第一单元我们长大了1.我在成长教学目标：·能够收集从出生到现在的成长证据。·能够测量身高和体重。·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。·能够根据图表对生长发育情况做出解释。·能够交流和表达成长变化的特点。知识及技能：·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。·知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度及价值观：·意识到证据在得出结论中的重要性。·愿意合作

苏教版六年级上册科学全册教学设计第一单元显微镜的下的世界1课《水滴里的生物》教学设计教学目标：知识与技能目标：认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；知道微生物分布广泛，种类繁多。过程与方法：能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物

苏教版科学六年级下册教案(全)第一课我在成长教学目标过程与方法能够收集从出生到现在的成长证据。能够测量身高和体重。能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。能够根据图表对生长发育情况做出解释。能够交流和表达成长变化的特点。科学知识知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观意识到证据在得出结论中的重要性。愿意合作与

苏教版六年级上册科学教案一、单元名称：显微镜下的世界二、单元教学目标：1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。2、能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态特征。3、了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。了解病毒也是生命中的一类。知道细胞是生命体的基本单位。4、能做控制变量的简单探究性实验，会设计简单的实验报告

苏教版六年级科学上册教案第一单元显微镜下的世界1．水滴里的生物教学目标过程与方法●能借助显微镜这种观察水滴里的微生物；●能够认真细致观察并描述水滴里的微生物；●能够用图表现出自己观察到的水滴里的几种常见微生物。知识与技能●认识微生物是一类个体微小、大多是单细胞的生物；●知道微生物、动物、植物共同构成生命世界；●知道微生物分布广泛，种类繁多。情感、态度与价值观

2016-2017年学年度第二学期六年级科学教案学校：丹寨县雅灰小学学科：科学 ____________年级：六年级 ___________姓名：杨光亮 ___________六年级科学第二学期教学进度表第周第课时授课时间：年月曰第周第课时授课时间：年月日第周第课时授课时间：年月日第周第课时授课时间: 年月曰第周第课时授课时间: 年月日第周第课时授课时间：年

第一单元教案显微镜下的世界城关小学邓永亮一、单元教学目标：1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。2、能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态特征。3、了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。了解病毒也是生命中的一类。知道细胞是生命体的基本单位。4、能做控制变量的简单探究性实验，会设计简单的实验报告，绘制简单图

六年级下册科学教案安胜军 2018.2第一单元《我们长大了》1、我在成长教学目标过程与方法1、能够收集从出生到现在的成长证据；2、能够测量身高和体重；3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；4、能够根据图表对生长发育情况做出解释；5、能够交流和表达成长变化的特点。知识与技能1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3

第一单元我们长大了第一课我在成长教学目标过程与方法·能够收集从出生到现在的成长证据。·能够测量身高和体重。·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。·能够根据图表对生长发育情况做出解释。·能够交流和表达成长变化的特点。科学知识·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。·知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观·意识到证据在得出结论中的重要性。·愿意

苏教版科学六年级下册教案教学目标过程与方法·能够收集从出生到现在的成长证据。·能够测量身高和体重。·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。·能够根据图表对生长发育情况做出解释。·能够交流和表达成长变化的特点。科学知识·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。·知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观·意识到证据在得出结论中的重要性。·愿意合作与交

第一单元显微镜下的世界教学内容：本单元的教学内容有：水滴里的生物、做酸奶、馒头发霉了、搭建生命体的“积木”等4课。教学目标：1、能利用简单的工具对事物进行细致的观察并能用图和文字表达。2、能利用各种感官直接观察自然事物并能语言和图画描述所观察的事物的形态特征。3、了解细菌的主要特点和对人正反两方面的作用。了解病毒也是生命中的一类。知道细胞是生命体的基本单位。

××小学苏教版小学科学六年级下册教学计划第二学期班级：六年级任课教师：×××一、教材分析1．本学科所使用教材的编排体系苏教版国标本《科学》六年级下册是在六年级上的基础上编写而成的本册教材从探究对象上看，突出了认识系统和平衡，从过程与方法上看，注重拓展与应用，从探究水平看，以指导性探究为主，逐步向自主性探究过渡。本册共由六个单元组成：《我长大了》、《遗传与变异

苏教版六年级科学下册教案一、教材简析本册教材共有6个单元。第一单元是《我们长大了》。第二单元是《遗传与变异》，第三单元是《进化》，第四单元是《共同的家园》，第五单元是《神奇的力量》，第六单元是《拓展与运用》。在各个单元学习中均有过程与技能训练。本册内容是科学课的深入，既可培养学生动手能力，又可培养学生的创造力。二、目的要求1、通过本册教学，使学生通过观察、实

六年级科学教案苏教版【篇一：苏教版六年级下册科学教案】第一单元我们长大了1、我在成长一、教学目标：1、知道自己从出生到现在都发生了哪些变化；2、知道人体生长发育有两个生长突增期；3、能通过绘制曲线图来整理有关资料。二、过程与方法1、能够收集从出生到现在的成长证据；2、能够测量身高和体重；3、能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图；4、能够根据图表对生长发育情

六年级科学第二学期教案学校：陶家屯学科：科学年级：六年级*名：***六年级科学第二学期教学进度表2017-2018学年第二学期教学工作计划第周第课时授课时间: 年月日第周第课时授课时间: 年月日第周第课时授课时间: 年月日【恐龙世界】距今2亿多年到7 000万年前的中生代，是个“爬行动物的时代”，它们形态多样，各成系统，霸占一方。向海洋发展的鱼龙和蛇颈龙，成

六年级科学第二学期教案陶家屯学校：学科：学科级：六年级年名：姓邵国忠44/ 1六年级科学第二学期教学进度表备节周计划进我在成11悄悄发生的变化人生之222生物的遗传现3踏上健康之路寻找遗传和变生物的变异现4 2的秘密单元总结消失了的恐52达尔文与他化石告诉我们什26“进化论”寻找生物的家2单元总结72有趣的食物8有利于生存的本领2生态平9有趣的食物110生态

六年级科学第二学期教案学校：陶家屯学科：科学年级：六年级姓名：邵国忠六年级科学第二学期教学进度表2017-2018学年第二学期教学工作计划【恐龙世界】距今2亿多年到7 000万年前的中生代，是个“爬行动物的时代”，它们形态多样，各成系统，霸占一方。向海洋发展的鱼龙和蛇颈龙，成了海洋中显赫一时的大动物。巍峨的喜马拉雅山是世界的屋脊，科学家在海拔4800米高的土

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第一单元我们长大了第一课我在成长教学目标过程与方法·能够收集从出生到现在的成长证据。·能够测量身高和体重。·能够根据收集的数据绘制身高、体重曲线图。·能够根据图表对生长发育情况做出解释。·能够交流和表达成长变化的特点。科学知识·知道自己从出生到现在都发生了哪些变化。·知道人体生长发育有两个生长突增期。情感、态度与价值观·意识到证据在得出结论中的重要性。·愿意

周次计划进度课时备注1 我在成长 12 悄悄发生的变化人生之旅 23 踏上健康之路生物的遗传现象 2 3.8妇女节4 生物的变异现象寻找遗传和变异的秘密25 单元总结课消失了的恐龙 26 化石告诉我们什么达尔文与他的“进化论”27 单元总结课寻找生物的家园 2 4.4清明节8 有利于生存的本领有趣的食物链 29 有趣的食物链生态平衡 210 生态平衡 111