关于加快基础教育改革和发展的决定

对基础教育改革的认识摘要：基础教育是一个国家教育中的基础，它关系到国民教育的质量。但是随着社会和时代的发展，基础教育在发展中存在了一些问题。本文从基础教育的概念，存在的问题以及改革的对策入手，谈论了自己对于基础教育改革的理解。关键词：基础教育概念存在问题对策基础教育改革关系到国民教育的发展质量，当代中国基础教育改革面对教育自身的发展与社会需要之间的矛盾，必须

基础教育综合改革大讨论学习心得体会德江县长堡镇水塘中学：张金显近来，我校掀起了基础教育综合改革大讨论，结合我校师生实际情况，经过学校组织集中学习和自我学习，结合本人半年多年的教育教学经验，谈谈我对基础教育综合改革大讨论的学习感受。我国为什么要进行课程改革？众所周知，每个时代的教育方式的确立是受社会经济发展因素制约的，传统的教学方式也许适合当时的经济发展，但随

乐税智库文档财税法规策划 乐税网关于贯彻实施《国务院关于基础教育改革与发展的决定》的意见【标 签】教育改革与发展决定【颁布单位】四川省地方税务局,四川省人民政府【文 号】川府发﹝2001﹞39号【发文日期】2001-09-03【实施时间】2001-09-03【 有效性 】全文有效【税 种】征收管理 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》（国发［2001］21

当前我国基础教育存在的问题及改革发展方向——从卢梭的自然主义教育理论来看刘东茹指导老师：候选明【摘要】：我国现阶段的基础教育还存在许多不足和缺陷：教育模式机械僵化，教育内容过于陈旧，基础教育资源分配不均，教育者素质参差不齐等。卢梭的自然主义教育理论提倡“回归自然”，尊重儿童的天性发展，强调自由与自主，并且要求教育者因材施教。这些思想和理论对我国提出的“人才强

关于基础教育改革的若干思考作者：张艳奎来源：《文学教育·中旬版》2012年第05期【摘要】教育是立国之本，人才是国之栋梁，而只有做好教育才能为国家建设培养合格人才，而做好教育则必须从基础教育抓起。对于基础教育改革的思考从三大方面展开：分别是基础教育现状，产生如此现状的原因以及关于基础教育改革的若干建议。【关键词】基础教育；改革；思考一、分析基础教育的现状，分

1、在教育全球化和国际化的背景下，如何处理好本民族文化与世界主流文化的关系？复兴中国民族文化，是历史赋予我们这一代和后几代人的一项重要历史使命。既要在社会和经济发展水平上赶上世界先进水平，也要在文化上保持自己的独特性，使中国民族文化继续保持世界主流文化之一的地位，长期与西方文化并行发展。要达到此双重目标，必须采取积极的态度去应对当前的全球化趋势。国内外不少学

关于基础教育课程改革典型案例

基础教育改革面临的主要问题与应对策略一前言改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》，教育部决定，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育

关于基础教育改革方案的思考基础教育改革方案的方向与目标主要是为了全面落实和推进素质教育、培养实用型和创新型人才、推动教学效果和质量提升。为此，必须结合教学工作具体需要，综合采取有效的改革方案，转变传统教育教学方法、推进教育体制改革、完善教学改革方案，并注重师资队伍建设、重视课程开发与建设。从而提高方案的科学性与合理性，更好指导基础教育各项工作顺利开展。标签：

我国基础教育改革目前面临的问题和解决措施自新课程改革实施以来，国内外诸多学者都在不断地研究并取得了一定的成果。在总结过去与当前基础教育面临的问题上提出了更符合当前社会发展要求、更能促进学生、教师发展的基本理念与课程目标。基础教育课程改革的开展所带来的变化在给学生提供更广阔的学习空间、使教师的专业自主权得以确立的同时，也越来越呈现出不同程度的问题。一、存在问题

学习《基础教育课程改革》心得体会全面实施基础教育课程改革是当前教育领域的一场深刻变革，作为这场变革中第一线的我们，应该也必须不断地学习新课程，尝试着正确领会新课标的精神和理念，以便更好地应用于教学实践。通过这次培训看了很多，听到很多，做了很多，我也有一些粗浅的认识和心得体会和大家一起分享。首先，加强学习现代教育理论，转变传统的教育思想和观念。这是一个认识问题

基础教育课程改革的发展趋势(一)以学生发展为本、促进学生全面发展与培养个性相结合以学生发展为本的课程是把学生的发展作为课程开发的着眼点和目标，强调学生是能动实践的主体。“为了每位学生的发展”是我国基础教育课程改革的核心理念，也是未来课程改革的基本趋势。这种趋势将使学习者有更多机会主动地参与教学过程，甚至学生可以选择教学内容和教学内容的安排程序，充分激发出学习

基础教育课程改革纲要(试行)改革开放以来，我国基础教育取得了辉煌成就，基础教育课程建设也取得了显著成绩。但是，我国基础教育总体水平还不高，原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要。为贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发[1999]9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发[2001]21号)，教育部决定，大力推进

基础教育课程改革纲要第一部分课程改革的目标和背景1新世纪中国基础教育课程改革刍议全面推进素质教育，切实确立教育优先发展的战略地位，是实现我国“科教兴国”宏伟目标的关键。基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。一、背景与问题基础教育课程改革是完善基础教育阶段素质教育体系的核心环节。课程集中反映了社会发展对教育的需求，体现着教育价值的取向，制约

最新基础教育改革考试知识点整理

关于基础教育改革和发展33页PPT

浅谈我国新一轮基础教育改革摘要：人类正在迈入21世纪，一场以信息技术为主要特征的高技术革命正在到来，经济和信息的全球．化使综合国力的竞争日益激烈，知识经济已初见端倪，随着新世纪的到来，教育系统正在发生着深刻的变化。针对基础教育所存在的问题，我国展开了轰轰烈烈的新一轮基础教育课程改革运动，这不仅符合人与社会发展关系的唯物史观，同时还取决于当前我国现代化的独特时

关于基础教育课程改革的反思摘要：始于千年之交的我国基础教育新课改，与以往的任何一次改革相比，在很多方面取得了突破.然而从理论到实践也出现了许多矛盾和偏离，教训和不足同样值得反思：某些课程理念的西方化倾向；课程理念和举措的城市化倾向；改革推进的单打一倾向等。本文旨在从理论和实践层面对此进行反思与批判。关键词：基础教育；课程改革；问题；反思中图分类号：g423.

浅谈对基础教育改革与发展的思考化学化工学院化学三班41007153 李丽【摘要】影响基础教育改革的因素有很多，诸如教育的背景，理念，政策，课程文化等。任何关于教育政策的讨论都应该考虑其历史背景，而教育理念又是随着社会的变化而变化的。教育观念的变革是基础教育课程改革的前提。转变教育观念较为困难的原因主要有教育内部和社会大环境两个方面。基础教育改革必须遵循教育发