《孔子拜师》教学设计教学目标：针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等词的意思。2、准确、流利、有感情地朗读课文，在读中了解孔子的求学经过。3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子的品行。教学重点：了解孔子拜师求

人教版（新课程标准）小学语文三年级上册第五组17孔子拜师同步练习A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础练习 (共5题；共41分)1. （6分）读一读，连一连。闹________ tào费________ pīn拖________ jìn套_

孔子拜师组词闻（）（）（）等（）（）（）迎（）（）（）小书法家先说说写时的注意事项，然后再写一写。纳闷等候品行风尘仆仆你对自己的书写满意吗？奖励自己几张吧！找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。佩服--（）纳闷--（）拜见--（）学问--（）连忙--（）敬重--（）查查填填等候迎候“听说你要来，我就在这儿（）。”“太客气了，多谢你（）。有名闻名孔子是（）世界

三年级上册第十七课《孔子拜师》教案（第一课时）〖课时目标〗一、会写“闷、闻、仆、境、授、尘”6个字。会读16个词语二、正确、流利朗读课文三、了解孔子拜师的经过四、积累本课的好词佳句〖教学重难点〗重点：会写6个生字、会读16个词语、了解拜师的经过。难点：会写6个生字。在合作学习中体验快乐、收获知识。〖教学准备〗教师：教学课件、磁性字卡、彩色粉笔学生：预习课文、

第五单元17 孔子拜师随堂基础练一、给句子中的加点字正确注音。1.他风尘仆．（）仆地赶来给女儿送行。2.老师心里有些纳．（）闷：一向热爱学习的他为什么要退学?3.这次考试又是李敏得了第一，我打心眼儿里佩．（）服她。二、我是小小书法家。nà mèn wén míng zhǐ jìng fēng chén pú pú三、选词填空。拜见拜访1.学生孔丘，特地来(

17 孔子拜师快乐大本营开心种子1.我能按查字典的要求完成填空。查带点的字音序部首除去部首几画在词语中的意思风餐露宿．日夜兼．程远近闻．名风尘仆．仆答案:宿：S 宀8 住兼：J 丷8 加倍闻：W 门 6 听见仆：P 亻 2 向前2.我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。zhǐ jìng chuán shòu pǐn xíng jìng zhòng( ) (

17 孔子拜师1．给加点字选择正确读音。风尘仆．仆(pú pù) 纳闷．(mēn mèn)曲．阜(qǔ qū) 仲．尼(zhōng zhòng)2．词语填空。( )( )兼程 ( )餐( )宿( )( )渊博 ( )无( )留学无( )( ) 远近( )( )3．选词填空。拜见拜访（1）学生孔丘特地来( )老师。（2）周末我将去( )一个朋友。迎候等候（3）

《孔子拜师》课堂实录一、交流资料，质疑导入师：同学们，大家知道这两句话是谁说的吗？自由读一读。生：孔子（师板书）师：课前同学们已经查阅了有关孔子的资料，谁来谈一谈你对孔子的了解？（学生交流）师：孔子名丘，字仲尼，春秋末期一位思想家、政治家、教育家，儒家学派的创始人。正因为他学问高，品行好，所以后人称他为孔子。子是古代对学问高，品行好的男子的一种尊称，在我国传

《孔子拜师》试题构想一、考察知识点：1、《孔子拜师》是三年级语文上册第17课内容.讲述了我国古代著名的思想家、教育家孔子拜老子为师的故事,体现了孔子谦虚好学、学而不厌的精神和老子诲人不倦、爱护晚辈的品行.2、课文比较简短,也比较通俗,有几组近义词,如"拜见———拜访、等候——迎候"等理解有一定的难度,要在课堂教学时有机渗透.3、文章的重点内容"孔子诚心拜师"

小学语文标准教材三年级语文：17课《孔子拜师》课前探究题(教学实录)People need to communicate and communicate with each other, and language is thebridge of human communication and the link.学校：_____________________

《孔子拜师》习题精选读一读，连一连兼职 沙丘 敬佩教授 公仆 丝毫 出纳ch& n4sh1 qi& ji4o sh ︿us9 h2o ji1n zh0 j@ng p8i g#ng p*读一读，填一填闻 闷 闪 闲m8n xi2n sh3n w6n纳 休 失 新我能把相对应的音节和词语连起来。sh3n m8n w6n xi2n电 烦 耳 空丘 兵b9ng qi

☆《孔子拜师》教学设计一、交流资料，导入新课1、导入：同学们，在两千多年前的春秋时代，我国有一位伟大的思想家和教育尊称。）2、交流：关于孔子，你有哪些了解？（学生交流课外收集资料，同时出示孔子的画像。）3、下面，我们一起来看一看课后资料袋中对孔子的介绍，会对你学习课文有一定帮助的。4、教师小结：一个人能称为“家”不简单，孔子却同时被誉为两个“家”：思想家和教

三年级语文上册第四单元13孔子拜师基础练习无答案鲁教版组词闻（）（）（）等（）（）（）迎（）（）（）小书法家先说说写时的注意事项，然后再写一写。纳闷等候品行风尘仆仆你对自己的书写满意吗？奖励自己几张吧！找朋友看看哪些词与下面的词语意思相近。佩服--（）纳闷--（）拜见--（）学问--（）连忙--（）敬重--（）查查填填等候迎候“听说你要来，我就在这儿（）。”

人教版小学语文三年级上册配套练习17课孔子拜师答案我会连兼（jiān）纳(nà) 仆（pǘ）佩(pâi) 授(shòu) 毫( háo) 丘( qīu)我会写（略）我会选1、研究2、研制3、尊重4、敬重我会读1、错误读音：xǐu piān bāo2、正确的字：城驾再进3、“风餐露宿”表明孔子途中生活艰苦。“日夜兼程”表明孔子求知若渴的的迫切心理。“终于”表明

课前准备：班长领着背古诗：3~4首，老师调试课件。课前交流：早就听说咱们三年级八班的同学个个都是背诗小能手，你们把古诗背的这么流利，生动，老师们都听得入了迷（你们真了不起）。古代诗词是我国五千年文化的精髓，背诵古诗即可以帮助我们学好语文，更是与古代文化的一种对话！希望大家继续努力！看到同学们这么优秀，老师想考考大家：老师说上句，你们说下句：三人行，——。师：

2014年人教版语文三年级上册5.1孔子拜师练习卷2 1．看拼音，写词语。2．辨字组词。尘( ) 迎( ) 仆( ) 镜( )尖( ) 仰( ) 扑( ) 境( )3．词语填空。( )( )兼程( )餐( )宿( )( )渊博( )无( )留学无( )( ) 远近( )( )4．选词填空。拜见拜访（1）学生孔丘特地来( )老师。（2）周末我将去( )一个朋友

17孔子拜师教学目标：1、指导学生自主学习字词，会认 7 个生字，会写 12 个生字，并结合词语的学习，理解字义，认记字形。能正确读写“远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、品行、传授、尊重”等词语。2、指导学生运用查字典、联系生活实际或结合上下文的方法理解词句的意思，积累文中的好词佳句。3、指导学生有感情地朗读课文。4、

《孔子拜师》教学设计李永果教学目标：针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读中了解孔子的求学经过。3、学会用抓重点词句的方法理解、感悟孔子的品行。教学重点：了解孔子

17、《孔子拜师》一、用“√”选正确读音1、跟您学习，一定会大有长．（zhǎnɡ chánɡ)进。2、人们也敬佩他们的品．(pǐng pǐn) 行．（xǐnɡ hánɡ)。3. 老人见这位风尘仆．仆．（pǔ pú）的年轻人一眼就认出了自己，有些纳闷．（mēn mèn）。二、形近字闻（）仆（）闷（）止（）简（）扑（）阅（）址（）授（）镜（）迎（）尘（）受（）镜

17 孔子拜师开心种子1.我能按查字典的要求完成填空。查带点的字音序部首除去部首几画在词语中的意思风餐露宿．日夜兼．程远近闻．名风尘仆．仆答案:宿：S 宀8 住兼：J 丷8 加倍闻：W 门 6 听见仆：P 亻 2 向前2.我会读拼音,还能把词语写得正确又漂亮。zhǐ jìng chuán shîu pǐn xíng jìng zhîng( ) ( ) ( )