三年级（上）单人对话标点符号练习 姓名 一、复习：标点符号在格子的哪个位置。 1.逗号占一格，点在格的左下方。 2.句号占一格，点在格的左下方。 3.冒号占一格，点在格的左下方。 4.问号占一格，点在格的左边。 5.感叹号占一格，点在格的左

小学三年级标点符号专项练习题 填填看，以下所指各是哪一种标点符号？ 小胖子，像圆球，说完一句就停留→() 小蝌蚪，尾巴弯，暂时游在句中间→() 桃姑娘，爱跳舞，喜欢分开同类词→() 两只眼，张得大，遇它就有很多话→() 小耳朵，真勤快，碰到

精品 -可编辑- 对话标点符号专项练习 班级： 姓名： 学号： 给下面句子加上合适的标点符号。 1、 小男孩摆弄了很久 说 一切准备停当 2、 一定会飞回来 男孩肯定地说 3、 是的 小男孩站起来 鞠了个躬 请让我进去吧 4、 老爷爷也点点

一、为下面句子加标点，然后填空。 1、小男孩摆弄了很久很久 说 一切准备停当 说话人在话 （前） 2、 来吧 我让他们放你进来 高尔基说 说话人在话 （ ） 3、 你怎么了 高尔基不知出了什么事 说话人在话 （ ） 4、 是的 小男孩站起来

部编版三年级语文下册标点符号专项专题训练 1. 给句子加标点。 ①______他们不应该过那样的生活______一整天______70元钱一口井______一直在瑞恩的脑子里转着______“我一定要为他们挖一口井______瑞恩下定了决心

标点符号练习（一）姓名（）1、小槐树好奇地问爷爷我有年轮吗3、没想到年龄还能记录年龄哩小槐树高兴地说5、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧7、我留在村子里第三个孩子说也许在村子里我就能明白幸福究竟是什么9、老师说欢迎同学们回到学校11、这

标点符号练习（5） (1) 我奇怪地问□奶奶□你会唱戏吗□ (2) □会啊□奶奶回答□不过□我已经很多年没唱了□因为忙着做家务□ (3) □谢谢你送我回家哩□小兔子高兴地说□ （4）□下次你什么时候回来□男孩大声地喊□ （5）□欢迎光临□

*** *** 语文复习资料六——语言描写中人物对话标点的运用 姓名： （1）说话人在前，内容在后，说后用：表示引人注意。 ＸＸＸ说：“————” 张斌说：“对齐桌子，坐好。” （2）说话人在后，内容在前，说后用。表示全说完了。 “————

1 / 7 加标点练习(三年级上) 一、给下列句子加上标点. 1、为什么只摘花瓣呢 我轻轻地问 2、她低着头不好意思地说 我舍不得把整朵花都摘了 3、你爸爸呢 我说 他怎么不在家 4、爸爸在南沙当解放军 他常常来信叫我听妈妈的话 不要惹妈

最新部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习 1. 重点段落品析。 黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等着你去给它们起名字呢_________ （1）给文中的最后一句话加标点 正等

标点符号练习（1） 读下面的句子，加上标点符号。 姓名：___________ 1老师说□□ 欢迎同学们回到学校□□ 2小槐树好奇地问□□爷爷□我有年轮吗□□ 3高尔基大声喊道□□ 孩子□回来□ 我这儿有很多胶卷□□ 4小明问□□老师□

人教版三年级语文上册标点符号专项练习题 1. 把句子补充完整，并加上标点符号。 ①毛主席对他们说：“______” ②两个小八路听了______ 2. 读课文《飞天梦圆》，说说句中引号的作用 随着一声震耳欲聋的巨响，“神舟五号”飞船被送上了

三年级语文提示语的标点练习(含答案) 三年级提示语的标点练习 （1）提示语在人物对话的前面，说后用冒号,表示引人注意。 ＸＸＸ说：“————。” 张斌说：“对齐桌子，坐好。” （2）提示语在人物对话的后面，说后用句号,表示全说完了。 “——

读下面的句子，加上标点符号。 (1) 小槐树好奇地问 爷爷 我有年轮吗 (2) 有啊 老槐树回答说 不过 你的年轮只有七圈 因为你才七岁 (3) 没想到年龄还能记录年景哩 小槐树高兴地说 （4）一定会飞回来 男孩肯定地说 （5）是的 小男

小学三年级对话标点符号专项训练 1、爸爸走过来，把我扶起来，说：“这样是不行的。你必须要先把车头扶正，身子坐直，眼睛平视前方，脚用力蹬，这样自行车就不会重心不稳了。” 2、爸爸仿佛看出了我的心思，语重心长地对我说：“孩子，失败是成功之母，如

语文复习资料六——语言描写中人物对话标点的运用 姓名： （1）说话人在前，内容在后，说后用：表示引人注意。 ＸＸＸ说：“————” 张斌说：“对齐桌子，坐好。” （2）说话人在后，内容在前，说后用。表示全说完了。 “————”ＸＸＸ说。 “

部编版三年级语文下册标点符号专项同步练习 1. 把下面的句子补充完整，并加上标点。 （1）老师和我们一块儿______ （2）______多么美丽啊______ （3）______做完了吗______ 2. 读课文《翠鸟》，填上适当的标点符

1 / 6 三年级提示语在不同位置标点符号专项训练题和答案 姓名： （1）说话人在前,内容在后,说后用：表示引人注意。 ＸＸＸ说：“————” 张斌说：“对齐桌子,坐好。” （2）说话人在后,内容在前,说后用。表示全说完了。 “————”

部编版语文精品资料设计 部编版语文精品资料设计 1 小学三年级句子标点练习 一．给下面句子加上标点符号 1、煮过的花籽怎么会发芽呢（ ） 2、小鸭子自言自语地说（ ）今天下雨了（ ）明天再练吧（ ） 3、要是能早点回家（ ）那该多好哇（ ）

标点符号练习 1. 他轻轻地说□我买不起，我的钱不够 □ 2. □眼睛是心灵的窗户□妈妈顿了顿又说□要好好保护眼睛呀□ 3. □爸爸□我说□也许它不会死……□ 4. □明天我们班要参加区文艺会演，我得早点去排练□小华对小丽说□ 5. □呀