浅谈农村初中化学实验教学的现状及改进策略【摘要】：化学实验既是教学手段,更是化学学习的重要内容。在倡导以学生学习方式多样化来实现课改新理念的今天,由于农村学校优质生源的流失以及实验经费的不足等原因,造成很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。在教学中“重讲授,轻实验”，针对这种情况，宜采用多种策略来改进实验,增强学生探究实验的乐趣,促使学生更热衷于实验探

初中化学实验教学总结加强初中化学实验教学的做法和体会《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》（以下简称新大纲）指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用

初中化学实验教学工作计划范文5篇在实验室管理工作中，要坚持没有最好只有更好的原则。下面就是小编给大家带来的化学实验教学工作计划范文，希望能帮助到大家!化学实验教学工作计划范文1适应新形势下教育教育改革的需要，认真落实学校的工作计划，全面培养学生的能力，更好地为教学一线教师做好服务，本学期特制定如下工作计划：一、政治思想方面：严格遵守《教师法》和《中小学教师师

浅谈如何强化初中化学实验教学中图分类号：G42 文献标识码：A 文章编号：1007-0745（2013）03-0263-01化学实验教学的首要任务是如何激发学生学习化学的兴趣，保持这种“短暂”的兴趣并能稳定的发展，提高学生学习化学的主动性和积极性。“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能

《初中化学实验教学的改进与创新研究》开题报告榆中县第九中学周进鹏一、研究本课题的目的和意义1、研究本课题的背景近几年来的新课程改革，我在初中化学教学实践中前进，已经具备了相当的经验。长期以来，由于受应试教育的影响，在初中化学教学中，存在着教师“重讲授，轻实验”的偏向，演示实验“完任务”，分组实验“走过场”，教师在黑板上“画实验”，学生在教室里“背实验”，学生

浅谈如何加强初中化学实验教学《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》（以下简称新大纲）指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”那么充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取一系列有效

加强初中化学实验教学的思考（河南省商水县希望中学河南 466100）【摘要】化学实验是整个化学教材的逻辑组成部分，教材中有与知识内容紧密联系的演示实验，有旨在培养学生动手能力的学生实验，有重在培养兴趣创造性的选做实验及家庭小实验，这些是提高学生整体素质的好教材。化学实验在培养学生的科学精神和科学态度方面有其独特的作用。实践中，要求学生严肃认真，一丝不苟，实事

如何加强初中化学实验教学【摘要】充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高初中化学教学质量的重要环节。在教学中要注重演示实验、分组实验、开展课外实验活动，使学生养成实验的习惯，让学生终身受益。【关键词】初中化学实验教学初中化学实验教学可以帮助学生形成化学概念，理解和巩固化学知识，培养学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，获得

2015-2016九年级化学实验教学工作计划（上册）化学是一门九年级刚开设的新课程，与生活的联系较多，学生学习的热情较高，教师应正确引导，以期在统考、中考中取得好的成绩。本学年本人担任九年级的化学教学任务。有些学生思想素质和文化素质偏低，基础高低参差不齐，个别学生还没有养成良好的学习习惯、行为习惯，化学教学中要想出成绩，需要付出很大的努力，我要做好每一个学生

加强初中化学实验教学的措施和体会摘要：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。教师应做好每一个演示实验，并在课堂教学、课外活动中，激发学生的观察兴趣，教会他们如何观察。不断提高他们的观察能力。实验能力是有目的地

加强初中化学实验教学的尝试[摘要]：初中化学教学是化学教育的启蒙阶段，而化学是一门以实验为基础的学科，所以充分认识实验教学在化学教学中的地位和作用，切实采取措施加强实验教学，是提高化学教学质量的重要环节，同时也是激发学生对学习化学的兴趣和培养学生学习化学的主动性和积极性有效途径。[关键词]：实验教学学习兴趣科学素养创新能中图分类号：c45 文献标识码：c 文

如何增强初中化学实验教学有效性化学实验课程是一门理论与实践紧密联系的课程。其特点是利用具体直观的实验操作活动进行形象、简单的说明，揭示化学学科的基本原理和规律，以及各种化学反应现象背后的原因和关系。如何进行有效的教学活动则必须根据化学实验课程的特点和规律进行有效的设计和引导。以下是我以建构主义学习观为指导探索初中化学实验的有效教学途径的一些做法与体会。一、建

提高初中化学实验教学质量摘要：利用电教媒体优势,充分发挥电教媒体在初中化学实验教学中的辅助作用,使抽象的现象和概念具体化、直观化、实物化,激发学生学习的主动性、积极性,培养了学生的观察能力和创新意识,确保学生形象思维和抽象思维同步进行。提高了化学实验教学效率和质量。化学是一门以实验为主的学科,加强化学实验教学是提高化学教学质量的重要手段。随着《新课标》的实施

加强初中化学实验教学的实践思考【关键词】化学教学;实验;演示;分组;探究【中图分类号】 G633.8 【文献标识码】 A【文章编号】1004―0463（2015）10―0112―01化学是一门以实验为基础的科学，化学规律的发现和化学理论的建立都必须以化学实验为基础。因此，在实验教学中，教师要注意不断激励学生通过观察、比较、实验、归纳、类比等手段提出种种假设和

加强初中化学实验教学的措施和体会摘要：化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。教师应做好每一个演示实验，并在课堂教学、课外活动中，激发学生的观察兴趣，教会他们如何观察。不断提高他们的观察能力。实验能力是有目的地

加强初中化学实验教学的做法和体会论文收藏本文章加强初中化学实验教学的做法和体会《九年义务教育全日制初级中学化学教学大纲（试用）》（以下简称新大纲）指出：“化学是一门以实验为基础的学科。实验教学可以激发学生学习化学的兴趣，帮助学生形成化学概念，获得化学知识和实验技能，培养观察和实验能力，还有助于培养实事求是、严肃认真的科学态度和科学的学习方法。”充分认识实验教

加强初中化学实验教学的做法和体会一、领会大纲精神，充分认识实验教学在教学内容方面，从义务教育实际出发，新大纲适当降低化学基本概念和原理的要求，较大幅度降低化学计算的要求，在适当拓宽元素化合物知识面的同时，加强了化学实验，把演示实验列入教学大纲的教学内容。在教学要求中除了“使用仪器的技能”？（13种仪器）和“实验操作的技能”（8项）外，还把“要求学生初步学会观

提高初中化学实验教学有效性的实践与研究上海市青浦区第一中学陈峰内容摘要：化学是一门以实验为基础的学科，实验为学生提供了化学学习的认知背景，不但有助于学生形成化学概念，理解化学定律和化学原理，并且能激发他们化学探究的兴趣。实验教学可以训练学生科学地思维，培养他们操作、观察、分析等多种能力，以及动手操作与动脑思考相结合的科学方法。实现这一目标的关键在于实验教学的