儿童孤独症谱系障碍的表现与康复训练方法龙钢医院龙岩市慈爱康复中心沈敏海、陈蕙、曹淑萍儿童孤独症谱系障碍也称为广泛发育障碍，俗称“自闭症”。系指起病于婴幼儿时期的一组发育障碍疾病。其共同特点是交流障碍、语言沟通障碍和认知功能障碍及刻板行为，其中包括孤独症、阿斯伯格综合症、Rett综合征、儿童瓦解性精神障碍等。我院儿童康复中心系省残联定点自闭症康复机构，已进行约

自闭症谱系障碍儿童教育发展趋势

自闭症谱系障碍的原因孩子的自闭症谱系障碍是一种发生得很广泛的疾病，也是很常见的疾病，其实这个疾病就是我们常说的自闭症，只是比自闭症还要严重一些，出现了自闭症谱系障碍之后孩子的语言能力，还有一些社交的能力都会出现一些障碍，让孩子陷入各种障碍之中，而孩子得了这个疾病之后感情也会非常的冷淡，那么是什么原因导致孩子的自闭症谱系障碍呢?综上所述，自闭症谱系障碍是广泛意

儿童孤独症谱系障碍的早期识别

孤独症谱系障碍（Autism Spectrum Disorder,ASD）ASD是DSM-5的一个新名称，反映了一个科学共识，即先前被认为是不同的四个障碍，实际上是同一种障碍。现在的ASD包含了DSM-4中的孤独性障碍、Asperger综合征、儿童期瓦解性障碍和广泛性发育障碍未特定型。诊断标准如下：（必须同时符合一下A、B、C、D标准）A.在各种情景下维持存

【图文讲解指南】孤独症谱系障碍儿童早期识别筛查和早期干预专家共识自闭症患儿被叫做“星星的孩子”他们就像天上的星星在遥远而漆黑的夜空中独自闪烁着自闭症介绍自闭症与孤独症谱系障碍(autismspectrumdisorder,ASD,简称孤独症)同义，是一组以社交沟通障碍、兴趣或活动范围狭窄以及重复刻板行为为主要特征的神经发育性障碍，ASD核心症状尚无药物可以治

孤独症谱系障碍的干预

自闭症谱系障碍

心理科学进展 2011, Vol. 19, No. 1, 60–72 Advances in Psychological ScienceDOI: 10.3724/SP.J.1042.2011.0006060自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预*陈顺森 1,2 白学军 1 张日昇 3(1天津师范大学心理与行为研究院, 天津 300074) (2漳州师范学院应用心理

2014年2014年孤独症谱系障碍儿童社交沟通评估及训练学下分享[来源:] [作者:谭宁] [2015年1月8日] [文章点击数:872]2015年11月9日至12日，我和苏峰老师很荣幸地参加了在北京举办的“孤独症儿童语言评估与训练实用技术培训”，此次培训主讲的是北京市海淀培智学校孤独症教研组的三位老师。陪伴学校成长二十多年，参加过大大小小培训不计其数，每一

孤独症谱系障碍儿童社交沟通评估及训练重点2014年2014年孤独症谱系障碍儿童社交沟通评估及训练学下分享[来源:] [作者:谭宁] [2015年1月8日] [文章点击数:872]2015年11月9日至12日，我和苏峰老师很荣幸地参加了在北京举办的“孤独症儿童语言评估与训练实用技术培训”，此次培训主讲的是北京市海淀培智学校孤独症教研组的三位老师。陪伴学校成长二

【基金项目】国家自然科学基金（８１１７２６８７）；教育部博士点基金（２０１１０１７１１１００５３）【作者简介】静进（１９５９－），男，教授，博士生导师，主要研究方向为儿童心理卫生和发育行为。文章编号：１００８－６５７９（２０１２）０４－０２８９－０３【述　评】孤独症谱系障碍研究中存在的问题与争议静进　（中山大学公共卫生学院，广东广州　５１００８０）中图分类号

孤独症谱系障碍的早期识别早期诊断的重要性不言而喻，这里还是要再做强调——早期的诊断和干预可以保证患儿家庭和照顾者能够得到适当的服务和支持。早期诊断也是可行的，因为孩子在两三岁的时候孤独症的特征就已经­很明显了。孤独症是一个很复杂的体系，很多细微的线索有可能被我们忽视。事实上孤独谱系障碍­有可能长期的被忽视掉，尤其是高功能的孩子,我们不太容易发现。典型的Kan

自闭症谱系障碍PPT课件

自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预心理科学进展2011, Vol. 19, No. 1, 60–72 Advances in Psychological Science DOI:10.3724/SP.J.1042.2011.0006060 自闭症谱系障碍的症状、诊断与干预*陈顺森1,2白学军1张日昇3)1天津师范大学心理与行为研究院, 天津300074) )2