钢筋混凝土与砌体结构习题及参考答案3单项选择题 1.下列关于钢筋混凝土受拉构件的叙述中，错误的是：（）。A、轴心受拉构件破坏时混凝土已被拉裂，全部外力由钢筋来承担B、偏心受拉构件的截面上还有受压区存在C、当拉力的作用点在受压钢筋和受拉钢筋合力作用点之外时为大偏心受拉D、小偏心受拉时，不考虑混凝土的受拉工作答案：C2.常用的混凝土强度等级是（）。A、C1～C1

混凝土与砌体结构（二）试 卷（作业考核 线上2） A 卷（共 4 页）1、提高受弯构件正截面受弯性能最有效的方法是（ C ）。A 、提高混凝土强度等级B 、增加保护层厚度C 、增加截面高度D 、增加截面宽度2、对于无腹筋梁，当剪跨比3>λ时，常发生什么破坏（ C ）。A 、斜压破坏B 、剪压破坏C 、斜拉破坏D 、弯曲破坏3、轴心受压短柱，在钢筋屈服前，随着

钢筋混凝土与砌体结构

厦门大学网络教育2018-2019学年第一学期《混凝土与砌体结构设计》(专)课程期末复习试卷开卷学习中心：年级：专业：学号：姓名：成绩：一、单项选择题1、双向板上承受的荷载，其传力方向可以认为朝最近的支承梁传递，这样可近似地认为短边支承梁承受（ B ）A、均布荷载；B、三角形荷载；C、梯形荷载；D、局部荷载。2、下列叙述何项是错误的（A ）A、厂房的屋面可变

教案二级学院：工学院课程名称：钢筋混凝土结构与砌体结构任课教师：授课班级：2 建筑工程技术授课时间：2教案编写说明一、编写原则1.教案编写要依据教学大纲和教材，从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：（1）明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能、发展能力以及思想政治教育的任务。（2）合理组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌

钢筋砼与砌体结构（上）复习题一、简答题1.混凝土的强度指标有哪些？预应力损失的原因有哪些？2.钢筋与混凝土之间的粘结作用产生原因主要有哪些？3.结构的极限状态有哪些？并分别解释。4.钢筋与混凝土两种材料在一起工作的主要原因有哪些？5.简述钢筋混凝土简支梁的三种正截面破坏形式及特点？6.简述砌体结构的优缺点主要有哪些？7.影响砌体抗压强度的因素主要有哪些？8.

钢筋混凝土结构与砌体结构第一章绪论1.1 砌体结构发展概况1.1.1 砌体结构发展简史由块体和砂浆砌筑而成的墙、柱作为主要受力构件的结构称为砌体结构；从材料上分为砖砌体、石砌体、砌块砌体三大类。混合结构房屋：由两种以及两种以上材料作为主要承重结构的房屋。1.1.2 我国砌体结构发展概况(1)应用范围扩大民用建筑、工业建筑、构筑物、桥梁工程等(2)新材料、新技

钢筋混凝土与砌体结构习题及参考答案1单项选择题1.常用的混凝土强度等级是（）。A、C1～C10B、C15～C50C、C70～C100D、C150～C500答案：B2.在结构平面中布置有钢筋混凝土电梯井，按框架计算是否安全?（）A、偏于安全B、偏于不安全C、不一定D、有时候偏于安全答案：C3.钢筋混凝土结构有许多优点，下列叙述中不正确的是：（）A、就地取材，节

钢筋混凝土与砌体结构作业1单项选择题第1题钢筋混凝土排架厂房，除（）一般需要自行设计外，其它构件大都有现成的标准图集。A、屋面板与屋架B、屋架与柱子C、柱子与基础D、屋面板与基础答案：C第2题在排架结构中，上柱柱间支撑和下柱柱间支撑的设置合理位置是（）。A、上柱柱间支撑设在伸缩缝区段中部的柱间B、上柱柱间支撑设在伸缩缝区段中部和两端的柱间C、下柱柱间支撑设在

（10.0 分）1.1.钢材的含碳量越低，则（）A) A：屈服台阶越短，伸长率也越短，塑性越差B) B：屈服台阶越长，伸长率也越大，塑性越好C) C：强度越高，塑性越好D) D：强度越低，塑性越差纠错（10.0 分）2.2．确定混凝土强度等级的依据是混凝土（）。A) A：轴心抗压强度标准值B) B：立方体抗压强度标准值C) C：轴心抗压强度平均值D) D：立

钢筋混凝土与砌体结构习题及参考答案1单项选择题1.常用的混凝土强度等级是（）。A、C1～C10 B、C15～C50 C、C70～C100 D、C150～C500答案：B2.在结构平面中布置有钢筋混凝土电梯井，按框架计算是否安全?（）A、偏于安全B、偏于不安全C、不一定D、有时候偏于安全答案：C3.钢筋混凝土结构有许多优点，下列叙述中不正确的是：（）A、就地取

钢筋混凝土与砌体结构复习资料一、填空题1、对于四边支承板，当长短边之比12/3l l ≥时，可按 单向板 计算。2、连续板受力钢筋的配置可以采用 弯起式 、 分离式 两种形式。3、通常情况下，多跨连续梁和单向板的内力可采用按 塑性理论方法 计算。4、连续梁进行正截面设计时，支座处按 矩形 截面设计；通常跨中按照 T 形 截面设计。5、某三跨的等跨连续梁，欲求

钢筋砼与砌体结构一、简答题1.结构的极限状态有哪些？并分别解释。极限状态有：承载能力极限状态和正常使用极限状态。承载能力极限状态对应于结构或构件达到最大承载能力或达到不适于继续承载的不可恢复的变形。正常使用极限状态对应于结构或构件达到正常使用或耐久性能的某项规定限值。2. 什么是“塑性铰”？钢筋混凝土中的塑性铰与结构力学中的“理想铰”有何异同？钢筋混凝土中的

一、单项选择题(本大题共10小题，每道题2.0分，共20.0分)1.提高受弯构件正截面抗弯承载能力最有效的办法是（ ）A.增加截面高度B.增加保护层厚度C.提高混凝土等级D.增加截面宽度2.以下哪个不是工程应用对砖的必须要求（ ）A.强度B.抗风化性能C.保温性能D.抗冻融性能3.5层及以上的墙、柱常用砂浆等级为（ ）A.M5B.M7.5C.M10D.M15

钢筋混凝土结构与砌体结构课程设计-(1)钢筋混凝土单向板肋形楼盖课程设计任务书1.设计题目某工业厂房现浇整体式钢筋混凝土单向板肋形楼盖2.设计目的钢筋混凝土单向板肋形楼盖的课程设计是“混凝土结构与砌体结构设计”课程的主要内容之一，通过本设计，使学生对所学知识加深理解，在理论上有所提高；锻炼学生运用所学知识解决实际问题的能力；让学生掌握单向板肋形楼盖的设计方法

钢筋混凝土与砌体结构复习资料一、填空题1、对于四边支承板，当长短边之比12/3l l ≥时，可按 单向板 计算。2、连续板受力钢筋的配置可以采用 弯起式 、 分离式 两种形式。3、通常情况下，多跨连续梁和单向板的内力可采用按 塑性理论方法 计算。4、连续梁进行正截面设计时，支座处按 矩形 截面设计；通常跨中按照 T 形 截面设计。5、某三跨的等跨连续梁，欲求

一、极限状态设计表达式1、承载能力极限状态设计表达式γ0 S≤RR=R(f c、f s、a k···)γ0——结构构件的重要性系数，大于安全等级为一级或设计使用年限为100年级以上的结构构件，不应小于1.1；二级或50年以上的不应小于1.0；三级或5年以下的不应小于0.9；抗震设计中不考虑构件的重要性系数。S——承载能力极限状态的荷载效应（内力）组合的设计值

钢筋混凝土与砌体结构试题一、填空题(每空1分，共20分)1、反映钢筋塑性性能的指标有和。2、混凝土强度等级是以尺寸为的标准试件，在天龄期，用标准试验方法测得的具有保证率的抗压强度。3、建筑结构设计的目的就是使所设计的结构能满足预定的功能要求。结构的预定功能要求是结构的、和。4、钢筋混凝土单筋受弯构件，由于配筋率的不同有、和三种破坏形态。5、钢筋混凝土双筋矩形

北航《钢筋混凝土与砌体结构》在线作业三一,单选题1. 为满足地震区高层住宅在底部形成大空间作为公共建筑的需要（）A. 可在上部采用剪力墙结构，底部部分采用框架托住上部剪力墙B. 可在上部采用剪力墙结构，底部全部采用框架托住上部剪力墙C. 在需要形成底部大空间的区域，必须从底层至顶层都设计成框架D. 必须在底部设置附加裙房，在附加裙房内形成大空间?正确答案：A

钢筋混凝土结构与砌体结构