《安宁街小学校报》策划方案 2015年10月
《安宁街小学校报》策划方案 一、办报宗旨 （1）办报目的 （2）办报理念 （3）办报口号 二、作品要求 三、报纸发行 四、版面设置及栏目说明 （1）新闻传真 （2）独家视角 （3）“艺”彩飞扬 （4）相约成长 五、学生投稿 六、报纸分发 七、人员安排 八、交流改进 九、小记者晋升淘汰制度
安宁街小学校报·办报宗旨及栏目策划 为构建阳光校园，书香校园，全面推进素质教育，加强校园文化建设，促进对外交流，拓展宣传阵地，记录学校发展轨迹，充分展示学校办学理念、经验、特色与成果，展现全校师生丰富多彩的校园文化生活和积极向上的精神风貌，为广大师生搭建展示、交流的舞台，经学校研究决定自2015年10月起创办安宁街小学校报。 一、办报宗旨： ★办报目的——旨在积淀校园文化魅力、深化学校特色内涵，锻炼并培养广大学生的认知与动手能力，从而促使其正确地认识自我、认识生活、认识世界，做身心和谐健康的学生，走健康成长之路。 ★办报理念——面向全校师生，尤其注重学生的自我实践与情感体验，不仅是为一批热衷于文学、摄影及美术等兴趣方面的同学提供一个广阔的展示舞台，从而培养出一批小记者、小摄影师、小诗人或者小画家，更是为了让全体学生都能够广泛地参与其中，培养他们的观察与思考能力，并以其独特的视角，展示他们在各自的年龄段所表现出来的阳光与热情——成长积淀于每一处细节，自信彰显在每一次参与，健康扎根于每一次活动。 ★办报口号——“学生办报学生看师生同读共成长”（待定，此条仅供参考） 二、作品要求：倡导个性写作，尊重个人立场，或笔法娴熟，语言优美，文 风自由，有较高的文学性；或贴近现实，反映校园要闻、班级风貌和成长足迹以及社会现象，给予学生理性思考和情感慰藉；或文或诗、或书或 画……题材不限，力求原创。 三、报刊发行： 每月一期，暂定中下旬发行，每期四版。
喀拉托别中心学校 关于校刊校报编辑的实施方案 为加强校园文化建设，搭建师生展示才华的平台，促进师生情感交流，积极推行素质教育。经校委会研究决定：在学校挑选出优秀学生进行校刊校报的编辑和出版工作。为保障此项工作顺利进行，特拟定实施方案如下： 一、办刊（报）宗旨 推动学校的文化建设，同时给师生一个展现自我表现自我的平台，最终提高学生综合素质。 二、组织机构 策划：赵玉峰刘中伟张志武 总顾问：赵玉峰刘中伟张志武郑银飞温斯翔 主编：赵玉峰刘中伟张志武 副主编：学校教师 编辑：社团学生 记者：社团学生 校订：社团学生学校教师 职责划分： 1、策划：负责对校刊校报提出原则性办法，监督校刊校报是否符合宗旨； 2、总顾问：对校刊校报各项事宜进行说明； 3、主编：校刊校报的总负责人，研究并制定工作计划，安排副主编工作，并提出原则性要求和说明，负责对学年度优秀副主编、优秀投稿人、优秀小记者、优秀编辑进行颁奖； 4、副主编：负责监督编辑部的工作，对编辑部的排版、撰写、小记者的采访提供帮助，使稿件更加完善，研究并确定校刊（报）的栏目设置，当编辑或者小记者遇到困难找到副主编帮忙时，副主编应给与帮助。副主编负责对新加入社团的学生进行工作安排； 5、编辑：对上交的稿件进行择优筛选并整理完善，各板块编辑互相交流，共同商讨如何排版，最终形成样刊，送交校订处校订。形成定稿后送交主编审核签字，再到打印室打印16份，3—6年级每个班各一份，编辑处留一份； 6、记者：每位记者都有自己负责的板块，根据板块的设置进行采访并将采访到的资料撰写成初稿，上交编辑部。 7、校订：对样刊进行校订，改正样刊中的错误。具体校对内容为：文字差错、词语差错、语法错误、标点符号使用差错、量和单位使用差错、事实性错误、知识性错误和政治性错误。通过严格的校订工作后，力争报刊差错率不超过1/10000，最终形成定稿。 三、办刊（报）事项 1、刊（报）名：《蒲公英》 2、刊物属性：本刊属校级刊物，稿件主要源于学校师生。 3、校刊定位：提倡多样化，力求贴近校园生活、贴近师生、贴近小学实际。 四、拟设栏目
校报、校刊工作总结 本学期，在学校领导的正确领导下，在各位编辑和相关部门的大力支持下，校报校刊编辑部按计划圆满完成了工作任务，共出了7期校报（58――64），并学会了图片转换和网上发布校报图片的技术，将7期校报全部在网校《校报启航》板块刊载，校报发布形式有了新突破，上了新台阶。现将我们的具体工作总结如下。 一、加强领导，严格把关，明确责任。 学校成立了以郭彦君副校长为主编的校报校刊管理领导小组，由编辑部牵头负责，各编辑分板块负责编辑，明确各自编辑板块和编辑内容、风格，严格初稿、组稿、审稿、校对程序，协调有序开展校报校刊编辑工作。 二、新闻报道全面，内容丰富，文章有深度。 本学期，校报严格按照学校制定的工作任务进行报道，学校的重大活动是报道的重点。校报专门开辟了党的群众路线教育实践活动专栏，对我校开展的情况进行了连续报道；校报重点围绕学校的各种活动进行了深入全面的报道；校报通过这些报道，树立了教师榜样和学生榜样，起到积极的引领作用，在全校形成了良好的教与学的风气。校报还对学生的书画摄影文学类作品进行选登。 三、版块内容有创意，版面设计有新意。 本学期，校报校刊各版面编辑都积极创新，精心选稿，力求版面有主题，有变化，有特色，做到了有创意。排版继续摸索，不断优化，改进设计方案。做到了版式新颖，图文并茂，色彩搭配适宜，设计已
日臻成熟，比以前有大幅提高。而且从选取学生作品到修改与编辑、排版，我们所有编辑部成员都在不断努力，不断学习，使自身业务水平有了极大的提高，校报办得越来越精彩，越来越专业。 ４、制定合理制度，赢得大家的支持与认可。 编辑部健全并完善了投稿制度，得到了全校师生的大力支持与配合，本学期共收到教师投稿36件（其中杜丽3篇，贾玉、杨刚，冯振阳各2篇，超出了每学期1篇的规定投稿数。特别表示感谢。）；学生来稿181件，包括作文、日记、绘画等（其中一（6）班、二（7）班、二（8）班、三（2）班、三（4）班、四（1）班、四（5）班、五（1）班、五（3）班、五（6）班、六（1）班、六（2）班、六（3）班、六（6）班每月都能按时交稿，而且稿件数量足，质量高。丰富了我们资源库，特别感谢。）；家长教育心得46篇。 各部门和年级中的联络员也能积极配合编辑部的工作，及时将部门和年级新闻报道发到校报校刊邮箱，为我们采稿提供了方便。 此外，在校报转换图片和网上发布过的程中，我们遇到许多困难，办公室李登森主任，给予了我们耐心的指导和极大的帮助，在此表示感谢。 总之，组稿和排版的改进与创新，发布形式的新突破，使我们的校报工作更专业，更有生机与活力，为我校的校园文化建设出了一份力。 2015-7-2
校刊策划书 文档编制序号：[KKIDT-LLE0828-LLETD298-POI08]
篇一：校刊策划书 校刊策划书 一、名称二、版面设计 三中校报初步设计为4开黑白版报纸，设定四个版面，中间有厘米左右中缝，每月一期。其中各版内容初步设定如下： 1.第一版：包含报刊名称、校徽、校训、发刊日期、编委 栏目名称：校园连线 栏目内容：以校内时事新闻及各类活动图片为主，精选重要消息，及时播报学校教育教学成 果，展现三中校园风采，播报通知、活动预案，宣传学校正能量。 2.第二版： 栏目名称：名师风采 栏目内容：宣传三中教师风采，树立三中教师良好形象，展示教师优秀作品。栏目初步设定 每期一位专访教师，利用文字及图片进行介绍。版面其余部分刊登教师优秀作品。 3.第三版： 栏目名称：小试牛刀 栏目内容：以学生优秀习作为主，展现学生风采。 4.第四版： 栏目名称：a.学海拾贝b.校园心声 栏目内容：a.以学法指导为主，涉及各学科教学重点难点突破，学习技巧的点播，以及考试 信息的及时传递。 b.学校领导、教师和学生的交流平台。 5.报刊中缝：中英文名言警句，也可向领导、教师、学生征集励志短篇。 三、办刊流程 1.征集稿件，图片（分别面向教师和学生），搜集时事新闻 2.挑选优秀作品，定出展示人物， 及时做好专访并形成文字 3.文字修改 4.形成电子版，校正 5.排版、校正 6.领导审批 7.成品、印刷 四、成员组成 1.成立校刊编辑部，挑选优秀成员，需要两周左右 2.初步设定需编辑部部长一名、美术编辑一名，文字编辑每版两名。在原有编辑部成员的基础上 面向全校征集人选，最好能够教师推荐。 五、奖惩措施 1.编辑部成员责任到人，每版每篇有人可查，有责可追。
霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。 主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
工作） 美术编辑：（负责版面设计、摄影、图片编辑工作） 三、刊名（待定) 1、有特色、有内涵，反映校园文化特色及办校理念。 2、大方不生僻，与教师和学生生活贴近。 四、版式及刊发设想 1、校报每月一期，每期共四版，每版八开。每学期出版5期，全年共10期，拟定于每月15号出版。特殊情况出增刊。版式应规范、新颖独特，图文并茂，美观大方，能反映学校风貌。 2、份数：每期拟印刷300份。 3、发送范围：县委、政府、教育局、校长室、各部门， 各 班级、家长委员会等。 五、板块设置 第一版：校园新闻：以传播校园新闻为主题，拟开设以下栏目。 新闻聚焦：主要刊登报道学校近期重要工作动态及学校党、政等部门的近期工作计划，总结。 荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况。 第二版：教海扬帆：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。
令人向往的社会主义新农村 ——蛤岭村 山阁中心小学五（1）班陈紫婷 我平时是最少出去游玩的，因为妈妈说年龄小不让去。四年级的时候，我和同班的同学去了吴川，留给我印象最深的就是社会主义新农村——蛤岭村。 那天上午，我来到蛤岭村。在那里有许多高大的别墅，还有美不胜收的荷花塘。远看，有几枝盛开的荷花亭亭玉立的，好像美少女站在那里。荷花塘里鱼像调皮的小孩似的在那里游来游去，快活极了。走近看，那儿的荷花有鲜红的，粉红的，真是好看极了。荷花还带着一阵淡淡的香味，让人闻了，想多吸几下鼻子，再闻多点。那荷花像有一个小孩似的坐在里面，外面许许多多的花瓣把它包在里面，像一个妈妈呵护孩子似的。翠绿的大荷叶把这几朵娇滴滴的荷花包在里面，可美了！ 中午，吃完了饭，我就买了一小包鱼饲料去那个人工的鱼池里喂鱼。鱼池里的水在阳光的照耀下变得金光闪闪，鱼儿都是金鱼，在欢快地跳跃着，那么活泼，那么自由自在。我一撒饲料，它们就一窝蜂游到岸边悠闲地享用美餐，一点儿也不怕人，在新农村里自由生息！ 穿过金鱼池就是博物馆了。在博物馆里我看到了许多精彩的图片。图片上描绘的有新农村人民辛勤劳作的场景，有美丽的海景，还有很多很多……令人目不暇接！ 美好的时光总是短暂的！这时导游的归队声响起，我们只好依依不舍地离开了蛤岭村！再见了，令我向往的新农村！希望我们的祖国以后日新月异，更加强大，人们生活水平像芝麻开花——节节高，祖国的所有农村都像蛤岭村那样美丽繁荣！
我来到了未来 山阁中心小学五（1）班郭海燕 一天，我来到了未来。 这里是一片绿油油的树木、草坪，还有五彩缤纷的花朵，美极了！ 可是，房子在哪儿呢？我四处寻找，终于看到了一个人。我跑过去，问道：“这儿怎么只有树木、花朵……这些植物，没有房子呢？”那个人笑着说：“你是穿越时空来到这儿的吗？”我说“是的。”那个人说：“你好！我叫丽丽，今年十二岁，住在地下地球。”我惊讶地问：“地下地球是什么？”她说：“因为地球的环境被污染了，所以我们决定把地上的地球种满树、花……在地下的地球造房子。”我说：“原来是这样，我叫海燕，我们能交个朋友吗？”她高兴地说：“当然可以！” 丽丽带我乘坐了可以到地下地球的飞船。在那儿，我看到那高大的房子、太阳能的车子、飞船……这一切跟我们以前的相差了多少啊！丽丽说：“这里没有坏人，大家都和平相处，警察只是负责做好事，已不用捉坏人了！” 丽丽还带我乘坐了参观飞船，虽然地上地球已经种了许多植物，但这里的每一幢楼房都有几棵树做它们的“守护神”。这虽然有飞船等交通工具，但人们都是跑步锻炼的。我们来到了历史图书馆…… “叮零零……”我从梦中醒来，我多希望这是真的啊！ 我坚信：只要我们爱护环境，用知识创造未来，这个梦一定会变成现实的！
篇一：校刊校报工作计划 校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍网络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务
通江县职业高级中学 关于创办学校校刊的方案 为推动学校的文化建设，进行学校形象宣传，提高学校的文化品位，学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作，特制定工作方案如下： 一、办刊工作方针和办刊宗旨：推动学校办学理念，促进良好的校训、校风、教风、学风形成，报道校园动态，传播教学信息，提升文化底蕴。 二、确定校刊名称 参考刊名：《扬帆》、《清风》、《远方》、《学友》、《原野》、《启航》 三、学校校刊的组织机构： 主编：一名。负责校刊全面工作，并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性。 副主编：三名。负责指导和审定校刊内容。 记者：八名。负责校外校内新闻搜集整理及人物专访素材。 电脑编辑：五名。负责文字输入，排版及美术编辑。 校对:三名。文章内容，版面校对。 发行：五名。负责学生及老师稿件收取和校刊发行。 特约征稿审稿组：学校语文教研组全体教师 四、版面设置： 玉兰花开（卷首语）： （1）刊首寄语。 （2）摘录（或撰写）的精美的哲理小短文，要对学生有激励和启发作用。 学校管理：（教育视点） （1）学校实施的有效管理策略和创新方法。 （2）重大会议的领导讲话稿。 （3）学校大事记。 校园动态：（校园简讯、校园观察、时事传真、校园彩绘）刊登学校重大新闻和活动图片。 （1）我校各类教育、教学活动简讯（配照片）。
（2）学校组织的其他各类活动简讯（配照片）。 （3）我校师生获奖情况通报。 （4）课外活动情况等（配照片）。 专业论坛:刊登各专业的专业知识，考试要点，就业方向。 人物聚焦：校内领导、老师、学生及中外名人专访。 书香校园：收录学生日常优秀作品，同时将经典的短篇作品（诗歌、小说、散文等，文体尽量多样化）推荐给全体学生。 烛光点点：刊登教师文学作品。 书画苑（艺海拾贝）：用来刊登师生书画、手工、摄影作品。 开心一刻（快乐小本营）：（非固定栏目） 这个栏目的娱乐性趣味性较强。经典言论，幽默，漫画，校园妙语、小笑话，考场趣味答案等；或具有天马行空想像力的，荒诞、离奇、怪异、搞笑类小故事，语言幽默流畅。 五、工作安排 1．组建编辑团队，逐步步入正轨，人员安排到位，制定具体工作分工； 2．召开编前会，做好校刊创刊准备工作，整理已有资源，做好任务分工； 3．做好校刊创刊宣传工作，调动师生对校刊的关注度，增加稿子来源。 六、出版样式： 七、出版日期及发行范围：月刊，每月30日出版，各办公室及每班各一份。 八、征稿要求： 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word 格式；图片请使用jpg格式，保证文字与画面的清晰； 2. 所有来稿请注明真实姓名、年级、班别或科组，并在邮件标题中注明所投栏目的名称； 3. 教师来稿字数不限；学生作品须由指导教师推荐并附简评； 4. 校报各栏目常年征稿，请广大师生鼎力支持，对优秀来稿将分期发表。望广大师生踊跃投稿； 5. 因编辑部人手有限有来稿不退，同时本报编辑部保留对所有稿件修改的权责。 九、奖励：
草坪小学关于教育报刊发行的方案 为推动学校的文化建设，进行学校形象宣传，提高学校的文化品位，学校决定创办一份集教师、学生教育信息、师生原创文章为一体的学校校刊。为做好学校校刊的创办工作，特制定工作方案如下： 一、办刊工作方针和办刊宗旨：“推动学校办学理念，促进良好的校训、校风、教风、学风形成，报道校园动态，传播教学信息，提升文化底蕴”。 二、确定校刊名称 三、学校校刊的组织机构： 主编：黄鳌（负责校刊全面工作，并把握校刊思想的正确性、内容的可读性、版式的协调性） 副主编：李艳春（负责指导和审定校刊内容） 成员：全体教师（负责主持校刊日常工作及编辑和印发工作） 征稿审稿组：学校教研组全体教师 四、版面设置： 一版（综合）：以“学校新闻”为主题，主要报道近期内学校开展各类活动、教育新动向、课改新方法、学校出台的各项新举措等。 拟开设栏目： 1．刊首寄语：哲理小短文、学校寄望等精短文章； 2．校园要闻：主要反映学校近期动态状况。主要刊登报道学校、班级、师生的各项社会活动、文体活动、实践活动等方面的内容； 3．荣誉展台：公布学校、教师和学生获奖情况； 二版（教研）：以“专业提升”为主题，主要报道学校教育教学科研成果、课堂教学研究方面的前沿探讨等。 拟开设栏目：
1．校本研修：围绕上级教育部门组织的或本校开展的各学科专题教研活动，交流学科活动设计方案，展示成功案例、探索，总结活动经验、心得； 2．求索之路：教师的教书心得体会、课堂随笔、教学论文、教学案例等； 3．学法指导：主要刊登教师对学科学习的学法的点拨。 三版（德育） 拟开设栏目： 1．班级文化：主要介绍班级文化建设的亮点，刊登优秀学生、优秀文明班级的事迹； 2．心理交流：主要刊登心理咨询、心理案例分析； 3．安全常识：主要宣传安全教育、安全案例。 四版（文学） 拟开设栏目： 1．校园文化：主要刊登师生优秀文学作品（包括散文、诗歌等）、书法作品、绘画作品、摄影作品等； 2．美文欣赏：主要介绍最新教育书目及其精彩片段；刊登名家经典作品及荐者自创赏析文字； 3．菁菁校园：刊登学生中的优秀作品，教师的读书心得。 五、工作安排 1．组建编辑团队，逐步步入正轨，人员安排到位，制定具体工作分工； 2．召开编前会，做好校刊创刊准备工作，整理已有资源，做好任务分工； 3．做好校刊创刊宣传工作，调动师生对校刊的关注度，增加稿子来源。 六、出版样式：A3纸正面与反面共4版，黑白。 七、出版日期及发行范围：月刊，每月30日出版，各办公室及每班各一份。 八、征稿要求： 1. 师生投稿的稿件通过电子邮件以附件形式发送到学校邮箱。文字稿请使用word格式；图片请使用jpg格式，保证文字与画面的清晰；
什么是爱 195班杨彩胜 一滴露珠可以折射太阳的光辉;一片树叶可以显示大地的生机;一杯绿茶可以反射生活的美好。如果你问什么是爱，这就是爱。 还记得那是一个平静的夜晚，我复习到九点钟以后就停止复习了。后天就进行期中考试，我的心里有一些担忧，但这种担忧很快被睡意打消了。“不管了，先睡觉。”我自言自语道。 也许是晚上没盖好被子吧！第二天早晨起床便举得天旋地转，头昏眼花。妈妈见我有点打焉了，便下意识地摸了摸我的额头。“看来你是感冒了。”我点了点头，“走，我带你上医院。” 一路上，妈妈跟我讲了她许多小时候的事，告诫我要好好学习。她还给我唱歌，虽有些跑调，可我觉得这是世界上最动听的歌。 总算到了医院，可是医院貌似不欢迎我们，连门都没开。为了不让我烦闷，妈妈便给我讲笑话，谁故事。虽然不咋地，但我觉得冰凉的心顿时温暖了许多。 医生不知从哪儿的，不知不觉中门开了，我们随即进去就医。 医生说：“他并没有什么大碍，就是轻度感冒而已，按说明书上的方法做就行。” 这一次的医院之行，让我真正感受到人间的温暖，也让我懂得了：爱，就在身边。 一株小草可以展现自然的生机；一棵雪松可以展示不朽的生命；一只小鸟可以显示生命的活力。如果你要问什么是爱，那么我可以告诉你：这就是爱…… 指导老师：谌佩
读书 195班彭鑫 书，是知识的源泉；书，是进步的阶梯；书，是我们的良师益友。书是宝贵的，是我们生活中不可或缺的。当我认识到这一点，对自己说：“我一定要多读书，长大以后成为一个在社会上有用的人。” 有许多人为了把书读好，放弃了许多，而也有的人为了鸡毛小事放弃读书。到了这个新的年代，父母给予我们很多，吃得香，住的暖，想干什么，就干什么，想要什么，就有什么，这样无忧无虑地生活。 可那时的年代，山里那些农村的孩子非常想读书，可是读不起。还有的为了能读书，放弃自己在暑假读玩的时间，拼命打着辛苦的暑假工。这些努力读书的人明白只有读了书，读好书，才能到外面的世界去闯荡，永远离开偏僻的农村，究竟有多少人不是这样的呢？ 现在因为父母给予了我们读书的就会，所以我们一定要把书读好，不能辜负父母对我们的期望。俗话说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。书的世界五彩缤纷，书中的知识无穷无尽。 书读得越多，知识积累得越多，未来的生活就要越精彩。只要有了知识就像拥有了一把锋利的斧头，帮你把路上的阻碍全部劈开，让你轻松度过每一个难关，不会有再有任何的障碍阻挡你前进的脚步。 我相信，只要每一个认真读书，不管未来的路如何坎坷，如何艰难，我们只要使用知识的头脑，就能克服每条路上的坎坷和艰难。 指导老师：谌佩
关于校刊校报的工作计划范文篇一：校刊校报工作计划 校刊校报是学校宣传工作的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，XX年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。 4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛
围，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍人员变动的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。 4、健全通讯员队伍络。在每班建立通讯员队伍，挖掘班级新闻，提高学生对校报校刊的参与度；加强对通讯员的培训，提高通讯员的写作水平。 5、不断完善激励机制。每学期对表现优秀的校园记者进行表彰，充分调动学生记者、通讯员的积极性。 三、工作任务 1、每学年出版8期报纸，出版3期杂志。
卷首语 （代创刊词） 承载希望超越梦想 本刊编辑部 沐浴着和谐的教育阳光，吮吸着高效课堂的雨露。在各级领导的关怀下，各位同仁和全校师生的大力支持下，时值建校10周年之际，《公园路中学教研通讯》犹如一颗嫩芽，在大家的期待中破土而出！ 她的创刊，得益于全校师生集体智慧的结晶，凝聚了全体公园路人的期望与热情，积聚了采编人员辛勤工作的汗水，彰显了学校发展天时地利的人和之气。 “办安定人民满意的教育”是我们不懈地追求。10年教育历程中，学校始终围绕“扮演好安定区初级中学的龙头学校的角色”为一切工作中心，为高一级学校输送了一批批合格的毕业生，得到了各级领导的充分肯定和社会各界的普遍赞誉。 10年来，我们秉承“为学生终身发展奠基,对学生健康成长负责”的办学理念，营建书香化校园，寻求特色化发展之路。 2012年初，我校被确立为“安定区高效课堂实验基地”。学校以“全员参与，重点实验，总结推广，整体推进”为工作思路，以剖析教学现状为切入点，以转变教学理念为出发点，以“课模重构”为突破口，全力打造高效课堂，取得了显著成效，营造了良好的教育教研氛围。 今天，《公园路中学教研通讯》的创刊，就是推动学校持续发展、提高学校文化品位、提升教育教研水平、丰富校园文化生活的重要举措。 《公园路中学教研通讯》是学校形象的一扇窗口，教师教育教研沟通的一道桥梁，心灵休憩的一个驿站，我们共同的精神家园。她将亲切地讲述你、我的教育故事，真实地记录成长的足迹，敏锐地采集思想的火花。在这块精神园地里，每一个人都可以播下希冀的种子，细心呵护，浇灌耕耘，采撷丰收的果实。借助这个平台，我们将会在思考中品位生活，在奋斗中砥砺意志，在沟通中留下真诚，在交流中启迪智慧。 分享阳光，分担风雨；承载希望，超越梦想。本刊开设了等十多个栏目，每一个栏目都期待您投来关注的目光。在这块沃土上笔耕不辍，写出春的希望、夏的蓬勃、秋的丰硕、冬的纯洁。展示卓越的才华，表达个性的思想，秀出真我的风采！ 承载希望，超越梦想。我们有理由相信，《公园路中学教研通讯》成为教育园地里的一朵奇葩。
校报校刊工作总结文件编码（GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968）
七一路小学2013---2014 第二学期校报校刊工作总结 一、本学期工作回顾 （一）紧紧围绕学校课改中心，着力提高报刊质量，顺利完成学校发行任务。 校报校刊作为校内主流媒体，始终深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕学校课改中心工作，发挥舆论引导、营造氛围作用，促进了学校各项工作的顺利开展。 （二）立足办报育人，加强学生写作的培养，提高学生的综合能力。 （三）积极发挥作用，增加增大学校对外宣传的力度和广度。 二、本学期取得的成绩 本学期共出了9期校报，2期校刊，共刊登了208篇稿件，其中教师60篇、学生110篇，家长38篇。通过开学初对教师与学生征稿制度的改革与考核奖惩办法的实施，共征得教师稿件000篇，家长稿件000篇，学生稿件及绘画作品000篇，大部分班级投稿积极，比如像。充足的稿件保证了本学期校报校刊编发的顺利进行，在这里，感谢班主任和全体教师对校报校刊的支持与关注，你们做了大量细致的工作，正是有了大家的努力，校报校刊这个大家庭才有勃勃的生机，才有一份份凝聚
汗水的报刊面世。同时也感谢校报校刊编辑部的所有成员，是他们为了组稿一遍一遍的整理；是他们为了编排一遍一遍的修改。我衷心地对他们说一声：谢谢！同时祝愿大家在校报校刊得到成长，找到属于自己的绚丽舞台。 三、经验总结与不足之处 1、报纸版面有限，教师投稿文章尽量短一些，不要超过1500字，有图片最好。 2、对一些专业性比较强的作品，像绘画，书法，诗词作品，鉴赏水平不够，出现了一些失误。 3、可以适当发展一些写作水平高、性格开朗的高年级学生作小记者。 四、下学期打算 在今后的工作中，希望各领导、各部门能一如既往地关心和支持校报校刊工作，齐心协力，为学校发展贡献力量。校报校刊在以后的工作中也将继续围绕“1239”课改教学模式为中心，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，进一步提高办报质量。
校报校刊名称（搜集到的） 世纪风 长青小学 新蕾 新铁园 小钢花报 中山职校报家园心桥 七色花园 芳草园 胜利希望 毛家小学 校园之声 白帆报 春苗 蓓蕾园地 春草地 星火报 花蕾报 南中报 今朝 星泉 林熹 教学通讯 教育信息 远方 鹤鸣报 育英报 乐外报 新绿 文杏报 跳鱼儿 心语（校刊）荷韵（校刊）花溪报 湖葵报 牵手湾 五河 绿原 红石 红枫 柳絮 芙蓉花 柳风 丹霞 新屿 原野橡荫报 淮畔文学 绿茵苑 雏鹰报 星河 一小校报 北仑师训 草蜻蜓 新蕾教师科研 七彩苑 东海教科 梅兰竹菊 灵山学报 启·萌 峰峦 新苑 心路 校友之声 葡萄园经典阅读 椿芽嫩芽 师说心语 走进淮北 感恩教育专栏 报先锋阵地 银杏苑校园论坛 写作园地 荆璞 金钟之声 荞麦花 青青草 绿茵苑 文州学报 河中人 一中校苑 师苑娃娃报 新荷岳麓诗苑 鹏程青春色彩 青弋江青春物语 泛舟感悟成长 春笋诗意年华 毓秀窗外的风景 枫华枫叶情思 朝花青春背囊 银杏读书时间 云帆名著导读 迎曦 三人行 心窗 成长 芍坡风 山鹿 凤师校讯 星雨 冈松 颍河风 心窗 雏鹰 第零刊 名师风采 人生如歌 橡荫报 集粹文苑 椿芽 凤鸣道德高地 今日校园八面来风 小先生报人生漫笔 菁菁校园 参天树杏坛雨花 群星报校园文化 校园写真 晨风报 联星报漫步文学 一中校苑心灵之声 河中人 习作撷英 文州学报校园动态 旧籍新读 朝阳学生习作园地 晨辉心理健康 尧林新秀天地 荞麦花艺苑缤纷 红星校园 世纪风学习园地 绿茵苑视觉欣赏 泾中骄子 校友飞鸿 晨光社刊成长路 第零刊 心海方舟 淮畔文学雏燕展翅 清泉一瓣心香 培正园地 1
校刊征稿启事 为了传播教育信息，加强校园文化建设，营造浓郁的学习氛围，为广大师生提供一个展示自身才华的舞台，学校决定创办校刊，希望得到全校师生和家长的热情支持。请你用一颗诚挚的心，拿起你的笔，描绘事业的点和线，抒写生活的酸与甜，在黄罡中心中学的旅途上留下坚实而清晰的脚印。 一、栏目设置：（负责人） 1、封页采风：展示班级风采和特色，由班级自行设计。（各班班主任） 2、卷首语：刊登学校领导的管理理念、希望；教师的感想、心得；家长的心声等。要求短小精悍，富有启迪意义。 3、黄罡中学动态：报道我校重要会议要闻。（校长办） 4、校园撷英：学校要闻，报道我校近期发生的重要活动。（校长办） 5、管理一角（校长寄语、党团建设、规章制度、德育研究等）——潘国中 6、教海拾贝：刊登教师教育教学优秀论文，教改信息、备考研究成果教学案例，班主任札记，教学成果，学校表彰等；感悟教师人生，抒发执教情怀。教育随想、感悟反思、学法指导、精彩课例、文学作品等。——林广岩 7、学海泛舟：学科纵横、学法交流、研究性学习，博采学生学习中的独到见解、探究成果，提供学法交流的场所。（班主任） 8、泉水叮咚：选登刊发学生优秀的原创作品。如优秀作文、诗歌、微型小说等。（语文教师） 9、书画天地：登载同学们的书法绘画作品。（语文、美术教师） 10、心理驿站：解惑青春、健康导航。“心理驿站”选登心理疏导的短文或案例，为学生的健康成长导航。（心理健康教师——李恩鹤） 11、家校平台：家长呼声，家长学校。 12、滨中语录：征集师生积极上进的一句话。（团支书负责） 三、征稿要求 1.常年征稿，体裁不限，字数不限（教师论文1500字以内）。 2.原创作品，文责自负；摘录作品，请标明作者、出处。 3.学生习作，最好附有指导教师简评。 4.来稿请注明投稿栏目、年级、班别、姓名（使用笔名，须注明真实姓名）。 5.来稿无论采用与否，恕不退还，请自留底稿。 6.校报编辑部保留对来稿修改的权责,如不希望修改，请在来稿时注明。 四、投稿方式 1、各班每月推荐优秀作文1-2篇（请语文老师负责）。 2、文责自负，严禁抄袭。如有抄袭，通报批评。师生稿件可以自配插图。 3、上交稿件前，请交稿人反复校对，避免出现错别字。 4、可直接投稿，也可将稿件送交任课语文老师。 5、上交的稿件必须是电子稿。电子稿正文要求用宋体五号字，行距固定值23磅。稿件征集来稿一律要求提供A4Word电子文稿，请自留底稿；E-mail发送，校刊编辑部邮箱:msbqzxczb@https://www.doczj.com/doc/8212525548.html, 五、奖励方式
中学校刊设计方案 校刊《苍梧》的创建是为了给师生搭建展示交流的平台，体现师生精神风貌，全面展示学校形象。 一、校刊名称：《苍梧》 二、校刊排版：每学期一期，A4纸张，主页17页34面。 三、校刊宗旨： 校刊坚持以理性的思想指导人，以精辟的言辞激发人，以资深的文采感染人，以全面的服务关心人。立足于我校广大师生，开阔视野，陶冶情操，扩散思维，面向未来的办刊原则。宣传学校办学特色及办学理念，弘扬校园文化精髓；汇集师生教育教学成果，展示师生精神面貌，促进学校全面健康的发展，打造学校文化特色品牌。 四、编委会成员： 主办：罗田县李婆墩中学 顾问：熊建平 编审：刘早良 主编：何志清 编委：刘保朝、刘武、蔡卫红、付庆周、夏世伦、 熊国平、何执林、陈国朝、何秀 封面设计：何志清 排版、插图：何秀
五、稿件来源： 来源一：自由撰稿（编辑部根据校刊规划，向全校师生征稿，个人可根据栏目进行自由投稿。规定：学生可自由撰稿；教师每人每期必须撰稿一篇以上。） 来源二：约稿（编辑部根据校刊规划，向部分教师根据专栏需要进行约稿。） 来源三：优秀学案、优秀教育案例、优秀教学设计、课题论文、精华博文、各部门简讯等。 来源四：特约稿件（根据需要，向有关上级领导、有关专业人士、有关校外人士约稿或学校领导的特别稿件） 每期的稿件以学生稿件为主（容量70%)，其他稿件为辅（容量30%）。 六、栏目设计： （一）扉页。 （二）卷首语： 1．刊首寄语。 2．摘录（撰写）精彩短文，激扬智慧之光。 （三）教学论坛：（2页） 包括教学和教科研方面各项内容。 教学块：教案、课堂实录、精彩试题、作业设计。 子栏目：教学在线、试题精选、创新课堂、杏坛春晓等。 教科研块：教学案例、教学反思、听课记录、教研论文、教研课题。子栏目：教师风采、教师论坛、教案撷英、科研博览、
逝去的家乡 时间过得真快！刚还满脸鼻屎的我，转眼都成大姑娘了！我也得说，社会 发展得更快，弹指一挥间，街道边那红砖、硫璃瓦的格局替代了往几年那土墙 土瓦的格局。 再倒回去十年，我亦然觉得家乡后面那一片，是洒下儿时时光之地！依稀 能记得屋后门是块形状不大规则的稻田，记忆中，那块田种过稻子，种过甘 蔗，还养过鱼，养鱼的时候，记得老有三两只白鹤喜欢在那田里啄鱼苗，姨父 见状即便是用鞭炮也没能炸跑它们！ 田畔上稀稀疏疏有一些果树，贪吃的我，爬上树摘果子时，弄断了不少枝丫，姨父逮着我便是一阵唇抢舌战．．．．．． 田畔下面约 1 米左右便是河滩了。河床是比较厚的，软软的河沙常被我们 一群伙伴给我掘个洞，似农村煮饭的灶，然后学着大人的模样，“锅里”用铁盒子舀来水，“偷”来米做饭。 当看见锅里冒大量白烟时，揭开铁盖，哦，糊了！却不能浪费，便把一粒粒糊了的饭粒一点扔给清澈见底，河里长不大的鱼儿，一边扔一边便卷起裤角下到河里捞！它们可精灵了，半天下来，我们一尾都没捞着，泄了气的我们重新回到河岸，计划着新的游戏： 唔！咱们来比赛爬树？噫，这个好！河岸有不少碗口粗大的树，我们便商量着比赛规则，不知多久，我们在家人的呼唤中结束了游戏。在这之前，整个我念小学，那儿都是我们的游戏之地。 不知何时，村上来消息说要将河堤提高，改河道什么？听起来，这些事跟我怎样都是挨不着边儿的！ 念中学了，崭新的我踏入崭新的校园与崭新的环境。这边，河提也同时在开始改造了第一次周未回家，远远的就能看见老家河对岸原来绿绿的一片依稀成了黄土坡。说是为了建居民楼房。我沉默了，之前那后面的可是一大片果园啊！什么桃、梨、橘、樱桃树，先都不说价值多少，那可都是家里人孩子模样时种下的啊！有纪念意义啊！现在就只能清楚的见它们无力的躺着地上，一片
校园报《起点》的实施方案 一、办报宗旨 营造积极向上、健康活泼、格调高雅的校园文化氛围，构建和谐奋进的校园环境，培养学生实践能力，参与意识和创新精神，培养健康的审美情趣和良好的人文修养，推进学校精神文明建设。 二、工作小组： 主编：王春玲周艳玲 责任主编：周艳玲刘欣徐红敏 撰稿：刘欣徐红梅王海峰马冬梅贺海霞于琦 小记者：王嘉乐李小龙 .张潮刘欣等 三、栏目设置及组稿方式 《五彩校园》介绍校园班级重要事件。教育教学重要活动，主要是教师介绍活动过程及意义。学生抒写参与过程及感受。每期每班入选一份，班主任把关。 《名师风采》对本校优秀教师的介绍。主要是教师个人事迹材料。入选教师本人负责书写每期一人。 《佳作欣赏》学生广播稿优秀作品及优秀作文，每期四份作品，语文教师负责。 《知识百科》：向同学们介绍生活小知识，刘欣负责。 《社会动态》：重大国内外事件介绍及分析，周艳玲负责。《明星天地》：介绍一位比较有影响的明星，周艳玲负责。《心理医生》：介绍有关心理健康方面的小知识，徐红敏负责。 四、报刊特点 发行周期：隔月一期。 发行量：250本左右。 规格标准：采用32开本，黑白打印，图文并茂(简易)。 五、具体实施 1.成立编审小组，希望各成员通力配合，每月及时收集材料，保证稿件的质量，认真审核。四月十五号和五月十五号前上交相关材料。 2.学期末对表现突出的教师学生给予适当奖励。 舒兰市第二十八中学团委 舒兰市第二十八中学篇二：创办校报实施方案 霍城县初级中学创办校报实施方案 为近一步加强校园文化建设，开拓宣传阵地，促进校内及对外交流，搭建师生展示才华，提高综合素质的平台，全力打造具有特色文化品牌和学校办学理念的素质教育型学校，促进学校管理的精细化，加强学校宣传已是迫在眉睫的重要任务，现将校报创办方案设计如下： 一、创刊宗旨 坚持社会主义办学方向，及时、准确、真实地报道学校工作推进情况，展示学校办学成果，展现师生才华，搭建教师学生教育交流平台，营造文化交流园地，打造校园文化平台，发掘校本文化资源，充实校园文化内涵，提升精神生活品味，促进校园文化的纵横延展。 二、管理机构 成立校刊编辑委员会，建立由校长直接领导的校报管理机制，引领督导校报向着健康持续的方向发展。主编： 副主编： 编辑： 责任编辑：（负责审稿、修改稿件，校稿，把控本版稿件质量及版面编辑工作） 电脑编辑：（负责电脑排版设计及校报的印刷分发
关于校刊校报的工作计划范文 校刊校报是学校 __的重要载体，是校园文化建设的重要阵地，是向广大师生宣传学校办学理念与特色、展现校风校貌与师生风采的重要平台，更承担着培养校园记者、营造良好的校风学风的重要任务。为达到一岗双责的目标，xx年主要开展以下工作。 一、营造良好的校园文化氛围。 1、积极配合学校开展的学雷锋、文明校园、无烟校园、技能竞赛节等主要教育教学活动，做好舆论造势，引导学生积极投身到学校各项活动中。 2、创新宣传形式，加大学生的参与力度，今年校报、校刊拟增加有梦大声说出来、一句话新闻、身边的典型、最美班级最美寝室最美学生展示等板块，提高学生的校报校刊的关注度和互动。 3、拓展宣传渠道。在校报校刊版面有限的情况下，充分利用八米通道十多块展板，加大对最美学生、先进典型、技能之星等的展示，引导学生向先进看齐，以模范为标杆，激发学习兴趣，营造良好的校风学风。
4、加大宣传力度。加大对学校优秀教师、三好学生、技能之星等先进典型的宣传报道力度，挖掘先进典型，用师生身边的人、身边的事，营造比学赶超的良好工作、学习氛围，激发学生学习的积极性、主动性。 二、加大对校园记者的培养 1、加强校园记者队伍建设。随着xxxx级学生的实习就业，在记者队伍 __的情况下，要进一步动员xxxx级学生加入到学生记者队伍中，提高校园记者团在校园的影响力。 2、提高校园记者培养质量。进一步加强对学生记者的培养力度，每星期举行一次学习会，将由宣传部部长和我担任指导老师；定期举行优秀稿件评比，讨论稿件的优劣，提高写作水平；加强与团委、广播站等合作，定期举行新闻写作等培训班；利用宣传部的条件，组建一支学生摄影队伍，提升学生的参与热情。 3、加强校园记者管理考核。建立校园记者团管理制度、学习制度；定期对成员的工作进行总结，相互学习，共同进步。
一、校报名称：《大树》 二、办刊宗旨 以教育教学研究为中心，以提高学校办学水平，培养创新人才为目标。宣传报道党和国家的教育方针、政策，学校的办学思想、办学理念及教学、管理动态。 综合展示学校办学成果，丰富学校文化内涵，提高学校文化品位，提升学校管理水平。弘扬师生良好道德情操，丰富师生精神生活和提升师生综合素质。展示师生风采，激励师生努力工作，奋发学习。 同时，校报也是校园大事记录的重要载体。 三、编辑机构 1、学校成立《校报》编辑委员会，领导校报的编辑、出刊、发行等各项工作。 2、编辑委员会由学校领导和不同学科业务骨干组成。 3、编辑委员会设主编一人，副主编2人，委员若干人。 4、编辑委员会下设校报编辑部，由3-5位编辑人员组成，分工具体负责校报各个栏目的编辑工作，兼做出版、发行等工作。 5、根据审稿需要，聘请若干责任编辑。 四、编委、编辑职责 1、主编职责 （1）主持校报全面工作，把握校报编辑基本方针。
（2）领导编辑委员会，主持、召开每季度一次的校报编辑委员会会议。 （3）负责每期稿件终审。 （4）负责编辑委员会内部的建设工作。 （5）负责校报经费的落实，确保编辑、印刷、发行工作正常运作。 2、副主编职责 （1）协助主编主持校报常务工作。 （2）主持、召开每两月一次的编辑部编务会议。 （3）负责每期校报的组稿、审稿工作。 （4）承担每期校报稿件的复审工作，做好终审之前的准备工作。 （5）具体组织、落实编辑部人员的分工，负责编辑部内部的建设工作。 （6）确定每期责任编辑人员。 3、编辑职责 （1）按照分工，承担校报栏目稿件的组稿、审稿工作。承担栏目稿件的质量把关、格式规范等责任。 （2）提出聘请责任编辑建议名单。 （3）兼任责任编辑的审稿工作。 （4）对聘请责任编辑审稿的稿件，进行第二次审稿。 （5）协助副主编进行稿件的复审工作。