等腰三角形的基本概念

新初二等腰三角形基本概念与性质-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN个性化教学辅导教案教师姓名 学生姓名 上课时间 学科数学年级新初二教材版本浙教课称名称 等腰三角形基本概念与性质教学目标1、认知目标：⑴使学生理解掌握等腰三角形的性质定理及其推理。⑵学会运用等腰三角形的性质解决有关证明和计算问题； 2、能力目标：培养观察

三角形基本概念与性质一、考点梳理1、 三角形的边、角关系（1）三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边.（2）三角形的内角和等于180°，外角和等于360°.（3）三角形的任一个外角等于和它不相邻的两个内角之和.2、三角形中的四条特殊的线段是：高线、角平分线、中线、中位线.（1）内心：三角形角平分线的交点，是三角形内切圆的圆心，它到各边的距离相等

第一讲：三角形的基本定义 一、认识三角形 1、三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首位顺次连接而组成的图形叫三角形。如图，三角形ABC 表示为△ABC ，与点A 相对的边可表示为线段a ；直角三角形ABC 可表示为Rt △ABC2、三角形的分类(1)按角分① 锐角三角形：三个内角均为锐角 ② 直角三角形：有一个角是直角 ③ 钝角三角形：有一个角是钝角(

教学过程一、复习预习二、知识讲解考点/易错点11. 三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2. 三角形中的几条重要线段：（1）三角形的角平分线（三条角平分线的交点叫做内心）（2）三角形的中线（三条中线的交点叫重心） （3）三角形的高（三条高线的交点叫垂心） 3. 三角形的主要性质（1）三角形的任何两边之和大于第三边，任

第节：三角形的基本概念与性质(初三复习课件)

全等三角形的概念和性质（基础）【学习目标】1．理解全等三角形及其对应边、对应角的概念；能准确辨认全等三角形的对应元素.2．掌握全等三角形的性质；会用全等三角形的性质进行简单的推理和计算，解决某些实际问题.【要点梳理】要点一、全等形形状、大小相同的图形放在一起能够完全重合.能够完全重合的两个图形叫做全等形.要点诠释：一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，

三角形的基本概念和定义1、由三条线段围成的图形叫做三角形.围成三角形的每条线段叫做三角形的边,每两条线段的夹角叫做三角形的角，每两条线段的交点叫做三角形的顶点.三角形有3个顶点，3条边，3个角.2、三角形具有稳定性.3、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高,这条对边叫做三角形的底. 三角形有3条高。4、三角形按角分为：锐

三角形基本概念及练习题

滦平三中数学学科教学设计相交于点O，其中以O为错角相等，同旁内角互补，是否能证明这两条直线平两条直线平行，被第三条直线滦平三中数学学科教学设计滦平三中数学学科教学设计）形状相同的图形；

第16讲 三角形的基本概念和性质

三角形的基本概念一、填空1. 已知：△ABC 中，∠A=100°，∠B-∠C=60°，则∠C=__________。2. 已知：△ABC 中，∠A=21∠B=31∠C ，则△ABC 是_________三角形。 3. 已知：△ABC 中，∠A=2∠B=3∠C ，则△ABC 是_________三角形。 4. 已知：△ABC 中，∠A=∠B+∠C ，则∠A=_

三角形的相关概念及习题知识点1：【知识精读】1. 三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。2. 三角形中的几条重要线段：（1）三角形的角平分线（三条角平分线的交点叫做内心）（2）三角形的中线（三条中线的交点叫重心）（3）三角形的高（三条高线的交点叫垂心）3. 三角形的主要性质（1）三角形的任何两边之和大于第三边，任何两边

三角形的基本概念 三角形的概念：如图，由不在同一直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形．组成三角形的线段叫做三角形的边；相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点；相邻两边所组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角．三角形的主要线段：三角形的一个角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线．这里我们要注意两点：一是一个三

第二节三角形的基本概念及全等三角形1．(2016聊城中考)如图，AB∥CD，∠B＝68°，∠E＝20°，则∠D的度数为( C )A．28°B．38°C．48°D．88°,(第1题图)) ,(第3题图))2．(2016毕节中考)到三角形三个顶点的距离都相等的点是这个三角形的( D )A．三条高的交点B．三条角平分线的交点C．三条中线的交点D．三条边的垂直平分线

三角形及其性质基础知识讲解修订版IBMT standardization office【IBMT5AB-IBMT08-IBMT2C-ZZT18】三角形及其性质（基础）知识讲解【学习目标】1. 理解三角形及与三角形有关的概念,掌握它们的文字、符号语言及图形表述方法．2. 理解三角形内角和定理的证明方法；3. 掌握并会把三角形按边和角分类4. 掌握并会应用三角形

小学几何图形基本概念及计算公式轴对称图形：如果一个图形沿着一条直线对折,直线左右的两部分能够完全重合,那么这个图形就叫做轴对称图形.这条直线叫做对称轴.长方形（2条对称轴）,正方形（4条对称轴）,等腰三角形（1）,等边三角形（3）,等腰直角三角形（1）,等腰梯形（1）,圆（无数条对称轴）等等,都是对称图形.点：线和线相交于点.直线：某点在空间中或平面上沿着一

三角形初步认识基本概念

第七章 三角形（一）——三角形的基本概念第 周星期 班级 姓名 学号一．学习目标：1．明确三角形的相关概念；能正确对三角形分类；2．利用三角形关系进行计算。二．学习过程：1．三角形的有关概念如图一：（1）三角形ABC 可表示为：___________（2） ΔABC 的顶点分别为:_______ ；ΔABC 的内角分别为:_______________ ；Δ

第一讲：三角形的基本定义 一、认识三角形 1、三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首位顺次连接而组成的图形叫三角形。如图，三角形ABC 表示为△ABC ，与点A 相对的边可表示为线段a ；直角三角形ABC 可表示为Rt △ABC2、三角形的分类(1)按角分① 锐角三角形：三个内角均为锐角 ② 直角三角形：有一个角是直角 ③ 钝角三角形：有一个角是钝角(