中小学音乐、美术教师基本功比赛

中小学音乐、美术教师基本功比赛《音乐知识与音乐教育理论》试题姓名:成绩:一、听音按要求答题。(共两首乐曲,每曲连续播放两遍,两首乐曲一次播放完毕。每小题10分,共20分)。曲一:主奏乐器是(),曲名是(),曲作者是()曲二:主奏乐器是(),曲名是(),曲作者是()二、单选题(每小题只有一个正确答案,将正确的答案写在题干后面的括号内。每小题1分,共10分)。1

2019-12-07
第六届山东省中小学音乐美术教师基本功

第六届山东省中小学音乐美术教师基本功比赛优秀组织奖获奖名单(13个)济南市教育局青岛市教育局烟台市教育局济宁市教育局东营市教育局潍坊市教育局滨州市教育局莱芜市教育局聊城市教育局泰安市教育局日照市教育局德州市教育局临沂市教育局第六届山东省中小学音乐美术教师基本功比赛组织奖获奖名单(4个)淄博市教育局威海市教育局菏泽市教育局枣庄市教育局第六届山东省中小学音乐美术

2019-12-24
Ebpznm延庆教育县中小学美术教师基本功比赛成绩揭晓

生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。-----无名A优势:网站平台可以深度本土化、运营本土化,这一点口碑网会受到很多制约。宜宾网络发展比较成熟,几家同类网站发展情况不理想,查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日。可以看竞争类网站发展不

2024-02-07
美术教师基本功大赛总结归纳范文格式(2篇)

美术教师基本功大赛总结归纳范文格式(2篇)篇一就在上周,我参加了教体局活动中心主办的中小学美术教师基本功大赛活动。活动历时4天结束。这是县局举办的唯一一次涉及面最广、参赛教师最多、比赛科目覆盖面最广的一次活动。主办方根据选手任教年级的差异讲比赛分为中学组和小学组两个系列,两系列的比赛内容或者说项目均为:速写、美术字、素描、手工、说课五大科目,应当说,五项内容

2020-03-20
小学美术教师基本功竞赛理论试题答案

小学美术教师基本功竞赛理论试题及答案一、填空题:1、美术课程是九年义务教育的一门()课程。它对()具有重要作用。2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面()()()()()3、美术课程具有()性质,是学校进行美育的途径。4、现代社会科学技术的高速发展,需要()与之平衡5、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为()、()、()、()四个学习

2020-10-24
第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

***第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案一、参赛对象热爱教育事业、具有三年以上教龄(2002年9月1目前任教)的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。二、比赛内容、形式及要求(一)音乐1.音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题,音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学(初中)音乐教学大纲》(试用修订版)、《音乐课程标准》(实验稿),时间12

2024-02-07
第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果

第四届湖北省中小学音乐、美术教师-基本功比赛评选结果附件1:第四届湖北省中小学音乐、美术教师基本功比赛评选结果一、音乐:(一)、小学组:1、综合奖:(1)、金奖(12个):彭利明湖北省武昌水果湖第二小学蔡俊黄石市团城山实验学校江薇武汉市黄陂区前川一小尹强潜江市实验小学章莉武汉市江岸区育才小学熊俊武汉市青少年宫小学金勇松滋市实验小学黄雪松襄樊市第一实验小学高珊

2024-02-07
小学美术教师基本功竞赛理论试题答案

小学美术教师基本功竞赛理论试题及答案一、 填空题:1、美术课程是九年义务教育的一门( )课程。它对( )具有重要作用2、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在以下几个方面 () ()()()()3、美术课程具有( )性质,是学校进行美育的途径。( )四个学习领域。6、美术学习活动大致可分为(7、美术是人类文化最早和最重要的载体之一, ( 史中的一种重要的文

2024-02-07
全国中小学美术教师基本功比赛理论知识测试试卷

第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。(任选一题回答,10分)1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述。答:教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见:1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨,坚持先进文

2024-02-07
美术教师的基本功的重要性及如何提高

美术教师的基本功的重要性及如何提高文件编码(GHTU-UITID-GGBKT-POIU-WUUI-8968)美术教师的基本功的重要性及如何提高小学美术教师从事的是基础美术普及教育,它要求教师有系统扎实的美术“双基”教学基本功。美术教师基本理论知识、基本表现技能水平的高低会直接影响美术课堂教学的质量,美术教师对普及性教育意义的认识不足,会直接导致教学方式的变化

2024-02-07
小学美术教师基本功比赛试 题及答案

小学美术教师基本功比赛试题及答案一、 简要概述题(任选一题回答,10分) 1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述 2、教育部制订的《基础教育课程改革纲要》(试行)中,对我国现行的中小学课程和教学存在的问题提出5个“过于”和1个“过分”,请简要概述二、 填空(10分) 1、国

2024-02-07
完整word版第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案

第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。(任选一题回答,10分)1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述。(一)、答:教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见:1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨,坚

2024-02-07
第二届湖北省中小学美术教师基本功(打印稿826)

关于举办湖北省第二届中小学美术教师五项基本功比赛活动的通知各市(州)教科院、教研室、省直属学校:为贯彻落实《学校艺术教育工作规程》和《关于进一步加强中小学艺术教育的意见》,进一步提高我省中小学美术教师的思想素质和业务水平,加强美术教师队伍建设,提高中小学美术教育教学质量,湖北省教科院拟于2015年9月16日—18日在潜江市举办湖北省第二届中小学美术教师五项基

2024-02-07
中小学美术教师基本功试卷

中小学美术教师基本功试卷一、填充(内容依据《九年义务教育小学(初中)美术教学大纲》(试用修订版)、《美术课程标准》(实验稿)1.美术课程具有性质,是学校进行的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生的艺术课程,在实施素质教育的过程中具有作用。2.对美术教师的评价要重视其、与。对学生美术学习的评价要尽可能做到和并重,并鼓励和,既着眼于实际成绩,更注重未来发展。3.

2024-02-07
美术教师基本功大赛工作总结

美术教师基本功大赛工作总结就在上周,我参加了教体局活动中心主办的中小学美术教师基本功大赛活动。活动历时4天结束。这是县局举办的唯一一次涉及面最广、参赛教师最多、比赛科目覆盖面最广的一次活动。主办方根据选手任教年级的差异讲比赛分为中学组和小学组两个系列,两系列的比赛内容或者说项目均为:速写、美术字、素描、手工、说课五大科目,应当说,五项内容基本属于一名美术教师

2024-02-07
中小学美术教师基本功比赛理论常识试卷(附答案)

中小学美术教师基本功比赛理论常识试卷(附答案)

2024-02-07
第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案

第五届中小学美术教师基本功比赛理论常识测试试卷及答案一、简要概述题。(任选一题回答,10分)1、教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》中,对中小学艺术教育提出了十点意见,请简要概述。(一)、答:教体艺[2007]16号文《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》提出的十点意见:1、中小学艺术教育活动要以育人为宗旨,坚

2024-02-07
美术教师的基本功

美术教师的基本功小学美术教师从事的是基础美术普及教育,它要求教师有系统扎实的美术“双基”教学基本功。美术教师基本理论知识、基本表现技能水平的高低会直接影响美术课堂教学的质量,美术教师对普及性教育意义的认识不足,会直接导致教学方式的变化,把基础美术教育的方向引向歧途。因此,只有不断提升美术教师的“双基”能力,才能把教学落到实处。关键词:基础美术普及教育、双基、

2024-02-07
美术教师的基本功的重要性及如何提高

美术教师的基本功的重要性及如何提高Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】美术教师的基本功的重要性及如何提高小学美术教师从事的是基础美术普及教育,它要求教师有系统扎实的美术“双基”教学基本功。美术教师基本理论知识、基本表现技能水平的高低会直接影响美术课堂教学的质量,美术教师对普及性教育意义

2024-02-07
第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案【模板】

第四届全国中小学音乐、美术教师基本功比赛活动方案一、参赛对象热爱教育事业、具有三年以上教龄(2002年9月1目前任教)的中小学在岗在职音乐、美术专兼职教师。二、比赛内容、形式及要求(一)音乐1.音乐欣赏常识与音乐教育理论。现场听录音答题,音乐教育理论笔试内容依据《九年义务教育小学(初中)音乐教学大纲》(试用修订版)、《音乐课程标准》(实验稿),时间120分钟

2024-02-07