【高中生物】重难点一本过高三生物基础实验:实验6 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

——生长素类似物的作用原理,生长素类似物对根的处理,预实验的作用前情提要:关键词:预实验、浸泡法、沾蘸法难度系数:★★★重要程度:★★★基础回顾:考点一、实验原理(1)生长素类似物对植物插条的生根情况有很大的影响。(2)用生长素类似物在不同浓度、不同时间下处理插条,其影响程度不同。(3)存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。考点二、实

2020-11-02
实验三 扦插实验

实验三扦插实验一、实验目的:通过实习,掌握花卉扦插繁殖的原理和主要技术要点二、扦插实验原理:利用植物营养器官具有再生能力,能产生不定芽和不定根的习性,切取植物的茎叶根的一部分,插入沙或其它基质中,使其生根或者发芽成为新植株的繁殖方法。三、实验材料及工具:仙人掌、常春藤;沙、剪刀、小刀、花盆及水壶等四、实验内容:依选材不同,扦插种类及方法不同(一)茎插以仙人掌

2024-02-07
实验1:园林树木的扦插繁殖

实验 1 园林树木的扦插繁殖一实验目的1 了解扦插的实验原理。2 掌握扦插的一般实验技术。二实验材料枝剪、扦插基质、水壶、盆、锄头等三实验原理:利用植物的营养器官的再生能力,产生不定根,不定芽,取根、茎、叶、芽等插在土壤中和其它生根基质中,使其生根、抽枝成为一株完整、独立的新植株。四扦插的条件:1 品种:选择易生根植物(杨树,柳树,榕树,黄杨,夹竹桃,爬山虎

2020-01-07
植物扦插实验

植物的扦插实验班别小组一、目的要求说出植物扦插的原理,尝试植物的扦插。二、实验原理扦插是花卉栽培最常用的一种方法,利用植物营养器官的再生能力,切取植物根、茎、叶的一部分,插入介质(土壤、沙石)中,使其生根发芽成新的独立植物体。三、制定计划1、小组明确分工组员姓名担任工作2、准备材料:每组准备1个装满泥的花盆,扦插植物枝条10枝/种;每个人带一个自己喜欢的杯并

2020-11-17
花卉播种、扦插实验报告模板

实验五花卉播种繁殖一、实验目的要求通过实验,掌握常用草本花卉的播种方法与技术。二、实验材料用具1. 材料:三色堇、万寿菊、凤仙花等。2. 用具:穴盘、花铲、花洒等。3. 药品:常用杀菌剂三、方法与步骤(自己把实验方法与步骤补充完整)4. 播后管理播种盆宜放在通风,没有太阳直射的地方以及不受暴雨冲刷的地方。盆面上盖上玻璃片保持湿润,不必每天淋水,但每天要翻转玻

2024-02-07
高三生物复习实验专题18探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用

高三生物复习实验专题18 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用一、实验目的:1. 了解植物生长调节剂的作用2.进一步培养进行实验设计的能力二、实验原理:1、植物插条经植物生长调节剂处理后,对植物插条的生根情况有很大的影响,而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度,在此浓度下植物插条的生根数量最多,生长最快。思考题1:什么是植物生

2024-02-07
扦插实验报告

浙江农林大学花卉学之蔷薇扦插实验报告报告作者:陶俊源指导老师:朱向涛学科(专业):园林091所在学院:天目学院提交日期:2011年6月7日蔷薇扦插实验报告一、实验目的及要求目的:将蔷薇剪断,分株扦插到准备好的花盆中,并在之后养护管理,使之成活。内容及要求:用剪刀剪取适宜扦插的蔷薇苗木并分段,将分段之后的蔷薇苗木分株经过生根粉浸泡,扦插如准备好的塑料花盆中。之

2024-02-07
实验1:园林树木的扦插繁殖

实验1 园林树木的扦插繁殖一实验目的1了解扦插的实验原理。2掌握扦插的一般实验技术。二实验材料枝剪、扦插基质、水壶、盆、锄头等三实验原理:利用植物的营养器官的再生能力,产生不定根,不定芽,取根、茎、叶、芽等插在土壤中和其它生根基质中,使其生根、抽枝成为一株完整、独立的新植株。四扦插的条件:1品种:选择易生根植物(杨树,柳树,榕树,黄杨,夹竹桃,爬山虎,月季,

2024-02-07
扦插实验方案

文冠果扦插繁殖技术及生根机理研究实验方案文冠果扦插包括嫩枝扦插和硬枝扦插两部分。1 扦插实验方案设计1.1 不同基质对嫩枝和硬枝扦插的影响扦插基质分别为单独采用沙子和珍珠岩,每个处理30个插穗,重复3次,以下无特殊情况,均采用插条中部进行扦插。一个月后观察扦插成活率、生根数和根长。研究不同基质对嫩枝和硬枝扦插成活率的影响。1.2 不同植物激素处理对嫩枝和硬枝

2024-02-07
植物扦插实验报告

植物扦插实验报告实验四园林植物扦插育苗试验一、实验目的了解园林植物插条育苗的原理、生产过程及影响扦插成活的因素,练习插穗采集、剪截、贮藏及扦插的方法,初步学会插穗选择、切制、扦插及插后管理的技术。二、实验原理扦插育苗是利用园林植物器官的再生能力,能发不定根或芽的能力,经植物的根、茎、叶等为繁殖材料,发育成一完整植株的方法。三、材料工具1、插穗:浙江蜡梅、金边

2024-02-07
植物生理学实验---扦插

实验一植物生长调节剂对植物插条不定根发生的影响一、目的:开展直无生长调节剂对植物插条不定根发生的研究二、原理:用植物生长调节剂(生长素类、生长延缓剂等)处理插条,可以促进细胞恢复生长分裂能力,诱导根原基,错金不定根的生长;容易生根的植物经处理后,发根提早,成活率提高,对木本植物进行插条处理,可提高生根率。移栽的幼苗被生长剂处理后,移栽后的成活率提高,根深苗壮

2024-02-07
探究扦插生根实验必修(课堂PPT)

64、制作插条、分组处理插条: 插条随机分组并编号。 不同浓度的生长素类似物浸泡1-9组,蒸馏水浸 泡第10组对照。 处理几个小时至一天。 5、培养插条: 一般用水培法因为土壤成分

2024-02-07
实验四 园林植物扦插试验-zg

实验四园林植物扦插育苗试验一、实验目的了解园林植物插条育苗的原理、生产过程及影响扦插成活的因素,练习插穗采集、剪截、贮藏及扦插的方法,初步学会插穗选择、切制、扦插及插后管理的技术。二、实验原理扦插育苗是利用园林植物器官的再生能力,能发不定根或芽的能力,经植物的根、茎、叶等为繁殖材料,发育成一完整植株的方法。三、材料工具1、插穗:浙江蜡梅、金边胡颓子、金边枸骨

2024-02-07
实验1园林树木的扦插繁殖

园林植物栽培学实验指导书主编韩建秋适用专业:园林、园艺上海应用技术学院2010年6月《园林植物栽培学》是园林、园艺专业的专业必修课程。实验是该课程整个实践性教学环节的重要组成部分,也是复习、巩固、验证和拓宽所学的理论知识,深化对自然界植物多样性的认识等方面不可缺少的环节。通过实验,可以使抽象的原理具体化,枯燥的描述形象化,使学生掌握园林植物栽培的知识,熟悉植

2024-02-07
四下综合实践活动主题5《植物的扦插和嫁接》

小学综合实践四年级下册《植物的扦插和嫁接》教学设计基本信息主题概括性设计内容一、主题内容分析我们知道植物除了用种子繁殖以外,还可以用茎和根进行营养繁殖。大自然中的竹子、枣树分别以地下茎、地下根繁殖后代。事实上,扦插与嫁接是繁殖果树的主要方法。让学生通过观察与思考、实验探究,明确植物的生殖方式。二、主题教学目标1.知识目标(1)概述绿色开花植物的受精过程。(2

2024-02-07
2花卉扦插繁殖实验

粉叶石莲花wk.baidu.com绿萝心叶喜林芋粉叶石莲花 学名:Graptopetalum paraguayense 异名:风车草、玉莲、粉瓦莲、宝石花 科属:景天科风车草属。

2024-02-07
植物快速育苗扦插生根繁殖技术

植物快速育苗扦插生根繁殖技术

2024-02-07
高中生物必修2实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根

高中生物必修2实验:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根原理:植物插条经植物生长调节剂处理后,对植物插条的生根情况有很大影响,而且用不同浓度、不同时间处理其影响程度亦不同。其影响存在一个最适浓度、在此浓度下插条生根数量最多、生长最快。1、常用的生长素类似物:NAA(萘乙酸), 2,4-D, IPA(苯乙酸). IBA(吲哚丁酸)等2 步骤:(1)选择插条:以1年

2020-01-13
实验报告单--扦插实验

实验报告单

2024-02-07
扦插实验报告

浙江农林大学花卉学之报告作者:陶俊源指导老师:***学科(专业):园林091所在学院:天目学院提交日期:2011年6月7日蔷薇扦插实验报告一、实验目的及要求目的:将蔷薇剪断,分株扦

2024-02-07