小学语文教学方法的探讨小学阶段的学生天真、活泼、爱动，精力充沛，求知欲旺盛，富有好奇心;而语文学科涉猎内容广泛，知识、技能种类繁多。对于这样的情况要怎么教学比较好呢?今天我给大家分享一些，希望对您有所帮助!：一、语文课堂上注重鼓励性语言的应用，多肯定少批评在语文教学工作中，教师的语言是非常重要的。语言运用的合理恰当能够促进小学生学习的兴趣，提高小学生对语文课

小学语文课的教学方法小学语文教学的方法是多种多样的，正所谓“教学有法，教无定法”。语文教师选择什么样的教学方法没有固定的套路，要根据学生的状况，选择最适合学生的教学方法，这样才能促进学生的学习。反之，如果教学方法不适应学生，就是无效的教学，反而阻碍了学生对知识的掌握。小学语文课的教学方法一、在课堂教学中，渗透写字练习教师在进行语文教学中，要突出并强调四个“坚

新课标理念下的小学语文教学方法探讨【摘要】与传统小学语文教学方式相比，新课标的颁布和新课程的实施，为语文教学带来了可喜的变化，语文课堂更加注重以学生为中心，以激发学生的潜能为根本，强调学生积极主动地参与，把知识的传授作为培养学生能力的手段。【关键词】新课标；小学语文；教学随着语文课程改革的逐步推行，新课程理念、新课标思想在具体的教学活动中渐渐显示出来与传统的

四年级语文小学教学方法探讨很多孩子在小学的时候就会觉得语文学习是件头疼事，如果家长也不太清楚小学语文需要让孩子掌握哪些知识，可以从孩子的语文试卷中找到答案。下面是我给大家带来的，希望能够帮助到大家!一尊重小学生的身心与个性特点改革小学语文课堂教学措施，首先就是教师要学会尊重小学生的身心与个性特点，将学生看作是教学过程当中的绝对主体，用正确的方式来引导学生注意

小学语文教学中培养学生语感的方法探讨摘要：随着教育的不断改革，语感教学已经被很多学校运用在各类学科的教学中。而在这些学科中，小学语文是培养学生的语感的最佳时期，在这个阶段培养学生的语感，可以增强学生对语言的理解能力，对学生日后的各科学习都有帮助，所以极为重要。关键词：小学语文教学培养方法语感本身就是对语言文字的分析、理解、体会、吸收全过程的高度浓缩。同时，语

小学语文课堂教学方法探讨摘要：《义务教育语文课程标准》指出：“语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。”作为一名小学语文教师，在旧的教学模式向新教学模式转变的过程中，在新的教育观念指导下，探索语文教学的好方法、好途径，既要冲破旧的传统观念的束缚，又要借鉴一些旧的、行之有效的方法，才能使语文教学有所创新，有

小学语文教学方法探析作者：刘文文作者单位：河南省郑州市扶轮外国语学校,河南,郑州,450000刊名：教育教学论坛英文刊名：JIAOYU JIAOXUE LUNTAN年，卷(期)：2011(27)本文链接：/Periodical_jyjxlt201127035.aspx

小学语文教学方法探讨教学方法是教师为了实现教学目标，完成教学任务运用的教学方式。教师的教学方法是教学思想和教学能力的体现，是达到高效教学的保障。因此，教师教学一定要注意对教学方法的研究，要结合本学科的特点和学生的实际情况进行教学。现在，我将自己在教学中运用的教学方法选摘两点出来，与大家共同探讨。一、在课堂教学中，渗透写字练习教师在进行语文教学中，要突出并强调

小学语文有效教学的方法的探究教学有效教学指在教学活动中，教师采用各种方式和手段，用最少的时间、最小的精力投入，取得尽可能多的教学效果，实现既定的教学目标。它既是充满生命意识的教学，也是有效益的教学，是小学语文教学的生命。可是，当前部分学生学习态度的消极和兴趣的缺乏、学习状态的低迷和学习能力低下的现象严重影响着语文有效教学。如何改进教学方法，充分发掘学生的兴趣

小学语文教学方法探讨关键词：小学语文；教学方法；学生中图分类号：g623.2文献标识码：b文章编号：1672-1578（2013）09-0043-011.教学目标要明确在教学过程中，教师一定要以生为本，根据学生的学习方法、学习习惯、学习能力、理解能力等制定科学、系统、全面的教学目标，合理分配课堂的教学时间，准确把握课堂节奏，创设课堂教学情境，讲解精要的课堂内

小学语文有效教学方法探讨【摘要】随着经济的飞速发展，我们的教育也在不断改进，为适应经济发展的需要，适应全球教育发展的大趋势，课程改革便成了当前基础教育改革的重中之重，小学语文课程也不例外。语文作为一门语言学科，在学生的学习生涯中是非常重要的，尤其是小学阶段，语文的教学是以后的基础，培养学生的好的学习习惯更是我们教学的重中之重，把素质教学落实到实处。新课改已经

小学语文有效教学方法探讨-【摘要】随着经济的飞速发展，我们的教育也在不断改进，为适应经济发展的需要，适应全球教育发展的大趋势，课程改革便成了当前基础教育改革的重中之重，小学语文课程也不例外。语文作为一门语言学科，在学生的学习生涯中是非常重要的，尤其是小学阶段，语文的教学是以后的基础，培养学生的好的学习习惯更是我们教学的重中之重，把素质教学落实到实处。新课改已

对小学语文教学方法的探讨清远市清新县石潭镇中心小学刘小燕内容提要：一名合格的语文教师应该始终站在专业知识的前沿，并根据不同的教学目的合理整合自己的知识结构。本文就语文教学的实际经验出发，归纳出以下几点教学方法：一、识字写字教学。（1）、容易掌握的字，让学生互教互学，争当小老师；（2）难掌握的字，运用图画等形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情景，帮助学生记

小学语文教学方法谈编者按:请各校组织新教师、特岗教师、语文教师认真学习本文，以年级组、教研组为单位，认真研讨，充分结合语文教学实际，学习好本地本校优秀的教学方法，提高教育教学质量。一、激发兴趣，兴趣是最好的老师语文教学首先要激发学生学习语文的兴趣。俗话说得好:“兴趣是最好的老师。”学生对语文的兴趣来自于对老师的喜欢。所以，老师平时要与学生建立良好的师生关系，