( 数学教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改小学：一年级数学《动物乐园》教学设计(参考文本)Mathematics is a tool subject, it is the basis

小熊和小鹿的教案小熊和小鹿的教案一、复习生字激趣导入1、多媒体出示词语，同桌比赛，看准认得又快又准2、出示生字，开火车认读3、提问：上节课我们认识了小熊和小鹿，熊妈妈说，他们都是守信用的孩子，这是为什么呢？我们一起来学习课文。二、精读理解，感悟内化（一）学习第1自然段1、自由朗读，提问：妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗？从哪儿能看出来？2、试着读出小熊的高兴（

《小熊和小鹿》教案教材说明这是一篇童话故事。作者以人格化的手法，讲述了小熊和小鹿都很守信用的事。这个故事告诉我们：答应过别人的事，一定要努力做到；若一时做不到，也要及时通知对方并做出解释。课文共九个自然段。第一自然段讲小熊听说去奶奶家，高兴得不得了。第二至四自然段讲小熊想起答应了小鹿一起去种树，便没有去奶奶家。第五、六自然段讲熊妈妈走了，小熊在家里等小鹿，等

小学语文(S版)一年级下册（第二册）：《小熊和小鹿》教案教学难点：让学生从实际中体会什么叫守信用，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯。五、设计流程第一课时一、导入新课1、谈话揭题（师板书：和）同学们，认识这个字吗？你会填这个空儿吗？（和）今天我们要学习的是《小熊和小鹿》（板书课题）2、读题质疑齐读课题。师问：你有什么感兴趣的问题吗？二、初读课文，读准

语文S版一年级下册语文《小熊和小鹿》教案范文三篇【导语】《小熊和小鹿》是语文 S 版一年级下册第七单元的是一篇童话故事，作者以人格化的手法，讲述了小熊和小鹿都很守信用的事。篇一【教学目标】（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。2、正确、流

小熊和小鹿教学设计一、教学目标（一）知识教学点1、复习生字词2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、从感情朗读中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。（二）能力训练点1、培养学生识字，写字能力。2、培养学生的朗读能力。3、训练学生的思维能力。二、教学重点、难点：让学生从感情朗读中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯。学生

北师大版数学一年级上册《动物乐园》教学设计教学内容：北师大版小学数学第一册第二单元p12——13“动物乐园”教学目标：1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。2、认识符号“＞”、“＜”、“＝”，知道它们的含义，并能用符号来表示比较的结果。3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。教学重难点

教学进度表科任教师（签名）：科研组长（签名）年月日教案教案教学过程第一课时活动一：利用图片（简笔画），揭示课题。1、出示挂图：同学们，你们看！今天我们来到了什么地方？这里都有什么？（和书中的图相符）2、显示独体字：小嘴说一说：图中有什么？木、水、石……小手写一写：书空字的笔画我们读一读：复习学过的独体字。3、提出问题：一棵大树用“木”表示，想想一片树林的“林

小熊和小鹿教案语文ppt

优质课《小熊和小鹿》教案设计优质课《小熊和小鹿》教案设计一、复习生字激趣导入1、多媒体出示词语，同桌比赛，看准认得又快又准2、出示生字，开火车认读3、提问：上节课我们认识了小熊和小鹿，熊妈妈说，他们都是守信用的孩子，这是为什么呢？我们一起来学习课文。二、精读理解，感悟内化（一）学习第1自然段1、自由朗读，提问：妈妈要带小熊去奶奶家，他高兴吗从哪儿能看出来2、

幼儿园小班科学优质课教案《水从哪里来》含反思小班科学优质课教案《水从哪里来》含反思适用于小班的科学主题教学活动当中，让幼儿通过听故事，看图书，互相讨论，知道雨水是从哪里来的，初步了解水的来源，积极参与讨论活动，知道要节约用水，保护环境，快来看看幼儿园小班科学优质课《水从哪里来》含反思教案吧。活动目标：1、初步了解水的来源。2、通过听故事，看图书，互相讨论，知

小学语文一年级教案——小熊和小鹿教学设计资料-一、教学目标（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。（二）能力训练点1、培养学生识字，写字能力。2、培养学

小学语文(S版)一年级下册（第二册）：《小熊和小鹿》教案导读：一、教学目标（一）知识教学点1、认识10个生字，会写8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。教学重点：1、正确、流利地朗读课文；2、识字、写字练习。教学难点：让学生从实际中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个

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一年级数学《动物乐园》教学设计教学过程一、创设情境，激趣引入。1、师：老师给大家讲个故事。在遥远的大森林里，动物乐园要举行盛大的庆祝活动。小动物们都要来帮忙，可热闹了同学们相不相去帮忙呀？我们就去看看，到底来了哪些动物？（出示课件：场景1）2、师：从这幅图中，你发现了来了哪些小动物来帮忙？请你数一数、找一找。（反馈交流，请学生说说是用什么方法数的？）二、引导

《小熊和小鹿》教学设计一教学目标1. 认识“熊、和、鹿”等12个生字；会写“乐、再”等8个生字。2. 正确、流利地朗读课文。3. 理解课文内容，知道小熊和小鹿都是守信用的好孩子。教学重点：1、正确、流利地朗读课文； 2、识字、写字练习。教学难点：让学生从实际中体会什么叫“守信用”，领悟出做一个好孩子一定要守信用，养成好习惯。二、教学内容这是一篇童话故事，作者

语文S版一年级下册语文《小熊和小鹿》教案范文三篇篇一【教学目标】（一）知识教学点1、认识“熊、鹿、奶、答、商、量、烧、赶、紧、系”10个生字，会写“关、住、奶、想、种、爸、起、赶”8个字，学习“心字底”“走字旁”2个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、从实际中体会什么叫“守信用”，学做讲诚信、善理解的好孩子。（二）能力训练点1、培养学生识字，写字能力。2、

小学语文(S版)一年级下册（第二册）：《小熊和小鹿》教案_小学语文一年级下册一、教学目标（一）知识教学点1、认识10个生字，会写8个字，学习心字底走字旁2个新偏旁。2、正确、流利地朗读课文。3、从实际中体会什么叫守信用，学做讲诚信、善理解的好孩子。教学重点：1、正确、流利地朗读课文；2、识字、写字练习。教学难点：让学生从实际中体会什么叫守信用，领悟出做一个好

动物乐园教学设计Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998北师大版数学一年级上册《动物乐园》教学设计教学目标：1、通过数数、比较等活动，掌握比较多少的方法，借助情境，初步体会一一对应的思想。2、认识符号“>”、“3、培养学生初步判断、分析及处理问题的能力，初步体会到生活中处处有数学。教学重难点：