财务管理系专业发展“十四五”规划
（2021-2025）
财务管理专业
专业建设是高等职业院校发展的一项长期战略任务，是高等职业学校建设的核心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系到学院的办学层次、整体竞争能力。专业建设既是学院发展的一个突破口，更是全面推进高等教育工作的一项整体性、战略性和根本性的工作。城市学院专业总体发展必须适应高等教育发展并符合国家社会经济发展对人才的需求，遵循高等教育基本规律，在稳定办学规模的基础上，突出“职业性”和“应用型”的办学定位，立足绵阳，面向全省，辐射周边，优化结构，加快转型。根据财务管理专业的实际情况，合理制定财务管理专业的建设规划。
一、专业现状和存在问题分析
随着我国经济体制改革的深入，市场经济主体架构已基本确立，市场环境和市场秩序有了明显的改善，使得企业实施真正意义上的财务管理成为可能，为企业实施财务管理提供了巨大的便利条件。现在，越来越多掌握资金决策和资本运作要领的企业在资本市场上实现了跨越式的发展。由于经济的全球化、信息化进程空前加快及金融市场越来越国际化，企业面临着日益复杂的金融环境和许多的不确定性，财务决策正日益成为影响企业生存发展的关键，因此我国急需一大批掌握现代企业财务知识的专业人才。
会计、财务管理专业定位准确，思路清晰师资力量雄厚，生源充足，教学质量较高，处于国内中游、省内上游水平。但由于学院升本较晚、受传统观念及国内金融市场不够发达等原因影响，所以办学条件、实习基地建设、实验室建设等仍然存在差距，专业办学规模较小。教学中以理论课为主，不适应企业对应用型财务管理专业人才的需求。目前财务管理专业教育存在的问题主要表现在：（1）专业特色不明显，不突出。（2）产学研结合的实践教学模
式还有待进一步研究和探索。（3）课程和教材建设有待于完善。（4）教师队伍数量不足和层次不高。
二、指导思想
会计、财务管理专业建设的指导思想是“以课程建设为核心，以学科建设为动力，以教学质量为先导，优先发展特色学科，以培养高素质的应用型人才为目标，建立完善的专业教学体系”。
三、专业建设定位与目标
（一）专业建设定位
会计、财务管理专业能在地方中小企事业单位和政府机关以及社会中介机构从事财务分析、投融资、会计、财务咨询等工作，适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型人才。
（二）专业建设目标
根据社会经济发展的需要，认真贯彻学校的办学指导思想，以改革为动力，以人才培养为中心，以就业为导向，以教改科研为支撑，把会计、财务管理专业建设成面向市场、特色鲜明、知识结构合理的专业，力争5年内建设成省级特色重点专业。
会计、财务管理专业培养具有一定专业知识和技能，能在地方中小企事业单位和政府机关以及社会中介机构从事财务分析、投融资、会计、财务咨询等工作的高级专门人才。至2025年，在校生人数达到4000人。拥有一支从专科向本科转变、教学型向应用型转变，能胜任本科教学并且具有较高教研科研能力的师资队伍。实践教学条件符合要求，产学研结合较好。教学中不断进行教学内容、教学方法和教学手段改革。
四、专业特色
会计、财务管理专业特色体现在三个方面：在教学上，强化基础理论与实践技能；在产学合作方面在取得较大突破，实现产业和教学的深度融合；在培养目标上，以增强培养学生
适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力为主。
五、专业建设具体内容、目标与措施
（一）专业基本建设
1、人才培养模式和培养方案
培养目标：
会计、财务管理专业培养德、智、体等全面发展，比较系统地掌握会计、管理、经济、金融和法律等方面基础理论、基本知识；掌握会计、财务管理必要的基本技能、方法；具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力；能在地方中小企事业单位和政府机关以及社会中介机构从事财务分析、投融资、会计、财务咨询等工作,适应社会经济与科学技术发展要求、富有创新精神和实践能力的应用型人才。
培养规格：
（1）知识要求
①要求掌握本专业所必需的马克思主义哲学、财经应用文写作、经济数学、计算机应用、英语等基础知识；
②要求掌握本专业所必需的基础会计、财务会计、成本会计、财务管理以及管理、金融及税收和经济法规等方面的知识；
③要求掌握计算机基本原理及系统操作、维护等专业基础知识、掌握会计电算化等知识技能。
（2）能力要求
①业务能力。即能够较好地进行资金运作、财务分析和预测；掌握财务，金融管理的定性和定量的分析方法；进行资产及项目管理；具备足够的英语和计算机运用能力；
②鉴别和决策能力。指能够根据有关法规和逻辑判断，区分正确与错误、真与假、是与非的能力和在关键时进行选择，以求得最佳效益的本领；
③创新能力。指不断掌握新技术并运用实施的能力、敏锐的洞察力和发现新问题、解决新问题、研究新技术的能力；
④表述能力。具有较好的语言和文字表达能力，财务管理人员应有能力简要、深入、准确地陈述财务管理事项、问题和观点，写作工作总结和财务分析报告等；
⑤处理人际关系的公关能力。财务管理人员要善于和各方面的人打交道，处理好各种关系，以实现工作目标。
（3）素质要求
①热爱社会主义祖国，拥护中国共产党领导，掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感；
②具有厚德载物、诚信笃行、敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质；
③具有一定的体育、美育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准，具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
2、教学内容和课程体系（包括多层次优秀课程和精品课程目标）；
按培养目标规划教学内容，设计科学合理的课程体系。建立以《基础会计》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《中级会计实务》、《管理会计》、《财务报表分析》、《公司战略与风险管理》、《统计学》为核心课程，以核心课程加《经济法》、《管理学原理》、《资产评估》、《证券投资学》等为骨干课程的课程体系。至2025年，实现2-3门核心课程建设成省级一流课程或省级应用示范课程。
3、教材建设
①在教材选上，优先选用教育部、财政部规划教材或统编教材，使课程内容基本反映了该学科研究的最新成果和新动态。
②为了保证本科教学质量，所有专业课程使用的教材每1-2年必须更新一次。
③组织力量编写具有自身培养目标特色的教材，到2025年，完成1-2本独立学院适用的专业核心课程教材编写。
4、教学方法和教学手段
①从以教师为主的授课方式逐渐改为师生互动。
②从理论教学逐渐向案例教学方向发展，引导学生利用所学知识进行案例剖析，将过去以业务单元为主线的专业知识融会于一个案例中，一方面有利于提高学生融会贯通能力，拓宽学生分析问题的思路；另一方面，案例中不断出现的新业务也引导学生将考虑问题的思路不拘泥于课本，而是独立思考解决方案
③增加独立的财务管理案例或是模拟实验。
④教学手段多样化，实用化，现代化。采用网络课堂教学、录像教学和多媒体教学，增强学生对实务工作的感性认识，切实提高教学效果。
5、实习基地和实践性教学环节
今后5年，建设10个以上的具有一定规模的实习基地，较好的满足学生实习的需要。实现实践性教学环节规范化和阶梯化，为应用型人才培养奠定实践教学基础。
6、实验室（工作室）建设
在学校办学条件得以改善的条件下，建设1个会计代理记账工作室，更新完善现有实验室实验实训软件，为应用型人才培养奠定实践教学基础。
7、教学改革和研究
制定鼓励教师积极开展教学改革和研究的激励机制，着力教学全过程的系统改革研究。至2025年，本专业教师每人至少完成1项校级以上教研课题，本专业教师团队至少完成2项以上省级教研课题。
8、教学质量监控
进一步完善教学质量监控机制，使其更科学。进一步完善和发挥好学院和分院二级督导的作用。在现有的三级教学考核制度基础上，争取实现全员参与的教学质量监控机制。
9、学风建设
坚持专业知识教育与职业道德教育相结合，坚持综合素质教育与品格修养教育相结合，完善科学的考核制度，建立科学的考核机制，树立良好的学风，形成良性循环的势态。
10、生源和就业情况预测
根据现有的信息预测，至2025年，在校生人数达到4000人，为应用型人才培养奠定实践教学基础。
根据现有的信息预测，就业形势仍会比较严峻，人才竞争会进一步加剧，将会给专业学生就业带来一定的压力。但通过增加信息化、数字化的课程学习，能为学生适应新时代的人才市场竞争提供有力保障。
11、图书资料建设
图书资料建设在现有基础上应进一步加强，应该保持一定的资金投入，保证教学活动的正常开展。
12、教学管理
本专业教学管理应在现有组织结构上进行较大改革，以更好的适应学科、专业发展建设的需要。
（二）师资队伍建设
1、教师结构
至2025年，本专业教师高级职称应达到2-3人；副教授3-4人，讲师10人以上。
至2025年，本专业教师学历结构应为硕士以上80%，博士20%。
至2025年，本专业双师型教师比例达到80%以上。
至2025年，本专业教师学缘结构应有明显变化，为团队综合提高奠定基础。
2、师资的引进与培训
至2025年，应引进硕士学历以上（博士）的青年教师3-5名，使师资队伍年龄结构更趋合理。
对于青年教师，在前三年，应有1学期助课，进行上课前的思想、环境、适应性等方面的必要准备；应有2-3学期讲授专业基础课或专业课；应有1学期讲授校内模拟实验课；应有1学期到企业单位进行实践锻炼。使青年教师在尽量短的时间内成熟起来。
对于专业教师团队教龄较长的教师，原则上应按每３年中有１学期进修学习，进行知识的必要更新；有１学期休整进行科学研究和教学研究。
对于专业带头人，原则上每２年中必须有１学期进行学习或进行科学研究和教学研究活动。原则上每２年中必须有１项教研成果和１项科研成果完成。
3、教风建设
认真抓好教师的职业道德教育，把“教书”和“育人”有机地结合起来，培养教师的政治觉悟和政治工作水平。努力树立良好的教学作气，树立良好的科研品质和风气，做到“堂堂正正做人，认认真真教书，踏踏实实研究”。
4、教学团队建设
认真努力抓好专业团队建设，形成一支训练有素，教学效果好，科研能力强，和谐团结积极向上的教学团队。
（三）科研和产学研结合
1、科研的方向、条件、成果
研究方向之一：企业财务风险管理
以企业财务活动过程中的筹资、投资和资金流动性等内容为研究对象。主要对企业财务管理者进行所面临各种风险的识别，确定不同风险的存在，再对各风险因素进行估计和评价的研究。
（1）筹资风险研究。主要研究企业在融资活动中由于资金供需市场、宏观经济环境的变化以及融资来源结构、币种结构、期限结构、利率水平变动等各种不确定因素给企业带来损失的可能性。
（2）投资风险研究。主要研究企业在投资活动中，由于受到各种难以预计或控制因素的影响，致使投资报酬率达不到预期目标而产生的风险。
（3）资金流动性风险研究。主要研究企业现金流出与现金流入在时间上不一致所形成的风险。主要表现为现金持有量风险、应收帐款回收风险以及存货变现风险等。
研究方向之二：企业财务预算
以预算编制、预算执行与调控和预算结果与分析等内容为研究对象。主要通过编制企业财务预算表来进行规范和矫正企业的经济行为，把企业内部各部门、生产经营各环节有机联系起来，达到以预算求平衡，以平衡求发展，使企业经济行为更科学、更合理，从而实现财务目标方向的研究。
（1）预算编制控制研究。主要研究企业根据预算年度经营目标及相关制度确定各部门年度预算目标，下达给各部门，并要求其编制独立的全面预算；各部门预算领导小组根据公司的要求对经营目标进行分解，在本部门预算基础上编制预算草案，并上报公司；公司根据各部门的预算草案形成合并预算，并将预算草案审批形成的预算法案下达给各部门分解执行。
（2）预算执行与调整控制研究。主要是对企业在预算执行过程中，为保证预算内的投融资、资产购置、费用开支、经营业务管理的有效性，对各部门的预算管理权限应做出明确的界定，包括权责划分、资金监控、预算仲裁。以及在预算执行过程中，由于外部市场环境和
内部条件发生重大变化，致使预算编制的基础不再成立时，为保证预算的科学性与可操作性，可以对预算指标进行适当调整的研究。
（3）预算结果分析与控制研究。主要是对企业业绩反馈报告和预算差异分析的研究，通过实际业绩与计划、预算目标和标准的对比来确定业绩的优劣，如果出现显著差异（包括不利差异和有利差异）则需进行调查，分析其原因，并采取相应的改善措施。
六、专业建设的保障和组织实施
（一）专业建设的保障
1、按照学院和分院的要求组织团队全体成员制定科学可行的专业建设发展规划；
2、按照学院和分院学科专业建设规划确定学科（专业）团队建设负责人；
3、按照学院和分院课程建设规划设立课程负责人。
（二）组织实施
分别设立专业教学团队负责人和课程负责人专业发展建设责任制，确定专业发展建设计划进度表，按专业发展建设计划进度表检查实施。
资产评估专业建设十三五规划
一、专业建设现状
（一）专业建设的背景
中国资产评估萌芽于80年代末、90年代初，由于社会主义市场经济的需要，资产评估应运而生，中国资产评估行业进入初创期，二十世纪九十年代中期，随着国有企业股份制高潮的到来，评估机构和评估师数量迅速增长，中国资产评估行业进入一个高速发展的时期。二十世纪末至二十一世纪初，评估机构和注册评估师人数均有稳定的增长。中国资产评估行
业进入平稳发展阶段。伴随着中国市场经济的发展而迅速壮大起来，短短的10年即走过了其他国家用了100多年才完成的历史，它伴随着我国经济运行机制的转轨变型而产生，将随着社会主义市场经济机制的确立而发展，无论经济交往，政府工作，法律事务或者社会活动都将涉及到资产评估活动，评估行业已成为市场经济不可或缺的部分，成为中介服务行业的重要组成。
（二）专业建设的基础
我院资产评估专业是于2013年新开设的本科四年制专业，目前尚没有应届毕业生，但是经过最近几年的不断努力和研究，资产评估专业已经逐步走向成熟，有良好的发展前景和趋势。该专业是我院经济管理系比较有特色的专业，现有在校生130多人，随着社会主义市场经济体制改革进程的需要，我国资产评估专业人员远不能适应经济建设与发展的需要，因此，本专业具有良好的就业与发展前景。本专业技术应用性强，专业面宽，教学组织中，除资产评估相关专业课程的开设外，本专业对财务、税收、审计等也提出了较高要求，从而适应会计师事务所、评估师事务所、税务师事务所主营业务对复合型人才的需求，为毕业生从事注册评估师助理、注册会计师助理、注册税务师助理等工作创造了良好条件。同时也为学生在各级财税部门、企业、事业单位及金融部门从事财税工作奠定了坚实的基础。具体开设的主要课程有经济法概论、财务会计、财务管理、统计学、证券投资学、财政学、税法实务、资产评估、建筑工程评估基础、机电设备评估、房地产评估、审计学、国有资产管理等。教学中，本专业还重点考虑了国家注册资产评估师的考试内容，有利于毕业生考取资格证书。
我院资产评估专业虽然成立时间较短，但是自成立以来，就被视为经理管理系的核心类专业之一，依托于母校的师资力量和办学的条件，不断加强专业的建设和学科的发展，在专业的建设发展过程中，我们科学地定位独立院校的人才培养目标，不断努力和学习，借鉴其他院校先进和成功的办学理念和专业建设经验，在不断探索和改进中几次修订和完善专业的培养方案和教学目标。同时，为了增强学生的动手操作和技术分析能力，培养技术应用型人
才，我们依托于财会模拟实验室和会计手工账实验室来提高学生的实践能力，使学生的理论知识与实践能力相结合，以便缩短学生参加工作的适应期，增强学生的市场竞争能力。此外，学院为我们每个专业的发展提供了先进的教学设施和教学环境，以便能够运用科学的教学方法和环节，大量的认知实习，广泛的社会实践，为适应社会发展的需求，德、智、体全面发展，掌握资产评估基本理论与基本方法，具备扎实的资产评估职业技能和高尚的职业情操，全面的提高学生的专业素养和技能。
（三）专业建设存在的问题
经过几年的努力，资产评估专业建设取得了较好的成绩，但是由于办学历史较短，经验不足，在发展中存在一些不可避免的问题，主要表现在：
1、高水平、现代化的校内实训教学基地建设与高质量实训项目有待加强
经过几年的建设，资产评估专业虽然已具有一定的实践教学环境，但缺乏高水平、现代化、综合性的实训教学基地，教学设施和设备比较陈旧，严重滞后于新技术的发展，有待更新，需要提高实训室的模拟和仿真程度。
2、师资队伍有待提高
目前，我们已拥有一支水平较高的专业教学团队，但仍然缺乏专业水平高、实践能力强的“双师型”教师。教师教学任务较重，没有时间进行“充电”，制约了教师水平的提高。此外，教师队伍学历结构、年龄结构、职称结构有待进一步优化。
3、课程体系和教学内容改革与创新有待深化
按照现代职业教育课程观念的要求，课程体系和教学内容改革与创新有待深化，配套的专业教材建设需要进一步完善与提高。
4、人才培养模式及教学方法的改革有待加强
大力推行产学研结合的人才培养模式改革，加强“项目引导、任务驱动”的教学模式探索，从深度和广度上完善校企合作和定向培养，以加强学生的职业素养和工作能力。
二、专业建设发展目标
（一）产学研结合人才培养模式改革的目标
以评估企业工作任务作为载体的产学研人才培养模式为核心，以社会发展的需要重组课程体系，建设支撑核心课程的校内校外实训实习基地，抓住实验、实训、顶岗实习三个关键环节，建立以评估企业实际项目为导向的实践教学体系
（二）课程体系建设发展的目标
为了适应社会需求的不断变化，培养“适销对路”的专业人才，参照相关职业资格标准，采用“大平台、小模块”的总体框架理念，对课程体系进行重组，形成一套符合岗位能力要求的、合理的核心课程体系。
（三）校内实训基地和校外实习基地建设发展目标
充分挖掘现有实训基地的潜力，在此基础上，争取学校财力和政策支持，新建模拟仿真的房地产评估实验室、预算与估价实验室和资产评估软件实验室，更新完善现有的实训室和硬件实训室设备，新建校外实训基地3-6个，做到每项实训任务每生一机。加强设备管理与维护，保证机器随时处于良好状态，注重校内实训室与校外实训基地的有机衔接与融通，此外，制定和完善顶岗实习的过程控制与管理制度。建设资产评估代理工作室，为学生在校期间参与评估实务所业务操作提供平台。
（四）“双师”结构专业教学团队发展目标
大力加强专职教师的企业行业一线工作经历及实践教学能力，所有专职教师都要参加企业项目实践，鼓励教师到企业进修、参加企业和行业技能培训等。
（五）专业与课程标准与管理制度建设
依据产学研结合的人才培养模式，和企业紧密结合制定专业和课程标准体系、质量监控体系和质量保障体系。加强理论教学和实践教学环节的过程管理。在完成工作岗位能力和知识体系调研的基础上，形成和企业岗位能力体系相一致的课程模块标准体系。
（六）人才培养质量建设发展目标
针对教学过程建立质量标准和工作规范，健全评价、考评、激励等管理制度，形成持续改进的人才培养质量保障题词。注重学生职业道德、职业技能和职业素质的全面培养，积极帮助学生进行职业生涯规划，开展就业指导与服务，稳步提高就业率。
三、专业建设发展规划内容
（一）校企合作的规划
1、继续与实习实训基地和相关企业联系，探讨办学模式与办学实体，建立完善校内外实习实训基地。在教师培训、课程建设、教材编写、质量管理体系、实习实训内容、就业指导等方面开展全方位的合作。
2、探索订单培养、校企共建、课程置换、引进校外企业资金和将企业引入校园等校企合作模式，广开思路，开放式办学，实现多条腿走路。
3、加强校企合作，实现学校、学生和企业“共建多赢”的局面。
（二）学生培养规模和专业方向发展规划
为了适应社会需求的不断变化，培养“适销对路”的专业人才，改变原来的按照专业培养模式变为按专业方面想培养模式，确定两个主要专业方向：不动产评估、企业价值评估。为深化这一建设方向，将专业内课程进行细分，并进行定向强化。
（三）人才培养模式改革与创新
1、专业定位及人才培养目标
（1）专业定位：培养具备基本科学素质，全面掌握资产评估相关理论以及基本技能，能够在企业单位、事业单位、银行证券等金融机构、政府机关、资产评估事务所等单位从事资产评估、投融资和风险管理等高端技术应用型和创新型人才。专业定位应在培养学生基本的评估理论素质前提下，偏重评估实践以及应用，重点是培养对流动资产、机器设备、房屋建筑物、有价证券、企业企整体价值等进行评估的能力，构建融传授知识、培养能力与提高素
质为一体的人才培养模式，培养具有开拓与创新精神的一专多能、通专结合的人才。注重培养学生的独立思考和自主学习能力，使学生具有较强的社会适应性和获取知识的可持续性。
（2）专业发展特色：以专业模式的改革，带动课程体系、课程教学内容、教学方法与教学手段的改革。在培养和教学计划中，主要表现为：减少课堂教学的总学时数，加强学科基础内容教学、重点加强实践动手能力训练。优化课程内容，压缩理论课时，加强实验教学，培养学生运用知识的能力，设立创新实验基地和科技竞赛激励机制，大力推动大学生科技创新活动。
（3）人才培养目标：确定“一专多能”的人才培养目标。“一专”要求学生在毕业前能够基本胜任评估工作的能力，在毕业的时候能够在评估行业达到直接上岗的专业技能水平，这需要学生在毕业前能够得到大量的实践训练和项目参与，并能够在特定的校外实训基地或校企合作单位进行岗位实训，通过定向强化，加强理论知识的学习。“多能”要求学生在自己选择的方向之外，能够掌握本专业另外一个方向的基本技能，在毕业时虽不能完全胜任各个相关领域，但已基本具备该领域所需的专业基本技能，使学生达到“多能”要求的程度。
2、创新人才培养模式
坚持以“以就业为导向，以质量为核心，产学研相结合，能力与素养并重”的办学理念，课程设置上采用“大平台，小模块”模式，通过开设资产评估专业公共课程和专业方向课程，来培养专业技术人才。教学方法采用案例分析和课堂讨论等方法，提高学生的积极性，加强与学生的互动。在教学过程中落实“教、学、练、做”四位一体，以“做”为主，“学、练”结合的方法，将学习的主动权交还给学生，最大限度地调动学生主观能力性，在校间熟练掌握资产评估的主要方法。
（四）课程体系与课程建设发展规划
在分析就业岗位能力要求的基础上，根据评估工作流程，通过对具体工作人物分析，确定需要完成的具体实操内容，进行重组课程体系，核心课程的建设要推行“项目引导，任务
驱动”的教学方法，具体做法就是将课程内容划分具体的工作任务，通过工作任务来掌握相应的知识和技能。
（五）师资队伍发展规划
1、专业带头人和骨干教师培养
对专业带头人和骨干教师通过安排社会需求调研、企业挂职进修等方式，增加社会实践经验，以进一步提高其市场拓展能力和专业建设指导水平。计划在2020年开始每年派出一名专业教师进行专业技能培训或进修，保障培训效果，教师经过高水平系统培训可以完全胜任“定向强化”课程的教学任务。2025年之前完成每个方向至少一名专业教师的培养任务，确保教学改革顺利推进。同时聘请校外具有高水平的专业教师或企业技术专家授课。由专业带头人和骨干教师承担培养青年教师的任务，充分发挥其教学团队中的“传、帮、带”的作用。
2、“双师”素质教师队伍建设
在2025年前使资产评估专业教师达到5人以上，研究生及以上学历的占80%以上，具有讲师职称以上的占60%以上，具有“双师型”素质的教师达到85%以上。要求教师必须具备企业定岗工作或实际进行评估工作的经历，每年在企业工作不少于2个月，鼓励年轻教师获得相关职业资格证书，证书数量一般不少于2个。另外，加强青年教师的科研能力，每年每位教师发表文章、申报科研项目不少于1项，逐渐积累，每年逐渐增加，提升青年教师的文化底蕴。
3、师德师风建设规划
师德师风建设是建立校风和学风的关键，高尚的师德和严谨的师风能建立健康的学校文化，引导学生崇尚科学、刻苦学习。为此，要制定师德师风建设长效机制，定期检查教师对相应制度的落实情况，了解师德师风建设现状，把师德师风建设情况作为教职工评先评优、晋职晋级和进行教学科研奖励的重要条件，实行一票否决制。
（六）实践教学基地建设规划
主要加大“经管专业软件实验室”、“财会岗位实验室”、“ERP沙盘模拟实验室”、“资产评估软件实验室”等已有校内实训基地的维护，满足教学需要，并在2025年之前新增“预算与估价实验室”、“房地产估价实验室”2个专业实验室，增强学生动手操作的实践能力。
（七）科学研究发展规划
研究方向：企业价值的评估
以企业整体价值、股东权益价值进行数据分析、估计并出具评估报告的行为为研究对象。主要通过对企业拥有的所有资产状况和整体的盈利能力，考虑对公司获利能力可能产生影响的各种因素，结合宏观经济环境以及自身的行业背景，对公司整体公允价值进行的综合评价的研究。
（1）企业价值评估的综合系统性研究。企业价值评估活动即量化地模拟企业未来战略发展规划，要求充分考虑企业有形资产、无形资产、未来自由现金流量、创新能力、竞争能力、抗风险能力等诸多因素，通过系统的模拟来发现各因素对企业价值的影响，从而为管理者提供有利参考来提升公司的价值。
（2）企业价值评估过程中参数确定的风险性研究。企业估价模型中不同参数的确定，均需考虑企业所属行业的宏观政策、外部环境及内部竞争力等因素的影响，而这些将导致难免会存在主观估计成分，从而使评估具有一定的风险性。2、产学研结合提升教学质量等方面拟采取的措施要充分认识进行产学研活动的目的之一就是要提升教学质量，产学研结合的过程要有机地适当的贯彻于教学过程之中，专业团队教师必须要了解和参与产学研过程。要把教师参加产学研活动和教师的职称评定，岗位聘任结合起来，建立教师积极参与产学研活动的科学激励机制。
研究成果：十四五期间，累计发表普刊10篇、核心期刊2篇，立项校级科研项目6-10项，校外科研项目2-4项。
财务管理专业职业规划 财务管理专业职业规划（一） 本学期通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。 职业规划课对我很多的教育意义，所放的视频针对性极强，给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟，这也是周老师为什么把这门课开在大一的目的所在。职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。只有规划好自己的人生，才能避免走许多的弯路。 一，自我分析 （1）出生背景 我来自中国的靠东南沿海的内地省份，出生在一个相对比较落后的小县城里，虽然家乡的经济不是很发达，但由于周边都是沿海的省份，还是感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。在思想上虽然不是特潮流的那种，但是对于新生事物的基本可以接受。家里的条件在小县城里来说还算过得去，所以在小时候并没有吃过多少苦。我知道如果进入社会之后我这样的经历是远远不够的，社会是复杂的，对于我们这些大学生来说要各种经历都要去尝试的，所以我希望在接下来的三年时间里能够锻炼自己，加强自己的独立生存能力，和自我解决问题的能力。 （2）性格与能力 我的性格并不是那种外向类型，很多东西我都愿意自己一个人体会与经历，有时候会把自己排除在集体之外。还有我并不喜欢和别人交流，也很难接受别人的意见，比较独断独行。对一些事物有时候就是三分钟的热情，有些时候不能坚持自己
第一章总论 1.1 财务管理的概念 （1）企业财务活动： 筹资、投资、经营、分配。 （2）企业财务关系： 同所有者（国家、法人单位、个人、外商）； 债权人(债券持有人、贷款机构商业信用提供者、其他出借资金给企业的单位和个人)； 被投资单位； 债务人；内部各单位；职工之间；税务机关。 （3）企业财务管理的特点： 财务管理是一项综合性，与企业各方面具有广泛联系的，能迅速反映企业生产经营状况的管理工作 1.2 财务管理的目标 （2）以利润最大化为目标 1.以利润最大化为目标 优点：讲求经济核算，加强管理，改进技术，提高劳动生产率，降低成本。 缺点：没有考虑资金时间的价值，没能有效地考虑风险问题，没有考虑所获利润和投入资本额的关系，往往会使企业财务决策带有短期行为的倾向。 2.以资本利润率最大化或每股利润最大化为目标 优点：可以在不同资本规模的企业或企业之间进行比较。 缺点：未考虑资金时间价值；未能有效地考虑风险问题；易带有短期行为倾向。 3.以企业价值最大化（或股东财富最大化）为目标 优点：考虑了取得报酬的时间因素，并用资金时间价值的原理进行计量；考虑了风险与报酬之间的联系；克服了短期行为。 缺点：股价受各种因素影响比较复杂，易造成利益冲突；企业价值（未来收益的折现值）计量
较困难（一般企业）。 企业价值＝债券市场价值+股票市场价值（股份公司）或＝未来每年收益折现值之和（一般企业） 1.4财务管理的环境 一、经济环境 1.经济周期（复苏、繁荣、衰退和萧条）； 2.经济发展水平； 3.经济政策 二、法律环境 1.企业组织法规； 2.税务法规（企业所得税：税率、费用扣除、利息费用与股利支付折旧；个人所得税：利息、股利和资本理得股利支付。）； 3.财务法规。 三、金融环境 1.金融机构：银行（中国人民银行、政策性银行、商业银行）；非银行金融机构（信托投资公司，租赁公司，保险公司，证券公司） 3.利息率（利率=基础利率+风险溢酬利率 =（纯利率+通货膨胀溢酬）+((违约风险溢酬+变现力溢酬+到期风溢酬）） 利息率：简称利率，是资金的增值额同投入资金价值的比率，是衡量资金增值程度的数量指标。） 对财务管理的影响：影响筹资成本；影响企业收益；影响股票价格与债券价格。 利率的种类： 基准利率（多种利率并存的条件下起决定作用的利率）和套现利率（在基准利率确定后，各金融机构根据基准利率和借贷款项的特点而换算出的利率）； 固定利率与浮动利率；市场利率与法定利率 金融市场上利率的构成：受经济周期、通货膨胀、国家货币政策和财政政策、国际经济政治关系、国家利率管制程度的影响。 四．社会文化环境
财务管理学(人大版)第七版
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财务管理（焦树培1134201）第一章思考题 1.答题要点： （1）股东财富最大化目标相比利润最大化目标具有三方面的优点：考虑现金流量的时间价值和风险因素、克服追求利润的短期行为、股东财富反映了资本与收益之间的关系；（2）通过企业投资工具模型分析，可以看出股东财富最大化目标是判断企业财务决策是否正确的标准；（3）股东财富最大化是以保证其他利益相关者利益为前提的。 2.答题要点： （1）激励，把管理层的报酬同其绩效挂钩，促使管理层更加自觉地采取满足股东财富最大化的措施；（2）股东直接干预，持股数量较多的机构投资者成为中小股东的代言人，通过与管理层进行协商，对企业的经营提出建议；（3）被解聘的威胁，如果管理层工作严重失误，可能会遭到股东的解聘；（4）被收购的威胁，如果企业被敌意收购，管理层通常会失去原有的工作岗位，因此管理层具有较强动力使企业股票价格最大化。 3.答题要点： （1）利益相关者的利益与股东利益在本质上是一致的，当企业满足股东财富最大化的同时，也会增加企业的整体财富，其他相关者的利益会得到更有效的满足：（2）股东的财务要求权是“剩余要求权”，是在其他利益相关者利益得到满足之后的剩余权益。（3）企业是各种利益相关者之间的契约的组合。（4）对股东财富最大化需要进行一定的约束。 4.答题要点： （1）财务经理负责投资、筹资、分配和营运资金的管理；（2）财务经理的价值创造方式主要有：一是通过投资活动创造超过成本的现金收入，二是通过发行债券、股票及其他方式筹集能够带来现金增量的资金。 5.答题要点： （1）为企业筹资和投资提供场所；（2）企业可通过金融市场实现长短期资金的互相转化；（3）金融市场为企业的理财提供相关信息。 6.答题要点： （1）利率由三部分构成：纯利率、通货膨胀补偿、风险收益；（2）纯利率是指没有风险和没有通货膨胀情况下的均衡点利率，通常以无通货膨胀情况下的无风险证券利率来代表纯利率；（3）通货膨胀情况下，资金的供应者必然要求提高利率水平来补偿购买力的损失，所以短期无风险证券利率＝纯利率＋通货膨胀补偿；（4）风险报酬要考虑违约风险、流动性风险、期限风险，他们都会导致利率的增加。 练习题 1.要点： （1）总裁作为公司的首席执行官，全面负责企业的生产经营；总裁下设副总裁，负责不同部门的经营与管理；按业务性质来说，一般需要设置生产、财务、营销、人事等部门，各部门总监直接向副总裁负责。 （2）财务管理目标：股东财富最大化。可能遇到委托代理关系产生的利益冲突，以及正确处理企业社会责任的问题。针对股东与管理层的代理问题，可以通过一套激励、约束与惩罚的机制来协调解决。针对股东与债权人可能产生的冲突，可以通过保护性条款惩罚措施来限制股东的不当行为。企业应树立良好的社会责任价值观，通过为职工提供合理的薪酬、良好的工作环境；为客户提供合格的产品和优质的服务； 承担必要的社会公益责任等行为来实现股东财富与社会责任并举。 （3）主要的财务活动：筹资、投资、运营和分配。在筹资时，财务人员应处理好筹资方式的选择及不同方式筹资比率的关系，既要保证资金的筹集能满足企业经营与投资所需，还要使筹资成本尽可能低，筹资风险可以掌控；在投资时，要分析不同投资方案的资金流入与流出，以及相关的收益与回收期，应尽可能将资金投放在收益最大的项目上，同时有应对风险的能力；经营活动中，财务人员需重点考虑如何加速资金的周转、提高资金的利用效率；分配活动中，财务人员要合理确定利润的分配与留存比例。 （4）金融市场可以为企业提供筹资和投资的场所、提供长短期资金转换的场所、提供相关的理财信息。金融机构主要包括：商业银行、投资银行、证券公司、保险公司以及各类基金管理公司。 （5）市场利率的构成因素主要包括三部分：纯利率、通货膨胀补偿、风险收益。纯利率是指没有风险和没有通货膨胀情况下的均衡点利率，通常以无通货膨胀情况下的无风险证券利率来代表纯利率；通货膨胀情况下，资金的供应者必然要求提高利率水平来补偿购买力的损失，所以短期无风险证券利率＝纯利率＋通货膨胀补偿；在通货膨胀的基础上，违约风险、流动性风险、期限风险是影响利率的风险收益因素。 违约风险越高，流动性越差、期限越长都会增加利率水平。违约风险产生的原因是债务人无法按时支付利息或偿还本金，流动性风险产生的原因是资产转化为现金能力的差异，期限风险则是与负债到期日的长短密切相关，到期日越长，债权人承受的不确定性因素越多，风险越大。
浅谈新经济环境下财务管理专业的就业前景 引言：自从中国的改革开放政策的实施、加入WTO以来，金融全球化趋势逐渐显现，国内金融混业化经营也初露端倪，新的市场参与者不断进入，使得本土大学生就业面临更加激烈的竞争。在这个过程中，一些外资企业、民营企业都纷纷兴起，但也有一些国有企业濒临危机，财务管理专业的大学生便也将面临着重新洗牌的选择。在这样的背景下，作为不久就要走上社会的财务管理专业的大学生的我们该选择怎样的往后就业战略方向呢?本文在提出分析现阶段我国经济的发展问题和现阶段财务管理人才市场问题的基础上，运用战略理论和实事求是的原理，逐步分析存在的问题，并提出解决问题的战略思路。 首先，我们财务管理专业的大学生，必须非常清楚现阶段的新经济状况，才能更好地立足与往后的就业市场。 一、现在的新经济环境如何？ 在新经济时代，财务管理是否适应经济发展的形势，对企业的生存和发展有着重要影响。以信息技术为代表的新经济是世界经济的发展的主要趋势。随着社会经济全球化进程的加快，新经济将极大地影响各国综合国力，对各国的在新的国际竞争中的地位产生重要影响。对我们财务管理的大学生而言，了解新经济将对企业的管理和生产经营活动产生影响是非常有必要的。研究新经济的特点及其对企业管理的要求，对于我们往后如何适应企业环境、迎接挑战有重要现实意义。 新经济对传统财务管理的挑战：新经济的发展，对企业的各方面的管理工作产生深远影响。传统的财务管理，面临着新经济的严峻挑战。主要体现在： 1、理财环境的变化：企业的财务管理环境即理财环境，是对企业财务活动产生影响作用的外部条件。它是企业难以改变的外部约束条件，更多地是适应它们的要求和变化。财务管理的环境涉及的范围很广，其中最主要是法律环境、金融市场环境和经济环境。在新经济时代，财务管理的这些外部环境都发生了深刻变化。 2、新经济对传统财务管理的假设的动摇。新经济时代生产方式的变革，对传统财务管理的理论和方法的完全竞争假设的适应性和存在基础发生了动摇，因而财务管理的理论和方法必然要进行变革和创新。现行的财务管理，是建立在以下基本的基础上的:理性的经济人假设、完全竞争假设、技术不变假设、资源稀缺性假设、边际收益率递减假设。在新经济时代，以上假设与社会实际相去甚远，失去其存在的合理基础。 3、财务风险加大，风险是指在一定条件下和一定时期内可能发生的各种结果的变动程度。从公司本身来看，财务风险就是其中的风险之一，它是指因借款而增加的风险。在新经济时代，企业的经的财务风险逐渐加大。而且新经济对社会经济生活和对企业财务管理的影响是全方位、多方面的。“经济越发展，簿记越重要”。所以，新经济时代，财务管理将在社会经济生活中将起到越来越重要的作用。研究新经济时代的特点，进行适应新经济特点的财务管理创新，对于企业发展具有重要的现实意义和战略意义。 所以在此我们也要对财务管理这专业做了进一步的探究，望本专业的同学能够更近一步地了
学 业 规 划 书 13级财会学院 财务管理2班2组 姓名陈丹媚 学号2013402172229
引言 在世界金融危机的影响下，就业形势越来越严峻，要想在这场激烈的竞争中脱颖而出并保持立于不败之地，必须设计好自己的职业生涯规划。这样才能做到心中有数，不打无准备之仗。机遇只垂青于有准备的头脑!为了给自己的人生设定一条轨迹，为了最大限度地发掘自我潜能，增强自己的竞争实力，为了让自己的职业生涯发展更有目的性与计划性，为了提升自己应对竞争的能力，我决定给自己的未来设计一个蓝图，给自己的人生设计一个坐标轴。 一、自我认知 我的性格比较内向，不善于与人交往沟通，有时会把自己排除在集体之外。组织能力和管理人员的能力和经验欠缺，做事拖拉，不够雷厉风行。但我做事认真、踏实，对一切问题有寻根问底的精神，一定要将事情想清楚，喜欢思考问题，有较强的分析能力和逻辑思维。生活态度积极乐观，富有责任心。 二、专业认知： 我的专业是“财务管理”。该专业培养具备财务管理及相关金融、会计、法律等方面的知识和能力，具备会计手工核算能力、会计信息系统软件应用能力、资金筹集能力、财务可行性评价能力、财务报表分析能力、税务筹划能力，具备突出的财富管理的金融专业技能，能为公司和个人财务决策提供方向性指导及具体
方法，能在工商、金融企业、事业单位及政府部门从事财务、理财管理的应用型专门人才。财务管理专业具有自身的优越性，但财务管理专业基础人才泛滥，优秀人才匮乏。财务管理专业的学生只有设法改变这种现状，才能提高就业率，也就是说，要做好基本功，牢牢掌握专业知识和技能，像中高级财务管理、成本会计等等，最好再熟练掌握一种以上的财务管理软件，目前稍微正规些的公司都在使用财务管理软件进行基本财务处理。另外，学生的专业知识很容易停留在理论上，自以为全掌握了，在碰到实际问题却一头雾水。因而还要注重实习，尤其是在大型企业的财务部门实习，能学到更多实用性的东西，这种实习经验对将来的就业来说举足轻重。总之，还是那句话，专业再好，想顺利就业还需要有真实本领。 三、职业目标 近期目标 1.在大学二年级下学期通过英语四级考试，大学三年级上学期通过英语六级考试。 2.接着是考会计从业资格证，初级会计职称，计算机等级考试二级。 3.认真学习专业课，修完应修学分，争取奖学金。 4.适当交际的环境下，多于人接触，积极参加学校社团和校外组织的活动。利用闲暇时间阅读。努力弥补自己的不足之处。
财务管理专业就业市场前景分析 经济与管理学院08财务管理班084140032 沈剑莹 财务管理是企业管理的一个重要组成部分，它是对企业资金筹集、控制和投放的一项管理活动，因此财务管理专业的毕业生多就业于企业的财务部门，当然也包括一些事业单位，用一句很通俗的话来说就是：“成为企事业单位资金流动的中枢神经”。 由于我国正处于改革的第二个阶段，由过去的政企不分向现代企业制度转型，所以各方面都亟待完善，这其中当然也就包括财务管理方面。企业不仅需要那些能够从事内部理财业务的人，而且越来越多地希望这些人才具有更高的素质，从而能够为企业的战略决策做出贡献，包括投资、规避风险等一些方面。企业对人才的需求使得毕业生市场上此类人才十分走俏。当然，这里所说的走俏主要还是指名牌或重点大学的毕业生。因为这些毕业生自身素质及学校师资水平的缘故，所以他们毕业以后的能力基本满足企业的要求，而且进行在职培训的潜力巨大。相对于这些名牌毕业生而言，一般学校的毕业生就显得供大于求了，因为不管从现有能力还是从潜力上来看，他们都不具有优势也就无法满足用人单位的要求。因此，从整体上来说，财务管理专业毕业生的就业市场是相对意义上的供大于求。 由于财务管理工作是牵涉到企业建立现代企业制度的关键，所以国家对财务管理专业的发展持积极的态度，但因为此专业不是关系到国计民生及国民经济战略调整的关键，所以国家对此专业没有政策上的倾斜。从近几年来看，财务管理专业总体上来说有一定的发展，但十分缓慢，远远不及热门的计算机、通信等专业，但相对于一些日趋没落的老专业来说还是有一定活力的。 一般来说毕业生多喜欢到大公司从事要职，但就我个人的观点，在大公司谋职不仅需要深厚的财务功底，能够精通财务知识的精髓，更重要的是还要具有战略的眼光，能够为企业的长远发展做打算，能够精打细算，以使公司的财务状况始终处于良好且保持投资的高回报率。上述所有的要求使得每一位想要胜任财务部门工作的求职者必须具有极强的能力，使自己每一天都保持着清醒的头脑，并不断地学习，不断地进步。因此，我很想提一句忠告，毕业生在择业时不光是羡慕那些大公司，更多的应该是仔细分析与思考一下自己的优势与劣势，从优势突破回避劣势，这样才能做到有的放矢，也为将来的工作打下一个良好的基础。 近几年的财务管理专业毕业生分配情况来看，在整个毕业生分配市场中处于中游，不好也不坏。随着中国经济体制改革的一步步进行，现代企业制度的一步步完善，财务管理专业毕业生的就业市场会有一定的改观，但总体上来说起色不会太大，因为这是一个相对成熟的专业，它能否回暖主要取决于是否能给它赋以新的内涵，或是财务管理在企业中的地位能否显著提高，但就目前情况来看，前途并不是十分光明。 中国回到世界经济的大舞台，当然，这种回归也是以激烈的竞争为代价的。站在新世纪的门坎上，我们的思路应该有一个根本的转变，资源和市场已不仅仅只是国内而会是在全世界的范围内。作为一个财务人员，他所想所做的也不仅仅是企业内部，而会是更多地面对全球化的竞争环境。对于每一个正在从事财务工作和将要从事财务工作人来说，应该感受到自己肩头沉重的责任，应该义不容辞地承担起这份使命，并骄傲地代表中国迎接明天的挑战。
财务管理专业职业生涯规划 导读：本文财务管理专业职业生涯规划，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 财务管理专业职业生涯规划 本学期通过一个学期大学生职业生涯规划课的学习，了解到职业生涯是一个人一生中所有与职业相联系的行为与活动，以及相关的态度、价值观、愿望等的连续性经历的过程，也是一个人一生中职业、职位的变迁及工作理想的实现过程。简单说，职业生涯就是一个人终生的工作经历。一般可以认为，我们的职业生涯开始于任职前的职业学习和培训，终止于退休。我们选择什么职业作为我们的工作，这对于我们每个人的重要性都是不言而喻的。 职业规划课对我很多的教育意义，所放的视频针对性极强，给我们这些刚进大学的懵懂学生敲响了警钟，这也是周老师为什么把这门课开在大一的目的所在。职业生涯规划课犹如一盏明灯照亮我们前进的方向。记得哈佛大学的爱德华·班菲德博士曾对美国社会进步动力的研究发现，那些成功的人往往都是有长期时间观念的人。他们在做每天、每周、每月活动规划时，都会用长期的观点去考量。他们会规划五年、十年，甚至二十年的未来计划。他们分配资源或做决策都是基于他们预期自己在几年后的地位而定。这一研究成果，对于刚刚跨入社会的职场人士有着重要的启示作用。只有规划好自己的人生，才能避免走许多的弯路。
一，自我分析 （1），出生背景 我来自中国的靠东南沿海的内地省份，出生在一个相对比较落后的小县城里，虽然家乡的经济不是很发达，但由于周边都是沿海的省份，还是感觉到了改革开放30年对中国产生的巨大影响。在思想上虽然不是特潮流的那种，但是对于新生事物的基本可以接受。家里的条件在小县城里来说还算过得去，所以在小时候并没有吃过多少苦。我知道如果进入社会之后我这样的经历是远远不够的，社会是复杂的，对于我们这些大学生来说要各种经历都要去尝试的，所以我希望在接下来的三年时间里能够锻炼自己，加强自己的独立生存能力，和自我解决问题的能力。 （2），性格与能力 我的性格并不是那种外向类型，很多东西我都愿意自己一个人体会与经历，有时候会把自己排除在集体之外。还有我并不喜欢和别人交流，也很难接受别人的意见，比较独断独行。对一些事物有时候就是三分钟的热情，有些时候不能坚持自己最初定下的目标。但我有一种不服输的性格，每一次的成功都会给我带来巨大的动力，我喜欢超越周围的人。 我虽然有时候做事丢三落四，但我在关键时刻能够打起百分之百的精神。还有我喜欢帮助周围的人，并不计较目前的得失，能够把目光放在远方。 二，专业就业方向及前景分析
《财务管理学》期末复习范围与纲要 第1章总论 1、财务管理概念 是组织企业财务活动、处理财务关系的一项经济管理工作。企业财务活动可以分为4个方面： （1）筹资引起的；1）筹资活动；财务人员要思考企业需要多少资金，通过什么方式筹资（发行股票还是借钱）内部筹资还是外部筹资？筹资长期资金还是短期资金？成本怎样？（2）投资引起的，投资活动；投资活动划分为对内投资和对外投资。对内投资是指企业投资在固定资产和无形资产上的资金数额，财务人员要思考企业要投资在什么项目上，，投资回收期，投资回报率怎样，风险高低怎样？ 对外投资：指投资于其他企业的股票、债券、与其他企业联营或者收购另外企业。财务人员要在各种可能的投资方案中评估选择。 （3）生产经营引起的；指对企业生产经营中现金流的管理。财务人员要在保证采购-生产-销售环节的正常运转，让资金周转起来。财务人员的工作是：思考流动资产与流动负债的管理问题，应收与应付款的催收与偿还问题。其本质是企业现金流的管理问题。 （4）股利分配（利润分配）引起的，企业每个年度应该结算利润，即按规定程序进行利润结算：计算税前利润-弥补以前年度亏损-依法纳税-税后利润分配（留存企业和分配股利（股东） 2、企业财务活动 3、企业财务关系 4、财务管理的目标 4-1、以利润最大化为目标，认为利润代表了企业所创造的价值，利润越多代表企业财富增加的就越多，就越接近企业目标 4-2、以股东财富最大化为目标，认为应为股东创造价值，为投资者创造回报 企业价值最大化，社会至上的股权文化 4-3、财务管理目标与利益冲突 5、经济周期中的理财策略，P16 6、金融市场环境，P19-22 金融市场是资金融通的场所。企业资金的取得与投放都与金融市场分不开，金融市场发挥着金融中介，调节资金余缺的功能。金融市场分为1：外汇市场，2：资金市场，3：黄金市场。。。资金市场分为：1：货币市场（又分为短期证券市场和短期借贷市场），2：资本市场：（分为长期证券市场（一级，和二级）和长期借贷市场） 为资金融通提供场所促进投资和筹资促进企业生产顺利进行； 促进社会资金合理流动，提高社会资金的使用效益。
第十四章利润分配 一、名词解释 1、企业基金制度 2、利改税制度 3、企业承包经营责任制 4、税利分流制度 5、公积金 6、公益金 7、股利无关论 8、股利相关论 9、剩余股利政策10、稳定增长股利政策 11、固定股利支付率股利政策12、低正常股利加额外股利政策13、股权登记日14、除息日 二、判断题 1、我国国营企业从1978年开始实行统收统支的分配制度。 2、1978年在国营企业中实行企业基金制度，企业提取的企业基金主要用于职工集体福利设施开支等方面。 3、我国在1984年实行利改税制度，对国营企业征收企业所得税。 4、企业承包经营责任制是根据所有权与经营权分离的原则，完善企业经营机制的一个重要措施。 5、在实行税利分流之前，国营企业的固定资产投资借款是用所得税前利润归还的。 6、企业的法定盈余公积金是按利润总额的10%计提的。 7、企业应当在提取盈余公积金和公益金之后才能向投资者分配利润。 8、股份公司可以经股东会议决定用公积金向股东支付股利。 9、用公积金增加注册资本之后，法定盈余公积金不能低于企业注册资本的25%。 10、公益金除了用于职工集体福利支出外，也可以用于增加企业的注册资本。 11、股份公司在进行股利分配时，应当坚持同股同权、同股同利的原则。 12、公司的现金流量会影响到其股利的分配。 13、剩余股利政策是股利相关理论的具体应用。 14、采用剩余股利政策，首先要确定企业的最佳资本结构。 15、固定股利支付率股利政策可能会使各年股利波动较大。 16、企业采用股票股利进行股利分配，会减少企业的股东权益。 17、投资者在宣布日以后购买股票，就不会得到最近一次股利。 18、企业只有在除息日之前购买股票，才能领取最近一次股利。 三、单项选择题 1、我国国营企业在1978年之前，主要实行（）分配制度。 A、利润留成制度 B、统收统支制度 C、盈亏包干制度 D、企业基金制度 2、在1979年下半年，我国国营企业逐步实行利润留成制度，对于利润留成确有困难的企业，可以实行不同形式的（）。 A、企业基金制度 B、承包经营责任制 C、盈亏包干制度 D、利改税制度 3、1984年实行第二步利改税后，对于国营大中型企业，除了征收所得税外，还要征收（）。 A、企业基金 B、能源交通调节基金 C、预算调节基金 D、调节税 4、税利分流制度是从（）年开始在一部分国营企业中实行的。 A、1986 B、1984 C、1989 D、1992 5、企业的法定公积金应当从（）种提取。 A、利润总额 B、税后净利润 C、营业利润 D、营业收入 6、企业提取的公积金不能用于（）。 A、弥补企业的亏损 B、支付股利 C、增加注册资本 D、集体福利支出 7、下列（）股利政策可能会给公司造成较大的财务负担。 A、剩余股利政策 B、固定股利或稳定增长股利政策 C、固定支付率股利政策 D、低正常股利加额外股利政策 四、多项选择题 1、1978年开始在国营企业实行的企业基金制度规定，企业在全面完成以下（）的情况下，可以按职工
对财务管理专业的就业方向 调查报告 专业名称：财务管理 系别：管理系 学号：11050745 姓名：李秀梅 2013-03-11
调查时间：2012-1-20 一、前言 大一的时候，对于我选择的财务管理专业其实没有真正有深刻地认识。当初报考财务管理也是考虑到会计专业现在处于竞争激烈的阶段，而财务管理则是做了俩手准备，自认为就业领域是更为宽广的。就我而言，一直不明白会计和财务管理专业的区别，因为我们财务管理专业和会计专业的课程是一样的。到了大二才有一点的区别，直到接下来的学期才有了大大的区别。 近年来，会计专业一直火热。会计侧重于账务处理，财务管理更侧重于成本、资金等方面的管理。大多数人都是把财务管理和会计混为一谈的，你说财务管理人家未必知道，但他会立马想到会计，我们也无从解释，反正是有很大联系的，精通财务的必定要学会计。我国企业财务系统正在逐步完善中，因此很大一部分中小企业对财务管理的看法仅仅停留在“数豆子的人”的阶段。所以对于财务管理的就业方向我们就了解的少之又少，甚至把财务管理与会计的就业方向论为一体。 根据近年现象显示，会计的基础人才很多，普通人才太多，优秀人才却是稀罕之物，这也显示了财务人才也是如此，所以我们的就业前景是不容小视的。主要在于除了选择会计职业这条最保守的道路外，我们还可以选择的财务道路。 二、调查对象及方法 调查对象是10级11级财务管理专业大学生
调查方法：信息采集法、资料分析法 三、调查的内容 （1）2011届年财务管理大学生毕业就业分布 国有企业17.77%;录取研究生 6.78%; 三资企业8.48% ; 部队 0.10%;机关 7.59%;高等学校 0.86%;医疗卫生单位 0.19%; 其他事业单位 2.12%;科研设计单位 0.48% ；其它 13.36% (2)财务管理就业渠道； 四、调查结果的分析 方向一外企或大型企业高级财务人员。财务本身是一项专 业性很强又非常稳定的职业，如果选择把财务作为职业方向，首 选的职业目标是做外企或大型企业的高级财务人员。财务高管人 才大都处于企业的核心层，他们不仅要求了解企业的经营运作， 还要在企业的经营投资方面提供建设性的意见。按照目前的经济 环境，这类公司所需要的高级财务人员一般有财务副总裁、财务 总监、财务经理、高级财务分析经理、财务主管等。当然，这些 职位对人的要求也会比较高。一般要求资质至少是在会计师以上，不少于5年的大中型企业财务管理经验等。例如，一家外企 招聘高级财务经理时的职位要求是：良好的教育背景，英语流利， 很好的沟通能力，Word、Excel熟练，娴熟的财务业务能力和管 理能力，良好的协调能力，熟悉西方会计，熟悉有关中国法律。 对于许多初级财务人员和准备走这条路的人来说，从毕业参 加工作的那一天起，就该朝这个方向去努力。不要想当然认为有
财务管理专业个人职业规划书 岁月匆匆，时光转瞬即逝，不知不觉，从我踏入大学校门开始至今已在万里度过了一年多。回首过去，在这一年多的时光里，有苦也有乐，学到的东西无论是学习上，还是生活上的都十分丰富。想想一年前的那个十分幼稚的我，到现在的我，已发生了很多变化。大学是职业生涯的起点，专业知识已成为学习的一个很小的组成部分。人际交往能力，口头表达能力，协调组织能力，人格的完善，体魄的锻炼等都要成为人生的重要健康素养。因为走入社会后，这些都同样重要，甚至更为重要。为了更加充实自己余下的大学时光，为以后更长的路打下坚实的基础，在充分认识与深刻总结自我的前提出下，拟定自己的个人职业生涯规划书，让自己能有一个即定的目标，这样才好找准方向前进。 一、自我评估与分析 1、优点：生活态度积极、乐观，适应性强且随遇而安, 灵活随和，热情友好, 注重友情，对人和新的经历都充满兴趣；具有较强的人际沟通能力；有很强的学习愿望和能力；不惧怕风险和挑战，积极上进，务实、实事求是，做事有恒心有计划。 2、缺点：不足就是遇到事情容易急躁，乱了分寸；社会实践能力欠缺；信心不足，在公众场合不能自然表现自己，有点羞涩；常常不会拒绝他人的要求；自我约束力不强，易受外界干扰；一不开心就显示在脸上，易被看穿。 3、措施方法：遇到自己想不开的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来；培养独立工作能力，注意分析事物的内涵，以及事件之间的关联；就事论事，不带个人感情色彩地面对问题，学会用逻辑分析来做取舍，在行动之前；要学会拒绝；提高自我约束力。 4、职业性格：敏感型，对生活态度积极、乐观，适应性强且随遇而安, 灵活随和，对人和新的经历都充满兴趣与热情，但受挫折时又易消沉、失望、郁结。思考型，这类人工作、生活有规律，时间观念强，思考细微，重视结果，但思想僵化，纠缠细节，缺乏灵活性。 二、社会环境规划和职业分析 1、社会一般环境：中国经济从表层看是持续不断的高增长，社会是需要很多的专业性人才的，就业环境对于有实力的人来讲是很好的。中国企业飞速发展，但中国优秀管理人才仍然极度缺乏，在加入WTO后，大批外企涌入，冲击中国企业的发展，需要有大批优秀的管理人员对企业进行改革，跟上时代的步伐。因此，中国在未来十年里需要大批管理者来改革企业，更需要优秀的，管理者来支撑企业。 2、财务管理行业三大热点：“热”-会计就业面相对比较宽广，国企、私企等都需要会计人员；“高”-学历要求高，工作素质以及薪水高；“缺”-中级以上会计师、注册会计师以及精算师等高级财务人员。 3、财务专业的特殊社会环境：随着市场经济的发展，国家基层财政和税务领域将不断扩大，财政和税务管理领域必将需要大量系统学习过此专业的人。因而，总的来说社会还是需要此类人才的，本人所学的专业为管理类，我们学习财务管理，综合其他经济学科，对会计、财政、税收等方面有一定的了解，可以更加深入对管理学科的研究学习，这点就优先与其他经济专业学习，为我们以后做管理人员打下坚实的基础。财务管理专业培养具备管理、经济、法律、理财和金融等方面的基础理论知识，熟悉国内外有关财务、金融管理的方针、政策和法规，掌握基本的财务信息搜集处理的方法，具有分析和解决财务、金融管理实际问题的科学研究和实际工作能力。
财务管理知识培训 张廷新 张廷新，聊城大学副教授，会计系主任。毕业于上海财经大学财政系财税专业，后又在财政部财科所研究生部脱产进修学习财政专业财政与企业财务方向硕士学位课程；主要研究财务管理和会计理论，曾经主持校科研基金项目一项，主研山东省社会科学规划办和山东省教育厅科研项目3项，参与研究国家社会科学基金科研项目1项，合作出版著作3部，在国内重要学术刊物上发表了论文20余篇；获得了山东省教育厅优秀社会科学成果二、三等奖3项。讲授过“财务管理”，“高级财务会计学”，“成本会计”，“会计理论专题”等课程,曾从事聊城市农业发展银行财务分析、淄博高新技术开发区会计人员教育、鲁西化工集团财务人员、滕州市中小学会计人员等培训工作。 财务管理培训：着重企业财务管理人员业务能力的提升，规范企业财务行为、提高企业财务管理水平。重点搞好财务基础管理、财务预算管理、财务风险及防范、企业内控管理和企业税务筹划、信息化应用、新型融资工具等。 财务基础知识及财务预算；如何降低和规避财务风险；财务管理作为企业的管理者，您能否透过看似枯燥的财务报表预测出新的商机，识别潜在的风险，把握稍纵即逝的决策良机吗？ -- 如果没有，您应该花费一点时间和精力参加培训为您的企业今后赢得更多利润奠定基础。
作为企业的职能部门经理，您能否依据本部门的成本和效益的数字变化，找出潜在规律，为企业决策者提出有价值的改进建议吗？ -- 如果没有，您应该通过我们专家的言传身教，大大提升自己在企业中的价值和地位。
目录 第一章风险管理概述 (1) 第二章企业风险的评审技术 (1) 第三章财务风险概述 (2) 第四章企业筹资风险管理与案例分析 (4) 第五章企业投资风险管理与案例分析 (5) 第六章信用风险管理与案例分析 (7) 第七章收益分配风险管理与案例分析 (9) 第八章构建企业全面风险管理体系 (10)
第二章练习题 1.某公司需用一台设备，买价为9000元，可用8年。如果租用，则每年年初需付租金 1500元。假设利率8%。要求：试决定企业应租用还是购买该设备。 解：用先付年金现值计算公式计算8年租金的现值得： V 0 = A×PVIFA i，n ×（1 + i） = 1500×PVIFA 8%，8 ×（1 + 8%） = 1500××（1 + 8%） = （元） 因为设备租金的现值大于设备的买价，所以企业应该购买该设备。 2.某企业全部用银行贷款投资兴建一个工程项目，总投资额为5000万元，假设银行借款利率为16%。该工程当年建成投产。 解：（1）查PVIFA表得：PVIFA 16%，8 = 。由PVA n = A·PVIFA i，n 得： A = PVA n ／PVIFA i，n = （万元） 所以，每年应该还万元。 （2）由PVA n = A·PVIFA i，n 得：PVIFA i，n =PVA n ／A 则PVIFA 16%，n = 查PVIFA表得：PVIFA 16%，5 = ，PVIFA 16%，6 = ，利用插值法： 年数年金现值系数 5 n 6 由以上计算，解得：n = （年） 所以，需要年才能还清贷款。 3、中原公司和南方公司股票的报酬率及其概率分布如表2-18所示解：（1）计算两家公司的预期收益率： 中原公司 = K 1P 1 + K 2 P 2 + K 3 P 3
= 40%× + 20%× + 0%× = 22% 南方公司 = K 1P 1 + K 2P 2 + K 3P 3 = 60%× + 20%× +（-10%）× = 26% （2）计算两家公司的标准差： 中原公司的标准差为： 南方公司的标准差为： （3）计算两家公司的变异系数： 中原公司的变异系数为： CV =14％／22％＝ 南方公司的变异系数为： CV =％／26％＝ 由于中原公司的变异系数更小，因此投资者应选择中原公司的股票进行投资。 4、众信公司准备用2000万元股票在股票市场进行投资，根据市场预测，可选择的股票收益率及概率分布如表 解：股票A 的预期收益率=×+×+×=% 股票B 的预期收益率=×+×+×=% 股票 C 的预期收益率=×+×众信公司的预期收益= 8.6%+7.9%+7.6% 2000=160.673 ? 万元 5、现有四种证券资料如下：abcd,,1,,. 解：根据资本资产定价模型：)(F M i F i R R R R -+=β，得到四种证券的必要收益率为： R A = 8% +×（14%－8%）= 17% R B = 8% +×（14%－8%）= 14% R C = 8% +×（14%－8%）= % R D = 8% +×（14%－8%）= 23% 6．国库券的利息率为5%，市场证券组合的报酬率为13% 解：（1）市场风险收益率 = K m －R F = 13%－5% = 8% （2）证券的必要收益率为：)(F M i F i R R R R -+=β
练习题 一、单选题 1．当前我国企业财务管理的最优目标是( C )。 A．总产值最大化 B．利润最大化 C．股东财富最大化 D．企业价值最大化 2．企业同其所有者之间的财务关系反映的是( A )。 A．经营权和所有权关系 B．债权债务关系 C．投资与受资关系 D．债务债权关系 3．影响企业价值的两个最基本因素是( C )。 A 时间和利润 B 利润和成本 C 风险和报酬 D 风险和贴现率 4．将100元钱存入银行，利息率为10%，计算5年后的终值应用( A )来计算。 A 复利终值系数 B 复利现值系数 C 年金终值系数 D 年金现值系数 5．A方案在三年中每年年初付款100元，B方案在三年中每年年末付款100元，若利率为10%，则二者在第三年年末时的终值相差( A )。 A 33.1 B 31.3 C 133.1 D 13.31 6．企业的财务报告不包括( D )。 A 现金流量表 B 财务状况说明书 C 利润分配表 D 比较百分比会计报表 7．现金流量表中的现金不包括( D )。 A 存在银行的外币存款 B 银行汇票存款 C 期限为3个月的国债 D 长期债券投资 8．下列财务比率反映企业短期偿债能力的有( A )。 A 现金流量比率 B 资产负债率 C 偿债保障比率 D 利息保障倍数 9．下列各项经济业务不会影响流动比率的是( B )。 A 赊购原材料 B 用现金购买短期债券 C 用存货对外进行长期投资 D 向银行借款 10．下列各项经济业务会影响到企业资产负债率的是( C )。 A 以固定资产的账面价值对外进行长期投资 B 收回应收账款 C 接受所有者以固定资产进行的投资 D 用现金购买股票 11．间接筹资的基本方式是( C )。 A 发行股票 B 发行债券 C 银行借款 D 吸收直接投资 12．专供外国和我国港、澳、台地区投资者买卖，以人民币标明面值但以外币认购和交易的，并在我国的深圳、上海上市的股票是( A )种股票。 A B B H C A D N 13．根据公司法的规定，处于( C )情形的公司，不得再次发行债券。 A 公司的规模已达到规定的要求 B 具有偿还债务的能力 C 前一次发行的公司债券尚未募足 D 筹集的资金投向符合国家产业政策的方向
思考题 1．企业集团的融资特征有哪些？ 2．企业集团财务管理的要点有那些？ 3．简述企业集团的基本组织结构及其新发展。 练习题 一、单项选择题 1、在经营战略上，发展期的企业集团的首要目标是（D ）。 A．控制或降低财务风险B．控制或降低经营风险 C．增加利润与现金流入量D．占领市场与扩大市场份额 2、无论是从集团自身能力还是从市场期望看，处于成熟期的企业集团应采取股利支付方式为（B）。 A．无股利支付策略B．高股利支付策略 C．股票股利支付策略D．剩余股利支付策略 3、在股利分配战略上，可采用高股利支付战略的是企业集团发展的（C ）。 A．初创期 B．发展期 C．成熟期 D．调整期 4、在成熟期，企业集团财务管理的最核心的任务是（B ）。 A．强化价格竞争B．强化成本控制力度，确立成本领先优势 C．实施高股利政策D．研究探索未来投资方向定位 5、.在企业集团初创期，应以( A )融资方式为主筹集资金。 A．股权资本 B．短期负债 C．长期负债 D．项目融资 6、.企业集团总部财务管理的着眼点是（C ）。 A．企业集团整体的日常财务事项B．高效而低成本地融资 C．企业集团整体的财务战略与财务政策D．合理安排与调度企业集团资金 二、多项选择题 1、企业集团组建的宗旨或基本目的在于（BC ）。 A．实施管理体的集权制B．发挥管理协同优势 C．谋求资源的一体化整合优势D．消除竞争对手 2、企业集团财务管理主体的特征是（ACD ）。 A．财务管理主体的多元性B．只能有一个财务管理主体，即母公司 C．有一个发挥中心作用的核心主体D．体现为一种一元中心下的多层级复合结构 3、以下实体具有法人资格的是（BC ）。 A．企业集团B．母公司 C．子公司D．分公司 4、下列是集团公司对成员企业的持股比例（假设在任何成员企业里，拥有20%的股权即可成为第一大股东）。则其中与集团公司可以母子关系相称的是（ABC ）。 A．100% B．51% C．30% D．D5% 某大型企业集团财务管理咨询案例
财务管理专业毕业生就 业情况分析精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
财务管理专业毕业生就业情况分析 根据调查报告结果分析，财务管理专业大学毕业生对于今后的就业方向及要求不是很明确。很大一部分中小企业对财务管理的看法还仅仅停留在“数豆子的人”的阶段——认为会计人员无趣，不能生产财富等等，甚至他们会将不懂财务的亲友来“记记账”。随着市场竞争机制的慢慢铺开，这种局面必将改变。财务管理侧重成本、资金等方面的管理，包括财务分析等工作。我国企业财务系统正在逐步完善的过程中，因此，身受大学教育，并在工作中积累到金融、财务分析等经验的人才也会有很好的发展空间。另外但财务工作中学历并不是最重要的，它是一个“越老越值钱”的职业。 会计人才：低端的泛滥，优秀的缺乏 职业前景：本专业毕业以后做会计，是最保守也是最妥当的一条职业道路。很多同学放弃这条道路的原因是人才供应太多太多导致竞争激烈，而且职业前景有限。其实这种看法本身就错了。首先，现在的行情是基础人才太多，普通人才太多，优秀的财务人才需求还是很大。 职业通道：如果想要在毕业时顺利找到一份会计工作，也就是说成为一名预备级优秀财务人员，在学校首先要把基本功练扎实，其次是尽量多参加实习，最后有条件的话再接受专业培训。 基本功：所谓基本功，指的就是专业知识，中高级财务管理、成本会计等等。千万别以为会计是门“粗活”就不好好学，到大公司，那些合并报表真能让你看的眼花缭乱。学生的专业知识很容易停留在理论上，自以为全掌握了，在碰到实际问题却一头雾水。建议大家多做账务处理题，如果会计专业知识学得“心里虚”，那肯定是没学好。
财务管理系专业发展“十四五”规划 （2021-2025） 财务管理专业 专业建设是高等职业院校发展的一项长期战略任务，是高等职业学校建设的核心，是提高教学质量和科研水平的关键，关系到学院的办学层次、整体竞争能力。专业建设既是学院发展的一个突破口，更是全面推进高等教育工作的一项整体性、战略性和根本性的工作。城市学院专业总体发展必须适应高等教育发展并符合国家社会经济发展对人才的需求，遵循高等教育基本规律，在稳定办学规模的基础上，突出“职业性”和“应用型”的办学定位，立足绵阳，面向全省，辐射周边，优化结构，加快转型。根据财务管理专业的实际情况，合理制定财务管理专业的建设规划。 一、专业现状和存在问题分析 随着我国经济体制改革的深入，市场经济主体架构已基本确立，市场环境和市场秩序有了明显的改善，使得企业实施真正意义上的财务管理成为可能，为企业实施财务管理提供了巨大的便利条件。现在，越来越多掌握资金决策和资本运作要领的企业在资本市场上实现了跨越式的发展。由于经济的全球化、信息化进程空前加快及金融市场越来越国际化，企业面临着日益复杂的金融环境和许多的不确定性，财务决策正日益成为影响企业生存发展的关键，因此我国急需一大批掌握现代企业财务知识的专业人才。 会计、财务管理专业定位准确，思路清晰师资力量雄厚，生源充足，教学质量较高，处于国内中游、省内上游水平。但由于学院升本较晚、受传统观念及国内金融市场不够发达等原因影响，所以办学条件、实习基地建设、实验室建设等仍然存在差距，专业办学规模较小。教学中以理论课为主，不适应企业对应用型财务管理专业人才的需求。目前财务管理专业教育存在的问题主要表现在：（1）专业特色不明显，不突出。（2）产学研结合的实践教学模