大班音乐游戏《音阶歌》活动设计活动目标：1.了解音阶的高低顺序。2.能唱出音阶名。3.愿意参与音乐游戏，体验活动带来的乐趣。活动重难点：活动重点：幼儿在教师的引导下唱出音阶名。活动难点：感知音阶高低顺序。活动准备：PPT、《熊与木头人》和《身体音阶歌》音乐活动过程：1.创设情境导入：播放树林鸟叫声，让幼儿猜猜是哪？我们一起去小树林里玩，树林里有小鸟、小兔、美

幼儿园大班音乐律动：森林狂想曲活动目标1．在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。2．创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。 3．学习小组合作，共同完成表演任务。活动准备1．音乐、音响设备2．队形示意图、磁性底板活动过程一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么

幼儿园大班音乐律动活动——神奇的魔法中班律动活动：神奇的魔法设计意图：孔雀是一种美丽又温柔的象征，它漂亮的外形在许多的幼儿故事、动画片等文学作品中出现，幼儿对它有浓厚的兴趣，所以我抓住了这一点，对幼儿的动作协调能力与音乐、感受力进行训练而设计了这个活动。活动目标：1.能跟着音乐的律动，模仿孔雀喝水、梳理羽毛、抖动羽毛等动作。2.体验游戏、音乐带来的快乐，并在

幼儿园大班音乐律动公开课：我真的很不错教师：屈老师设计思路：针对我园开展的"争做好孩子"评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1、能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。3、学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和

幼儿园大班音乐律动教案《有趣的按摩》活动目标：1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。2、听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。活动重点：运用肢体动作表现乐曲。活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。活动准备：《匈牙利舞曲第五号》乐曲，卓别林表演视频，勃拉姆斯像，卓别林像。活动过程：一、欣赏

幼儿园大班音乐（律动活动）——问候舞活动目标：1.通过律动感受音乐AB曲式结构。2.学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼，3.对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础教具准备：问候舞音乐活动过程：一、欣赏音乐，感受乐曲师：老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧，你可以跟着音乐拍拍腿。师：听了这个音乐，我觉

幼儿大班音乐游戏教案《节奏和律动》活动目标：1、过幼儿对教师的模仿，引导幼儿认识环境，认识空间。2、启发幼儿的肢体意识和肢体动作3、喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动过程：师："今天我给小朋友将个故事好不好，我来告诉你们啊，这个故事啊，发生在一个大森林里，你们先告诉我，你们知道森林里面什么特别多吗？"儿：

幼儿园大班音乐律动教案详案《草团游戏》【活动设计】善良好客的苗族人们欢迎贵客有各种仪式，请客人坐草团就是其中之一。人们将收割稻谷后的稻草搓成草团当家里的凳子坐。在客人坐草团时，常常幽默地趁客人不注意抽走草团，让客人轻摔地下，引起哄堂大笑，由此赶走陌生，拉近宾客距离，活跃气氛。我园地处苗家聚居地，挖掘和继承本民族的优良文化是我们的责任。从民间游戏中寻找坐草团的

幼儿教育：________ 幼儿园大班音乐律动教案《口哨与小狗》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页幼儿园大班音乐律动教案《口哨与小狗》一、活动目标:1、欣赏音乐旋律，体验乐曲幽默和轻快的特点。2、初步会根据B段音乐，想象用形象的动作来

最新幼儿园大班音乐律动教案《小雪花》活动设计背景：漫天飞舞的小雪花，在孩子稚趣又充满幻想的心灵中会别有一番感悟。本次活动在理解歌曲内容的基础上，激发幼儿自主创编动作，鼓励幼儿进行富有个性的展示。引导幼儿体验小雪花带给的快乐，感受大自然带给我们的神奇，用歌曲、动作充分表达自己对美的感受。活动目标：1、感受和表现歌曲的3/4拍节奏。2、创编各种不同的小雪花飞舞的

幼儿园大班音乐律动教案《多快乐》幼儿园大班音乐教案：多快乐活动目标：1、通过说说、做做、唱唱、感受歌曲内容，用自然的声音学唱歌曲，能在歌曲间奏处做快乐的动作。2、能大胆表现，体验音乐活动带来的快乐。活动准备：有小鸟飞、小鱼游、小兔跳、蝴蝶飞、小朋友做游戏的多媒体动画。活动过程：一、体验快乐1、谈话：说说自己快乐的事。2、做做快乐的动作，唱唱快乐的歌，感知间奏

幼儿教育：________ 幼儿园大班音乐律动教案《我真的很不错》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共7 页幼儿园大班音乐律动教案《我真的很不错》设计思路：针对我园开展的”争做好孩子”评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的

幼儿园大班音乐律动教案《敲起来》含反思大班音乐律动教案《敲起来》含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学会看懂图谱，并能根据图谱的提示，利用声势为音乐进行伴奏，感受乐曲的特点和欢快的情绪，能看指挥协调一致的用乐器轮奏、合奏欢快的乐曲《小看戏》，快来看看幼儿园大班音乐律动《敲起来》含反思教案吧。设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音

大班音乐律动

大班音乐律动教案大班音乐律动教案：《敲起来》设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是"表达自己的认识和情感的重要方式"，使幼儿"大胆地表达自己的情感、理解和想象"。本次活动，利用身体动作帮助孩子感知和认识节奏

幼儿园大班音乐律动公开课：我真的很不错设计思路：针对我园开展的争做好孩子评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1．能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。3、学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和大胆表现自己。活

教学资料参考参考范本【幼儿教案】幼儿园大班音乐律动教案《敲起来》______年______月______日____________________部门设计意图：喜欢音乐是每个孩子的天性，他们听到音乐便能随着音乐的节奏做出相应的身体反应。因此，从音乐入手培养幼儿学习音乐的兴趣是十分重要的。《纲要》指出艺术活动是幼儿获得自我满足感的最佳舞台，是"表达自己的认识和

幼儿园大班音乐律动《星球漫步》

幼儿园大班音乐律动教案：做饼干一、教师动作建议音乐A段：1-4小节，双手用力向下压（做揉面状）4次，拍手2次（做拍面状）、双手向前推（做放进烤箱状）。5-16小节，重复1-4小节动作3次。17-20小节，双手在身前解放的从左到右和从右到左做“撒芝麻”的动作。21-24小节，重复17-20小节动作音乐A’段：25-40小节，重复A段1-16小节动作。音乐B段：

幼儿园大班音乐律动公开课：我真的很不错教师：屈老师设计思路：针对我园开展的"争做好孩子"评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标：1、能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。3、学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和