文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1

2020-04-27
文明校园申报材料

安顺市第五中学创建文明校园申报材料2016年12月加强校园文化建设构建文明和谐校园——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,安顺五中在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动

2020-01-03
文明校园创建申报表.doc

2018~2020 年度县级文明校园创建申报表学校名称惠安县锦峰小学学校地址:惠安县螺阳镇锦丰村二组教职10 学生数60 负责人吴喜民工数续报□已获县级 1 届□ 2 届□ 3 届□ 3 届以上□类别新报√创建规划公示日期联系人吴喜民职务校长联系电话获县级以上荣誉、奖励情况一、基本情况:本校辖螺阳中心的一个完小学校,校园面积3676 ㎡,创教职人数 10 人

2021-01-06
市级文明校园申报材料-总结报告模板

市级文明校园申报材料在求实、求真、求新中工作,促进学校发展——市级文明校园申报材料一学年来我们以区教育局、镇教办工作要点为指导思想,对各项工作认真落实、部署,做到及时、扎实,注重工作的过程性管理。下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报:一、完善各种制度,加大管理力度,确保各项工作顺利展开1、20XX年9月,校长重新制定了岗位职责

2020-05-09
文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。学校占地8745平米,校舍面积3421平米,厕所126平米。学校服务半径主要是东风村,边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1个、体育

2020-07-08
文明校园申报材料1

安顺市第五中学创建文明校园申报材料2016年12月加强校园文化建设构建文明和谐校园——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,安顺五中在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动

2020-04-26
文明校园创建申报材料学习资料

文明校园创建申报材料文明校园创建申报材料东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器

2019-11-29
文明校园申报材料

加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料蒲城县电力学校2018年5月27日加强校园文化建设构建文明和谐校园——蒲城县电力学校创建文明校园申报材料校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,蒲城县电力学校在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极

2024-02-07
xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料

xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料xxx区实验小学“六好”文明校园创建申报材料充分发挥学校历史悠久、底蕴深厚的优势,注重利用校训、校史陈列室等资源,开展宣传教育,激发了师生爱学校、爱学习的积极性。注重环境创设,由学生和老师一起精心挑选的读书名人名言和标语在教室内张贴,黑板报设置的读书宣传栏也格外醒目,让学生时时刻刻与文化相伴。拓展网络平台,利用学校

2020-01-05
文明校园申报材料

加强校园文化建设构建文明和谐校园——创建县级文明校园申报材料xx县xx学校xx年5月27日加强校园文化建设构建文明和谐校园——xx县xx学校创建文明校园申报材料校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,xx县xx学校在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以丰富多彩、积极向上

2020-05-13
文明校园创建申报表

文明校园创建申报表集团档案编码:[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]2018~2020年度县级文明校园创建申报表中共惠安县委文明办制注:1.表中□,用打√选择;2.创建成效简介由本学校填写,内容包括:学校基本概况、文明校园创建主要做法、特色做法及成效(字数在1000字以内)。3.上报表格一律用A4纸电脑双面打印,请各学校和县教育局自行

2020-11-17
文明校园创建申报材料

文明校园创建申报材料东风小学位于贵安县东南,距县城7.5公里,校舍坐落在东风村。学校始建于1951年,原属是一所村级民办小学,几经变迁,现已成为一所比较大型的农村完小。学校占地8745平方米,校舍面积3421平方米,厕所126平方米。学校服务半径主要是东风村,周边还有几个村的学生到本校就读。学校现有教室12个,实验室(科学教室)1个、仪器保管室1个、图书室1

2020-05-08
创建文明校园申报材料

创建文明校园申报材料几年来,我校精神文明建设工作在莲湖区精神文明建设指导委员会及办事处的关心和指导下,在教育局的正确领导下,以邓小平理论和 xxxx 重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神、牢固树立科学发展观,坚持以人为本,以提高校园文明程度、师生文明素质,创建人文西安、活力西安、和谐西安,构建和谐社会为目标,围绕以管理求发展,以质量求生存,以学生为中心

2024-02-07
推荐下载 创建文明校园申报材料-最新

创建文明校园申报材料几年来,我校精神文明建设工作在莲湖区精神文明建设指导委员会及办事处的关心和指导下,在教育局的正确领导下,以邓小平理论和重要思想为指导,认真贯彻落实党的大精神、牢固树立科学发展观,坚持以人为本,以提高校园文明程度、师生文明素质,创建人文西安、活力西安、和谐西安,构建和谐社会为目标,围绕以管理求发展,以质量求生存,以学生为中心,为二十一世纪培

2024-02-07
文明校园申报材料

安顺市第五中学创建文明校园申报材料2016年12月加强校园文化建设构建文明和谐校园——安顺市第五中学创建文明校园汇报材料校园文化建设是学生成长的重要途径,近年来,安顺五中在校园文化建设中,全力推进文明校园创建工作,以社会主义荣辱观为导向,以学生为主体,以建设优良的校训、校风、教风、学风为核心,以优化、美化校园文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的校园文化活动

2024-02-07
文明校园申报材料

XX小学文明校园申报材料在求实、求真、求新中工作,促进学校发展——县级文明校园申报材料一学年来我们以县教育局、镇中心校工作要点为指导思想,对各项工作认真落实、部署,做到及时、扎实,注重工作的过程性管理。下面我就学校的总体情况及教学管理方面的思路和所作的工作向各位领导汇报:一、完善各种制度,加大管理力度,确保各项工作顺利展开1.XX小学制定了完善的岗位职责,老

2020-03-27
北关小学创建省级文明校园申报材料汇编

构建和谐校园彰显文明之风北关小学创建省级文明校园申报材料洛川县北关小学始创建于清乾隆年间的朝阳书院,迄今已有二百多年的历史,文化底蕴深厚. 是洛川县规模最大的一所现代化小学.学校占地面积10509.4平方米,现有教职工119人,设有36个教学班,2368名学生。学校始终坚持以“追求和谐,享受快乐”为办学育人理念,加强领导管理,锻造教师队伍,重视校园文化建设,

2024-02-07
创建文明校园申报材料

创建文明校园申报材料几年来,我校精神文明建设工作在莲湖区精神文明建设指导委员会及办事处的关心和指导下,在教育局的正确领导下,以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,认真贯彻落实党的xx大精神、牢固树立科学发展观,坚持以人为本,以提高校园文明程度、师生文明素质,创建人文西安、活力西安、和谐西安,构建和谐社会为目标,围绕“以管理求发展,以质量求生存,以学生为中

2024-02-07
2019文明学校申报材料

文明学校申报材料文明学校申报材料X小学创建于19XX年,校园占地XX平方米,建筑面积达XX平方米。教学环境幽雅,教学设备先进。目前,学校有XX个教学班,在校生XXX名,教职工XX人,其中大专以上XX人,中级以上职称XX人。近年来,XX小学在各级领导的大力支持、帮助下,学校一班人团结全校教职员工发扬“勤奋、严谨、求实、创新”的精神。努力拼搏,使中心小学面貌焕然

2024-02-07
《创建省级文明校园规划材料》

《创建省级文明校园规划材料》xx初级中学创建省级文明校园规划依照《xx县申报、考核、命名省、市、县级文明单位实施细则》和《xx市示范中小学评估标准》的整体要求,现结合我校实际,特拟定近期创建规划。一、总体目标1、xx至xx学年度。学校各项工作将得到进一步发展,继续加强基础设施建设,努力改善办学条件,加强实验实践课建设,注重课堂教学研究,抓好新教材培训工作,建

2020-11-10