和支持校报校刊工作，齐心协力，为学校发展贡献力量。校报校刊在以后的工作中也将继续围绕“1239”课改教学模式为中心，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，进一步提高办报质量。