第一章 物种的形成

生物的起源与进化 物种与物种形成

进化生物学课件_物种和物种的形成

物种形成的形式课件共27页文档

第八章 物种和物种的形成

第五章物种形成与灭绝介绍

隔离与物种的形成教案 Final revision on November 26, 2020《隔离与物种的形成》教案生命科学学院2011级2班李烁一、教学课题《隔离与物种的形成》高中生物必修二第7章第2节二、教学课型理论课三、教学课时1课时四、教学目标1、通过学习“种”的辨别方法，让学生能够说明物种的概念，区分不同的物种，正确率90%。2、通过学习骡子的生殖

同域种化配合课本 P.193同域种同域种化化同域种化配合课本 P.194例如：同一族群的昆虫 不同个体可能对不同植物果实有特定的 喜好 果实成熟时间的差异，可能会影响昆虫 发育为成

《物种的形成》教学设计华中师大一附中肖俊涛一、教学目标知识与技能1．阐明并解释物种、隔离等相关概念；2．运用所学概念分析物种形成的过程；3．概述物种形成的主要环节以及各环节对于物种形成的作用。过程与方法1．通过分析马、驴和虎的图片，归纳物种和隔离的概念。2．通过观看加拉帕戈斯群岛形成过程和岛上地雀等视频材料，共同参与建构加拉帕戈斯群岛地雀形成过程的模型。3．

现代遗传学对物种结构中的各种等级单元，在遗传上距离 进行了定量的测定。 对昆虫、甲壳类、鱼类、两栖类、爬行类和哺乳类很多蛋 白质的比较研究发现，当两个个体、两个群体、两个亚种和 两

Evolutionary species criterion (concept)::• Evolutionary species concept: A species is a s

Acta Zootaxonomica Sinica ,29(4):827-830(Oct.,2004)动物分类学报ISSN 100020739国家自然科学基金(30100018)、国家杰出青年基金(30125006)资助项目.3通讯作者;lim @ 收稿日期:2003Ο11Ο08,修订日期:2004Ο02Ο29.827关于物种形成机制及物种定义的新观点刘志瑾

Evolutionary Biology（三）现代物种的定义 物种：由种群所组成的生殖单元（和其它单元在 生殖上隔离着），它在自然界占有一定的生境地 位，在宗线谱上代表着一定的分支

物种形成的方式摘要• 物种是生物存在的基本形式，物种形成的 方式也各不相同，每一种生物都有其形成 的一定途径和原因，或者是因为气候变化， 或者是因为基因突变等等原因，本文主要 介绍

物种形成的三种方式

受精前隔离地理隔离生态隔离季节隔离性别隔离机械隔离机械隔离：也称形态隔离，指生殖器或花器 部分在形态上的差异而出现的隔离受精后隔离杂交不亲和 杂种不活杂种不育杂种体败坏杂交不亲和：

物种的定义包含四个方面：种群组成、生殖隔离、生态地位、宗谱分支7物种与物种形成对物种的理解物种是指形态相似，有一定的分布区域，彼此能够相互交配 并产生可育后代的一个自然群体。 两个

关于物种形成的理解摘要：本文就物种的概念、形成方式、形成原因进行了一定的研究与思考，重点考虑了地理成种和非地理成种两种成种方式。物种形成是指由物种通过各种机制进化出新物种的过程，是进化生物学领域最基本也是最重要的问题之一。从根本上来说，物种形成是生物学多样性产生的基本机制。尽管达尔文在《物种起源》中就已经提出，自然选择是物种形成的主导因素（Darwin,18

中，就有通过染色体加倍 形成多倍体新物种的情况， 据估计，被子植物有不少 种类就是这样起源的：两 个物种杂交产生杂交种， 然后杂交种染色体加倍便 能产生能够生育的多倍体 新种。科学

按照遗传距离是由个体→种群→亚种→半种→姐妹种→ 种，遗传距离逐渐加大。二、物种的形成•（一）物种形成的三个主要环节 • 1、可遗传的变异是物种形成的原材料Leabharlann