一年级国学经典诵读教案第一课时教学目的：让学生了解为什么要学习《弟子规》？弟子规的大概内容是什么？教学内容：学习《弟子规》的总序弟子规圣人训首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文教学重点:有余力，则学文讲解题目：《弟子规》——先介绍原文的出处。原名：训蒙文。故名思义；教训启蒙幼童的文章。为清朝康熙年间秀才李毓秀所作。内容：采用《论语》第六条：弟子入则孝、出则悌

教学内容咏华山主备人课时一课时教学目标诵读《咏华山》感受华山的雄伟壮丽。教学重点、难点采用各种方法诵读《咏华山》，激发学生热爱祖国山河的感情。教学预案一、导入新课。今天我们学习《咏华山》。二、自由诵读、整体感悟，学习《咏华山》华山：在陕西省境内。寇准（961~1023）：北宋大臣，相传此诗是他七岁时写的。更：再。齐：相等，相同，达到同样的高度。站在华山顶山，

一年级国学经典诵读的内容《笠翁对韵》节选天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。风高秋月白，雨霁晚霞红。牛女二星河左右，参商两曜斗西东。十月塞边，飒飒寒霜惊戍旅；三冬江上，漫漫朔雪冷鱼翁。一（1）班《弟子规》节选父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为

一年级经典诵读教案《陶者》（宋）梅尧臣教学目标：1：正确流利地朗读课文，并能熟读成诵。2：编故事理解诗意，采用换词，补充等方法理解古诗的内容。3：了解古代劳动人民困苦的状况，了解封建制度下获者不劳，劳者不获的不合理的社会现象。教学重难点：1、用自己的话说说古诗的内容。2、体会诗中所表现的思想感情。教学流程：一、创设情境，揭示课题1、师板书“者“字。给者字找朋

教学目标：1正确、流利地朗诵古诗背诵古诗。2结合图画了解古诗的大致意思体会劳动人民的辛苦学会珍惜粮食。3朗诵、背诵古诗。教学重难点：通过朗读感悟使学生体会农民劳动的辛苦初步培养学生尊重劳动、爱惜粮食的思想感情。教学活动及过程：一、创设情景导入新课1.看古诗中的图片教师描述唐朝有一位诗人叫李绅他也是朝廷的一个大官。有一年夏天他来到郊外的农村看到一位白发苍苍的老

一年级国学经典诵读内容

教学容咏华山主备人课时一课时教学目标诵读《咏华山》感受华山的雄伟壮丽。教学重点、难点采用各种方法诵读《咏华山》，激发学生热爱祖国山河的感情。教学预案一、导入新课。今天我们学习《咏华山》。二、自由诵读、整体感悟，学习《咏华山》华山：在陕西省境内。寇准（961~1023）：北宋大臣，相传此诗是他七岁时写的。更：再。齐：相等，相同，达到同样的高度。站在华山顶山，只

离别［女生甲、丙］长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。天之涯，海之角，知交半零落。一瓢浊酒尽余欢，今宵别梦寒。——李叔同《送别》［生合］长亭外，古道边，芳草碧连天…［师］挥手是离别…［生合］天之涯，海之角，知交半零落…［师］思情别离时..［合］骊歌一曲送别离，相顾却依依。聚虽好，别离悲，世事堪玩味。来日后会相予期，去去莫迟疑。［女生］孤云

一年级2017——2018年度下学期国学经典诵读诗歌三十首1．打dǎ 开kāi 小xiǎo 窗chuāng（中zhōng 国guó 台tái 湾wān ） 严yán 友yǒu 梅méi我wǒ 不bù 知zhī 道dào 阳yáng 光guāng 从cóng 哪nǎ 儿e r 来lái， 当dāng 我wǒ 打dǎ 开kāi 小xiǎo 窗chuāng ，阳y

小学教育资料姓名：__________________ 班级：__________________情师领：悠悠中华情，拳拳赤子心。忧国忧民真情在，浩然正气铭心间。女生：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪［《春望》（唐）王昌龄］男生：秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。［《

一年级下册国学经典教案第三课首孝弟一、教学目标1、掌握文中生字的字形字音，要注意“孝”2、能正确流利地朗读课文3、结合教师的讲解和课文注释简单理解词句的意思二、教学重难点1、熟练朗读和背诵课文。2、感受文言文的语感，了解关于孝悌和古代社会常识三、教法学法：朗读法四、教学过程（一）导入引导学生数数，询问学生最感兴趣的数字是什么（二）范读老师先范读一遍课文，学生

部编小学语文一年级上册经典国学诵读练习附答案

一年级国学经典诵读

一年级国学经典诵读活动计划国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。一、指导思想：以党的十七大提出的“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，以弘扬民族文化，培育

电子备课教案（ 2018年---- 2019学年度第二学期）学校科目：国学经典年级：一年级教师：一年级下期国学经典教学计划国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。一、指

教学内容咏华山主备人课时一课时教学目标诵读《咏华山》感受华山的雄伟壮丽。教学重点、难点采用各种方法诵读《咏华山》，激发学生热爱祖国山河的感情。教学预案一、导入新课。今天我们学习《咏华山》。二、自由诵读、整体感悟，学习《咏华山》华山：在陕西省境内。寇准（961~1023）：北宋大臣，相传此诗是他七岁时写的。更：再。齐：相等，相同，达到同样的高度。站在华山顶山，

一年级下册国学经典一年级下册国学经典教案一年级下册国学经典教案《三字经》教学教案（一）教学内容：介绍《三字经》教学目标: 交流《三字经》的诵读与理解,激发学生爱诵读三字经，初步感受中华传统文化的丰富内涵。教学过程:一、引入、介绍《三字经》《三字经》自南宋以来,已有七百多年历史,是学习中华传统文化不可多得的儿童启蒙读物,共一千多字,可谓家喻户晓。三字一句的韵文

景男：金色的童年，阳光灿烂。女：金色的童年，如梦如幻。男：童年时光我们亲近国学经典。女：校园内外我们诵读国学经典。男：营造书香校园。女：诵读千古美文。合：传承华夏文明。男：中华古诗词赞美壮丽河山，抒发豪情壮志。生合：流直下三千尺，疑是银河落九天。《望庐山瀑布》唐李白女：望完庐山我们又来到了天门山。生合：天门中断楚江开，碧水东流至此回。《望天门山》唐李白男：春

《三字经》rén zhī chū xìng běn shàn人之初, 性本善。xìng xiāng jìn xí xiāng yuǎn性相近, 习相远。【解释】人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。gǒu bú jiào xìng nǎi qiān苟不教, 性乃迁。 jiào zhī dào guì yǐ

一年级国学经典诵读活动计划国学经典是中华传统文化的精华，内容博大精深，蕴含着丰富的人文精神。在小学生中开展诵读活动，有利于弘扬优秀的传统文化，培育民族自豪感，有利于提高学生的人文素养和审美情趣，有利于加强小学生思想道德建设，形成正确的人生观、价值观和世界观。一、指导思想：以党的十九大提出的“弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园”为指导，以弘扬民族文化，培育