人教版四年级数学下四则运算练习题一、口算。86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2=90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9=96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30=88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4=51÷3= 35×2= 95+70= 80-47=0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19=84÷4= 20×4=

第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数

128+35×3 700-125×3 330÷5+46×7104×9-72÷8 145-150÷2+23 984÷6×318×5+522÷3 48×3+240×2 89×2+86450÷5+29×6 784÷8+105×4 252÷9÷（11-4）560÷4-630÷7 (210+630)÷7 522÷（328-319）+42 (42+18)×（56-26）

第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系（1）把两个数合并成一个数的运算，叫做加法。（2）相加的两个数叫做加数。加得的数叫做和。（3）已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算，叫做减法。（4）在减法中，已知的和叫做被减数……。减法是加法的逆运算。（5）加法各部分间的关系：和=加数＋加数加数=和－另一个加数（6）减法各部分间的关系：差=被减数

计算下面各题姓名(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80÷4

计算下面各题，怎样简便就怎样计算。（24分）49×102－2×49 125×76×8 8.33－2.43－4.57 103×32 6.7＋ 2.63＋4.3 41000÷8÷125 5824÷8×（85－78）840÷28＋70×18五、计算下面各题并且验算。（10分）70×53= 8.53－2.6=880÷16= 6.07＋12.5=口算题(每道小题 6分

计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17145÷5×6 24×36÷24 125－24×5400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－6072－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3(124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(400－120×2) (280＋80

人教版四年级四则混合运算练习题72-44+85 987÷3×6 6÷3×987 98-46+25 48÷12×3 24+24+24÷2 24÷2+24×2 56÷7×5 30÷6+28 203-135÷9 28+120×8 97-12×6+4326×4-125÷5 75×12＋280÷35180÷(12＋6)95÷（64-45）（38－16）×24（26－1

第一讲四则运算姓名：日期3月5日0÷156= （）+0=47824-8+12= 24-（8+12）= 7×120-（）=0 120+0×2= 360－420÷6=60÷5×4= 60÷（5×4）= 25+25×20= （17+13）×3=35×40-315÷3 150-（67+83）÷2660+240÷（32-26） 480÷（144-960÷8）45+55

第一章四则运算一、运算顺序1、在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要从左往右按顺序计算。2、在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算乘除法，再算加减法。3、算式有括号，要先算括号里面的，再算括号外面的；括号里面的算式计算顺序遵循以上的计算顺序。二、四则运算加法、减法、乘法和除法统称四则运算。和=加数+加数加数=和－另一个加数差=被

1 四则运算一、加法的意义和各部分间的关系1.把两个数合并成一个数的运算．．．．．．．．．．．．．,．叫做加．．．法。．．2.加法各部分的名称。相加的两个数叫做加数;加得的数叫做和。3.加法各部分间的关系。和=加数+加数加数=和-另一个加数二、减法的意义和各部分间的关系1.已知两个数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。2.减法各部分的名称。在

四则运算（四年级数学下册）计算下面各题姓名学号(15＋20)×3 240÷(20－5) 192＋28－17 145÷5×6 24×36÷24 125－24×5 400＋612÷12 97－12×6＋43 128＋320÷4－60 72－4×6÷3 118＋153÷17×6 729÷9－26×3 (124－85)×12÷26 28＋(32÷4－3) 18×(4

小学四年级四则运算500题1、350×12+120÷4 11、 370×20÷5-130 21、 (128+22)×4÷32、120×24+24×50 12、 (890+1110)÷(240÷24) 22、 125×8÷200+6873、120×45×4+500 13、 240÷8×30×25 23、 99×53+53-504、125÷5+120÷4 14、

人教版四年级下册第一单元四则运算练习题第1课时加、减法的意义和各部分间的关系1、填空题。（1）在减法里，减数=（）-（）。（2）根据863+342=1205可以得到两个减法算式（）或（），这是根据（）得到的。（3）在括号中填上正确的数。（）+126=343 96+（）=282（4）完成下表。加数12800 6900 36800加数7080 9100和1200

小学四年级四则运算500道1、350*12+120/4 11、370*20/5-130 21、(128+22)*4/32、120*24+24*50 12、(890+1110)/(240/24) 22、125*8/200+6873、120*45*4+500 13、240/8*30*25 23、99*53+53-504、125/5+120/4 14、(500+2

128+３5×３700－１2５×３330÷5+４6×7ﻫ104×９-72÷8 １４5-150÷2+23984÷６×31８×５+５2２÷3 4８×3＋240×2 8９×2＋86４５0÷5+２9×6 784÷8+105×4 ２52÷9÷（1１-4）ﻫ56０÷４-6３0÷7 （２1０＋630)÷7 522÷（328－319)+42ﻫ(42＋１8）×(56-26)

小学四年级列式计算四则运算1. 35与23的和除以2与4的积，商多少2. 从3000中连续减去25个112，还剩多少？3. 一个数的12倍是1224，求这个数。4. 56与23的差除以4与4的积，商多少5. 从3000中连续减去25个69，还剩多少？6. 一个数的12倍是636，求这个数。7. 从978里减去126的5倍，差是多少？8. 1560除以一个数商

新人教版四年级数学下册四则运算教学设计四则运算教学设计教学内容:P4/例1、例2教学目标:.使学生进一步掌握含有同一级运算的运算顺序。2.让学生经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法。3.使学生在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。教学过程:一、主题图引入观察主题图,根据条件提出问题。说一说图中的人们在干什么?“冰

人教版四年级数学下四则运算练习题（一）一、口算。86÷2= 0×25= 900÷3= 840÷2=90÷6= 70÷5= 68÷4= 27÷9=96÷8= 56÷7= 600÷2= 66+30=88÷8= 63÷3= 480÷6= 50×4=51÷3= 35×2= 95+70= 80-47=0÷5= 52÷4= 3600÷4= 28-19=84÷4= 20×

四则混合运算练习题一125－25×6 （135＋75）÷（14×5）120－60÷5×5 1024÷16×3 （135＋415）÷5+16 1200－20×18 720-720÷15 (360-144)÷24×3 240+480÷30×2 225-10×（6+13）（120×2+120）÷9 164-13×5+85330÷(65－50) 128－6×8÷16