《小小雨点》说课稿《小小雨点》是湖北科学技术出版社义务教育课程标准实验教科书三年级下册第八单元第一课的教学内容。本单元的主题是“雨中情景”，讲述的是在春雨的滋润下，万物复苏的景象。《小小雨点》是一首很天真，活泼的儿童歌曲，歌词以拟人的手法向孩子们渗透了万物的生长离不开雨露的科学道理，富有寓意和浓厚的生活气息，有利于对学生进行理想情操教育。本歌曲是bE大调的，

《小诗里的雨》课堂实录一、课前活动师：同学们，课前我们先来练练耳朵，听！（播放音频：各种雨声）师：你听到了什么声音生1：我听到了淅淅沥沥的雨声。师：刚才运用了象声词，你能模仿地像一些吗？生1：淅淅沥沥的雨声师：淅沥淅沥生1：淅沥淅沥生2：我听到了雨点下在地上啪啦啪啦的声音生3：我听到了哗啦哗啦的声音师：哗啦哗啦的声音是这样的吗？模仿得更像一些。生3：哗啦哗啦

涟水县二年级《我的爸爸叫焦尼》阅读测试题一、填空题（30分）1.妈妈送狄姆在等爸爸。2.狄姆的爸爸叫。3.刚出车站，爸爸就带狄姆去吃。4.吃完热狗，我和爸爸一起去了。5.爸爸在把狄姆介绍给身边的每一个人，他为狄姆感到自豪。6.爸爸先后带狄姆去了、、、、。二、选择题（20分）1.作者是（）人。A. 英B. 法C. 瑞典D.日本2.这本书的作者是（）。A. 焦尼

幼儿园小班诗歌快乐的小雨点教案及原文幼儿园小班诗歌教案对于幼儿园语文教师而言，要教会孩子们诗歌鉴赏的能力呢?尤其是对诗歌类的课文要怎样做好教案呢?下面WTT整理了幼儿园小班诗歌快乐的小雨点教案以供大家阅读。幼儿园小班诗歌快乐的小雨点原文风牵手，电引路，排好队，齐步走。哗哗啦啦唱着歌，蹦蹦跳跳翻跟头。顺着屋檐溜滑梯，花丛林间溜一溜。禾苗见了把手招，花儿见了点点

《日有所诵》(二年级上)

小雨点小雨点，沙沙沙，落在草地上，草儿乐得向上爬；小雨点，沙沙沙，落在柳树上，柳枝乐得洗头发；小雨点，沙沙沙，落在池塘里，青蛙乐得叫呱呱；小雨点，沙沙沙，落在操场上，小朋友乐得踩水花。-__来源网络整理，仅供参考 1

教学内容：现代诗歌1—2首教学目标：1、朗读、背诵《云》和《欢迎小雨点》两首古诗。2、大致了解诗的意思，体会云轻飘飘的样儿以及小雨点是多么地受欢迎。教学过程：一、图片导入这是什么，这个呢？（板书：云小雨点）是呀，这些是小朋友再熟悉不过的事物了，有两位有心人把它们写进了诗里，大家一起读一读吧！二、学习现代诗《云》1、自由读诗，注意读准字音。2、谁来告诉我作者是

幼儿园小班诗歌快乐的小雨点教案及原文对于幼儿园语文教师而言，要如何教会孩子们诗歌鉴赏的能力呢?尤其是对诗歌类的课文要怎样做好教案呢?下面整理了幼儿园小班诗歌快乐的小雨点教案以供大家阅读。幼儿园小班诗歌快乐的小雨点原文风牵手，电引路，排好队，齐步走。哗哗啦啦唱着歌，蹦蹦跳跳翻跟头。顺着屋檐溜滑梯，花丛林间溜一溜。禾苗见了把手招，花儿见了点点头。我是快乐的小雨点

经典诵读(晨诵二年级儿歌)

(完整版)一年级课外阅读篇目

一年级语文下册14.要下雨了练习题（有答案）本资料为woRD文档，请点击下载地址下载全文下载地址www.5ykj.com 14.要下雨了基础过关一、把生字和对应的音节连起来。二、选字填空。1.你去过上海（）？2.你来我家做客（）。3.妈妈到底去哪儿了（）？4.这儿的景色真美（）！三、把能组成词语的字连起来。潮消响搬伸家湿起腰息能力提升四、给下列的句子加上合适

【最新】欢迎小雨点来一点,不要太多...阅读答案-推荐word版 (2页)

课题生成：一场春雨“沙沙沙”，“沙沙沙”湿润了整个大地。“下雨啦!”孩子们欢呼雀跃起来。他们有的兴奋地仰下巴，让雨水亲吻着小脸；有的高兴地念着：“千条线，万条线中看不见。”有的惊喜地发现花瓣上、草地上闪动着颗透亮水珠，小虫子躲到大树下。有的好奇地问：“小雨点到……孩子们尽情在雨中嬉戏，小雨点犹如是从天而来到大家的欢迎。为了满足孩子求知的欲望，为幼儿提供五彩缤

小班教案《快乐的小雨点》含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿感知诗歌的句式特点并初步尝试仿编诗歌，在理解诗歌内容的基础上，学习诗歌《快乐的小雨点》，在学习诗歌的过程中感受下雨的情趣，快来看看幼儿园小班《快乐的小雨点》含反思教案吧。【活动目标】1、在理解诗歌内容的基础上，学习诗歌《快乐的小雨点》。2、感知诗歌的句式特点并初步尝试仿编诗歌。3、在学习诗

欢迎小雨点

最新部编版一年级语文下册《要下雨了》试题（附答案）一、看拼音，写词语，看谁写得正确、工整。dōng xīlìzhèng shuǐguǒzǎo shàngxiǎo dāo shūběn zìjǐtóng xué二、给加点字选择正确的读音打上“√”。（会认字）躺．下（táng tǎng）珍珠．（zhūzhuō）消息．．（xāo xīxiāo xi）摇．动（yáo

欢迎小雨点

14.要下雨了基础过关一、把b ǎ生shēng 字z ì和h é对duì应yìng 的d e 音yīn 节jié连lián 起q ǐ来lái 。二、选xuǎn 字z ì填tián 空kòng 。1.你去过上海（ ）？2.你来我家做客（ ）。3.妈妈到底去哪儿了（ ）？4.这儿的景色真美（ ）！三、把b ǎ能néng 组z ǔ成chéng 词c í语y ǔ的d

统编版一年级语文下册第15课《文具的家》精美课件

【部编语文】阅读理解考点解析（Word版附答案）（word）一、二年级语文下册阅读理解练习1．阅读下文，回答问题。大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。”（1）大象为什么跟着跑（）A. 大家跑，他