转载于绿色圃中小学教育网一、引言英语写作教学是初中英语教学的一项重要内容，也是学生掌握比较薄弱的一环。我们应抓好基本功的训练、开展形式多样的写作训练、进行行之有效的讲、评、改，以切实有效地提高学生的英语写作技能。二、抓好基本功的训练写作是语言的输出，应建立在语言材料输入的基础上，如果学生没有关于主题信息的知识输入，没有正确的英语词法、句法、语段和语篇结构特征

初中英语作文教学设计写作教学的目的是培养学生表述与表达事实、观点、情感、想象力的能力，学会交流信息，培养规范的写作习惯。写作是一项复杂的心智活动，要求学生具有较高的语言综合运用能力。Talking about how to keep healthy1.学会描述良好的的生活习惯。2.学习根据所给词或词组, 写出关于均衡的饮食对于保持健康的重要性的文章。描述出保

作文语言出彩技巧林甸四中张振华教学目标：1、知识与能力：让学生掌握几种常用的语言出彩技巧。2、过程与方法：通过品味、修改、模仿等活动逐步提高学生语言表达能力。3、情感态度与价值观：让学生认识到运用写作技巧的重要性。教学重点：掌握语言精彩的几种实用方法。教学难点：能熟练运用各种写作手法让语言“靓”起来。教学方法：启发式教学，感悟提升与讲练结合。教学手段：多媒体

初中作文课教学设计

初中作文教学特色教案描写人物外貌的作文指导课课堂设计设想：1、让学生在观察与实践中来体验人物表情的变化。2、养成善于观察的学习习惯。3、体验人物丰富的表情变化，并能抓住细节进行适当的描写。课前准备：要求每位同学写写自己最熟悉的老师的外貌，同时摘录有关人物外貌的课文中自己最喜欢的人物形象。内容：“外貌描写”一、揭题导入：本次作文训练，我们一起来学习外貌描写1、

九年级作文教案设计【篇一：初中话题作文教学设计】初中话题作文教学设计赵晓玲教学目标：1、引导学生认识话题作文的特点。2、学习和运用话题作文的写法。教学重点：让学生懂得研读提示语，拟好标题，确定体裁，筛选写作内容。教学难点：让学生学会以小见大，深化主题。教学时数：一课时教学步骤：一、导入：话题作文给同学们很大的自由：题目、文体（除诗歌外）、内容、主题、写法不限

初中作文结构-公开课-完美教案-教师版————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:

初一作文优秀教案设计【篇一：初中作文结构公开课完美教案教师版】把握规律，布局谋篇——记叙文中主体的四种结构模式（教师版）第一课时课前2分钟：成语接龙游戏如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二说：“正如‘结构’二

初中语文作文教学设计初中学生的作文是语文教学的难点，仿写是学生学习写作的有效方法。指导学生仿写，该注意些什么,一、明确作文课教学目标一节作文课，要达到什么目标，要求学生这一节作文课学会什么,这指导着老师备课。指导学生仿写要选择范文，作文课的教学目标，约束老师选择范文，也要求老师在课前对范文信息解读要准确和理解深刻，以及在课上对学生认读范文的引导要明确和精当。

初中语文的作文教学设计教学设计时间：2020-05-12我要投稿初中语文的作文教学设计初中语文的作文教学设计篇1[教学目的]1、使学生了解话题作文的概念和特点。2、使学生明确并初步学会话题作文的几种拟题方法。[教学过程]一、导入新课（板书：“话题作文”的拟题）二、研习新知⑴说明事理，感悟新知1、破题解疑：话题作文是用一段揭示语启发思考，激发想象，限制范围的一

初中作文梦想教案设计【篇一：放飞梦想教学设计】放飞梦想，筑梦泸西教学目标：1、采用扶放结合的方法，进一步培养学生学写想象作文的能力。2、引导学生展开想象和幻想，激发学生思维，丰富习作素材。3、培养学生独立构思和认真学习的良好习惯。教学重难点：启迪学生展开大胆、丰富、新奇的想象，并指导学生有序地、主次分明地说和写。教具准备：多媒体课件教学过程：一、激活思维1、

初中作文课教学设计——如何使作文具体化教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到具体叙述。2、过程与方法：通过演示实验、练习，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：营造浓郁的文学氛围，激发学习文学热情，陶冶学生心情。教学重点：片段练习教学难点：通过片段练习，掌握如何使作文具体化的技巧方法教学设想：演示实验—练习—分析—片段练习—方法总结

2015初中作文课优秀教学设计教学目标：1、知识与能力：通过片段训练，学生能对一件事情做到有所感悟。2 过程与方法：通过写作训练，掌握一定的写作技巧。3、情感态度与价值观：激发学习写作的热情，陶冶学生心情。教学重点：片段练习教学难点：通过片段练习，掌握如何使写好感悟的技巧方法教学设想：练习—分析—片段练习—方法总结教学过程：一组织教学、课堂导入：感即感受，悟

万丈高楼平地起———《如何写好作文开头》教学设计活动目标1.通过活动让学生在实践活动中了解作文开头的重要性。2.在活动中掌握作文开头的写作方法。3.使学生能写出诱人的开头。活动设想在具体的收集、整理实践活动中，让学生学会收集资料的方法，学会专题研究的方法，掌握写作作文开头的方法。活动安排1.让学生认识写好作文开头的重要性。2.教师收集学生平时的作文开头，分析

初中语文作文教案设计【篇一：初中语文第一册写作教学设计】初中语文第一册写作教学设计第二单元写自己最熟悉、最动情的东西辽宁省凌源市第三中学崔学峰【教学目标】1．让学生了解写作的有关知识。2．让学生学习根据表达思想感情的需要选择材料。3．训练学生写作生动的记叙文。【教学重点】让学生了解写作时要注意客观材料的选择，应选择自己最熟悉的人、事、物、景，主观感情的抒发应

感受生活体验亲情——作文《亲情》指导课教学设计（课题组写作指导训练）盘县响水镇中学邓琼教学目的：让学生写出自己最熟悉、最感动的事情。教学目标：1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。2、学会运用生活化的典型细节来表达和抒发亲情。教学设想:通过学生的自主写作,自由表达的方式来体现学生的语文综合素养和创造力。学生在作文中普遍会遇到这样的问题:1、话题作文如何审题、立

《爸爸妈妈我想对您说》习作教学设计教学目标：1.交流感受到的父母之爱及对父母之爱的回报，注意用具体事例表达真情实感。2.写父母对自己的爱要表达真情实感，语句通顺。教学重难点：能选择一件典型的事例，通过细节描写，表达出真情实感。教学时间：两课时第一课时：指导习作，真情诉说；第二课时：引导交流，赏析修改。教学准备：多媒体课件教学过程：第一课时一、导入，激起情感1

新人教版七年级上册语文写作作文指导教学设计教案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】新人教版七年级上册语文第一单元写作作文指导教学设计教案第一单元写作热爱生活，热爱写作【导学目标】1．培养学生细心观察、勤于思考的习惯。2．培养学生从书籍、影视、广播、报刊等途径积累内容素材和语言材料。3

初一作文优秀教案设计初一作文优秀教案设计【篇一：初中作文结构公开课完美教案教师版】把握规律，布局谋篇——记叙文中主体的四种结构模式（教师版）第一课时课前2分钟：成语接龙游戏如果说中心是文章的灵魂，材料是文章的血肉。那么，结构就是文章的骨架。一般说来，主题是解决“言之有理”的问题，材料是解决“言之有物”的问题，而结构是解决“言之有序”的问题。日本作家小林多喜二

初三作文之初中作文公开课教案初中作文公开课教案【篇一：2013年湖北省初中语文优质课(作文教学)竞赛教案】湖北省初中语文青年教师优质课竞赛教案湖北省教学研究室（2013年11月于武汉）目录a组参赛选手讲课教案1. 《“小”动作多棱镜——描写动作凸显个性》教学设计执教：恩施州宣恩县椒园中学冯琼（）2. 与师同行执教：宜昌市第二十三中学马燕凌（）3. 《与众不同