大班语言活动《我爸爸》教案反思大班语言活动《我爸爸》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现，通过观察夸张、变形的图画，大胆地表现。学说“爸爸像……一样……”，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《我爸爸》教案吧。活动目标：1、观察细节，理解图书中所表达的内容，并大胆地表现。2、通过

幼儿园大班语言教案：我的爸爸设计思路父亲节前夕，在与大班幼儿的交流中，我们发现幼儿对自己的爸爸的认识仅仅局限于对其职业或一些零星事情的感知，如“我的爸爸很忙”“爸爸喜欢睡觉”……爸爸们也确实忙于各自的工作，很少有意识地让幼儿了解自己。由此我们想起了《我的爸爸》这本书，这是著名插图大师安东尼布朗为了纪念自己的爸爸而专门创作的，在夸张的图画和文字中流淌着一个小男

大班语言活动：假如我是爸爸妈妈-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1大班语言活动：假如我是爸爸妈妈（谈话活动）【活动目标】1.能根据自已对爸爸妈妈的了解,主动参与谈话。2.能根据谈话内容的角色和情境,调整自己的声音、语气和语调萌发爱爸爸妈妈的情感、【活动准备】（一）经验准备:幼儿了解自己的爸爸妈妈,熟悉爸爸妈妈说话的语气,语调。

幼儿园大班早期阅读绘本教案:我爸爸一、师：每年6月的第三个星期天是父亲节,今天我们聊聊爸爸。老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》投影出示：1、爸爸的图片，看看怎么样？（爱睡觉，贪吃的，发呆的）在哪里？（家里）不爱工作的爸爸。2、在我眼里他真的很酷。他什么也不怕？连大野狼也不怕。3、他一跳能飞过月亮。我爸爸敢跟月亮比高低。4、我爸爸还敢走钢索，蓝天象大熊。5、他

中班教案《我爸爸》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中，让幼儿通过观察夸张、变形的图画，能用比喻句型“我爸爸像……一样……”说说爸爸的本领，学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征，让孩子体验父子亲情，爱自己的爸爸，快来看看幼儿园中班《我爸爸》含反思教案吧。活动目标：1、学会观察绘本，了解爸爸的各种爱好及他勇敢的性格特征。2、通过观察夸张、变形的

大班语言活动教案：我的爸爸大班语言活动教案：我的爸爸目标：1.理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。2.尝试用"像......一样"的句式夸夸自己的爸爸。3.感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。准备：1.经验准备：了解爸爸的职业、爱好。2.材料准备：(1)幼儿收集爸爸带自己出去玩拍下的照片，教师将这些照片做成相册"大手牵小手，心会跟爱一起走"。(2

大班语言活动《我爸爸》教案反思《对父亲教学计划的反思》是的一次大型课堂语言活动，主要包括活动目标、活动准备、活动过程、活动反思等。观察细节，理解书中表达的内容，大胆表达，通过观察夸张:扭曲的图片，大胆表达幼儿园老师可以通过说“爸爸像……”来进行大规模的语言活动，请过来看看“我爸爸”的教案活动目标:256以上1:观察细节，理解书中表达的内容，并大胆表达2:通过

幼儿园中班语言教案《我爸爸》含课件一、活动目标：1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：多媒体课件《我爸爸》，音乐，图画纸、彩色笔【幼儿园PPT课件制作】三、活动过程：（一）教师作简短的自我介绍，一方面和幼儿拉近距离，一方面为幼儿今天的说话提供经验“鲍老师

大班语言绘本活动教案：我爸爸罗汉中心幼儿园吴娟活动目标：1、通过观察画面，理解绘本中作品所表达的内容。2、大胆表达自己的想法，尝试用“我爸爸像……一样……”句式描述自己的爸爸。3、感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。活动准备：1、物质准备：两块磁性黑板；PPT绘本图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片；2、经验准备：了解爸爸的年龄、职业、爱好等。活动过程：1、谈话导入聊

中班语言教案《我爸爸》一、活动目标：1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：多媒体课件《我爸爸》，音乐，图画纸、彩色笔三、活动过程：（一）教师作简短的自我介绍，一方面和幼儿拉近距离，一方面为幼儿今天的说话提供经验“鲍老师是一个非常爱笑，非常快乐的人，我最喜

幼儿园大班语言课教案：我的爸爸“幼儿园大班语言课教案：我的爸爸”是为了让幼儿感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。下面快随XXxx来看看吧。幼儿园大班语言课教案：我的爸爸活动目标：1. 仔细观察画面，理解作品的内容。2.大胆地表达自己的想法，学说“爸爸像……一样……”。活动准备：1.《我爸爸》PPT课件。2.小朋友们爸爸的照片。3.钢琴曲。4.动物图片。活动过程：

小班语言我爸爸教案【篇一：语言教案《我爸爸》】大班语言绘本活动教案：我爸爸罗汉中心幼儿园吴娟活动目标：1、通过观察画面，理解绘本中作品所表达的内容。2、大胆表达自己的想法，尝试用“我爸爸像??一样??”句式描述自己的爸爸。3、感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。活动准备：1、物质准备：两块磁性黑板；ppt绘本图片；音乐；幼儿收集爸爸的照片；2、经验准备：了解爸爸

大班语言活动：假如我是爸爸妈妈大班语言活动：假如我是爸爸妈妈（谈话活动）【活动目标】1. 能根据自已对爸爸妈妈的了解 , 主动参与谈话。2. 能根据谈话内容的角色和情境 ,调整自己的声音、语气和语调萌发爱爸爸妈妈的情感、【活动准备】（一）经验准备 : 幼儿了解自己的爸爸妈妈 , 熟悉爸爸妈妈说话的语气, 语调。（二）材料准备 : 用栅栏、小圆桌、小沙发等创设

大班语言《我爸爸》设计意图：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中要求：“引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和优美，并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解。”《我爸爸》这个绘本是国际安徒生大奖得主安东尼.布朗写的，这是个充满着父子深情的绘本，通过简单朴实的语言和精心设计的排比比喻句式，用孩子的眼光来描绘了一位既强壮又温柔的爸爸。设计本阅读活动

大班语言《我爸爸》教案大班语言《我爸爸》教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣，大胆的尝试运用“爸爸像………一样………。”描述爸爸，在绘本阅读中积累语言，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看《我爸爸》教案。活动目标：1、在观察、想象、表演中感受读图与文的快乐、享受阅读的乐趣

教学资料参考范本幼儿园大班语言教案：我和爸爸妈妈撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标:1.通过理解诗歌中“爸爸、妈妈和我”的相互关系,进一步了解大自然中事物间的关联。2.体验仿编活动带来的成功感,初步学习有感情地朗诵诗歌。活动准备:1.乐幼教ppt课件:爸爸妈

中班语言教案《我爸爸》一、活动目标：1.喜欢边看图边听故事，理解作品所表达的内容。2.大胆表达自己的想法，能用简短的语言描述画面。3.感受爸爸的爱，萌发爱爸爸的情感。二、活动准备：多媒体课件《我爸爸》，音乐，图画纸、彩色笔三、活动过程：（一）教师作简短的自我介绍，一方面和幼儿拉近距离，一方面为幼儿今天的说话提供经验“鲍老师是一个非常爱笑，非常快乐的人，我最喜

大班语言我爸爸教案反思大班语言我爸爸教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒，尝试用“像……一样”的句式夸夸自己的爸爸，适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我爸爸教案吧。 设计意图： 爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都

（封面）大班语言我爸爸教案反思授课学科：授课年级：授课教师：授课时间：XX学校设计意图：爸爸是幼儿非常熟悉和亲近的人。绘本《我爸爸》以孩子的口吻描写了一位高大、温柔的父亲形象，他样样事情都能干，温暖得像太阳。绘本中的爸爸开始被比喻成各种动物形象，最后作者突然笔锋一转，抒发了对爸爸的深深爱意。这是个幽默十足又感人至深的故事，让人久久不能忘怀。在本活动设计中，我

大班语言活动：我爸爸建湖县冈西镇中心幼儿园戴美教学目标：1、在观察、想象、表演中感受读图与读文的快乐、享受阅读乐趣。2、大胆地尝试用“爸爸像……一样……”描述爸爸，在阅读中积累语言、丰富想象。3、进一步萌发爱爸爸的情感同时感受爸爸的爱，乐于赞美自己的爸爸。教学准备：1、故事ppt(内附：完整版绘本《我爸爸》欣赏)2、各种动物头像，磁性黑板一块教学过程：一、激