地球家园中有什么？教学目标1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好的了解地球。自己动手画一画自己所了解

二年级科学上册教学设计第一单元我们的地球家园地球家园中有什么？【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察

教科版小学二年级上册科学第一单元我们的地球家园第1课《地球家园中有什么》教学设计教学导航【教材分析】本课是《我们的地球家园》单元的起始课，在这个单元中的定位是让学生对地球家园形成一个整体认识。因此，本节课的内容是学生学习整个单元的基础，学生只有对“地球家园中有什么”有一个整体认识，才能更好地理解与我们的地球家园有关的现象以及地球家园中的“居民”之间的相互关系

二年级科学教案39723３、出示“动物生活环境”图片,并提问：“图中有哪些自然环境？你能不能给小动物们找到自己生活的地方？”通过学生小组研究、合作,完成粘贴活动。４、学生动手给动物找到自己的家。四、动物和我们的关系这么密切,我们因该怎样做？(保护它们,帮助它们,并为他们做一些力所能及的好事,保护它们的生活环境,在社会上做一些爱护珍稀动物的宣传活动)五、了解我

(完整版)新苏教版小学科学二年级教案上册(全)

第1课磁铁能吸引什么【科学教学目标】1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。【教学重难点】重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【器材准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条

课时教学计划O：课时教学计划O：1. 科学概念目标：土壤是地球家园的重要资源；许多动植物依赖土壤生存或生活。2. 教学探究目标：学会搜集证据，并能够进行简单的信息处理；学会用自己的语言清楚的表达自己的观点。3. 科学态度目标：能对事物产生一定的好奇心，对土壤中的动植物产生兴趣；能够如实的描述土壤中的动植物，尊重事实，养成实事求是的意识；学会倾听，愿意分享，乐

二年级上册科学教案2020-2021学年二年级科学上册教学计划一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植物的乐

教科版二年级上册科学教学设计（全册）小学科学二年级上册教学设计（xx-xx学年度第一学期） XXXX学校 XXX 教科版小学科学二年级上册教学计划（xx-xx学年度第一学期）一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单

人教版生活与科技二年级上册全册教案第一单元科学：蜥蜴、海豚等动物图片，提问：“你们认识它们吗？你知道它们生活在什么地方吗？２、它们喜欢什么食物？”“喜欢在什么时候活动？生活在哪里?３、出示“动物生活环境”图片，并提问：“图中有哪些自然环境？你能不能给小动物们找到自己生活的地方？”通过学生小组研究、合作，完成粘贴活动。４、学生动手给动物找到自己的家。四、动物和

2018-2019学年第二学期小学集体备课教学设计学校：科目：年级：姓名：2018-2019学年第二学期教学进度表二年级学科科学教师集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计集体备课教学设计学科科学年级二年级主备人：上课时间：月日在刚才的游戏中，，我们的反应

教科版小学科学二年级上册《地球家园有什么》教学设计【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环境目标：意识到仔细观察思考可以更好

小学二年级科学课堂精选教学设计3篇

第1课磁铁能吸引什么【科学教学目标】1.磁铁能吸引铁制的物体,这种性质叫磁性。2.用实验方法研究磁铁能吸引什么,不能吸引什么。3.用磁铁识别物体是不是铁材料制作的。【教学重难点】重点：通过实验,认识到磁铁具有吸引铁制品的性质。难点：知道并理解用磁铁可以辨别出不易辨认的铁制品。【器材准备】磁铁、铜钥匙、铁钥匙、铁钉、回形针、铝片、木片、塑料片、弹珠、纸片、布条

小学二年级科学课堂精选教学设计3篇老师在教学过程中应该指导用词语描述常见材料的特点，.能观察和辨认不同的材料，.通过调查发现材料在日常生活中的应用。以下是整理的小学二年级科学课堂教学设计3篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。小学二年级科学课堂教学设计一：书的历史【教学目标】科学概念目标1.历制作书的材料有龟壳、石头、陶土、竹片、木片、丝绸等。2.造纸术是我

第一单元科学：学科备课笔记2018年9月３、出示“动物生活环境”图片，并提问：“图中有哪些自然环境？你能不能给小动物们找到自己生活的地方？”通过学生小组研究、合作，完成粘贴活动。４、学生动手给动物找到自己的家。四、动物和我们的关系这么密切，我们因该怎样做？(保护它们，帮助它们，并为他们做一些力所能及的好事，保护它们的生活环境，在社会上做一些爱护珍稀动物的宣传

教科版小学科学二年级上册教学计划（2018-2019学年度第一学期）一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，可以穿插在每课教学中进行，也可以在单元复习时集中在一课时落实。“我们的地球家园”单元共7课，分别是《1.地球家园中有什么》、《2.土壤——动植

教科版二年级科学上册教案（全册）2018新教材特别说明：本教案为最新教科版科学配套教学设计（含教学计划）新教科版二年级科学上册教学设计教科版全册学校：班级：任课教师：2018-2019学年二年级科学上册教学计划一、教材解读二年级上册由“我们的地球家园”和“材料”两个单元组成。两个单元总计13课，原则上每课需1课时来完成教学。另外每个单元都有“科学阅读”内容，

二年级科学下册教学设计学科：科学设计人：王建忠

教科版小学科学二年级上册教案（全册）缺2课（新教材）目录：地球家园中有什么？教学设计【教学目标】1.科学概念目标：知道地球是一个球体，人类赖以生存的地方。2.科学探究目标：能根据自己的观察说一说地球上有山川、河流、土地、森林、阳光、动植物、人类、空气等。3.科学态度目标：愿意倾听和分享，乐于表达对于地球的了解。要珍惜和爱护我们的地球。4.科学、技术、社会与环