C语言课程设计报告-游戏2048

东华理工大学C语言课程设计报告学院:国际教育学院学院专业:电子信息工程班级:1420606学号:************姓名:***一、课程设计题目:游戏2048二、课程设计要求:a)使用C语言编写2048这款游戏b)能够正常运行,拥有游戏界面。c)能正常进行游戏从开始到结束。d)用户操作方便三、设计思路:a)游戏介绍:i.2048是一款简单的数字类游戏,界

2019-11-29
c语言课程设计报告学生成绩信息管理系统源代码

实验报告一、问题陈述及其需求分析(一)问题陈述学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块:(1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息);(2)统计本班学生总人数及男女生人数。(3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。(4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果;(5)删除一个学生的信息(

2024-02-07
c语言课程设计报告

C语言程序设计B课程设计报告设计题目:学生成绩管理系统年级班级:学号:姓名:指导教师:2020 年 6 月 18 日目录一、设计目的 (3)二、课程设计内容和要求 (4)三、总体设计 (5)四、主要步骤 (12)五、功能实现 (13)六、功能测试 (64)七、评价程序 (83)八、课程设计体会 (84)一、设计目的程序设计能力是当代理工类大学生的必备能力,当

2024-02-07
C语言课程设计报告-模板

C语言课程设计报告班级:16 物联网一、题目说明(1)读取输入信息,能正确进行数字运算(2)拥有记忆功能,可查询最近几次计算结果并继续进行数字运算。二、基本功能实现(1)能实现两个数之间的加减,乘,除,乘方,开方等运算。(2)实现记忆功能,可保留近十位结果,可用#键查看。(3)*键作为清0键,清除当前屏幕上的值为0表示重新开三、设计流程(可以画流程图,可以直

2024-02-07
c语言课程设计报告书

课程设计报告书所属课程:c语言项目:库函数模拟系统指导老师:***班级:软件1401姓名:***学号:*********分数:1.任务描述:本系统开发的代码模拟了下列库函数的功能:(1).模拟gets和puts的功能:能接收一个字符串,将其写入ASCII文件,并且可以读出显示。(2).在不使用字符串库函数的条件下,编程实现字符串的拷贝,连接,求长,倒置功能。

2024-02-07
c语言课程设计报告+学生成绩信息管理系统+源代码

实验报告一、问题陈述及其需求分析(一)问题陈述学生信息管理系统是对学生信息的基本管理,其中包括以下及模块:(1)增加一个学生的信息(需输入要增加学生的所有信息);(2)统计本班学生总人数及男女生人数。(3)分别按照学号查找学生的信息;若找到则输出该学生全部信息,否则输出查找不到的提示信息。(4)按学号对所有学生信息排序,并输出结果;(5)删除一个学生的信息(

2024-02-07
C语言课程设计报告 模板

C语言课程设计报告 模板

2024-02-07
C语言课程设计报告

C语言课程设计论文学生姓名:陈丹学生学号:所在班级:信息与计算科学一班任课教师:马老师通讯录管理系统【设计目的】设计“通讯录管理系统”使其具有数据插入、修改、删除、显示和查询等功能。(1)数据包括:人名、工作单位、电话号码和E-mail地址。(2)可对记录中的姓名和电话号码进行修改。(3)可增加或删除记录。(4)可显示所有保存的记录。(5)可按人名或电话号码

2019-12-20
C语言课程设计报告

C语言课程设计报告

2024-02-07
c语言课程设计报告

《C程序设计》课程设计学院:***专业:*** 班级:***学号:***姓名:***指导教师: ***2016 年 9 月第1章分支与循环设计任务1. 王小二自夸刀工不错,有人放一张大地煎饼在砧板上,问他:“煎饼不许离开砧板,切100刀最多能分成多少块”2. 若一个口袋中放有12个球,其中有3个红色球,3个白色球和6个黑色球,从中任取8个球,问共有多少不同的

2024-02-07
c语言课程设计报告

中南民族大学工商学院计算机科学与技术系项目名称:学生信息管理系统学生姓名:谢威学号:20082514班级:08801指导教师:胡成松王巍2009年6月23日目录1.实验目的和意义 (1)1.1实验的目的 (1)1.2实验的意义 (1)2.实验的功能设计及描述 (2)2.1实验的功能设计 (2)2.2实验的功能描述 (2)3.主要模块的算法描述 (3)4.系统

2024-02-07
C语言课程设计报告烟花绽放

课程设计报告书设计题目烟花绽放系别计算机工程系专业计算机科学与技术班级姓名指导教师设计任务下达日期2011年 12 月 24 日设计时间2011年12月26日至 2010年12月30日课程设计任务书一、目的和意义本课程设计是《C语言程序设计》课程的后继教学环节, 通过研究C语言中图形编程技术或者声音控制等其它方面的多媒体编程技术,一方面拓展学生在这些领域的C

2024-02-07
c语言课程设计报告(日程表)1

上海应用技术学院课程设计2012-2013学年第二学期|设计题目:日程管理、1.课程设计任务书上海应用技术学院课程设计任务书指导教师(签名):教研室主任(签名):2013年 7月1日 2013年 7 月 12日,:?\目录:1.课程设计任务书**************22.目的及要求******************62.1课程设计目的课程设计要求3.课

2019-12-28
c语言语言课程设计报告

上海应用技术学院课程设计2011~ 2012学年第二学期设计题目成绩记录簿院(系)计算机科学与信息工程学院专业计算机应用技术班级 11104114 学号 1110411414学生姓名蒋佳琴设计时间 2012.06.25 -2012.07.06指导教师马智娴提交日期 2012.07.06上海应用技术学院课程设计任务书指导教师(签名):马智娴教研室主任(签名):

2019-12-19
c语言课程设计报告 万年历 最详细

C语言课程设计报告-----万年历设计人:贾伟涛学号:2013010912班级:13电信应电班指导老师:张伟日期:2014年6月9日内容提要通过大一下学期对C语言的学习,了解到了很多C语言的相关知识。学习的过程虽然有很多困惑,但是当自己能够独立的看懂和独立的完成一个简单的程序时,心中就会收获无限的喜悦和成就感。我虽然可以看懂一些简单的程序,编写一些简单的计算

2024-02-07
C语言课程设计报告总结

课程设计是培养学生综合运用所学知识 ,发现,提出,分析和解决实际问题,锻炼实践能力的重要环节,是对我们的实际工作能力的具体训练和考察过程.随着科学技术发展的日新月异,当今计算机应用在生活中可以说得是无处不在。因此作为二十一世纪的大学来说掌握程序开发技术是十分重要的,而C语言又是最常见,功能最强大的一种高级语言,因此做好C语言课程设计是十分必要的。回顾起此次课

2024-02-07
c语言课程设计+报告+源代码

c语言课程设计+报告+源代码

2024-02-07
(完整版)c语言课程设计设计报告

C语言课程设计报告姓名:学号:年月目录:●程序功能简介●题目分析●函数的调用关系图及主要算法●源程序及注释●测试流程●心得感想程序一:简单数学问题一、程序功能简介:实现多个简单数学问题的求解。二、题目分析完成与菜单项对应的功能设计1、void FindNum( ); /*用穷举法找到被咬掉的数字*/2、void FindRoot( ); /*求解方程ax2+

2024-02-07
C语言课程设计报告模板

中国地质大学(武汉)课程设计报告题目c语言程序设计姓名学号专业统计学所在院系经济管理学院指导老师江俊君日期2016/6/11目录目录 (2)1.课程论文题目 (4)2.程序设计思路 (5)3.功能模块图 (7)4.数据结构设计 (8)5.算法设计 (10)6.程序代码 (17)7.程序运行结果 (28)8.编程中遇到的困难及解决方法 (31)9.总结心得及良

2019-12-23
C语言课程设计报告 完整版

C语言课程设计报告 完整版

2021-07-28