英语学科知识与教学能力经验分享

英语学科知识与教学能力(初级中学)305

英语学科知识与教学能力总结-英语学科知识与教学能力 初中

第一部分教材教法第一章小学英语课程标准1、英语课程的性质工具性 instrumentality 人文性 humanity2、小学英语课程的基本理念1）注重素质教育，体现语言学习对学生发展的价值2）面向全体学生，关注语言学习者的不同特点和个体差异3）整体设计目标，充分考虑语言学习目标渐进性和持续性4）强调学习过程，重视语言学习的渐进性和持续性5）优化评价方式，

英语学科专业知识

《英语学科知识与教学能力》（初级中学）考试大纲一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。3．英语学科教学设计能力

第二部分语言教学知识与能力外语教学主要流派：学习策略简答题：一．简述高中英语课程基本理念1. 重视共同基础，构建发展平台2. 提供多种选择，适应个性需求3. 优化学习方式，提高自主学习4. 关注学生情感，提高人文素养二．简述教师如何提高专业水平，与新课程同步发展1）转变教学观念，不仅看学习，整体素质也发展，把全面发展作为教学基本出发点2）改变教学角色，不仅是

《英语学科知识与教学能力》（初中)一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导初中英语教学。3．英语学科教学设计能力能够根据英语

英语学科知识与教学能力第一部分：语言知识与能力第一章：英语语言基础知识第二章：语言学与英语教学第一节：语言学机器与英语教学的相关基本概念一、语言学的基本概念：(一) 、语言学：语言学就是把语言作为研究对象的一个领域或一门学科。(二) 、普通与杨学与应用语言学普通语言学(Linguistics)是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究与样的本质、发展和起

初中英语学科知识与教学能力试题及答案Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】《英语学科知识与教学能力》（初中)一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专

《英语学科知识与教学能力》（初级中学）一、考试目标1. 英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事初中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。2．英语学科教学知识与能力掌握基本的、适合初中英语教学的学科教学知识和英语课程标准知识，并能用以指导初中英语教学。3．英语学科教学设计能力能够根据英语学科特点

英语学科知识与教学能力（初级中学）简答题根据题目要求完成下列任务，用中文作答。1．课堂导人是初中英语课堂教学常用的步骤之一。以课文“Christmas”为例，写出四种常见的导入方法并各举一例说明。[参考答案](1)歌曲导入法“同学们，你们今天开心吗?我看大家都非常有精神，这样的状态很不错。那在上课之前，老师先给大家播放一首歌曲Marry Christmas，

英语学科教学名词解释FLTM: foreign language teaching methodology is a science which studies the processes and patterns of foreign language teaching, aiming at revealing the natural and laws o

英语学科知识与教学能力第一部分：语言知识与能力第一章：英语语言基础知识第二章：语言学与英语教学第一节：语言学机器与英语教学的相关基本概念一、语言学的基本概念：(一)、语言学：语言学就是把语言作为研究对象的一个领域或一门学科。(二)、普通与杨学与应用语言学普通语言学（Linguistics）是对人类语言的看法和研究结果的理论概括，是研究与样的本质、发展和起源的

他训练场所开辟“英语角”等特殊的语言环境，进行专业练习， 以便少， 讲法的难易度影 响着学生对篇章的理解和语义的构建， 也影响着学生个体语言能力的发展， 过少的单词和语 法无法达到锻炼学生阅读能力的目的， 过多的生词和过难的语法项目又会让阅读理解变得困难影响英语阅读的积极性 2、如何把握选用阅读材料的生词量和语法难易度： 不同类型的阅读有不同的生词量要求和标

教师资格证英语学科知识与教学能力详解《英语学科知识与教学能力》（高级中学）一、考试目标1．英语学科知识与能力具有扎实的英语语言基础知识和语言能力；具备从事高中英语教学所需要的英语语言能力；能理解有关英语国家的语言、历史和文化等相关知识。2．英语学科教学知识与能力掌握外语教学基本理论、英语教学专业知识与国家英语课程标准内容等学科教学知识，并能用以指导高中英语教

英语学科教学知识点总结(1-12单元)英语学科教学名词解释FLTM: foreign language teaching methodology is a science which studies the processes and patterns of foreign language teaching, aiming at revealing the

英语学科知识及教学能力高级中学1.place of articulation 发音部位2.pull in火车进站 pull down拆毁，毁坏 pull off做成某事3.Displacement 语言的移位性4.Emphatic 着重的，加强语气的5.Metalanguage 元语言6.3P模式-presentation呈现-practice操练-prod

英语学科教学知识与中国高校英语教师专业发展研究杨国旗（河南理工大学外国语学院，河南焦作，454000）内容提要：目前我国高校外语教师的专业素质并不能令人满意，这种状况制约了我国外语教育总体水平的提高。外语学科教学知识概念的提出，对外语教师教育的理论和实践产生了重大影响。文章探讨了外语学科教学知识的涵义、特征和建构来源等问题，分析了外语学科教学知识对外语教师专

2018英语学科知识与教学能力必背(总14页)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除英语学科知识与教学能力（高中）必背考点第二部分语言教学知识与能力第一章外语教学基本理论第二节英语教学法一语法翻译法（grammar translation method）（一）语言观：语言是书面语，语言