天度镇中心幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题姓名：得分（总分70）：一、单项选择题（50分）1、语言是（Ａ）的工具。Ａ、交流和思维Ｂ、语言发展Ｃ、各个领域2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（Ｂ）。Ａ、交往的环境Ｂ、人际交往能力Ｃ、学习能力3、3—4 岁幼儿在别人对自己说话时能（Ｃ）并做出反应。Ａ、感受到Ｂ、听懂Ｃ、注意听4、幼儿在3—4 岁

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

谢塘镇中心幼儿园教师《3-6岁儿童学习和发展指南》测试题教师姓名：成绩：一、填空：（每个空格0.5分，共25分）1.中国教育部网站（ 2012 ）年10月15日发布《指南》，对防止和克服学前教育（小学化）现象提供了具体方法和建议。2．《指南》从（健康、语言、社会、科学艺术）五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿学习与发展最基本、最重要的内容划分为若干

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

汤塘镇中心幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题（三）单位姓名分数一、填空题（每题分,共15分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体和。2、《指南》分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该、，大致可以达到什么发展水平提出了，指明了幼儿的具体方向。3、幼儿做错事时要冷静处理，不，更不能。

《3-6岁儿童学习与发展指南》健康领域测试题 4一、填表二、填空1、健康是指人在（身体）、（心理）和（社会适应）方面的良好状态。2、发育良好的身体、愉快的情绪、（强健的体质）、（协调的动作）、（良好的生活习惯）和（基本生活能力）是幼儿（身心健康）的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。3. “身心状况”子领域包括（身体）和（心理）两大方面。4. 站、坐和行

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

一幼《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案一、填空（共35分，每空1分）：1、《指南》是共有（ 32 ）个学习和发展目标，（87 ）条教育建议。2、为深入贯彻（《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》）和（《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》），指导（幼儿园）和（家庭）实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定该《指南》。

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规

一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》和《国务院关于当前

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试卷答案1、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展。每个

(完整版)《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题及答案(最新整理)

《3-6岁儿童学习与发展指南》学习测试题一、填空。1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》[1]，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。2、《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域描述幼儿学习与发展，分别对3至4岁、4至5岁、5至6岁三个年龄段末期幼儿应该知道什么、能做什么，大致可以达到什么发展水平

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案园所：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布〈3—6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、〈指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻〈国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 —2020 ）》和〈国务院关于当

《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题及答案学校：姓名：得分：一、填空（每空0.5分，共30分）1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“小学化”现象提供了具体方法和建议。（0.5分）2、《指南》教育建议部分列举了一些能够有效帮助和促进幼儿学习与发展的教育途径与方法。（2分）3、为深入贯彻《国家中长期教育

形考任务一一、多选题（每题5分，共计10分）题目1同学们，在学习了“任务一”的相关内容后，请将你认为适合描述为国家开放大学特色的选项选择出来（ABEF）。选择一项或多项：A. 国家开放大学可以为学习者提供多终端数字化的学习资源B. 国家开放大学是基于信息技术的特殊的大学C. 国家开放大学是一所与普通高校学习方式相同的大学D. 国家开放大学的学习参与活动必须要

天度镇中心幼儿园《3-6岁儿童学习与发展指南》测试题姓名：得分（总分70）：一、单项选择题（50分）1、语言是（Ａ）的工具。Ａ、交流和思维Ｂ、语言发展Ｃ、各个领域2、幼儿在运用语言进行交流的同时，也在发展着（Ｂ）。Ａ、交往的环境Ｂ、人际交往能力Ｃ、学习能力3、3—4岁幼儿在别人对自己说话时能（Ｃ）并做出反应。Ａ、感受到Ｂ、听懂Ｃ、注意听4、幼儿在3—4岁年龄

科室____________ 姓名_____________ 分数_____________一、单选题（每题1分，共30分）1.下列穿刺角度错误的是（ B ）A.皮内注射：5°角B.头皮针穿刺：10°角C.静脉注射：15—30°角D.PICC置管：15—30°角2.不属于血氧饱和度监测评估内容的是（ A ）A.进食时间B.吸氧浓度C.指（趾）端循环D.皮肤完