1．中国近现代史从什么时候开始的？到什么时候结束？从1840年鸦片战争开始（中国开始沦为半封建半殖民地国家），到1949年新中国成立结束2．近现代中国社会的性质：半殖民地半封建3．造成这种性质的根本原因：帝国主义的侵略4．近代中国社会的主要矛盾：A．帝国主义和中华民族的矛盾（是最主要矛盾）B．封建主义和人民大众的矛盾5．进入近代后，中国民族面对的两大历史任务

自考“中国近现代史纲要”笔记（第六章）1.日本灭亡中国的计划及其实施 [单选]田中义一主持的“东方会议”将对外扩张的“大陆政策”具体化。九一八事变、华北事变、卢沟桥事变。日本发动全面侵华战争。日军占领广州、武汉后，被迫停止对正面战场的战略性进攻，实施“以华治华”和“以战养战”策略。 [多选、简答]2.残暴的殖民统治和中华民族的深重灾难 (1)制造了惨绝人寰的

1近代中国诞生的新兴的被压迫阶级是（）。工人阶级2资本—帝国主义列强对中国的侵略，首先和主要的是进行（）。军事侵略3造成近代中国贫穷落后的根本原因是资本—帝国主义的侵略4到（《辛丑条约》）的订立为止，庞杂的不平等条约体系已宣告中国半殖民地社会的完全形成5外国教会为列强侵略中国制造舆论，办得较早的外文期刊是《字林西报》6近代中国睁眼看世界的第一人是林则徐7魏源

自考“中国近现代史纲要”笔记(第一章)1.鸦片战争前的中国 [单选](1)鸦片战争前的中国处于封建社会的末期;封建社会的主要矛盾是地主阶级同农民阶级的矛盾。 [多选](2)封建社会的基本特点： ①在经济上，封建土地所有制占主导地位。 ②在政治上，实行高度中央集权的封建君主专制制度。 ③在文化上，以儒家思想为核心。 ④在社会结构上，是族权和政权相结合的封建宗法

《中国近现代史纲要》课程作业（2012----2013学年第二学期）标题读《敬告青年》——当代青年的责任意识学院经亨颐学院专业班级数学与应用数学111学号2011211572姓名郑晔烨任课教师徐敏杭州师范大学社会科学基础部编制

中国近现代史纲要课程笔记第一章反对外国侵略的斗争中国近代史的起始于何时，史学界没有任何争议：那就是发生于1840年的第一次鸦片战争以及因此而签订的《南京条约》，包括香港的割让。中国的近代史因此而具有两个鲜明的特征：其一是中国无力保卫自己免于侵略；其二是中国不得不接受不平等条约。从1840年到1919年这八十年里，英，法，日，美，俄等列强先后对中国发动了大小数

第七章为新中国而奋斗7.1 复习笔记【知识框架】【考点难点归纳】考点一：从争取和平民主到进行自卫战争★★1．中国共产党争取和平民主的斗争（1）中国共产党争取和平途径的原因和实践（见表7-1）表7-1 中国共产党争取和平途径的原因和实践（2）维护和破坏政协协议的较量①共产党决心严格履行政协协议，国民党政权有其阶级局限性，并未准备去履行政协协议。1946年3月国

中国近现代史纲要串讲笔记（完整版）第一章反对外国侵略的斗争一、鸦片战争前的中国与世界1.鸦片战争前的中国［单选］（1）鸦片战争前的中国处于封建社会的末期；封建社会的主要矛盾是地主阶级同农民阶级的矛盾。［多选］（2）封建社会的基本特点：①在经济上，封建土地所有制占主导地位。②在政治上,实行高度中央集权的封建君主专制制度。③在文化上，以儒家思想为核心。④在社会结

（理解大家，所以我整理了一份考试笔记供大家参考，大部分是我删选修改了其他同学提供的试题，在此基础上补充了太平天国运动、洋务运动、辛亥革命等重要章节的主要内容，本课程考试是开卷考，大家觉得有用的话可以打印出来带进考场~如有错误，请大家私下跟我讲一声，我改一下。下编是现代史，我不是很喜欢而且也不是考试重点，所以没有整理，且同学提供的试题之中也没有，所以烦请大家自

自考《中国近现代史纲要》学习笔记 掌握必过版精心整理

中国近现代史纲笔记

中国近现代史纲要课程笔记学号：Y311120-37姓名：李光华第八章社会主义基本制度在中国的确立1）中国由新民主主义向社会主义过渡的历史必然性。（2）中国特色社会主义改造理论的主要内容。（3）中国社会主义改造胜利完成，建立社会主义制度的伟大历史意义。教学难点：（1）关于新民主主义向社会主义的转变长期以来是学术界关注的问题，特别是从1949年新中国成立，到19

中国近现代文学作品读书笔记《呐喊》是鲁迅1918年至1922年所作的短篇小说的结集，作品真实地描绘了从辛亥革命到五四时期的社会生活，鲁迅以其长期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察揭示了种种深层次的社会矛盾，对中国旧有制度及陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和彻底的否定，表现出对民族生存浓重的忧患意识和对社会变革的强烈渴望。其中不同的作品都给我不大相同的感受，我印

中国现代史读书笔记近日闲暇之余，在淘宝网站上闲逛，一本名为《中国现代史》的书在让人眼花缭乱的各式商品中使我眼前一亮。就是你了，多日来我都在思考着中国现代历史的路径和中国未来的走向的困惑将在你这里解开，我毫不犹豫地拍了下来，不多日，《中国现代史》便如约而至地到了我的手中，我欣喜着。读史使人明智。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样”，看到手上捧着的这本崭

《中国近现代史纲要》（2018年版）笔记和课后习题（含典型题）详解完整版>精研学习䋞>试用20％资料全国547所院校视频及题库资料考研全套>视频资料>课后答案>往年真题>职称考试本书是马克思主义理论研究和建设工程重点教材《中国近现代史纲要》（2018年版，高等教育出版社）配套的学习辅导书。本书遵循该教材2018年版的章目编排，共分为11章，每章由三部分组成：

中国近现代史纲要课程笔记学号：Y311120-37姓名：李光华第九章社会主义建设在探索中曲折发展本章重点1、建设社会主义的正确思路和正确的理论判断（八大路线、毛泽东两篇重要文章）。2、大跃进运动、人民公社化运动、文化大革命等实践上的“左”的偏误以及在实践中的一系列纠偏努力。3、社会主义时期所犯错误的性质、主客观原因及其评价。4、以毛泽东为代表的第一代中国共产

中国近现代史纲要复习资料大全第一章反对外国侵略的斗争制）占主导地位。基本生产结构是：小农经济。小农经济的特征是：个体家庭为单位并与家庭手工业相结合的自给自足的自然经济。政治上：高度中央极权的封建君主专制制度（也被称作“大一统中央极权制”）。文化上：以儒家思想为核心。社会结构上：族权和政权相结合的封建宗法等级制度。核心是宗族家长制。2、四次次大的侵略战争及其之

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