工作室三年发展规划

附件1名师工作室三年发展规划(参考模板)(20 年月——20 年月)一、背景分析二、理念及宗旨三、总体目标四、特色目标五、阶段目标第一阶段:(20 年月—20 年月)第二阶段:(20 年月—20 年月)第三阶段:(20 年月—20 年月)六、工作措施附件2贵州省名师工作室201 年月-201 年月年度执行计划表附件3贵州省中小学(幼儿园)名师工作室年度建设目

2021-01-12
名师工作室 个人发展规划

名师个人发展规划唐琼作为一名长期工作在教学第一线的教师,非常渴望在专业上有更大的发展。最近有幸成为了张玉萍名师工作室的成员,,我感觉工作又有了新的目标。为了能在名师的指导和引领下,为了能在“名师工作室”这个难得的交流平台中,切实提升教育教学理论知识,促进教学业务水平发展和提高教育教学研究能力,使自己尽快成长,现制定个人发展计划如下:一、指导思想作为名师工作室

2024-02-07
工作室规划

克拉玛依市高中数学名师工作室规划实施方案为了进一步推进高中数学课堂教学改革,促进更多青年教师实现快速专业发展,提高我市高中数学教师教育教研水平,培养数学名师队伍,整体提高数学教学质量,根据克拉玛依市教育局教育发展规划纲要的精神,组建成立了冯祥杰高中数学名师工作室,以建立高中数学教师合作研究的发展团队。一、高中数学名师工作室核心成员1.黄志清:克拉玛依市第二届

2021-02-02
创新工作室方案说明

“创新工作室”工作方案一、指导思想创建“某某创新工作室”(以下简称工作室),要以贯彻落实集团公司“十二五”科技发展规划以及科技工作会议精神为指导,以推进公司科技产业发展为目标,以实施公司科技创新战略为出发点,以提高电气员工自主创新意识和技术业务水平为工作重心。开展创建“王胜创新工作室”,总结推广工作室的成功经验,带动公司广大职工学习和掌握现代科学知识和高新技

2020-01-19
2016年名校长工作室三年发展规划

名校长工作室三年发展规划(草稿)(2015.9 —2018.8 )一、指导思想根据《中小学名校长工作室实施方案》,本工作室以校长的办学实践为主线,以校长的自主研修为基础,以建立校长学习共同体、促进提升管理水平、提炼办学思想、丰富自身内涵,努力成为专家型校长为目标,以校长工作室活动为载体,充分发挥工作室成员间的团结合作精神,通过理论探讨与实践研究,形成一支具有

2024-02-07
名师工作室成员发展规划

名师工作室成员发展规划“你想走得快,一个人走;你想走得远,一群人走”。成为这个团队中的一员,我倍感欣喜。作为一名工作室的成员,我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,努力践行工作室的计划和安排,积极参与工作室的各项活动,虚心和其他成员交流,主动承担起一个合格成员的责任和义务,希望自己能在名师的引领下,紧跟团队的步伐,向着名师引领的方向奔跑。鉴于此,特拟定工作

2024-02-07
工作室个人发展计划书

工作室个人发展计划书(08年3月——09年12月)姓名胡媛媛学校曹杨第二中学所在年级高二职称中学一级教龄 6填写说明:从教育思想、工作态度、教学技能、学科知识、教育能力、科研能力以及其它方面分析,例如组织管理能力等,分析自身的强弱项蓦然回首~从2002年毕业从教至今已经将近6年了。在这五年多的时间里~我有幸作为一名语文教师学习了‚二期课改?的先进理念~并参与

2024-02-07
2021年工作室工作计划范文

【导语】计划要有科学性、严肃性。在计划面前不断的妥协,会让人丧失信心和斗志,会形成松散的工作作风,会养成没有负责感的不良品质。所以,重视计划的人,必然是工作出色的人;必然是目标明确、有事有条理的人。让计划和治理来规范我们的工作,我们就是一道漂亮的风景,因为计划让我们知道大海的方向。本篇文章是创文优课为您整理的《20XX 年工作室工作计划范文》,供大家阅读。2

2024-02-07
名师工作室个人两年发展规划

名师工作室个人两年发展规划-标准化文件发布号:(9556-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII吴长艳名园长工作室学员个人二年发展规划作为一名年轻的幼儿教师,我十分渴望在专业技能发展上有更大的发展。今年六月份我很荣幸成为吴长艳名园长工作室的一名学员,这给我的个人专业成长和提高个人的教育教研水平提供了更好的条件,我可以借助“名园长工作

2024-02-07
名师工作室个人发展规划

名师工作室个人发展规划能成为名师工作室的一员,这不仅仅是一种荣耀,更是一个提升自身能力的绝好机会!眼界决定境界!这是一个素质过硬的团队,是一个高手如云的集体,跻身于他们之中,机会难得。没有计划的学习是盲目的,在遵循工作室的发展计划和结合工作室制度要求下,我制定自己2016年的发展规划如下,以作鞭策。一、指导思想以工作室的总体要求为目标,制定自己的发展计划;以

2024-02-07
工作室成员个人发展规划报告

工作室成员个人发展规划报告This model paper was revised by LINDA on December 15, 2012.工作室成员个人发展规划报告【最新资料,WORD文档,可编辑】工作室成员个人发展规划大学生职业生涯规划书未来,掌握在自己手中大学生职业生涯规划书花开花又落,春去春又回。踏着时光车轮,我已走到20岁的年轮边界。大学生职业

2024-02-07
名师工作室三年发展规划

三年“六个一”规划——邓敬东工作室三年计划为贯彻落实《关于进一步推进名师资源共享、实现教育均衡优质发展的意见》(西政发【2014】48号)精神,大力实施名师工程,加强名师工作室管理,深入推进名师工作室建设,全面提高教师队伍整体素质和专业化水平,加快实现西湖教育现代化,进一步推进工作室的建设。依托学科特色,建设邓敬东工作室,为使工作室正常运转并发挥其应有的作用

2024-02-07
语文名师工作室三年发展规划报告

语文名师工作室三年发展规划为贯彻落实《关于进一步加强教师队伍建设提高教育核心竞争力的意见》(深府〔2012〕22号)和《深圳市基础教育系统2015年“教师队伍建设年”实施方案》(深教〔2015〕107号),加快推进名师队伍培训培养工作,发挥名师的辐射、引领、示范作用,根据《深圳市基础教育系统“名师工程”实施方案(2014 年修订)》(深教〔2014〕454号

2024-02-07
名师工作室成员个人三年发展规划

名师工作室成员个人三年发展规划金凤区第四回民小学:能够成为“张菊红名师工作室”的一名学员,我从内心感到非常荣幸。在这里,我将有机会得到专家和名师的指导、并能与大家交流教育教学方法和理念。为了督促自己、努力提高自己的综合素质,使学习目标更加明确,依据“张菊红名师工作室”的实施方案,特制定个人发展规划:一、自身状况分析1•自身背景及成绩分析:我2010年毕业于宁

2024-02-07
名师工作室个人三年成长规划

数学名师工作室成员个人发展三年规划指导思想:坚持以科学发展观为指导,以名师工作室为阵地,充分发挥名师在教育教学中的示范引领作用。促进本校甚至全区教师的快速成长,同时更大限度的提高自己的教学教研能力。本人制定个人发展三年规划。一、发展背景(1)发展优势具有一定的专业知识基础。近十年的工作经历,也积累了比较丰富的教学经验。喜欢自己的专业,平时常关注教育方面的动态

2024-02-07
名师工作室个人发展三年规划word参考模板

勾文碧名师工作室个人三年发展规划(2016年5月——2019年5月)曾诚张家寨小学“你想走得快,一个人走;你想走得远,一群人走”,2016年5月本人有幸加入了勾文碧名师“小学体育工作室”,成为这个团队中的一员,我倍感欣喜。作为一名工作室的成员,我将严格按照工作室的章程和要求规范自己,努力践行工作室的计划和安排,积极参与工作室的各项活动,虚心和其他成员交流,主

2024-02-07
创新工作室年度工作计划

创新工作室年度工作计划篇一:创新工作室创建方案1优质服务工作室创建方案一、指导思想坚持以科学发展观为指导,紧密围绕我院“争排头、创一流”的发展目标,以“xxxx创新工作室”创建为载体,搭建疗养院优秀基层员工创新平台,发挥服务明星先进引领带动效应,围绕企业发展,优质服务创新和职工素质提升,通过激发服务明星的主人翁意识和创造活力,打造具有疗养院特色的创新品牌,带

2024-02-07
名师工作室三发展规划

名师工作室三年发展规划奇台县第六中学卢向东依据奇台县教育局《奇台县教学能手培养工作室实施方案》文件精神以及《奇台县中小学名师工作室年度考评细则》,在县教育局的大力支持下,我们成立了奇台六中卢向东名师工作室。为使工作室正常运转并发挥其应有的作用,特制定工作室建设和研修员培养方案。一、工作室宗旨:卢向东名师工作室是教师成长的共同体,教学改革的实验室,活力课堂的发

2024-02-07
园长工作室三年发展规划

园长工作室三年发展规划(2015年——2017年)第一部分工作室发展形势分析一、工作室概况***实验幼儿园园长工作室成立于2012年元月,现有主持人一名,助理一名,学员八名,依托***实验幼儿园以园长办园理念为主线,以园长自主研修为基础,以科研课题为切入口开展各项活动。经过三年的成长与历练,工作室形成了自己独有的教育管理理念和运行模式,并在园所文化、园本课程

2024-02-07
名师工作室发展规划

名师工作室发展规划一、目标以先进的教育理念为先导,以培养青年教师为基本任务,与市师训处、教研室及教科所密切配合,寻求解决教育教学中存在问题的对策,以各种方式传播先进的教育思想、课程理念、教学方法,达到“树立一个名师,调动一门学科,带出一支队伍,产生一批成果”。经过两年的拼搏,努力将本工作室打造成郑州市特色品牌工作室,使其成为郑州市物理教学与研究的重要基地,郑

2024-02-07