测量物质的密度说课稿武冈市邓元泰镇中学潘用江各位评委、老师：大家好!今天我说课的内容是人教版八年级物理上册第六章第三节《测量物质的密度》。下面我从教材分析、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等几个方面来说这节课。一、说教材1、教材分析这是一节探究性实验课，是对天平和量筒知识的综合运用，通过这节课的实验活动，让学生进一步熟悉和掌握天平的使用方法，和对量筒的

测量物质的密度说课稿集团企业公司编码：（LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-天长市中小学教师物理实验说课评选测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》，这节内容我是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内容本节课的内容是人

《测量物质的密度》说课稿教学目标一、知识目标1.通过实验进一步巩固物质密度的概念.2.尝试用密度知识解决简单的问题，能解释生活中一些与密度有关的物理现象.3.学会量简的使用方法，即用量简测量液体体积的办法，以及用量筒测不规则形状的物体体积的办法.4.通过使用天平，加深对某些题目的理解.二、能力目标1.培养学生严谨的科学态度，对正确使用天平、量筒能做到尽量周全

天长市中小学教师物理实验说课评选测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》，这节内容我是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内容本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物理第117页测量物质的密度。2、教材分析这是一节探究性实验课，是对天平和量筒知

测量物质的密度说课稿 Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】天长市中小学教师物理实验说课评选测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》，这节内容我是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内

天长市中小学教师物理实验说课评选测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目就是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》,这节内容我就是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内容本节课的内容就是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物理第117页测量物质的密度。2、教材分析这就是一节探究性实验课,就是对天

中小学教师课堂教学大奖赛初中理科组说课稿设计备注：此表可根据需要自行加页，评委组将提供电子版。

《测量物质的密度》教学设计一、教学目标（一）知识与技能1．通过实验进一步理解密度的物理意义。2．学会用量筒测固体和液体的体积。3．学会用天平和量筒测固体和液体的密度。（二）过程与方法1．通过探究活动学会测量液体和固体的密度。2．学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。（三）情感态度和价值观1．养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会

密度说课稿尊敬的各位评委、各位老师大家好！我是来自常德市安乡县城北中学的邹艳群，我说课的课题是人教版九年级物理第十一章第三节。本次说课我将分为五个部分一、教材分析1、地位与作用本节课既是质量的深化和延伸，又是对物质世界认识的进一步探索，同时也为液体压强、浮力的学习奠定基础。教材由三个段标组成，即物体的质量与体积的关系、密度的公式和单位、密度公式的计算和应用。

天长市中小学教师物理实验说课评选测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》，这节内容我是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内容本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物理第117页测量物质的密度。2、教材分析这是一节探究性实验课，是对天平和量筒知

《质量》一、教材分析（一）教材所处的地位与作用《质量》是人教版物理八年级上册第六章、第一节的内容。质量知识在实际生活中应用广泛，与我们生活联系非常紧密，为进一步学习密度、重力等相关知识作了重要的准备，并且正确使用托盘天平测物体的质量也是初中物理的一个重要技能要求，因此本节课无论在知识学习上还是培养学生实验的能力上都起着十分重要的作用。（二）教学目标根据《中学

《测量物质的密度》说课稿各位专家、领导，下午好！我说课的题目是《测量物质的密度》，下面我从说教材、说教法、说学法、教学过程、板书设计、作业布置六个方面来说这节课。一、说教材1.说课内容本节课的内容是新人教版八年级物理上册第六章第三节内容。2.教材分析这是一节测量型实验课，是对天平、量筒密度等知识的综合运用，通过这节课的探究活动，让学生进一步熟悉和掌握天平和量

测量密度说课稿1说教材2说教法3说学法4说教学过程5板书设计6布置作业一、说教材1.本节课的内容是教科版八年级物理上册第六章第三节内容。是一节测量型实验课，是对天平、量筒密度等知识的综合运用，通过这节课的探究活动，让学生进一步熟悉和掌握天平和量筒的正确使用，并能够通过对密度公式的理解，使学生有目的、有计划、有步骤的完成实验。2.教学目标知识技能：（1）进一步

6.3《测量物质的密度》说课稿各位评委、老师：大家好!今天我说课的内容是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》。下面我从教材分析、实验目标、实验重难点、教学学法以及教学流程五个方面来说这节课。一、说教材分析这是一节完全由学生探究的实验课，本节课在上节课的基础上，我们将进一步理解物质密度的概念。测量物质的密度，是让学生在前面经历一个比较单一的探究过程后

《质量和密度》说课稿各位评委、老师大家好！今天，我说课的内容是人教版初中物理八年级上册第六章：质量和密度。下面我将从说教材、说学情、说课标、说教学方法及教学策略四个方面进行说课。一、说教材我将从教材的内容结构及编排意图、知识与技能的整合、教学重点难点三个方面进行分析。（一）内容结构这是本章的知识结构图从知识结构看，本章内容主要分为两部分：质量和密度。通过本章

天长市中小学教师物理实验说课评选欧阳光明（2021.03.07）测量物质的密度二0一六年四月《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师大家好!我今天说课的题目是人教版八年级物理第六章第三节《测量物质的密度》，这节内容我是按如下几个方面理解的。一、说教材1、说课内容本节课的内容是人教版义务教育课程标准实验教科书八年级物理第117页测量物质的密度。2、教材分析这是一

《测量物质的密度》说课稿各位领导、老师们，下午好！我说课的题目是《测量物质的密度》，下面我从说教材、说学情、说教法、说学法、说教学设计、说教学效果六个方面来说这节课。一、说教材1.说课内容本节课的内容是新人教版八年级物理上册第六章第三节《测量物质的密度》。课时安排：1课时2.教材分析这是一节测量型实验课，是对天平、量筒、密度等知识的综合运用，通过这节课的探究

《测量物质的密度》今天我说课的题目是《测量物质的密度》，下面我从说教材、说教法、说学法、教学过程、板书设计、作业布置六个方面来说这节课。一、说教材1.说课内容本节课的内容是新人教版八年级物理上册第六章第三节内容。2.教材分析这是一节测量型实验课，是对天平、量筒密度等知识的综合运用，通过这节课的探究活动，让学生进一步熟悉和掌握天平和量筒的正确使用，并能够通过对

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测量物质的密度说课稿姓名：刘铁楼单位：中牟县第三初级中学各位评委、老师：大家好!今天我说课的内容是人教版九年级物理第十一章第四节《测量物质的密度》。下面我从教材分析、说教法、说学法、说教学程序、说板书设计等几个方面来说这节课。一、说教材1、教材分析这是一节探究性实验课，是对天平和量筒知识的综合运用，通过这节课的实验活动，让学生进一步熟悉和掌握天平的使用方法，