1.酒店服务与管理人才培养方案

《酒店服务与管理》专业人才培养计划一、培养目标本专业培养德、智、体、美等全面发展的,掌握酒店管理的基础理论、基本知识和基本技能,具备在酒店企业中从事服务或管理工作的综合职业能力和素质,面向酒店服务业与旅游服务业的大学专科层次的应用型专门人才。二、培养规格1.思想政治素质:拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,具有良好的社会道德和

2021-02-08
XX集团管理人才梯队培养方案

XX管理人才梯队培训方案一、 XX 管理人员梯队培养计划概要(一)项目类别1、针对中层梯队人才(在职潜力优秀主管)——“潜龙计划”2、针对高层梯队人才(在职潜力优秀部长)——“腾龙计划”(二)培养目的(培养具有XX 魂的 XX 管理人)1、XX集团 2013 年将进入快速扩张及跨越式阶段,配合公司人才战略,需要一批有发展潜质的人才纳入人力资源开发体系,通过实

2024-02-07
工商管理(本科)人才培养方案

工商管理专业(本科)培养方案一、专业代码、名称专业代码:110201专业名称:工商管理(Business Administration)二、专业培养目标本专业培养适应国民经济各行业管理、服务第一线需要的,具备管理、经济、法律等方面知识和能力,具备工商企业管理专业基本理论和方法,具有较强工商企业管理专业能力和操作技能,基础扎实、知识面宽、综合素质高,富有创新意

2024-02-07
人才培养方案(最新整理)

淮海控股集团人才培养管理方案第一章:方案概述一、目的1、有效承接淮海哲学的人才理念,践行“高层专家化、中层职业化、基层专业化、员工精益化”人才培养模式,不断完善淮海人才培养体系。2、明确各级管理部门在人才培养工作中的职责,提升人才培养的效果。3、实现标准化、规范化的储备人才培养管理;4、规范储备干部的培养模式,建立历练模式和挂职、轮岗制度;5、降低由于干部未

2024-02-07
基层管理人才梯队培养计划

基层管理人才梯队培养计划目录一、目的 (2)二、培养基层管理人才工作的指导思想 (3)三、培养通道 (3)四、基层管理人才梯队培养与使用流程 (4)五、角色与甄选条件 (4)六、候选人甄选 (5)七、基层管理人才梯队候选人培养 (9)八、人才梯队考察调整 (14)九、候选人入库考核及使用 (14)十、后备人才的档案建设 (15)十一、指导人奖励政策 (15)

2024-02-07
人力资源管理人才培养方案

人力资源管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养能适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和人力资源管理等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门及其他组织从事人力资源管理及相关工作的高素质应用型、复合型人才。二、培养要求及特色培养要求:本专业以通识教育为基础、以能力培养为本位,培养理论基础扎实、实践能力强、综合素

2024-02-07
管理人员培训方案

宇辉2011培训方案(管理人员)一、培训目的宇辉培训的目的是提高员工的知识、提高员工的技能、改变员工的态度:宇辉培训的间接目的是使企业与员工形成共同目标以维持企业的持续发展。企业培训有以下几个主要目的:1、优化人岗匹配。以岗择人、人岗相适是企业发挥员工积极性的重要途径。随着企业的发展,大部分员工都不同程度地存在达不到岗位要求的情况,企业需要通过破诶寻使员工更

2024-02-07
专业人才培养方案管理办法.doc

专业人才培养方案管理办法专业人才培养方案是学校培养人才的总体计划和实施方案,是学校组织一切教学活动和教学管理的主要依据,是学校对教育教学质量进行监控和评价的基础性文件。为了稳定教学秩序,保证培养方案的顺利实施,特制订本管理办法。一、培养方案的制订根据《中华人民共和国高等教育法》第三十四条之规定,专业人才培养方案由学校自主制订,工作程序为:1. 教务处提出制订

2024-02-07
人力资源管理管理人才培养方案.

最新资料,word文档,可以自由编辑!!精品文档下载【本页是封面,下载后可以删除!】人力资源管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养能适应现代市场经济发展需要,具备人文精神、科学素养和诚信品质,具备经济、管理、法律和人力资源管理等方面的知识和能力,能在企事业单位、政府部门及其他组织从事人力资源管理及相关工作的高素质应用型、复合型人才。二、培养要求及特色培养

2024-02-07
药品经营与管理人才培养方案

江苏省五年制高等职业教育药品经营与管理专业指导性人才培养方案一、专业与专门化方向专业名称:药品经营与管理(专业代码530403)专门化方向:药品经营方向、药品储运方向二、入学要求与基本学制入学要求:应届初中毕业生基本学制:五年一贯制办学层次:普通专科三、培养目标本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应,德、智、体、美全面发展,具备药品经营管理的专业理论知

2024-02-07
员工管理人才培养方案

(员工管理)人才培养方案工商管理类专业人才培养方案专业代码:110201、110202、110205学科门类:管理学本方案适用于工商管理、市场营销、人力资源管理三个本科专业。前俩年按工商管理大类培养,第三年开始按专业进行分流教学。壹、专业培养目标根据学校人才培养方案总体目标和要求,本大类专业培养适应社会主义现代化建设和地方社会经济发展需要,德、智、体、美全面

2024-02-07
酒店管理人才培养方案

酒店服务与管理专业人才培养方案一、招生对象与学制学制:三年招生对象:招收初中及以上同等学力人员。二、培养目标培养德智体美劳全面发展,适应我国现代化建设和酒店业发展需要,具备现代酒店服务与管理专业需要的基本素质、专业知识和专业技能的酒店第一线服务型人才和基层管理工作者。三、就业岗位群本专业毕业生主要面向各星级酒店、大型餐饮企业,从事酒店服务与管理工作,能担任客

2024-02-07
物流管理人才培养方案

2012级物流管理专业“前厂后校,厂校双主体”人才培养方案(中职免试生)前言走校企合作、工学结合之路是物流管理专业建设的基本原则,专业基于海峡西岸经济区物流产业的发展要求和漳州理工职业学院的办学宗旨,成功构建并实践了服务于“海西”建设的“前厂后校,厂校双主体”人才培养模式。三年来,专业紧紧围绕这一新型办学模式,用理念指导思想,用思想引导行动,以工作过程为导向

2024-02-07
社区管理与服务专业人才培养方案

《社区管理与服务》专业人才培养方案(专业代码:690104)专业名称社区管理与服务专业代码690104招生对象高中阶段教育毕业生或同等学力人员学制与学历三年制,专科一、培养目标本专业培养拥护党的基本路线,适应社区建设与管理行业、广西及其它地区社区建设、管理与服务第一线需要的,德、智、体、美、劳等全面发展的,具有较强综合职业能力、职业道德和创新精神,能够熟练运

2024-02-07
旅游管理 人才培养方案

2016级旅游管理专业人才培养方案专业名称:旅游管理专业代码:640101执笔者:审核人:一、培养目标本专业培养思想品德好、社会责任感强、职业道德优良,具有较强的沟通能力、组织协调能力、优良的人文素质和创新精神,掌握现代酒店、饭店经营管理的专业知识和熟练的服务技能,在现代外旅游企业(涉外饭店、国际旅行社)等领域从事旅行社管理和接待服务的高素质技术技能人才。二

2024-02-07
管理人员培训计划方案

竭诚为您提供优质文档/双击可除管理人员培训计划方案篇一:管理人员培训计划管理人员培训计划目前,对管理人员的培训力度不足,因此本年度培训重点在于提高管理人员的整体管理水平,促进公司整体战略目标的实现。一.培训目的1.提高管理人员的专业知识、管理技能,确保公司战略目标的有效实现;2.增强员工对企业的认同,提高企业对员工的凝聚力。二.基本管理能力培训作为公司的基层

2024-02-07
工商管理专业人才培养方案

工商管理专业(南京财经大学红山学院)一、培养目标本专业培养能尽快和更好地适应地方或区域城乡建设和经济社会发展需要,德、智、体、美全面发展,具备工商管理基本理论知识、专业技能与职业道德水准,并在某一专门化领域获得较深入的知识培养和较多的实践技能训练的工商管理高级应用型创新人才以及善于创业的中小企业主。二、培养规格要求(一)思想品德素质:具有坚定正确的政治方向,

2024-02-07
人力资源管理人才培养方案

人力资源管理人才培养方案人力资源管理专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,在管理、经济、法律等方面具有较宽知识面,了解国内外现代企业人力资源管理领域的最新成果,掌握现代企业人力资源管理基本理论和业务操作技能,具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。二、培养要求及特色本专业以通识教育为基础、以能力培养为本位,培养理论基础扎实、实践能力

2024-02-07
健康服务与管理专业本科人才培养方案

健康服务与管理专业本科人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展,适应地方经济发展需要,系统掌握现代健康管理理论和专业知识,能胜任健康管理、休闲饮食、社会保险、健康产品生产和销售等企事业单位以及政府相关行政部门相关岗位的复合型人才。毕业生适应岗位:1、在各类健康服务机构,如健康管理公司、休闲饮食中心、护理中心、心理咨询机构中从事健康保健服务、健

2024-02-07
(员工管理)人才培养方案

石河子大学学生会办公室人才培养方案(2011年1月石河子大学学生会吴闻)一个组织只有赢得人才才能赢得未来,只有培养人才才能开创未来。人才的培养关系到一个组织的生命力和战斗力。同时一个部门本着对成员负责的态度,也应做好干部的培养工作。因此,着眼于学生会(办公室)工作后继有人、兴旺发达,深入注重培养办公室成员的综合能力具有重大的现实意义和深远的历史意义。一、培养

2024-02-07