第七课《关注经济发展》练习题一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内）1.我们中学生之所以要关注经济发展，是因为①国家富强，人民幸福，要靠经济的发展②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心③可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度④有利于我们增强爱党爱国的情感.认清肩上的使命，更好地融入社

九年级政治第三单元第七课《关注经济发展》练习题人教新课标版一.单项选择题（下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的。请将所选选项前的字母编号填入括号内）1.我们中学生之所以要关注经济发展，是因为①国家富强，人民幸福，要靠经济的发展②经济建设是我国社会主义现代化建设的中心③可以帮助我们感受经济生活的变化，了解我国的基本经济制度④有利于我们增强爱党爱国的情感

九年级政治第七课关注经济发展复习要点1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?“三步走”战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。2.公有制经济的内容

第七课《关注经济发展》同步练习（人教新课标初三）课程标准解读：1、感受周围的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场经济给国家、社会带来的庞大变化〔一〕改革开放以来，我国经济建设取得了庞大的成就。表达在：①祖国发生庞大变化②日常生活发生变化2、明白我国现时期差不多经济制度〔一〕差不多经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同进展。确

第七课关注经济发展

第七课《关注经济发展》同步练习（人教新课标初三） (10)一、造福人民的经济制度1、感受周围的变化〔1〕实现共同富裕的〝三步走〞战略部署：①经济社会进展的〝三步走〞战略：第一步：从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题；第二步：到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到；第三步：到21 世纪中叶，人均国民生产总值达到，人民生活

九年思品第七课第一框《造福人民的经济制度》教学设计教学目标：1、知识目标：“三步走”的发展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级阶段的基本经济制度。2、能力目标：体会“三步走”发展战略既鼓舞人心，又切合我国的实际；体会坚持和完善公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的必然性；体会国有经济、集体经济和非公有制经

知识结构引言学习的主要内容及其意义：感受经济生活的巨大变化，了解我国的基本经济制度，积极参与经济生活，有利于我们增强爱党爱国的情感、认清肩负的使命，也有利于我们更好的融入社会。一、造福人民的经济制度1、感受身边的变化【活动一】提杨家的帐本反映了我国的经济生活发生了怎样的变化？帐本存在哪些差别？它说明了什么？答：（1）、改革开发强后我国人民币生活所发生的变化，

思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)

第七课《关注经济发展》同步练习（人教新课标初三）课程标准解读：１、感受周围的变化，了解中国共产党领导全国各族人民实行改革开放和进展社会主义市场经济给国家、社会带来的庞大变化〔一〕改革开放以来，我国经济建设取得了庞大的成就。表达在：①祖国发生庞大变化②日常生活发生变化２、明白我国现时期差不多经济制度〔一〕差不多经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同进展。确

《关注经济发展》测试题1.2011年9月4日，中国企业500强在四川成都发布，中国石油集团公司、中国石油天然气集团公司和国家电网公司排名前三。名列前茅的还包括中国移动、中国铁建、中国中铁、农业银行，这些企业无不是国字号企业。这告诉我们国有经济（）A在国民经济中居于主体地位 B是社会主义经济制度的基础C是国民经济中的主导力量 D是实现社会主义的根本保证2.20

第七课关注经济发展【重点提示】1．什么是〝三步走"进展战略?这一进展战略是如何样丰富和进展的?这一进展战略进展到什么情形？我国经济社会进展目标大体分三步走。这三步走的第一步是从1981年到l990年．国民生产总值翻一番，解决人民的温饱咨询题；第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平：第三步．到2 1世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发

第七课《关注经济发展》教案（人教新课标初三） (5)一、教学目标1、知识目标〝三步走〞的进展战略，国有经济、集体经济的含义及其作用，非公有制经济的作用；我国社会主义初级时期的差不多经济制度；社会主义初级时期的差不多分配制度；尊重劳动，尊重知识、尊重人才、尊重制造，一切劳动、知识、技术、治理和资本的活力竞相迸发，一切制造社会财宝的源泉充分涌流；学会理财，学会合

九年级政治全册第三单元融入社会肩负使命第七课关注经济发展第3框学会合理消费同步作业ppt课件新人教版

第七课关注经济发展第一框造福人民的经济制度班级组别座号姓名一、目标要求1.知识目标：“三步走”的发展战略。国有经济、集体经济的含义、表现形式和作用。非公有制经济的主要表现形式和作用。社会主义初级阶段的基本经济制度及其确立的根据。各种所有制经济相互促进、共同发展。2.能力目标：结合我国的基本国情和社会主义现代化建设的巨大成就，体会“三步走”发展战略既鼓舞人心又

第七课关注经济发展复习课

第七课《关注经济发展-走向共同富裕的道路》课件

思想品德：第七课《关注经济发展》配套课件(人教版九年级)

第七课关注经济发展第一框造福人类的经济制度执笔人石小兰学习目标1、知识目标：“三步走”的发展战略及其第一、第二步的胜利完成；“两个100年”的目标；公有制经济的地位、包括的经济成分；国有经济的多种实现形式、地位、作用；集体经济的含义、多种具体形式、作用和意义；必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济，必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展；非公有制经济的作

第七课 关注经济发展