古典诗词的情感表达古人说，“动天地，泣鬼神，莫近于诗”，当然是诗词中的或壮怀激烈或幽细缠绵的情感在天地与人心中激荡萦回，久而弥深。那么，诗词又是如何将情感传达出来的呢?那浩如烟海的名篇佳作，抒发的情感可谓多彩多姿，但就情感表达的手段而言，不外乎如下几点：一、直抒胸臆直抒胸臆即直接抒情，不要任何附着物，直接对人、事、景、物抒发自己的感情。如屈原的“路曼曼其修远

1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨，出言警策，催人奋进。3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，

1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨，出言警策，催人奋进。3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，

诗歌的情感分析

诗词表达情感

诗歌中常见的情感边塞诗（①诗人建功立业的豪情；诗人对国家帝王的不满与担忧；反映对帝王黩武开边的不满；对将军贪功启衅的怨恨；揭露官兵之间的矛盾，表达反战主题等，抒写将士杀敌卫国建功立业报效国家的豪情和献身精神；表达对边陲人民的生活状况的情感；表现与亲人的离情别绪，表现久戍思乡思亲的主题或抒发厌战反战情绪。描绘戍守战斗的场面，连年征战的残酷。训练频繁；征调频繁；

1《江南》描写了江南采莲时的优美意境。2《长歌行》借物喻理，从大自然的自身的变化概率抒发了对人生的感慨，出言警策，催人奋进。3《敕勒歌》表达了草原牧民对牧游生活的无限热爱。4《咏鹅》体现了儿童的童心童趣，纯洁着我们的心灵。5《风》表达了作者对风的喜爱之情，更是对大自然的神奇的赞叹。6《咏柳》表达了诗人对春天的无限喜爱。7《回乡偶书》写出了诗人内心复杂的情感，

表达思乡情感的诗句独在异乡为异客，大多数的人背井离乡，家乡一直都是人们心中最深的思念，无论去到何方，我们心挂的都是家乡。下面是小编为大家整理的表达思乡情感的诗句，欢迎阅读!1、《京师得家书》袁凯江水三千里，家书十五行。行行无别语，只道早还乡。2、《杂诗》王维君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未?3、《次北固山下》王湾客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸

常见古诗的内容主旨和思想感情按诗歌体裁分类（一）山水田园诗：（二）边塞征战诗：（三）咏史怀古诗：（四）别离贬谪诗：（五）思乡怀远诗：（六）咏物诗：（七）闺怨诗：（辽宁卷）阅读下面这首词，然后回答问题蝶恋花苏轼花褪残红青杏小。燕子飞时，绿水人家绕。枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草？墙里秋千墙外道。墙外行人，墙里佳人笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。试题：俞陛云

（七）思想感情诗歌表达的思想感情：迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲（友）、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。1.忧国伤时揭露统治者的昏庸腐朽如：杜牧《过华

思想感情类（一）设问方式1、这首诗词的某句（某联、某片、某细节、某典故、某意象）表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（局部考查）2、这首诗词表达了怎样的思想感情？请简要分析。（整体考查）（二）分析思路如何把握诗歌的思想感情：（1）看注解（作者、背景、词解）；（2）抓意象、意境；（3）抓诗眼、关键词；（4）懂典故；（5）懂手法。【思想情感分类1】1、咏史怀古诗

18、失去某人，最糟糕的莫过于，他近在身旁，却犹如远在天边。19、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。20、行行重行行，与君生别离。21、曾经沧海难为水，除却巫山不是云。取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君执手相看泪眼，竟无语凝噎。22、西城杨柳弄春柔。动离忧。泪难收。犹记多情，曾为系归舟。碧野朱桥当日事，人不见，水空流。23、只愿君心似我心，定不负相思意。24、人生

诗歌情感分类

诗篇将昔时的繁盛和今日的凄凉，通过具体的景物，作了鲜明的对比，使读者感受特别深 切。一般地说，直接描写某种环境，是比较难于突出的，而通过对比，则获致的效果往往 能够大大地加强。所以

．友人送别、思念故乡地形象如李白地《赠汪伦》、王维地《九月九日忆山东兄弟》.．献身边塞、反对征伐地形象如王翰地《凉州词》、王昌龄地《出塞》表现了他们忠心报国，献身边塞之情.而杜甫地

常见古诗的思想感情[ 第一组（按诗体分类）]（一）咏史诗思想情感示例1．借古讽今，抒发昔盛今衰、古今变化的感慨。刘禹锡《石头城》《乌衣巷》、姜夔《扬州慢》2．借古人的遭遇来类比自己的遭遇，抒写怀才不遇之叹，壮志难酬、报国无门的悲伤，或对现实不重用人才进行批评。苏轼《念奴娇?赤壁怀古》、辛弃疾《永遇乐?京口北固亭怀古》3．赞扬古人建功立业的事迹，表达自己渴望建

各种不同类型的诗歌表达的主要感情。1、赠友送别诗：一般是叮嘱对方，表达一种依依不舍的惜别之情或别后的思恋。在这浓浓的感伤之外，往往还有其他寄寓：或用以情深意长的激励劝勉，或用于寄托诗人自己的理想抱负。唐朝的一些送别诗往往洋溢着积极向上的青春气息，充满希望和梦想，反映盛唐的精神风貌。送别诗中常出现的意象：长亭、短亭、北梁、南浦、阳关、古道、西风、芳草（春草，春

古典诗歌题材分类及思想感情一、古典诗歌中主要的思想感情1、思乡怀人——羁旅愁思、思念亲友、闺中怀人、边关思乡等。如李白《春夜洛城闻笛》、李商隐《夜雨寄北》等。2、离愁别绪——依依不舍的留念、情深意长的勉励、坦陈心志的告白。如柳永《雨霖铃》、白居易《南浦别》等。3、写景抒情——赞江山之美、边塞之美、爱好自然、感身世时事、叹节物变迁等。如王维《山居秋瞑》、杜甫《

竭诚为您提供优质文档/双击可除总结诗歌《赤壁》表达的思想感情篇一：赤壁篇二：诗歌分类及其思想感情诗歌一般类型及表达的思想感情1、忧国伤时（1）揭露统治者的昏庸腐朽；（2）反映离乱的痛苦；（3）同情人民的疾苦；（4）对国家民族前途命运的担忧；（5）揭露统治者的穷兵黩武。2、建功报国（1）建功立业的渴望；（2）保家卫国的决心；（3）报国无门的悲伤；（4）山河沦丧

不同类型诗歌主要表达的情感诗的分类一、按形式分：从格律上看：诗可分为古体诗和近体诗。古体诗又称古诗或古风；近体诗又称今体诗。从字数上看：有四言诗、五言诗、七言诗，还有很少见的六言诗。唐代以后，四言诗很少见了，所以一般诗集只分为五言、七言两类。古体诗：凡不受近体诗格律的束缚的，都是古体诗。从《诗经》《楚辞》“乐府”到南北朝的庚信，一定是古体诗。乐府：产生于汉代