小学二年级语文学困生辅导记录2017-07-10 zjp67201 至201 学年度二（2）班学困生名册辅导过程记载生活中有一颗糖一、自由朗读短文二、说说短文写了什么三、用部首查字法查“教、尝”，并组词四、读句子，选择正确答案五、这首诗告诉了我们一个什么道理（当你给别人送去欢乐，你会把更多的欢乐收获）六、尝试写一段转藏到我的图书馆献花（0）分享：微信来自：z

二年级语文学困生辅导计划一、学生情况经过了三个学期的语文学习后，极大部分学生能达到教学目标，对语文有了一定的兴趣，乐于参加学习活动。但也发现有个别同学口头表达能力较差，有好大一部分同学遇到较灵活的思考题，有畏缩情绪。针对这些情况，我将在今后的教学中，采用多种教学方法，进一步激发他们的学习语文的兴趣，使他们在快乐中学习语文，在学语文中得到快乐，发展思维。认真帮

小学二年级语文学困生辅导记录2017-07-10 zjp67201 至201 学年度二（2）班学困生名册转藏到我的图书馆献花（0）分享：微信来自：zjp67 > 《培优辅差》以文找文| 举报上一篇：学困生转化记录下一篇：培优辅差记录猜你喜欢类似文章更多•小学主题班会•用声音装点文字－－经典课文朗读指导•工欲善其事，必先利其器•《只有一个地球》教学随笔•体育课

二年级学困生辅导工作计划【篇一】一、指导思想：学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是可缺的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，我根据教育理论中“因材施教，量力性原则实施特殊教育计划，分层教学，在班级中挖掘学生的个体差异，做好学困生转优辅导工作。二、班级情况分析：我班有31个学生

学困生辅导记录语文二年级(1—8)

1学困生辅导记录（二年级语文）

二年级语文学困生帮扶小结This model paper was revised by the Standardization Office on December 10, 2020二年级（下）学困生工作总结磴口县二完小周爱霞2015 7 1学困生帮扶小结磴口县二完小周爱霞2015 7 1抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别

小学二年级语文学困生辅导记录2017-07-10 zjp67201 至201 学年度二（2）班学困生名册转藏到我的图书馆献花（0）分享：微信来自：zjp67 > 《培优辅差》以文找文| 举报上一篇：学困生转化记录下一篇：培优辅差记录猜你喜欢类似文章更多•小学主题班会•用声音装点文字－－经典课文朗读指导•工欲善其事，必先利其器•《只有一个地球》教学随笔•体育课

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二年级（下）学困生工作总结磴口县二完小周爱霞2015 7 1学困生帮扶小结磴口县二完小周爱霞2015 7 1抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病――学习态度不够端正，他们没有明确的学习目标，从而缺乏上进心。我针对其具体情况，提供帮助，我知道这是一项复杂而艰巨的工程，仅凭一、二次或数次谈话是办不到的，需

小学二年级语文学困生辅导记录2017-07-10 zjp67201 至201 学年度二（2）班学困生名册转藏到我的图书馆献花（0）分享：微信来自：zjp67 > 《培优辅差》以文找文| 举报上一篇：学困生转化记录下一篇：培优辅差记录猜你喜欢类似文章更多•小学主题班会•用声音装点文字－－经典课文朗读指导•工欲善其事，必先利其器•《只有一个地球》教学随笔•体育课

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二年级下册语文学困生帮扶计划“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思想……本着“没有教不好的学生，确保让每一个学困生进步”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学

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二年级语文学困生转化工作总结（2013-2014学年度第二学期）南丰明德小学闫德 2014年7月6日二年级语文学困生转化工作总结---南丰明德小学闫德转化学困生是每个老师义不容辞的职责。每个班在不同程度上都有学困生，可如何对待他们呢？首先做到不厌弃他们，然后根据后进生的特点和形成原因做好转化工作。在我班后进生身上表现出来是由于自控能力差、基础差、年龄差距大造

二年级（2）班语文学困生辅导计划2015—2016学年度第一学期杨彩莲一、学困生名单：李东晔曹业伟赵启嘉姚璐妮李嘉骏二、指导思想“没有教不好的学生，确保教好每一个学生”“没有差生，只有差异”的确，学生的个体差异是一个客观存在，因此学困生辅导工作是不可或缺的一环。为了让每一个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，得到全面提高学生素质的目

二年级语文学困生转化计划陈庄小学陈庄小学“勇于克服困难，勤于无私奉献”是每一个教师的不懈追求，我们从关心学生的一生出发，认真贯彻学校的指导思想，确保让每一个学困生进步”、“没有差生，只有差异”的原则，从后进生抓起，课内探究与课外辅导相结合，让学生克服自卑的心理，树立起学习的信心和勇气。在学生中形成“赶、帮、超”的浓厚氛围，使每个学生学有所长，学有所用，提高语

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