史学概论复习资料1、历史意识：人类有了自觉的意识后，开始向长辈学习生存的技能、知识和经验，进而意识到还要向去世的先辈学习。萌发了最初的历史意识。历史意识：人们认识到现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史、从历史中吸取经验教训的意识。历史意识产生的原因：历史是现实的前身，现实的历史的延伸。历史遗产：有物质遗产，也有经济、社会、政治、思想、

史学概论复习资料历史：是客观世界一切事物的发展过程，第一，它有广义理解和狭义理解的区别。“历史可以从两个方面来考察，可以把它划分为自然史和人类史”。③既包括自然史，也包括人类史的“历史”就是从广义上对历史的理解。而单单指人类社会史的“历史”，便是从狭义上对历史的理解。第二，历史应该是人类社会活动发展的过去形态。历史主要特点：第一，人的存在是历史的前提。第二，

史学概论期末复习资料

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 此版本尚存在不少错误，望各位帮忙更正，亦希望各位能帮忙补充和完善，谢

简述史学与哲学的关系。（一）哲学对史学的指导作用。史学与哲学的关系：历史学研究的是人类社会，运动过程及其发展规律，而哲学则是研究自然，社会和人类思维发展的最一般规律的学问。二者的关系可以简单概括为两个方面：一方面哲学从世界观的高度指导和高度影响史学的发展，马克思主义哲学是历史研究成果为哲学的发展提供材料和依据，是哲学的重要基础，从而推动哲学向前发展。（1）从

第一编【重点分值量：80分题型：简答题&论述题资料源：复习思考题】为什么天命一神学史观在古代史学占据主导地位、人性一理性史观在近代史学占据主导地位？天命神学史观在古代史学上占据主导地位是有当时小生产和自然经济占主导地位的物质生活和与之相应的普遍的人身依附关系决定的。人性理性史观在近代史学中占据主导地位的原因是：在西欧，农民和城市的广大劳动者通过“静悄悄的劳动

《史学概论》复习资料★历史研究方法含义：历史研究所运用的规则、步骤、工具、手段与操作方式。包括史料整理、历史分析方法、历史编纂方法等。类型：技术性方法、导向性方法（1）技术性方法含义：运用技术性、技巧性的方法确定历史事实的方法。（确定事实）类型：归纳法（由众多个别事实归纳出“一般性”结论的方法）、演绎法（由“一般性”的前提推导出个别性判断的方法）二者关系：演

史学概论复习资料————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期：ﻩ

绪论和第一章思考题一、名词解释1历史观：又称社会历史观，是人类对历史的根本观点，总的看法，是世界观的组成部分，世界观和历史观互相影响，相互制约。2史学概论：是将历史学本身作为研究对象，得出的系统化，理性认识，是总体性、抽象性的认识，并且以“逻辑论证的形式表述出来”二、列举1各种历史观：唯物史观、英雄史观、天命史观、进化史观、人道主义史观、循环论史观、现代化史

《史学概论》1、为什么要学习历史学习历史就是要从先辈们的经历中学到生存发展的技能、知识和经验教训历史意识，就是人们理解到自己的现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史，从历史中吸取经验教训的意识。历史遗产，是多方面的，每一代人都必然要对先前各代人遗留下来的遗产进行清理、继承和发扬有利于自己创造自己新的生活遗产，扬弃那些不利于创造自己新的生

《史学概论》课程教学大纲课程编号：课程名称：《史学概论》英文名称：Outli ne of Historiography课程类型：历史学专业基础课总学时：64 讲课学时：60学分：3适用对象：历史学本科学生先修课程：中国通史世界通史一、课程性质、目的和任务史学是一门对各种具体的历史研究活动及其内在规律进行探索的科学。要学习和研究历史，就必须掌握或了解该学科的基

《史学概论》试题库一、填空题：1、《当代史学的主要趋势》的作者是英国著名史学家杰弗里▪巴勒克拉夫。2、意大利史学家贝奈戴▪克罗齐的代表作是《历史学的理论和实际》。3、史的初意是官职和任这种官的人4、历史的基本属性是客观实在性5、实证主义史学的代表人物是孔德。6、意大利史学家克罗齐认为历史即哲学，他奠定了分析的、批判的历史哲学的基础。7、历史学是研究社会历史现

一、名词解释1.《新科学》《新科学》是意大利历史学家、法学家、语言学家、社会学家、美学家维柯的历史著作，初版于1725年全名是《关于各民族的共同性的新科学的一些原则》，是一部阐述古代文化史、诗歌和美学的理论著作，全书分5卷：(1)原则的奠定，(2)诗性的智慧，(3)发现真正的荷马，(4)世界各民族所经历的历史过程，(5)各民族复兴时人类各种典章制度的复现，附

一．名词解释1.《史学要论》《史学要论》是李大钊运用唯物史观研究史学理论的成果，1924年出版，是我国第一部马克思主义史学概论。他阐述什么是历史和历史学、历史学的系统、历史学的科学地位、历史学与其它学科的关系以及历史学研究的任务等问题，介绍马克思主义的历史学理论，批判地主资产阶级旧史学，并倡导史学革命，提出要以唯物史观“改作”、“重作”全部历史。2.《历史哲

绪论（概要）一、名词解释历史观：又称社会历史观，是人类对历史的根本观点，总的看法，是世界观的组成部分，世界观和历史观互相影响，相互制约。二、论述历史学的学科结构①以客观历史为研究对象的分支学科时间（上古史、中古史、古代史、近现代史）空间（美国史、中东史、欧洲史）内容（经济史、政治史、文化史）综合（秦汉专题史）②以特定对象和特定方法为轴心的综合研究科目（历史文

《史学概论》课程教学大纲课程编号:课程名称：《史学概论》英文名称：Outline of Historiography课程类型: 历史学专业基础课总学时：64 讲课学时：60学分：3适用对象: 历史学本科学生先修课程：中国通史世界通史一、课程性质、目的和任务史学是一门对各种具体的历史研究活动及其内在规律进行探索的科学。要学习和研究历史，就必须掌握或了解该学科的

史学概论1、克罗齐区分历史与编年体克罗齐史学思想的重要特征之一，是将―历史‖和―编年史‖进行了严格的区分，这和―一切真历史都是当代史‖这一命题联系在一起。他说：―历史是活的历史，编年史是死的历史；历史是当代史，编年史是过去史；历史主要是思想行动，编年史主要是意志行动。一切历史当它不再被思考，而只是用抽象词语记录，就变成了编年史，尽管那些词语曾经是具体的和富有

史学概论复习知识点筑波千鸟整理前言：本复习知识点，根据《史学概论》（庞卓恒李学智吴英著，高等教育出版社，2006年3月第1版），分类整理。前面加*的知识点可供学有余力的同学掌握。绪论为什么要学习历史，为什么要学习《史学概论》名词解释：历史意识：历史意识就是人们理解到自己的现实生活与过去有着不可分割的联系，从而感到需要记住自己的历史、从历史中吸取经验教训的意识

史学概论复习要点一、名词解释历史史学历史理论史学理论良史书法不隐史才三长直书曲笔信史史法撰述记注史意史德新史学正统论二重证据法历史演进法中国文化二周说《史学要论》五朵金花史学革命厚今薄古历史主义东方主义客观主义相对主义欧洲中心论让步政策打破王朝体系影射史学历史认识主体历史认识客体主体意识结构校法四例二、简答题1、简述中国古代史学理论的主要发展阶段。2、简析孔

简述史学与哲学的关系。（一）哲学对史学的指导作用。史学与哲学的关系：历史学研究的是人类社会，运动过程及其发展规律，而哲学则是研究自然，社会和人类思维发展的最一般规律的学问。二者的关系可以简单概括为两个方面：一方面哲学从世界观的高度指导和高度影响史学的发展，马克思主义哲学是历史研究成果为哲学的发展提供材料和依据，是哲学的重要基础，从而推动哲学向前发展。（1）从