语文修辞手法之比喻（总结）比喻1、定义比喻就是“打比方”。是根据两种不同性质的事物之间的相似之处，用一种事物来比方另一种事物的修辞手法。2、结构比喻一般由三个部分组成，即本体（被比喻的事物或情景）、喻体（被拿来用作比喻的事物或情景）和比喻词（比喻关系的标志性词语）。3、构成条件——注意事项构成比喻的关键：①甲（本体）和乙（喻体）必须是本质不同的事物；②甲乙之

比喻修辞手法作用

比喻：就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来说明、描写抽象、难理解的事物。比喻句一般都有“比喻词”，如一二年级课本里我们见到的“像”、“好像”、“犹如”这样的词语。一般来说，一个比喻句包括三个部分：本体、喻体和比喻词。通常把被比的事物叫作“本体”、把拿来作比的事物叫作“喻体”，连接本体和喻体的词语叫做“比喻词”，常见的比喻词有“好像”、“像”、“仿佛”等。比

比喻句大全比喻一种常用修辞手法。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、一、表示比较1.江上的轮船像一叶叶扁舟。（《南京长江大桥》）句中的“轮船”和“扁舟”是同一类事物，通过比较，突出长江水的浩大。2.奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。（《卖火柴的小女孩》）句中以前的奶奶和现在的奶奶形象，是同一个人在不同情况下的比较。3.他还是像过去一样

修辞手法：（比喻、拟人）一、比喻：比喻：利用不同事物之间的某些相似的地方，借一种事物来说明另一种事物的方法。作用：使语言形象、生动，富有感染力。组成部分：本体，被比喻的事物。（如：黄河是中国的“摇篮”）喻体，作比喻的事物。喻词，练习本体和喻体的词语。注意：1、本体、喻体、比喻词不一定在所有的比喻句中都同时出现。2、本体和喻体必须是不同类的事物，而且两者之间要

常用的12种修辞手法七年级语文试题（三）一、常用的12种修辞手法：比喻、拟人、对比、对仗（又名对偶、排偶）、反复，反问，反语，借代，设问，排比，引用、夸张顶针、双关、互文。1、比喻：2、一个比喻句由三部分构成：本体、喻体、比喻词。3、比喻的三种类型：明喻、暗喻和借喻：明喻甲像乙出现像、似的、好像、如、宛如、好比、犹如出现那小姑娘好像一朵花一样。暗喻甲是乙出现

修辞手法之比喻

修辞手法的比喻句导语：马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。以下是小编为大家整理分享的修辞手法的比喻句，欢迎阅读参考。修辞手法的比喻句（1）天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。（2）天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。（3）我顺着柳荫小路漫步，只见那依依的垂柳，仿佛像少女羞涩的低着头，在朝辉中舒展着

比喻句大全比喻一种常用修辞手法。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和（打比方的事物）。一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、、之分。如：露似珍珠月似弓。（明喻）阳光下盛开的百合花就是您的笑容。（暗喻）两只都淹没在老松树下黄色的泪珠里。（借喻）如何判

八大常见修辞手法：①我说你猜：听老师读句子，准确猜出运用了什么修辞手法。1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（拟人）3.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。（对偶）4.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活

篇一：修辞手法的句子１、比喻：就是打比方，是用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。包括（本体、喻体、比喻词）例句：a.远看桃花，就像一片火红的朝霞。b.红红的柿子像灯笼似的挂在枝头。c.小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。２、拟人：是借助想象力，把事物当作人来写

八大常见修辞手法：①我说你猜：听老师读句子，准确猜出运用了什么修辞手法。1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（拟人）3.横眉冷对千夫指 俯首甘为孺子牛。（对偶）4.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生

八大常见修辞手法：①我说你猜：听老师读句子，准确猜出运用了什么修辞手法。1.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）2.青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（拟人）3.横眉冷对千夫指俯首甘为孺子牛。（对偶）4.爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫病交迫的人感到人间的温暖；爱心是一泓出现在沙漠里的泉水，使濒临绝境的人重新看到生活

修辞手法——比喻比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。《天山牧场》课文中的比喻句。1、草原是这样无边的平展，就像风平浪静的海洋。分析：用“风平浪静的海洋”

修辞手法之比喻教学设计修辞方法—比喻运用教学设计教学目的1、了解比喻的特点及运用比喻的方法。2、学习运用比喻构造句子。教学设想通过比喻句和非比喻句的比较，认识运用比喻句的表达效果：生动，形象。引导学生讨论了解比喻的特点及其运用比喻的方法，通过练习，学习运用比喻句。教学过程一．新课导入：（5 分钟）同学们上午好！我姓张，是你们的语文老师。在今天的课开始的时候，

修辞手法比喻资料讲解

一、指出下面句子运用了什么修辞手法。1、下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（）2、战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。（）3、但见三江面上，火逐风飞，一派通红，漫天彻地。（）4、镰刀片似的尾巴在水里出没，嘴长得像一根垒球棒，尖得像一张细长的脸。（）5、老师是辛勤的园丁，我们是祖国的花朵。6、她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和

修辞手法之比喻

案例展示（一）【案例信息】案例名称：初中语文九年级上学期修辞——比喻授课教师：贺智斌（北京延庆县第四中学，中学高级）【说课】一、课程说明：修辞方法，单就这个知识点来讲，无论从考查还是实际的运用等方面看都是重点。作为九年级学生已经对比喻有了初步的了解,本节课力求通过研讨实际教学中出现的问题，遵从辨识、理解、运用的规律进行重点突破，解决疑难，从而使学生的能力在原

比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。依据描写或说明的方式比喻可分为“直喻”、“隐喻”、“类喻”、“洁喻”、“对喻”、‘博喻”、.简喻”、“详喻”、‘引喻”“虚喻’等十类。目录比喻的结构比喻的条件比喻的形式缩喻比喻的作用注意点比喻在各种文体中的名称比喻的结构比喻的条件比喻的形式缩喻比喻的作用注意点比喻在各种文体中的名称]比