节约资源保护环境PPT课件

保护环境-节约资源-ppt

节约资源保护环境工作总结共青团麻田中学团委组织开展“节约资源，保护环境”学生体验教育系列活动总结为认真落实好区“两型社会”“两型校园”建设文件精神，让全校少年儿童从小培养对环境的忧患意识和节约意识，激发本校学生的爱国热情和社会责任感，结合共青团麻田中学团委今年实施开展的“生态建设——我们在行动”，校团委于今年3月至11月在全校团队组织中组织开展了“节约资源，

坚持节约资源和保护环境

节约资源，保护环境【教学活动设计】导入：活动导入导入设计一：教师（拿出一双一次性筷子）：有人计算过：一棵生长30年的大树可以制作5000双一次性筷子。一次性筷子是由日本人发明并使用的，但日本现在却不生产一双一次性筷子，中国是世界上一次性筷子的最大生产国，猜一猜我国每年生产了多少一次性筷子？（板书：48000000000 ）480 亿双！假设我们中国13亿人口

保护环境节约资源精选作文地球终究还能存活多少年，这是一个未知数，谁也不知道其中的谜。生活在地球村的我们有发现身边的一些变化吗？当地球上还没有人的时候，大地荒芜，一片萧索，随着时间的推移地球上就出现人的印迹了，人从爬行演变到直立行走，开始生产工具，过群居生活，并有自己的语言。人一步步开展到进化，才形成了现在不一样的人类生活。地球上自从有了人的出现，就发生了翻天

★节约资源保护环境资料_共10篇范文一：怎样节约资源保护环境怎样节约资源保护环境？1．全面的落实科学发展观，坚持可持续发展战略2．发展循环经济，加快建设节约型，环境友好型社会，促进经济的发展与人口资源环境相协调3．走新型工业化道路，优化产业结构4．转变经济发展方式，由单纯的物质消耗转到依靠科技进步，科学管理和提高劳动者素质，提高能源的利用率5．充分发挥市场的

保护环境和节约资源(上课用)

节约资源保护环境师古中学陈锐一、概述《节约资源保护环境》是一节基于Internet的初中政治课，一课时，时间共40分钟。学习者特征分析◆本节课的学习者特征分析主要是根据教师平时对学生的了解而做出的◆学生已有一定的功底◆学生普遍思维活跃，能积极并有条理地发表个人观点◆学生的合作学习的经验还不足。二、教学目标（一）知识目标：认识大自然中自然资源是人类生存的基础，

节约资源保护环境时间：2017-04-05 13:18:18 | 作者：学霸中国正在建设“两型”社会，“两型”这个专有名词已深入人心。可很多人问，“两型”是什么？所谓“两型”就是指资源节约型和环境友好型。可是，又有人问了，那资源节约型和环境友好型又分别是指什么？资源节约型从字面意思上说，就是节约。将整个社会建立在节约资源的基础上，建立的核心就是节约资源、提高

第十六课、可持续发展2、节约资源，保护环境上课教师：苏蔚连上课班级：68班教室上课时间：2012、11、14、上午第二节、

节约资源保护环境PPT课件资料

节约资源保护环境演讲稿节约资源、保护地球敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好：今天我演讲的主题是：节约资源，珍爱地球，保护环境，做一名合格的环保小卫士!相信很多人一定听说过“地球一小时”熄灯活动，3月31日，雷锋塔下一场难忘的篝火晚会异常美丽，蜡烛摆成“60”字样象征着这美妙的一小时，今年“地球一小时”的活动主题是：每个人心中都有位环保家。我们曾经这样自豪地歌颂

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节约资源保护环境

节约资源保护环境工作总结共青团麻田中学团委组织开展“节约资源，保护环境”学生体验教育系列活动总结为认真落实好区“两型社会”“两型校园”建设文件精神，让全校少年儿童从小培养对环境的忧患意识和节约意识，激发本校学生的爱国热情和社会责任感，结合共青团麻田中学团委今年实施开展的“生态建设——我们在行动”，校团委于今年3月至11月在全校团队组织中组织开展了“节约资源，

节约资源保护环境建议书本文是关于节约资源保护环境建议书，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。节约资源保护环境建议书篇1泰安市环保局：地球是生命的摇篮，是人类赖以生存的家园。水龙头不停地流着清澈的泉水，用水人却不知去向;开着电灯、电脑，房间里却空无一人;笔记本被随手扔进垃圾桶却只用了几页……人们常把保护环境挂在嘴边，但真正做起来却很难，而且又有几个那?就拿电

节约资源保护环境_课件

保护环境，节约资源时间：2016-11-28 09:06:25 | 作者：叶壬辉随着科学技术的迅速发展，人类向地球索取的资源越来越多。照这样的速度开发下去，地球上的资源可供开采的年限不到20年。在这样的情形下，保护环境，节约资源是我们义不容辞的“紧急任务”。作为一名中学生，理应热衷于节约资源、保护环境的活动。在家庭生活里，时时刻刻都应谨记我们的使命：一滴水、

(A)方案的名称：《节约资源、保护环境》活动方案(B)方案的背景（需求分析）与目标自二十世纪中期以来，随着科学技术的突飞猛进，人类在以前所未有的速度创造社会财富与物质文明的同时也严重地破坏了生态环境和自然资源，如大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体，地球增温等一系列全球性的生态危机，这些严重的环境问题给人类重重的敲响了警钟；资源枯竭，尤其是石油、天然气