《图形的相似》课件ppt课件

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27.1 图形的相似（一）一、教学目标1． 理解并掌握两个图形相似的概念．2． 了解成比例线段的概念，会确定线段的比．二、重点、难点1． 重点：相似图形的概念与成比例线段的概念．2． 难点：成比例线段概念．四、课堂引入讲解例1．2．问题：如果把老师手中的教鞭与铅笔，分别看成是两条线段AB 和CD ，那么这两条线段的长度比是多少？归纳：两条线段的比，就是两条线

九年级数学图形的相似集体备课教案陈军27.1图形的相似（第1课时）【教学任务分析】教学目标知识技能1.理解并掌握两个图形相似的概念．2.会判断相似图形.过程方法1.联系生活实际初步认识相似图形，在观察、操作、比较、交流中，探索并发现相似图形的规律；2.经历探索、发现、创造、交流等丰富多彩的数学游戏活动，发展学生的数学能力和审美观.情感态度使学生学会从数学的角

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课题27.1图形的相似（一）新源县第六中学：李霞教学目标：知识与技能：1.从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,了解相似图形的基本内涵，理解相似图形概念．2．进一步了解相似形在实际生活中的应用，探索相似图形的性质，知道相似图形的对应角相等，对应边的比相等．过程与方法：1．通过观察、操作，了解相似图形的过程。2．在探索相似图形的性质的探究过程中，让学生

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