2017厦门大学金融学院导师郭晔和牛霖
琳学术成果介绍
郭晔
教授
厦门大学经济学博士
办公室：经济楼A412
研究方向
宏观经济，宏观金融，金融制度与金融风险
研究专长
金融制度、行为经济
教育与科研背景
1992．9—1996．7，湖南大学信息统计系信息管理专业，获学士学位。
1996．9—1999．7，厦门大学财政金融系金融学专业，获硕士学位，硕士论文题为“中央银行最优干预频率探究”。
1999．9—2002．7，厦门大学财政金融系金融学专业，获博士学位，博士学位论文题为“有限理性’框架下证券交易监管研究”，被评为厦门大学优秀学位论文，福建省优秀博士学位论文二等奖。
2002．7—2004．7，进入北京大学经济学院博士后流动站从事理论经济学的研究工作，研究课题为“行为金融学与中国证券监管制度研究”。
2004．7—至今，就职于厦门大学经济学院。
2006．9—2007．9，美国康奈尔大学经济学系访问学者。
2007．9—2008．1，美国北卡罗莱纳大学夏洛特校区数学与统计系访问学者。
牛霖琳
副教授
意大利博科尼大学经济学博士，2008
工作经历
Associate Professor at Wang Yanan Institute for Studies in Economics (WISE), Xiamen University, August 2011 - present.
Assistant Professor at Wang Yanan Institute for Studies in Economics (WISE), Xiamen University, August 2008 - July 2011.
Staff at the School of Economics and Department of International Economics, Renmin University, July 1996 - August 1998.
教育背景
2003—2008 Bocconi University, Italy, Ph.D. in Economics
2000—2003 Humboldt University Berlin, Germany, M.A. in Economics
2001—2002 Kiel Institute for World Economy, Germany
Advanced Studies Program in International Economic Policy Research 1998—2000 Renmin University of China, Beijing, P.R.China, M.A. in Economics 1992—1996 Renmin University of China, Beijing, P.R.China, B.A. in Economics 研究兴趣
Macro-finance, Applied Econometrics, International Economics.
课程 统计 ★课程设置 专业基础课程：概率论、数理统计、多元统计、时间序列、统计调查、统计软件、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅱ 选修课程：投资经济理论、风险管理与精算、证券投资、公司理财、数据挖掘技术、项目投资、国民经济统计与分析、金融投资决策理论、数据分析案例实务、统计调查案例实务、投资决策案例实务 金融 ★课程设置 核心课程：金融理论与政策、金融机构与市场、财务报表分析、投资学、公司金融、金融衍生工具、高级宏观经济学、高级微观经济学、高级计量经济学Ⅰ 选修课程：商业银行经营管理案例、财富管理、固定收益证券、企业并购与重组案例、私募股权投资、资产定价与风险管理、金融营销、金融危机管理案例、金融企业战略管理、金融法、行为金融学、金融史 研究生 金融学（020204） 本专业创建于1928年，1982年获硕士学位授予权，1986年获博士学位授予权，是国家级重点学科点，师资力量雄厚，科研成果丰硕，与国内外学术交流频繁，在金融界颇具影响。 主要研究方向：金融理论与政策、商业银行经营与管理、金融制度与金融监管 金融工程（020223） 本专业系教育部正式批准设立金融工程专业的首批学科点之一，目前拥有金融工程本科、硕士和博士点，与厦门大学“金融数学”协作，教学科研实力雄厚，在金融工程、资产定价、利率期限结构、利率衍生产品、汇率、证券市场投资和金融危机等领域有丰富的研究成果。 主要研究方向：金融产品设计与定价、金融风险管理、公司金融
保险学（020224） 本专业目前拥有本科，硕士和博士点，教学科研队伍齐全，成果丰硕。该专业以金融型保险为平台，研究我国保险市场宏观调控、风险量化和监管等一系列重要理论与实际问题。 主要研究方向：保险理论与政策、保险精算、保险经营风险与控制、社会保险理论与政策 投资学（020226） 本专业目前拥有投资学硕士和博士点，该专业有雄厚的教学科研队伍，成果丰硕，着重研究现代投资管理与投资银行的基本理论、主要方法和最新发展，突出理论与实务并重。 主要研究方向：证券投资理论、基金管理理论、投资银行理论 国际金融学（020228） 专业介绍 主要研究方向：国际金融理论与管理、比较金融制度、国际投资
廈門大學(985工程高校) 厦门大学嘉庚学院新闻学专业教学培养计划 一、培养目标与基本规格 1、培养目标： 培养学生成为热爱祖国、拥护中国共产党、拥护社会主义，具有崇高理想和良好道 德修养、身心健康，具有较高的政治素质、人文素养、专业技术、实践能力和创新 意识，适应21世纪知识经济时代需要的应用型新闻传播高级专门人才。 2、基本规格： 学生本科毕业必须达到的要求： （1）符合国家规定的普通高等学校本科毕业标准。 （2）主修一门新闻传播类专业方向，具有厚实而全面的基础理论、基本知识和实际 业务技能。 （3）能运用英语进行本专业的交流。 （4）能熟练运用与专业相关的计算机应用软件从事所在领域的工作。 （5）较高水平的人文素养和综合素质，按照规定限修一定学分的跨学科和自然科学课程。 （6）具有较高的艺术修养和人文精神，具有健康的体魄。 二、学制四年全日制 三、技能教育模块（43学分） 1、基本技能课；19学分 本专业所有学生都必须修下列课程。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 大学英语Ⅰ 4 64 11 2 大学英语Ⅱ 4 64 12 3 大学英语Ⅲ 4 64 21 4 大学英语Ⅳ 4 64 22 5 计算机基础 2 64 11 6 学科入门指导 1 16 11 2、职业技能课：6学分 本专业所有学生都必须从下列课程中选修6学分。 课程编码课程名称学分总学时先修课程开课学期 1 职业规划与职业道德 2 32 2 商务沟通与人际关系 2 32 3 谈判技巧 2 32 4 有效的时间管理 2 32 5 应用文写作 2 32 6 商务礼仪 2 32 7 书法 2 32 3、社会实践；18学分
厦门大学金融学本科课程大纲 厦门大学本科课程大纲 课程名称金融学 英文名称 Finance 课程编号 开课学期三年级上学期 学分/周学时 3/51 课程类型经济学一级学科类通修课程 开课专业经济学院各个专业 先修课程经济数学，统计学、会计学、微观经济学 选用教材 Bodie and Merton(2002) FINANCE, Pearson Education North Asia Limited and High Education Press. 博迪、莫顿著，伊志宏、金李译校(2000)，《金融学》，中国人民大学出版主要参考书: 黄达，《金融学》。 Allen and Gale, Financial innovation and risk sharing . Cambridge: MIT Press 1994. Merton, "A functional perspective of financial intermediation", Financial Management 24, Summer 1995. Bodie, Kane and Marcus, Investment , 4thEd. Boston: Irwin/ MacGraw-Hill.
Sharpe, "Capital Asset Prices: A theory of market equilibrium", Journal of Finance 19, September 1964. Hull, Options, Futures, and other derivatives , 3 rd Ed. Prentice-Hall, 1997. Black and Scholes, "The pricing of options and corporate liabilities", Journal of Political Economy 81, May-June 1973. Moligliani and Miller," the cost of capital, corporation finance and the theory of investment", American Economic Review 48, June 1958. 一、课程性质、目的与任务 金融学是研究不确定性环境下稀缺资源(资金)跨期有效配置的专门学科，《金融学》将重 点讲授跨期最优配置、资产定价和风险管理的基础理论和基本原理，为《公司金融》、《投资 学》和《金融机构管理》等更专门学科的学习和研究打下结实的理论基础。 二、教学基本要求 金融学是应用性很强的课程，要求能够应用熟练运用Excel进行金融建模，通过金融建模透 彻把握金融学的基本概念和基本模型。 三、考核方式 主要采用闭卷考试的方式 四、主要内容及学时安排 章节主要内容学时安排 第1章金融概述 3 第2章金融体系 3
单元1 1、货币、信用、利率属于（）部分的内容。 A、金融范畴 B、宏观金融 C、微观金融 D、金融中介 2、Public Finance是指。 A、公司财务 B、金融学 C、公共金融 D、公共财政 3、最早列入“金融”条目的工具书是（）。 A、《康熙字典》 B、《辞源》 C、《新华字典》 D、《说文解字》 单元2 1、当利率为8%时，则投资额翻番的时间约为（）。 A、8年 B、9年 C、10 年 D、11年 2、中国利率中“月率1厘的厘”指的是（）。 A、1% B、1%。 C、0.1%。 D、10%。 3、一个2年后可获得$40,000，要求收益率为5%的投资机会，起现值是（）。 A、$35281.28 B、$42563.21 C、$36281.18 D、$31588.88 4、我国的银行存款经常采用（）计算利息。 A、复利法 B、单利法 C、到期收益率 D、现值法 5、某债券实际年利率为4%，该国预期通货膨胀率为5%，则该债卷的预期名义利率是（）。 A、9% B、9.2% C、10% D、10.2% 6、利息是资金的（）。 A、价值 B、价格 C、指标 D、水平 7、在年利率为6%的情况下，4年后得到100元的现值是（）。 A、78.21元 B、79.21元 C、80.21元 D、81.21元 8、货币的时间价值是指当前所持有的一定量货币比未来获得等量货币具有（）的价值。 A、更低 B、更高 C、无法确定 D、不变 9、当给定终值时，贴现率（），现值便越低； A、越低 B、越小 C、固定 D、越高 10、利率是一种重要的（）。 A、经济杠杆 B、政治手段 C、法制手段 D、经济措施 11、马克思经济学认为利息是（）。 A、利润的分割 B、来源于地租 C、放弃货币流动性的补偿 D、放弃货币使用权的报酬 12、衡量利率最精确的指标通常是（）。 A、存款利率 B、货款利率 C、到期收益率 D、基准利率 单元3 1、在削弱的金本位制度下，汇率的决定基础为（）。 A、黄金平价 B、铸币平价 C、外汇供求 D、黄金输送点 2、2005年的外汇体制改革与1994年外汇体制改革相比，最大的不同是哪一条（）。 A、以市场供求关系为基础 B、参考一篮子货币进行调节 C、有管理的浮动汇率制度 3、下列汇率中（）最贵。 A、票汇汇率 B、电汇汇率 C、信汇汇率 D、外汇汇率 4、2008年底我国的外汇储备为（）亿美元。
厦门大学金融专硕考研难度分析及就业 编辑：凯程金融考研 厦门大学由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，中国首个在海外建设独立校园的大学，被誉为“南方之强”。学校是教育部直属的副部级大学，综合性研究型全国重点大学，教育部、国家国防科技工业局、福建省和厦门市共建高校，是国家“双一流”世界一流大学建设高校、国家“2011计划”牵头高校，入选“211工程”、“985工程”，“111计划”、“珠峰计划”、首批20所学位自主审核高校、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、“海外高层次人才引进计划”、“国家建设高水平大学公派研究生项目”、“中国政府奖学金来华留学生接收院校”。 一厦门大学金融系 厦门大学于1921年在商学部设银行科，1928年正式设立“银行学系”，迄今已有80年多年的办学历史。除了国内学术界、政界和金融界外，厦大金融学的毕业生遍布东南亚商务部门和金融界，有的成为院校的著名专家教授。本学科点在东南亚，尤其在南洋地区享有盛誉。 本学科点是中国东南沿海和经济特区唯一一所国家级重点金融学科（全国排序第三位），对该地区的金融教学与科研具有引导、示范和带动作用，并可辐射台港澳和东南亚，区位优势相当明显！ 本学科点在1983年和1986年先后获得硕士学位和博士学位授权点。本学科点设有金融学、金融工程和保险学三个专业，涵盖了银行、证券和保险三大领域。在高层次教学科研的带动下，本学科教学与改革得到了不断的提高。以张亦春教授为总召集人的九院校教育部重点项目“金融学课程体系和教学内容改革研究与实践”获得中国高等教育国家级教学成果一等奖。 本学科点有稳定的国内外学术交流关系。先后与美国的康耐尔大学和加州大学、加拿大的达尔豪西大学和圣玛丽大学、法国巴黎商学院、日本东京大学、中央大学商学部等建立了院系际关系，与英国、德国、澳大利亚、新加坡、菲律宾、台港澳等国家和地区的高校建立了学术交流。本点有两位教授是亚太金融学会（APFA）理事。 二考试科目 ①101思想政治理论 ②204英语二 ③396经济类联考综合能力 ④431金融学综合
厦门大学(Xiamen University)，简称厦大(XMU)，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，由教育部、福建省和厦门市共建，是国家“211工程”、“985工程”重点建设高校，是国家“2011计划”牵头高校。入选“111计划”、“珠峰计划”、“卓越工程师教育培养计划”、“卓越法律人才教育培养计划”、“卓越医生教育培养计划”、国家建设高水平大学公派研究生项目，是全国31所副部级中管高校。学校由著名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，是国内最早招收研究生的大学之一，被誉为“南方之强下面是小学作文网整理的厦门大学嘉庚学院学费，供大家参考! 厦门大学嘉庚学院学费 厦门大学嘉庚学院2016学费标准 第六章收费标准 第十九条嘉庚学院实行学分制管理，并参照教育成本收费。根据闽价费〔2015〕171号文件，收费标准如下 1 、汉语言文学、日语、国际经济与贸易、财政学、金融学、税收学、法学、英语、新闻学、广播电视学、广告学、信息与计算科学、工商管理、市场营销、
会计学、财务管理、旅游管理、电子商务、行政管理、物流管理、国际商务、工程管理(工商项目管理)、信息管理与信息系统、文化产业管理各专业，每人每学年学费18000 元人民币。 2 、机械设计制造及其自动化、测控技术与仪器、自动化、电子信息工程、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、建筑学、环境科学与工程、微电子科学与工程、机械电子工程、电气工程及其自动化、土木工程、工程管理(房建工程项目管理)、风景园林、城乡规划、光电信息科学与工程、物联网工程、给排水科学与工程、车辆工程各专业，每人每学年学费20500 元人民币; 3 、土木工程、工程造价各专业，每人每学年学费20000元人民币; 4 、视觉传达设计、环境设计、产品设计各专业，每人每学年学费21000元人民币; 5 、动画、音乐学、音乐表演各专业，每人每学年学费22500 元人民币; 6 、每人每学年住宿费1300 元人民币(四人间)、2500 元人民币(二人间)。 第二十条上述收费，以物价部门最终核定的收费标准为准。退费办法按闽价费〔2013〕41号文件执行。
机密★ 启用前和使用过程中 厦门大学2017年招收攻读硕士学位研究生（专业学位） 入学考试试题 科目代码：431 科目名称：金融学综合 学位类别：金融 考生须知：答题书写须使用黑（蓝）色字迹钢笔，签字笔或圆珠；各类答案（包括选择题、填空题）均必须写在答题纸上规定处，不得直接在试卷（试题纸）或草稿纸上作 答；凡未按上述规定作答均不予评阅、判分，后果考生自负。 金融专硕一直是报考热门专业，431金融学综合是参照教育部相关教指委公布的考试大纲进行命题的，不过厦大自15年开始就不再对外公布初试真题了，为帮助考生更好的复习和了解厦大最新的命题趋势，芙蓉厦大考研网特意整理收集了2017年厦门大学431金融学综合初试真题，往年的考研真题，答案解析，笔记资料可以在考研资料栏目中找到，如果考生有其他疑问，可以联系官网右侧的咨询老师。 一、名词解释: 1.金汇兑本位； 2.流动性偏好； 3.期权合约； 4.套期保值； 5.永久性收入； 6.速动比率； 7.市盈率； 8.银行表外业务； 9.非系统性风险； 10.一价定律。 二、简单题: 1.如何理解看跌期权可以看做是一种保险。
2.请简述托宾Q理论。 3.介绍有效市场假说的三种形式及推论各自的适用情形。 4.介绍可转换债券的优点和缺点。 四、论述题 1.介绍汇率的利率平价理论，应用所学的金融知识预测中国和美国的利率和汇率的发展趋势及对金融市场的影响。 2.利率市场化对我国商业银行的影响、利率市场化的利弊，商业银行应如何应对激烈的竞争。 五、计算题: 1.南强公司ROE股权收益率为9%，再投资率为2/3，每股盈利3元，刚刚进行了分红，贝塔为1.25，市场的预期收益率为14%，国债利率为6%（20分）试求: （1）公司的股价； （2）公司的市盈率； （3）公司的成长现值； （4）某研究机构调研，该公司很快将宣布调整再投资收益率为1/3，请说明公司内在价值的变化。 2.南强公司，股权资产为6000万元，负债为4000万元，负债的融资成本为15%,税率为25%，贝塔为1.2,股权的风险收益为10%，无风险收益（国债收益率）6%，试求该公司资本的加权平均成本。 3.南强公司，每股收益6元，股利3元，现在留存收益比去年增加600万元，每股账面价值为30元，负债为4000万元，试求该公司的资产负债率 4.三年期债券息票率为6%，到期收益为7%。 （1）试求该债券的久期， （2）如果到期收益率为8%，久期多少，用久期计算的价格变动与实际价格变动相差多少? （3）10年期的债券，久期为8.2，如果收益率变动80个基点，债券价格变化多少? （这题还有一个收益率忘记是票率还是到期收益率了，好像是8%）。 【专业课不再难】 专业课自主命题，信息少，没教材，真题难，怎么办？ 厦门大学考研初试，复试都会涉及到专业课的考察，其中专业课成绩占分比重最大，也是考生之间拉开差距的关键，芙蓉厦大考研网推出专业课一对一通关班，一个对策解决初试专业课遇到的所有问题，你离厦大只有一个通关班的距离！
厦门大学嘉庚学院教师职务聘任实施办法 第一章总则 第一条为进一步规范本校专任教师职务聘任工作，持续提高本校教师队伍的素质，根据有关法律和法规，特制定本实施办法。 第二条服务于本校的发展战略和愿景，学校倡导教师在保障教学质量的前提下积极从事科研工作，并鼓励教师从事教学方法研究等服务于教学的科研工作。第三条本校教师职务设助教、讲师、副教授、教授四个级别。 第四条本办法适用于全校教师。教师初次受聘时，由学校参照本办法确认聘任职务；聘期内教师可按照本办法规定的任职条件和申请程序，申请晋升高一级职务。 第二章助教职务职责与任职条件 第五条助教职务基本职责 1. 按质按量完成学校规定的教学工作任务。 2. 根据工作需要，承担学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。 3. 参与教学改革、教学方法研究、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展工作。 4. 完成学校和所在院系安排的其他工作。 第六条助教任职基本条件 1. 符合以下学位、资历条件之一，经考察，表明能胜任和履行助教职责：（1）具备硕士学位； （2）获得学士学位后，从事本科教学工作1年以上。 2. 爱岗敬业、爱生重教，具有合格的教育教学能力，能够系统讲授1门以上本科课程。 3. 具有独立开展科学研究工作的能力。 4. 能熟练运用1门外国语获取国内外本学科前沿发展动态、进行学术交流。
第三章讲师职务职责与任职条件 第七条讲师职务基本职责 1. 按质按量完成学校规定的教学工作任务，每学年承担2门以上本科课程。 2. 根据工作需要，承担学生的思想政治工作或教学、科研等方面的管理工作。 3. 参与教育教学改革、教学方法研究、课程建设或实验室建设，参与本学科、专业的建设和发展工作。 4. 参与本学科的教师队伍建设工作，帮助本学科助教不断提高自己的教学水平、拓宽学术视野。 5. 每学年完成论文1篇以上。 6. 完成学校和所在院系安排的其他工作。 第八条讲师任职基本条件 1. 符合以下学位、资历条件之一，经考察，表明能胜任和履行讲师职责：（1）具备博士学位； （2）获得硕士学位后，担任普通本科高校助教职务2年以上； （3）获得硕士学位后，担任本校助教职务1年以上，且获得学士学位之后累计工作年限5年以上； （4）获得学士学位后，从事普通本科高校教学工作5年以上。 2. 爱岗敬业、爱生重教，具有合格的教育教学能力，能够系统讲授2门以上本科课程且教学效果良好。 3. 具有独立开展科研活动的能力，任助教职务期间，在省级以上刊物发表学术论文1篇以上或者在正式刊物发表学术论文2篇以上。 4. 能熟练运用1门外国语获取国内外本学科前沿发展动态、进行学术交流。 第九条具备其他系列专业技术中级职务任职资格者转聘讲师职务，须在取得对应中级职务任职资格后，担任本校助教职务1年以上，且期间在正式刊物发表论文1篇以上。 第四章副教授职务职责与任职条件 第十条副教授职务基本职责
厦门大学金融学硕考研：过来人经验详 谈 先自我介绍下吧。本科在一所财经院校学会计，考研算是稍微跨了一下专业，选择的厦大经院的金融学硕。对于专业的选择，已经不知道被别人问了多少次为什么不选会计要选金融，包括在复试时的英面和中面都分别被问到。关于这个问题，由于距离当初时间有些久了，其中的原因连我自己都有些模糊。对于会计，其实我还是很喜欢的，但是觉得要在研究生继续学个两三年，说不定我就会对它厌烦了;另外，也确实是因为自己对金融领域比较感兴趣，但是我所谓的兴趣其实并没有促使我在本科阶段来个双学位，也没有特意修过太多金融方面的课程，所以觉得自己对于金融这块还处于“初恋”阶段。最开始决定考金融，好像还是因为我哥的一句话“本科学会计，研究生学金融，这不挺好的嘛!”然后，我就开始囤积复习需要的书，开始我的跨考历程了。考研的成绩之前在酱菜君的晒分贴中晒过了，政治74，英语75，数学144，宏微观123，总分416。 下面按照时间的顺序，讲一讲我的复试安排吧。 我的复习阶段大概有以下几个： 一.大三下学期，暑假之前 我大三下学期课还是挺多的，所以不能够每天都有很多整体的时间集中复习。这一学期，我的复习主要是在数学，兼顾了英语和专业课，政治完全没有了解过。 1.数学 这个阶段的数学重点肯定是基础，打基础肯定就离不开教材了。不管你大学期间数学学得有多好或是多不好，都应该认认真真的把教材系统的学习一遍。而数学当中最难也是分值最重的部分毫无疑问是高数了。我的数学复习其实只有高数是认真的看过教材，线代和概率看了一些没坚持下去，就直接用的复习全书(这个后面再说)。这个阶段，我就只用了同济版的高数教材+习题解答。根据复习时间的多少以及自己的复习速度，每天给自己定下复习的任务，比如今天看几节内容并且做几节的习题，正常来讲，在暑假之前是能够看完书的。看书的过程中，切忌马虎，但也不要死磕，可能会有一些地方一时间明白不了，这时候我习惯先做好标记，等到过一段时间或是看书看到后面部分的时候说不定就有所理解了，当然，前提是你得对于自己的问题印象比较深刻。书中例题的解答过程和一些证明过程都应该仔细看看，有一些不一定是直接考你用它的步骤去证明，但是它的证明技巧和思维确实可以借鉴。教材中的习题没话说，肯定需要认真做，但是认真做不意味着你专门拿出一张干净的作业纸，一步一步的写出解答过程。我的原则是看到题目之后在脑子里过它的解答过程，同时用笔在草稿纸上写出关键的步骤和进行计算。对于参考答案的应用，我是计算题看结果，结果正确一般不看步骤;证明题不管会不会都看看解答，不会的认真看，会的就快速看证明中用的主
厦门大学嘉庚学院学生请假单 系专业级编号： · 教师通知联 尊敬的老师：您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 说明：
1、教师通知联须于课前送达任课教师处，可由同学代交；如来不及提交，可由本人销假时带给教师，课程请假 方生效，否则视为旷课。 2、请假须提前办理请假手续，不得假后再补假。 3、当学生缺勤数达到该门课程总课时数三分之一时，取消其考核资格，该门课程成绩记为零分。 教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 · 教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 · 教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 ·
教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 · 教师通知联 尊敬的老师： 您好！ 经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日 · 教师通知联 尊敬的老师： 您好！
经研究，批准系专业级学生（学号）因事项请假年月日至年月日，请予以登记。 行政秘书兼辅导员： 年月日
Unknown date Unknown author 答卷详情 一、单选题 1. (1分)国际直接投资的主要形式有（）。 A. 新建企业 B. 股权控制 C. 利润再投资 D. 以上都是 答案D 解析 2. (1分)以两国货币的铸币平价为汇率确定基础的是（）。 A. 金币本位制 B. 金块本位制
C. 金汇兑本位制 D. 纸币流通制 答案D 解析 3. (1分)（）是世界上最大的外汇交易中心。 A. 纽约 B. 伦敦 C. 东京 D. 上海 答案D 解析 4.
(1分)欧洲货币市场上的存贷利差比传统国际金融市场上的要（）。 A. 小 B. 大 C. 一样 D. 不能确定 答案C 解析 5. (1分)我国的国际收支中，所占比重最大的是（） A. 贸易收支 B. 非贸易收支 C. 资本项目收支 D. 无偿转让
答案A 解析 6. (1分)以下属长期资本流动的有（）。 A. 国际直接投资 B. 国际中长期证券投资 C. 国际中长期信贷 D. 以上都是 答案C 解析 7. (1分)根据汇率风险管理中选择有利的合同货币这一基本原则，下列正确的是( )。 A. 出口使用硬币 B. 对外贷款使用软币 C. 进口使用硬币
D. 对外借款使用硬币 答案D 解析 8. (1分)下列英镑与人民币的汇率表中1145.200为（）英镑1136.080 1101.000 1145.200 1140.640 1140.640 A. 现汇买入价 B. 卖出价 C. 基准价 D. 现钞买入价 答案C 解析 9.
(1分)马歇尔-勒纳条件下，一国货币升值对其进出口的影响（） A. 出口增加，进口减少 B. 出口减少，进口增加 C. 出口增加，进口增加 D. 出口减少，进口减少 答案A 解析 10. (1分)汇率风险的类型不包括（）。 A. 交易风险 B. 会计风险 C. 经济风险 D. 负债风险
1.人民大学考研难度：难（公平，招生规模不大） 优势：全国重点,在大学里，金融学的整体实力最强，从早年的黄达到现在的周升业都是金融学的有名人物；各个分科目实力平均，不论是货币银行，证券投资还是国际金融都有一手.地区优势明显,学生素质高。 劣势：官场气息浓厚，思想守旧，老师因为在北京，无心教学，只想出名,常在中央台抛头露面，学校在北京好象算比较破. 2.五道口考研难度：难（公平招生规模60人左右） 优势：人民银行的嫡系，这一点优势无与伦比，学生水平高，基础条件好（费用也高）注重实际，容易找到工作。 劣势：学校太小，没有大学的气氛，官僚思想严重。没有固定的老师。 3.西南财经大学考研难度：较难（比较公平，招生规模大：250人左右） 优势：全国重点,金融学中的货币银行学在全国最强，从他的硕士招生规模就可以看出来，校园环境好，清净。同学多，金融系统里校友多，以后有好处。 劣势：不注重数学，思想保守，区位没有优势，近些年走下坡路。 4.上海财经大学考研难度：难（比较公平参加联考招生规模100人左右） 优势：全国重点,证券学好，货币银行，国际金融一般，保险也可以，区位优势明显。 劣势：金融学历史短，原来隶属财政部，没有金融学传统，老师水平一般（有一两个还行，比如戴国强） 5.北京大学考研难度：难（有传言说在北京每年都有漏题，不知道是不是真的。有两个院招金融学硕士，招生规模一般，不大。） 优势：中国最好的大学之一，不用别的，只要是北大，出来就不愁。地方好，学校景色建设好。 劣势：金融学一般，没有什么高人，经济学家一群，但在金融学方面也只是说说而已，没有什么建树。 6.厦门大学考研难度：较难（比较公平，可能可以调剂招生规模75人左右） 优势：985全国重点,货币银行,金融工程好，学校环境优美，有好的老师（张亦春）学生素质比较高。 劣势：不如北京上海有地区优势。 7.复旦大学考研难度：难（公平，参加联考招生规模中等） 优势：985全国重点,全国仅次与人大的金融综合性大学，在各方面都比较强，尤其是国际金融，货币银行。接受西方知识比较新，学校氛围也好，有几个好老师（姜波克）。 劣势：有写老师有混日子的嫌疑，写的书很烂。
经济系，毕业4年，从月薪1200到年薪20万（一个厦大经济系学长的真实经历——厦大bbs难得的好帖）来源：叶智华的日志 上周6在马可波罗的将军和Y公司的总经理吃饭，他郑重的告诉我，经过和董事长的商议，决定邀请我加入，担任房地产开发公司开发处的副处长，负责项目前期策略研究和团队组织架构的改善，待遇是，基础月薪8000，年13薪，保底年终奖10万元。 我压抑住内心的狂喜，用装13的平静语气告诉他，还要再仔细考虑一下，周日再答复。第二天在和台湾老板见面之后，我同意了。6月1日去上班。 我是厦门房地产行业的普通的一个经理，2007年6月1日开始进入这个行业，马上就4年了。 4年，相当于又上了一次大学，又是一个起点。 4年，从厦门，到上海，再回到厦门，痛苦并纠结。 4年，吃过多少苦，有过多少故事…… 如果不是我们高中男厕所墙上的招生简章，我根本不会来到厦门大学。 我是北方的一个普通的小县城的一个卑微的男孩子，比较瘦弱和自闭。在高考前的一个阴沉的下午，我跑到学校去打乒乓球，中间顺便上了厕所。出来的时候我被墙上的一张招生简章所吸引。 那是5栋红顶白墙的大楼，矗立在湛蓝的天空下，有一种寂寞的放逐的美感。于是我记住了这个名字，厦门大学。 我对厦门大学基本没啥了解，但是报名时候我还是义无反顾的报了。 那是2003年。漳州校区才刚刚投入使用，我第一次离开县城，来到一片荒芜的漳州校区。 话说当年我对经济系没啥了解，直觉告诉我说是和钱有关系的专业。当然后来我失望了。我现在也弄的不是很明白经济系是干嘛的——这么说老师们要打我了。而且我还是经济学基地班。后来我和别人介绍经济学基地班，大家一致表示不理解，终于有人恍然大悟的问，是不是和分析啊、测算啊有关系啊？ 我违心的说是。 但是其实我现在在工作中体现的细致和逻辑是后来磨练出来的，和经济系实在是没啥关系。去年我和金融系的一个博士合作一个房地产政策分析的课题，她提供给我了2个研究生协助我，但是我可以很负责的说，理论上他们还可以，但是和现实脱离的太远了，缺乏大胆的假设，缺乏对现实问题的思考，做出来的东西基本无法使用。所以后来我亲戚问我要不要考研究生，我直接告诉他，工作几年再说，有必要再考。 毕业。 在毕业和求职的这段时间，暴露出了大学挥霍青春的代价。面的第一份工作是建发房产，我不修边幅，丢儿郎当的去了，大大咧咧的和同时厦大出来的HR学姐一通乱侃，学姐忍俊不禁，接着就再无消息。 接下来是号称来自新加坡的开锐咨询。我心理测试没有过。在接下来是世联地产，心理测试还是没有过。——我开始怀疑自己是不是心理有问题。世联地产的HR郑重的告诉我，我不适合从事房地产——前不久世联邀请我加入，我婉拒了。接下来雪津啤酒、安踏、夏商旅游等等，全被鄙视了。 我陷入空前的恐慌和迷茫。大学四年，我错失了很多东西，简历上可以写的东西实在是少。大学就像是自助餐，交了钱进去，想吃什么就拿什么。但是如果什么也不拿，睡到打样，结果必然是腹中空空，一无所得。接下来我找到一家企业管理咨询公司实习。美其名曰是实习客户经理，其实就是电话营销。我挑战过一天打200个陌生电话，打到耳道发炎，听觉下降，才忍痛辞掉。
厦门大学嘉庚学院教师科研工作量计算办法 （2017年修订） 科学研究是高等学校的一项基本职能，是高校教师工作的一个重要方面。为充分调动我校教师的科研积极性，准确反映教师的科研能力与业绩，促进我校科研水平的整体提升，特制订本办法。 第一章总则 第一条科研工作量的计算范围包括：各级各类科研项目，正规学术刊物上发表的学术论文，正规出版发行的学术著作，咨询调研报告，各级各类科研奖项，专利、发明和知识产权，艺术类和建筑类作品等。 第二条学校鼓励教师以团队的形式开展科研活动。由多人合作完成的科研成果，原则上按“排名系数表”计算前6位参与人员的分值，也可由负责人根据实际情况进行分配，排名后者的计分不能大于排名前者。有校外人员参与完成的成果，应按“排名系数表”扣除其相应权重（以下合作成果涉及由负责人分配分值且无特殊说明的，均按此规定执行）。 排名系数表
第三条教师的科研活动和学术成果每学期集中登记一次，科研工作部于学年末统一结算。教师应及时登记，以便学校掌握完整信息。 第四条学校坚决杜绝抄袭、作假、侵夺他人成果等学术不端行为。一经发现，取消该项科研工作量得分，并严肃追究有关人员责任。 第五条本办法中列出的各项科研成果均指教师在我校工作期间，以学校的名义所取得的成果。若成果未署名“厦门大学嘉庚学院”，除下文特别说明外，一律不予计分。 第二章科研项目计分标准 第六条纵向科研项目计分标准如下：
纵向科研项目计分标准的说明如下： （1）项目立项通知下达年份计立项分，结题年份计结项分。 （2）重大、重点项目按同级分值的150%计分；公开招标项目按同级分值的120%计分；青年项目按同级分值的80%计分；由学校等额推荐的项目按同级分值的70%计分；仅立项、不划拨经费的项目按同级分值的50%计分。 （3）结项超期在一年以内的项目，结项分值按同级分值的80%计分；超期在一年至两年的项目，结项分值按同级分值的50%计分；超期两年以上的，或放弃结项的不予计算结项分。 （4）各级教学质量工程和教学改革研究项目视同于纵向科研项目，按同级分值的120%计分。 （5）子项目是指在国家、部、省级科研项目申报或签订项目合同时，由项目审批单位直接下达，且具有项目（合同）编号的科研项目。若总项目的申报单位非我校，则需提供书面审批材料或者合同文本作为证明。子项目的级别按照总项目的级别降低一个等级。 （6）由我校与外单位合作申报的项目，按我校参加者在项目中的排名计分，具体参照“排名系数表”。如有经费进入学校财务，经科研主管部门备案认可，也可按横向项目计算分值，以上二者取分值较高的计入。 第七条纵向科研项目可根据经费计算附加分，以当年实际到账金额计算，项目经费应进入学校财务账号。其中，自然科学与工程类按1分/万元计算；人文与社会科学类按2分/万元计算。金额非整除时按比例计算。
一．判断正误：10×1％ 1．公司对营运资金的需求是现金等价物、预付费用及存货之和减去预收客户货款和应付费用之和。 2．债券的到期收益率就是债券的内涵报酬率IRR 。 3．对于溢价债券来说，到期收益率>本期收益率>息票利率。 4．在对实际现金流进行贴现时，可以使用名义利率；同样的在对名义现金流进行贴现时，也可以使用实际利率。 5．基本财务报表包括损益表、资产负债表和现金流量表。 6．股票卖出期权防范了股票价格下跌的风险。 7．在稳定增长股利贴现模型中，股利的增长率就是股价预期增长率。 8．可转换债券赋予公司债券的投资者在债券到期前按照规定的比例将债券转换成公司普通股的权利。 9．一般来说，欧式期权可以提前执行，而美式期权不可以提前执行。 10．投资组合的风险只与投资组合中资产种类的多少相关，而与组成投资组合的资产之间的相关性无关。 二．简答：6×5％ 1．金融系统有哪些职能？ 2．用于分析公司业绩的财务比率有哪些？ 3．保险与规避风险的区别。 4．什么是金融中介机构？金融中介机构有哪些类型？ 5．一价原则的涵义。 6．阐述人力资本、退休资产和个人总资产三者之间的相互关系。 三．金融分析：8％＋7％ 郭先生在生活中碰到了一些金融问题，请你用所学的金融知识为他做分析。 1．郭先生看上了一间80平方米位于市区的一处房产，房产可租可购。若是租的话房租每月3000元，押金9000元。购的话总价80万元，首付30万元，另可获得50万元，利率6％的房屋抵押贷款。（假设押金与首付款的机会成本是一年期的存款利率3％）。请你替郭先生做出选择，是租房或是购房。并考虑若（1）厦门大学《金融学》课程试卷 经济学院计统系、财政系、国贸系2004年级各专业 主考教师： 试卷类型：（A 卷）
厦门大学嘉庚学院无记过处分证明 兹证明________________同学于200__年9月进入厦门大学嘉庚学院_____________系_______________专业读书。我查阅了我部200__年9月以来保管的档案，没有发现该同学有任何记过处分的记录。 我特于200__年__月__日在本证明书上 签字，盖上厦门大学嘉庚学院学工部的 公章，以资证明。 _______________ 厦门大学嘉庚学院 学工部部长
NO DEMERIT RECORD CERTIFICATE This is to certify that Mr./Miss______________began his/her study in the Department of_________________,Xiamen University Tan Kah Kee College in September200___,majoring in___________________.I have searched the files kept in this office covering the period from the aforesaid date up to now and no demerit record involving the above-named person has been found. IN WITNESS WHEREOF,I have hereunto set my hand and official seal of the Department of Students Affairs,Xiamen University Tan Kah Kee College on the_____th day of_______, 200__. _______________ Head of the Department of Students Affairs Xiamen University Tan Kah Kee Collge
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厦门大学《金融学》课程试卷 经济学院计统系、财政系、国贸系2004年级各专业 主考教师：杜朝运陈善昂潘越试卷类型：（A卷）一．推断正误：10×1％ 1．公司对营运资金的需求是现金等价物、预付费用及存货之和减去预收客户货款和应付费用之和。 2．债券的到期收益率确实是债券的内涵酬劳率IRR。 3．关于溢价债券来讲，到期收益率>本期收益率>息票利率。 4．在对实际现金流进行贴现时，能够使用名义利率；同样的在对名义现金流进行贴现时，也能够使用实际利率。 5．差不多财务报表包括损益表、资产负债表和现金流量表。 6．股票卖出期权防范了股票价格下跌的风险。 7．在稳定增长股利贴现模型中，股利的增长率确实是股价预期增长率。8．可转换债券给予公司债券的投资者在债券到期前按照规定的比例将债券
转换成公司一般股的权利。 9．一般来讲，欧式期权能够提早执行，而美式期权不能够提早执行。10．投资组合的风险只与投资组合中资产种类的多少相关，而与组成投资组合的资产之间的相关性无关。 二．简答：6×5％ 1．金融系统有哪些职能？ 2．用于分析公司业绩的财务比率有哪些？ 3．保险与规避风险的区不。 4．什么是金融中介机构？金融中介机构有哪些类型？ 5．一价原则的涵义。 6．阐述人力资本、退休资产和个人总资产三者之间的相互关系。 三．金融分析：8％＋7％ 郭先生在生活中碰到了一些金融问题，请你用所学的金融知识为他做分析。1．郭先生看上了一间80平方米位于市区的一处房产，房产可租可购。若是租的话房租每月3000元，押金9000元。购的话总价80万元，首付30万元，另可获得50万元，利率6％的房屋抵押贷款。（假设押金与首付款的机会成本是一年期的存款利率3％）。请你替郭先生做出选择，是租房或
厦门大学嘉庚学院大学英语教学部方言清
Book 3 Unit 7 Section A Bill Gates (Four periods) Teaching Objectives The students should be able to: 1. Grasp the main idea of the text. 2. Understand the structure of the text. 3. Master important words, phrases and expressions. Teaching Allotment Teaching Key Points Analyze and translate complicated sentences in the text. Teaching Difficult Points Key words and expressions include: mind, conservation, on the subject of, in the interest of, bat out, hand out, drop out, claw one’s way, etc. Teaching Methods Explanation, question-raising and group discussion. Teaching Aids Multimedia and blackboard
Teaching Procedures The first period (45mins) I. Warm-up Activity (35 mins) Bill Gates: Born October 28, 1955, Bill Gates is an American business magnate, philanthropist, and chairman of Microsoft. During his career at Microsoft, Gates held the positions of CEO and chief software architect, and remains the individual shareholder with the most shares, with more than 9 percent of the common stock. Bill Gates' 11 Rules 1. Life is not fair, get used to it. 生活是不公平的，你要去适应它。 2. The world won't care about your self-esteem. The world will expect you to accomplish something before you feel good about yourself. 世界并不会在意你的自尊。这世界指望你在自我感觉良好之前先要有所成就。 3. You will not make 40 thousand dollars a year right out of high school. You won't be a vice president with a car phone, until you earn both. 高中刚毕业你不会一年挣4万美元。你不会成为一个公司的副总裁，并拥有一部装有电话的汽车，直到你将此职位和汽车电话都挣到手。 4. If you think your teacher is tough, wait till you get a boss. He doesn't have tenure. 如果你认为你的老师严厉，等你有了老板再这样想。老板可是没有任期限制的。 5. Flipping burgers is not beneath your dignity. Your grandparents had a different word for burger flipping; they called it opportunity. 烙牛肉饼并不有损你的尊严。你的祖父母对烙牛肉饼可有不同的定义；他们称它为机遇。 6. If you mess up, it's not your parents' fault, so don't whine about our mistakes, learn from them. 如果你陷入困境，那不是你父母的过错，所以不要尖声抱怨错误，而要从中吸取教训。 7. Before you were born, your parents weren't as boring as they are now. They got that way from paying your bills, cleaning your clothes and listening to you talk about