七年级下册诗歌鉴赏（）竹里馆（唐•王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【诗意】我独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴时而长啸。竹林深处清幽寂静无人知晓，只有一轮明月静静似解人意，来相照映。【主题】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静淡泊的心境。【练习】1．鉴赏“独坐幽篁里，弹琴复长啸”一句。答：

【精品】部编人教版七年级下册语文诗歌鉴赏一、部编七年级语文下册诗歌鉴赏1．阅读下面的诗歌，完成下列小题。竹里馆（唐）王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。（1）诗中写了哪些景物？营造了怎样的意境？（2）“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说诗中“独”字好在哪里？【答案】（1）幽篁、

七年级下册古诗词赏析一．山中杂诗1 展开联想与想象，描绘一下本事所展现的画面。山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖，鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。2 请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。这首是写了四处场景：山际来烟，竹中落日，鸟飞向檐，云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。3.“

七年级下册课外古诗词赏析一、山中杂诗1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者闲适的心情。3

1 / 12第一首：山中杂诗年代：南北朝作者：xx山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。赏析：诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达

山中杂诗（选自欧阳询《艺文类聚》）(南朝梁) 吴均山际见来烟, 竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。【译文】山与天相接的地方缭绕着阵阵岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在房檐上飞来飞去，洁白的云儿竟然从窗户里飘了出来。【赏析】诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩居然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘

七年级下册诗歌鉴赏（）竹里馆（唐•王维）独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。【诗意】我独自坐在幽静的竹林里，时而弹琴时而长啸。竹林深处清幽寂静无人知晓，只有一轮明月静静似解人意，来相照映。【主题】这是一首写隐者的闲适生活情趣的诗，描绘了诗人月下独坐、弹琴长啸的悠闲生活，传达出诗人宁静淡泊的心境。【练习】1．鉴赏“独坐幽篁里，弹琴复长啸”一句。答：

七年级下册语文古诗赏析一、《题破山寺后禅院》常建题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1,古人评诗常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句施中最精练传神的一个字。你认为“潭影空人心”一句中的“诗眼”是哪个字？为什么？（空。诗歌首颔两联都在写景，渲染了古寺特有的幽静氛围。颈联开始融入作

一·赏析《登幽州台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下1、《登幽州台歌》的抒情方式是直抒胸臆，它的语言风格是沉郁悲壮。2.本诗中从天地落笔，表现出生不逢时的孤独和伤感的句子或者描写空间辽阔抒发悲哀苦闷心情的句子是：念天地之悠悠，独怆然而涕下。指生不逢时的句子或者写作者前思古人后念来者的诗句是：前不见古人，后不见来者。3、描绘“念天地之

1七年级下册必考古诗词四首赏析整理（一）竹里馆 【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。译文：月夜，独坐在幽深的竹林里；时而弹弹琴，时而吹吹口哨。竹林里僻静幽深，无人知晓，独坐幽篁，无人陪伴；唯有明月似解人意，偏来相照。1、月夜竹林的幽静，以 弹琴长啸反衬。2、诗歌表现了作者怎样的感情？能体现使人思想感情的词语有哪一些？ 表达了诗人宁静、淡

七年级下册古诗词赏析题荟萃一、竹里馆王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。1、苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。月夜，诗人独自坐在幽深静谧的竹林里，一边弹琴，一边高声长啸。竹林深深，没有人知道诗人在这里，只有皎洁的明月透过茂密的竹子照射过来，洒在诗人的身上，也洒在诗人的琴上。2、全诗传达出诗人怎样的心境？传达出

古诗赏析（七年级下）1.题破山寺后禅院-常建清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。1.这首诗着眼于表现禅寺后院的环境2.与“万籁此俱寂，但余钟磬音”在表现手法上有异曲同工之妙的一项是A．须晴日，看红装素裹，分外妖娆。B．潮平两岸阔风正一帆悬。C．蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。D．山回路转不见君，雪上空留马行

读书破万卷下笔如有神七年级下册语文《古诗赏析》专题一，《题破山寺后禅院》常建题破山寺后禅院清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。观景致与诗人的禅思理趣合在一起写，山光使鸟性欢愉，潭影使人心空寂。“空”字有力地表现了人与自然和谐地融为一体，心灵得到净化和升华，心中的杂念、浮躁消失殆尽的美妙境界。）2,这

部编版语文七年级下册古诗鉴赏《竹里馆》王维1、这首诗写了一种怎样的情景？诗人在竹林里独自弹琴、长啸、与明月相伴的情景。2、这首诗一二句写了什么内容？三四句写了什么？一二句：写诗人“独坐”“弹琴”“长啸”等动作。三四句：写夜静人寂，明月相伴。3、这首诗营造了怎样的意境，表现了诗人怎样的思想感情？营造了优美高雅的意境，表达了诗人宁静、淡泊的心情。4、本诗主要运用

1 竹里馆一、默写二、练习1.本诗的作者是___________(朝代)著名的诗人______________。2.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？3.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。4.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独

精品文档陈子昂飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。5、登幽州台歌王维（唐）、竹里馆1译文不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。向东遥望长安家园路途遥远，思想的泪沾湿双袖模糊面容。译文译文译文：在马上匆匆相逢没有纸和笔，只托你给我的家人报个平安。一边弹着琴一边又长啸。深深

第一首：山中杂诗年代：南北朝作者：吴均山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。译文：山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。赏析：诗歌描写的是诗人住在山中的有趣生活：山峰环绕，竹木茂盛，鸟在人家的房檐上飞，云彩竟然从窗里飘出来。此幽居荡尽了人间的尘滓，随意而传神地表达了诗人惬意闲

人教版七年级下册语文《课外古诗词赏析》一、山中杂诗1、展开联想与想象，描绘一下本诗所展现的画面。山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，竹林的缝隙里洒落下夕阳的余晖。鸟儿欢快地在屋檐上飞来飞去，白白的云儿竟然从窗户里飘了出来。2、请结合具体的景物描写说说本诗所表达的思想感情。这首诗写了四处场景：山际来烟、竹中落日、鸟飞向檐、云出窗里，生动描绘了山居环境的幽静，表现了作者

1 竹里馆一、默写二、练习1.本诗的作者是___________(朝代)著名的诗人______________。2.诗歌表现了诗人怎样的思想感情？能体现诗人思想感情的词语有哪些？3.苏东坡评王维的诗是“诗中有画”，请用生动的语言描绘诗中所展现的画面。4.“独”是中国古代文人追求的一种精神境界，或表达不与世俗同流合污的傲岸人格，或表达对独立人格的追求。说说“独

七年级下册古诗词赏析山中杂诗吴均山际见来烟①，竹中窥落日②。鸟向檐③上飞，云从窗里出。注释①山际：山与天相接的地方。②窥（kuì）：从缝隙中看。③檐（yán）：房檐。一句：山际见来烟，山际：山与天相接的地方。际：边际。○以“见”写存山峰上缭绕着阵阵的岚气云烟，现，灵动了景色，增添了人气。二句：竹中窥落日。窥：从缝隙或隐蔽处偷看。○“窥”呼应了前一句的竹林的缝