论文艺复兴时期人文主义教育思想的兴起摘要：人文主义教育思想是西方文化特别是西方教育思想的重要组成部分。它最早在古希腊哲人的教育思想中已有体现，正式的兴起则为文艺复兴时期，之后不断演进发展，在不同的社会历史条件下呈现出不同的特点。本文从其在文艺复兴运动时期的兴起为着眼点，着重探讨其兴起的社会背景，主要内容以及基本特征，并试图从文化的角度对其原因进行分析。关键词

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评述意大利人文主义史学意大利人文主义史学随着意大利经济的发展而形成于13世纪晚期。使历史学在文艺复兴之后成为一门独立学科，称为人文主义史学。意大利人文主义史学分为修辞学派、博学派（批判学派）、政治学派。修辞学派的代表人物为列奥纳多•布鲁尼，著有8卷的《佛罗伦萨人民史》。列奥纳多•布鲁尼有古典主义倾向，在古典方式的基础上, 博采古代史家的不同手法, 整合出一种

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人文主义教育思想：界说、历程与基本特征（一）界说14至16世纪，由于手工业和商业的发展，促使了资本主义的萌发。当时，腐朽的封建势力和宗教统治已成了生产力发展的严重障碍，新兴的资产阶级为发展资本主义经济，同封建统治者进行了激烈的斗争。这一斗争在文化教育上的反映，就是欧洲伟大的文艺复兴运动。文艺复兴时期资产阶级提倡的那种新的文化和世界观被称为“人文主义”。人文主

浅谈文艺复兴时期意大利的文化与教育正如恩格斯所说“这是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人----在思维能力、热情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。那时，差不多没有一个著名人物不曾作过长途旅行，不会说四五种语言，不在几个专业上放射出光芒。”这场从14世纪中期到16世纪末展开的反封建反教会的思想解放运动——

第四讲：近代史学的开端——意大利人文主义史学

意大利人文主义特点

北方人文主义教育与意大利人文主义教育的区别课件

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3.2意大利人文主义文学

中世纪（一）已完成成绩：25.0分1【单选题】意大利人（A）被称为现实主义的鼻祖。A、彼特拉克B、马基雅维利C、圭尼泽利D、圭恰迪尼我的答案：B得分：0.0分2【单选题】（A）建立了古希腊第一所哲学院。A、毕达哥拉斯B、柏拉图C、亚里士多德D、阿基米德我的答案：B得分：0.0分3【判断题】一般来说，中世纪可以分为上中世纪和下中世纪，分界线为公元900年前后。

文艺复兴时期的人文主义教育一．说明：（一）欧洲从14世纪下半叶到17世纪初期，是文艺复兴时期。文艺复兴时期是封建制度逐渐瓦解，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育、发展和形成的时期，即封建主义向资本主义过渡的时期。这一时期在经济、政治、思想、文化方面出现的新变化，对教育产生了深刻的影响，使之具有与封建主义教育不同的特点。（二）本讲的主要教学目标和任务：在全面

文艺复兴时期的人文主义教育一. 说明：（一）欧洲从14世纪下半叶到17世纪初期，是文艺复兴时期。文艺复兴时期是封建制度逐渐瓦解，资本主义生产方式在封建社会母体内孕育、发展和形成的时期，即封建主义向资本主义过渡的时期。这一时期在经济、政治、思想、文化方面出现的新变化，对教育产生了深刻的影响，使之具有与封建主义教育不同的特点。（二）本讲的主要教学目标和任务：在全

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