附件1：课程教学大纲模板课程编号：课程中文名称（居中，黑体四号）课程英文名称（居中，黑体四号）总学时：总学分：课程性质：（宋体五号）开设学期及周学时分配：（宋体五号）适用专业及层次：（宋体五号）相关课程：（宋体五号）教材：（《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年，宋体五号。）推荐参考书：（《》，ⅹⅹ编著，ⅹⅹ出版社，年，宋体五号）一、课程目的及要求（空两格，说明课程

《××》课程教学大纲（与下空一行黑体居中二号字）（以下标题：宋体加粗小四修改完删去此行）课程编号：暂不填写，由教务处按照人才培养方案统一编写（宋体小四以下同上）课程名称：适用专业：××××××××××××（专业名称）开课学期：×××（专业名称）第×、×学期（或第二至第四学期）×××（专业名称）第×、×学期（或第二至第四学期）学时：×××（专业名称）4×16=

创作编号：GB8878185555334563BT9125XW创作者：凤呜大王*《XXXXXX》教学大纲课程代码：适用专业：执笔人：适用学期：审核人：学时：制（修）订时间：一、课程定位(包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等)（一）课程性质（二）课程在人才培养过程中的作用（三）本课程与其他课程的关系二、教学目标（阐明课程应达到

课程教学大纲的基本内容及格式1．课程教学大纲的内容包括：课程的性质和目的，课程教学内容，课程教学的基本要求，学时分配，教材及教学参考书。2．课程教学大纲的格式(用word编写)《课程名》课程教学大纲-----(用三号黑体)(内容用四号宋体字，半角)授课专业：------(用四号黑体要写明全称)学时数：学分： --(用四号黑体)(1)课程的性质和目的-----

研究生课程教学大纲（格式）

《组织行为学》Organizational Behavior一、课程简介《组织行为学》主要涉及到组织行为研究的三个基本层次，即个体、群体和组织结构层面。在课程学习过程中，学生们将对这一领域的概念和理论有一个基本的了解，包括人格差异、激励、领导、团队冲突和组织沟通等内容。课堂活动包括案例分析、角色扮演、主题演讲、阅读、自我评估、延展性的讨论、视频观看和分析，以

课程教学大纲基本格式×××××××教学大纲（三号黑体，加粗，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）一、教学对象（5号宋体加粗，顶格，下同）指面向专业、学制、层次等。跨多个专业的课程可采用大类说明。例如：本课程大纲适用于财经类各专业三年制高职学生。（5号宋体不加粗，空两格，下同）二、学分与学时指课程在教学计划进程表中的学分、学时要求。三、课程模块类别及课程属性课

《XXXXXX教学大纲课程代码：适用专业：执笔人：适用学期：审核人：学时：制（修）订时间：一、课程定位（包括课程性质、课程在专业人才培养过程中的作用、本课程与其他课程的关系等）（一）课程性质（二）课程在人才培养过程中的作用（三）本课程与其他课程的关系二、教学目标（一）知识目标（二）能力目标（三）素质目标三、教学内容与学时分配（包括各部分教学内容、教学要求等，

理论课教学大纲参考格式说明：《》教学大纲（三号黑体加粗）课程代码：课程名称：学分：总学时：讲课学时：实验学时：上机学时：适用对象：先修课程：（小四黑体）一、课程的性质与任务（小四号楷体加粗）（说明课程的基本类型、基本属性和为实现培养目标所承担的任务）（正文五号宋体）二、课程教学的基本要求（小四号楷体加粗）（说明学生在知识、技能和能力上分别应达到的程度。）（正

北京化工大学2012年攻读硕士学位研究生入学考试《数据结构》考试大纲一．适用的招生专业软件工程；计算机科学与技术；计算机应用；信息科学与技术；信息工程等。二．考试的基本要求1.理解数据结构的基本概念；掌握数据的逻辑结构、存储结构及其差异，以及各种基本操作的实现。2.掌握基本数据处理原理和方法的基础上，能够对算法进行基本的时间复杂度与空间复杂度设计与分析。3.

课程教学大纲基本格式：《XXXX》课程教学大纲（小二号黑体字）一、《XXXX》课程说明（四号黑体字）（一）课程代码（五号宋体加粗）：XXXXX（Time New Roman 五号字体）（二）课程英文名称（五号宋体加粗）：XXXXX（Time New Roman 五号字体）（三）开课对象（五号宋体加粗）：XXXXX（五号宋体）（四）课程性质（五号宋体加粗）：说

填写中文课程名称》教学大纲课程中文名称 : 课程英文名称： 学分: 2 总学时: 36实验学时 : 8 其它实践环节：课程性质 : 适用研究生专业 :一、本课程的性质和任务例：本课程是我校研究年化工、材料、生物、食品等专业必修的一门学科专业基础课，是研究。 学科。本课程的任务是：使研究生通过本课程的学习，获得电工和电子技术必要的的基本理论、基本 知识和基本技

《网页设计》课程教学大纲一、课程说明：课程类别：选修课适用专业：工商管理、电子商务专业、信息管理与信息系统专业和计算机相关专业、艺术设计专业等。计划学时：60学时（讲课24学时，上机实验36学时）学分：4先修课程：计算机基础执笔：审阅：二、课程的教学目的以培养应用型人才为目标，充分考虑远程教育学生的学习基础和学习特点。简单介绍HTML语言、CSS样式、jav

《课程名称》课程教学大纲一、课程说明 1、课程简介 2、教学目的要求明确课程的教学目标和基本要求，概括性的提出学生学习该课程后，在思想、知识和能力等方面应达到的目标及学习要求。3、教学重点难点阐述本课程的教学重点部分和难点部分。4、预修课程与后续课程（文科专业也可以用“与其他课程的关系”替换该项） 指出本课程的先修课及后续课，提出本课程在教学内容及教学环节等

课程教学大纲基本格式×××××××教学大纲（三号黑体，加粗，居中）（以下均为五号宋体）（空一行）一、教学对象（5 号宋体加粗，顶格，下同）指面向专业、学制、层次等。跨多个专业的课程可采用大类说明。例如：本课程大纲适用于财经类各专业三年制高职学生。（5 号宋体不加粗，空两格，下同）二、学分与学时指课程在教学计划进程表中的学分、学时要求。三、课程模块类别及课程属

附件6：课程教学大纲模板《光电仪器设计》课程教学大纲（模板）课程编码：0639英文名称：Photoelectric instrument design总学时：40 实验：0 上机：0适合专业：测控技术与仪器、光电信息科学与工程（工学）、光电信息科学与工程（理学）、测控技术与仪器（卓越工程师）一、课程性质与目的课程性质：《光电仪器设计》是测控技术与仪器专业的一

附件1：呼和浩特民族学院理论课教学大纲格式及样本“XXXX”课程教学大纲（华文中宋三号加粗）课程编号（四号黑体）（下同）：XXX（四号宋体）学时：XXX学分（含课外学时）学分：XXX 分适用对象：XXX先修课程：XXX考核要求：XXX使用教材及主要参考书：XXX主编，《XXX》，XXX出版社，XX年XXX主编，《XXX》，XXX出版社，XX年………一、课程的

山东大学威海分校关于制订课程教学大纲的指导意见山大威校教字［2005］号课程教学大纲是执行专业培养计划、实现培养目标要求的教学指导文件，是编写教材、组织教学、进行课堂教学评价和管理的主要依据。为进一步规范课堂教学管理与课程建设，特制定本办法。一、制定教学大纲的基本原则1、学校教学进程计划中所列的所有课程均须制定符合规定的课程教学大纲，实践教学课程中的专业实验

附件一：教学大纲格式及示例化工（食品工程）原理Principles of Chemical Engineering课程编号：（由教务处统一编写）学分： 6学时： 90 （其中：讲课学时：80 实验学时：10 上机学时：0）先修课程：化工设备机械基础（或机械工程基础、机械设计基础）、物理化学适用专业：食品科学与工程、制药工程、环境工程、安全工程、生物工程教材：

《* * * *》课程教学大纲（小二黑体）课程名称：课程类别：考核类别：适用对象：适用专业：总学时、学分：学时学分其中实验学时：学时一、课程教学目的（四号黑体）****（四号楷体）二、课程教学要求****三、先修课程****四、课程教学重、难点****五、课程教学方法（或手段）****六、课程教学内容第×章××××（××学时）（四号黑体）1．教学内容（小四宋