三年级上册音乐教学计划一、教材分析：本册教材共八个单元，教材对每一课，每一单元都尽可能地设置有意味的情境，这些内容都是有组织的联系在一起的，每个单元的内容由感受与鉴赏、音乐表现、音乐创造、音乐与相关文化这几部分组成的。内容丰富形式多样、风格各异，能充分调动学生学习积极性。使学生在听，唱，跳，画，玩的过程中学会自主学习、探究学习、学会创作。音乐表现是学生最易于

小学四年级音乐上册教案第一单元师生情《每当我走过老师窗前》教学设计教学目标：1、学唱歌曲《每当我走过老师窗前》，让学生深切感受在老师精心培育下他们茁壮成长，从而培养他们对老师的尊敬与爱戴之情。2、进行简单编创，培养学生[此文转于斐斐课件园 ]的创造意识。教学重点：学唱歌曲《每当我走过老师窗前》，从内心体会对老师的尊敬及爱戴之情。教学难点：歌曲高潮部分的演唱及

冀少版小学音乐三年级下册全册教案目录第一单元《唱歌：细雨纷纷》 (3)第一单元《唱歌：嘀哩嘀哩》 (7)第一单元《欣赏：春雨蒙蒙地下电影《绿色钱包》插曲》 (11)第一单元《欣赏：雷鸣电闪波尔卡管弦乐曲》 (15)第一单元《活动：雨的故事》 (25)第一单元《演奏：口琴的中音区》 (28)第一单元《音乐知识：十六分音符》 (30)第二单元《欣赏：鸭子拌嘴民间

五年级音乐上册教学计划一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的

冀教版小学音乐一年级下册(石美娜)教学工作计划一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性

小学音乐冀少版五年级下册第八单元《唱歌：我向党来唱支歌》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案【省级获奖教案】课题：《我向党来唱支歌》课型：以唱歌为主的综合课教学理念：《我向党来唱支歌》这一课，我主要遵循以下几个理念。一、突出音乐审美价值歌曲《我向党来唱支歌》语言亲切、深情，表达了少年儿童对党的无限热爱，具有鲜明的彝族民族风格。在教学过程中，运用了学生敲

冀教版小学音乐一年级下册(石美娜)教学工作计划一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性

冀少版小学音乐一年级上册全册教案目录第一单元《唱歌：要做好学生》 (3)第一单元《欣赏：我是一年级小学生童声独唱》 (5)第一单元《唱歌：你唱歌》 (8)第一单元《活动：上学去》 (11)第一单元《音乐知识：唱歌的姿势》 (14)第一单元《音乐知识：击拍的方法（一）》 (17)第二单元《欣赏：口哨与小狗管弦乐曲》 (19)第二单元《唱歌：好朋友》 (23)第

在老师身边教学目标：1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。教学重点：1、体会歌曲所表达的情感。2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。教学过程：发声练习1=c 2/41 2 ∣3 4 ∣5 —∣5 4

小学音乐冀少版五年级上册第一单元欣赏：我的家乡在河北女声独唱全套教案模板范文【比赛获奖教案】1教学目标(1)通过欣赏歌曲《我的家乡在河北》,感受歌曲的优美旋律,同时对家乡河北有更深入和直接的认识。(2)欣赏《我爱承德我爱家》,感受承德的塞外风情,并能从旋律中认知抒情歌曲的特点,掌握承德的相关知识。(3)交流对于家乡的了解,让学生感受到家乡的地域特点,同时点燃

在老师身边教学目标： 1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。教学重点： 1、体会歌曲所表达的情感。2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。教学过程：发声练习 1=c 2/4 1 2 ∣ 3 4 ∣ 5

在老师身边教学目标：1、指导学生用饱含深情的歌声表达对老师的崇敬和热爱之情。2、学生演唱，讨论并设计几种演唱形式。教学重点：1、体会歌曲所表达的情感。2、注意演唱姿势，用歌声表达出对老师的崇敬和热爱之情。教学难点：通过运用动作、唱歌的形式来表现歌曲，培养学生即兴创作能力，提高学生的审美能力。教学过程：发声练习1=c 2/41. 2 ∣ 3 4 ∣ 5 —∣5

五年级音乐上册教学计划一、本学期教学目标与任务：结合音乐作品的欣赏，了解一些旋律的初步知识（如旋律进行的方式、特点和一般的表现意义），以进一步加强情感体验的能力，加深对音乐形象的感受，进入比较深入的欣赏。这个阶段我会注重作好以前和今后知识的衔接工作。我会采取多种方式策略，帮助学生自己熟练的应用所学过的知识。并要注意避免学生厌烦枯燥的乐理知识的学习，采取游戏的

小学音乐冀少版三年级下册第五单元《欣赏：步步高广东音乐》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案教学目标：知识与技能：1.通过对广东音乐《步步高》的欣赏，感受广东音乐的风格特点，了解高胡、竹笛、洞箫等广东音乐中重要的管弦乐器，了解不同乐器的声音，体验合奏的的快乐。2.学生初步了解不同乐器有着不同的音色。不同的速度表达不同的情感。3.学生能够区别独奏、齐奏、合奏。过程

小学音乐冀少版一年级上册第四单元《唱歌：喂啰啰》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案1教学目标1、通过聆听歌曲《杜鹃圆舞曲》,学习用简单的节奏乐器为歌曲伴奏;并通过图形谱感受乐曲,通过画旋律线的游戏,让学生初步学习旋律线。2、视听结全学习歌曲《布谷》。通过直观感受旋律的高低、长短;培养学生的初步的视唱能力。3、通过创编动作与师生互动的交流,学习以动作来表现

小学音乐冀少版二年级下册第二单元音乐知识：四分休止符教学设计【名师授课教案】“四分休止符的讲解”微教案一、教学背景休止符是用于音乐的乐谱上，标记音乐暂时停顿或静止和停顿时间长短的记号。休止符的使用，可制造出音乐乐句中不同的情绪表达。休止符的命名主要依停顿时间长短来命名，可分为全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符、三十二分休止符、六十四分

冀少版小学音乐一年级下册全册教案目录第一单元《欣赏：杜鹃圆舞曲手风琴独奏曲》 (3)第一单元《唱歌：小雨沙沙》 (6)第一单元《音乐知识：打鼓》 (11)第一单元《音乐知识：音的强弱》 (14)第一单元《唱歌：鲜花开》 (22)第二单元《唱歌：郊游》 (23)第二单元《唱歌：山谷回音真好听》 (26)第二单元《活动：火车开啦》 (31)第二单元《欣赏：火车波

冀教版小学音乐一年级下册教学工作计划一；指导思想音乐教学需要师生共同来塑造；表现；创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性发展，重视

冀教版小学音乐一年级下册（石美娜）教学工作计划一、指导思想音乐教学需要师生共同来塑造、表现、创造音乐美，创设充满音乐美感的课堂环境。在新课标教育思想的指导下，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。教学内容应重视与学生的生活经验相结合，加强音乐课与社会生活的联系。音乐教学要面向全体学生，注重个性

冀教版小学1——6年级音乐知识一年级上册：1、知道音有高低（老牛和小鸟的叫声）2、认识打击乐器二年级上册：3、《小孔雀，告诉你》作曲家施光南，代表作品《祝酒歌》《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》等4、知道演唱形式有独唱齐唱。5、《好妈妈》作曲潘振声，代表作品儿童歌曲《一分钱》《小鸭子》《滴哩滴哩》等二年级下册：1、1 2 3 5 唱名do re mi s