四年级讲故事比赛方案Prepared on 21 November 2021二年级“讲爱国故事，展少年风采”故事稿敬爱的老师亲爱的同学们：大家好！今天我讲的故事题目是《做小事爱祖国》一提到爱国，我们往往会联想到“轰轰烈烈”、“惊天动地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少科学伟人，有多少文学巨匠为它而拼搏，为它而奋斗不息！什么是爱国？爱国就是发自内心对祖国的热

“传承民族文化，弘扬传统美德”“凭吊革命先烈故事大赛”活动方案一、活动目的：通过活动让学生了解清明节和五四青年节的来历，号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神；通过本次活动培养学生的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。二、活动地点：三

一、二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：一年级（1）班二年级（1）班三、参赛对象：一、二年级学生。各班在班级推荐5名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于4月25日将比赛名单

二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为了体现新课程有关要求，营造良好的“书香校园”氛围，激发小学生课外阅读的兴趣，提高学生的口语表达与演讲能力，提升学生的综合素养，进一步活跃校园文化生活，为学生创设才艺展示的平台，经研究，我校决定举办“小故事大道理”小学生讲故事比赛活动。二、活动时间和地点：星期四下午多媒体教室三、参赛对象：二年级全体学生。四、活动方式：本

《小学生讲故事比赛稿》小学生讲故事比赛稿精选（一）：小萝卜头的故事各位评委、老师大家好！这天，我给大家讲一讲小萝卜头的故事，小萝卜头是《红岩》里的一个人物。他的人物原型叫宋振中。小萝卜头从不到1岁就和妈妈一齐被捕，他在敌人的监狱里被关押了8年，受尽了国民党反动派的摧残和折磨。刚被捕的时候，小萝卜头宋振中和妈妈一齐被关在重庆歌乐山下的白宫馆女牢里。这间女牢只有

二年级数学故事演讲比赛活动方案活动主题：数学故事演讲比赛活动目标：通过本次活动，学生参与读数学故事，了解数学文化，激发学生学习数学的兴趣，锻炼表达能力，增强自信心。活动时间：2月——3月5日活动过程：本次比赛分为初赛和决赛。初赛：2月至2月，周末和课间，熟读自己喜欢的数学故事，利用才艺展示课，先在小组内进行初选，每个小组选出一名代表，2月周日晚上进行班级初选

一二年级趣味故事比赛方案一、活动目的：为了增强学生阅读兴趣，提高学生的语言表达能力，让学生在活动中获得了个人的展示和锻炼，为学生提供一个展现自我的舞台,结合我校在学生中开展的读书活动，在一二年级举行“小小读书郎”讲故事大赛，暨一二年级趣味故事比赛。二、活动内容：趣味故事三、活动时间：10月16日下午第一第二节课四、活动地点：教工之家五、活动对象：1、参赛对象

二年级讲故事比赛稿素材1：鸡妈妈的美梦很久很久以前，有一只老母鸡，它每天下的蛋都非常小，因此它总是幻想有一天能下一个与众不同的蛋，好让它一鸣惊人。终于有一天，鸡妈妈的愿望实现了，它下了一个足足有五个苹果重的鸡蛋，大小与脸盆差不多，这可把鸡妈妈乐坏了。它请好朋友花花、毛毛、黑黑一起庆祝上帝给它的鸡蛋。母鸡对这个蛋宠得不得了，真是含在嘴里怕化了，握在手里怕打碎。

一、二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为丰富学生的课余生活，特举行低年级段讲故事比赛。旨在以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，体验读书的乐趣。二、参加对象：一、二年级学生。各班在班级初赛的基础上推荐一名学生参加比赛，各班班主任（或者语文老师）担任指导老师，并于4月21日前将比赛名单与节目上报给柴霄飞老师老师。三、活动时间和地点：时间：周一

二年级讲故事计划方案Prepared on 21 November 2021二年级讲故事计划方案讲故事在于培养学生对语言文字的兴趣、爱好、增长知识、提高口语表达能力、丰富学生的课余文化生活。为了给爱好讲故事的低年级同学一个良好的学习环境，现将本学期讲故事的活动安排制定如下：一、活动目的：通过讲故事活动锻炼孩子的语言表达能力和组织能力，拓展的思维，发挥想象，编

小学二年级经典诵读方案为提高学生语文素养，增加课外阅读积累，二年级本学期的中华经典诵读计划如下：一、二年级小学生必备古诗。二、实施时间：11月底三、具体方案：1. 动员工作。使学生感兴趣地诵读中华经典，逐步在诵读的过程中提高语文素养，是本活动的核心意义所在，所以首先做好动员工作。我让学生观看网上学生朗诵经典的视频，使学生产生一种诵读经典的向往之情，受到经典文

二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，结合在学校开展的读书活动，在二年级举行“我读我讲”讲故事大赛，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛时间:2015年4月20日。第一阶段：各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进行讲故事比赛，要求全员参

一二年级讲故事比赛活动方案一、指导思想:根据每个年级一学期组织一次学生活动的宗旨，通过组织一二年级讲故事比赛，培养一二年级孩子的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现我阅读·我成长·我快乐的活动主题。二、参加对象一二年级每班在班级初赛的基础上推荐二名学生参加年级组比赛。三、比赛要求1．故事以“小故事大道理”为主题，内容健康、高雅，格调清新、明朗，充

一二年级讲故事比赛总结下冶二小为了激发学生阅读的兴趣，提高学生的口头表达能力、思维能力及演讲才能，下冶二小于4月14日下午举行了一二年级讲故事比赛。此次比赛共有8位小选手，小选手们年龄虽小，却个个落落大方、声情并茂、有声有色，特别是二年级的聂承锋同学，他的故事讲得十分流畅，而且表演得惟妙惟肖，获得了学生们、评委们的热烈掌声和好评。一年级的王青海同学，讲故事的

二年级讲故事比赛活动方案二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为了深化学校阅读特色的开展，培养学生良好的口语表达能力，结合在学校开展的读书活动，在二年级举行“我读我讲”讲故事大赛，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛时间:2015年4月20日。第一阶段：各班组织学生确定讲故事的内容，进行准备，以班组为单位进

二年级班级讲故事比赛活动方案

一、二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为提高学生对语言的感受能力、表达能力,丰富学生的课余生活，以活动促阅读，以阅读促活动，增强学生课外阅读的兴趣，学习课内阅读和课外阅读相结合的读书方法，体验读书的乐趣。二、比赛地点：一年级（1）班二年级（1）班三、参赛对象：一、二年级学生。各班在班级推荐5名学生参加比赛，各班班主任担任指导老师，并于4月25日将比赛名单

一二年级讲故事比赛活动方案一、活动目的：为进一步激发小学生课外阅读的兴趣，提高低段学生的口语表达能力，提升学生的综合素养，让学生勇于展示自己的才艺，活跃校园文化生活，更好地营造“书香校园”氛围。为了配合我校的读书月活动，英才学校小语组决定在一、二年级学生中，开展以“我读书·我快乐·我读书·我成长”为主题的讲故事比赛活动。二、活动准备：1．班级内部进行选拔比赛

“我爱讲故事”活动方案一、活动目的为了丰富学生的校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，以活动促阅读，以阅读促活动，激发学生课外阅读的兴趣，体验课文阅读带来的乐趣。二、参加对象一、二年级所以学生三、活动步骤本次活动分两个阶段：第一阶段：各班进行初选，让每个孩子都有参赛的机会，在此基础上每班选出一名同学代表班级参加第二阶段比赛。第二阶段：以班级为单位参加比赛。四

我读书，我快乐，我读书，我成长——读书节讲绘本故事比赛活动方案一、? 活动主旨为了积极响应学校加强书香校园文化建设活动，在学校读书月活动期间我们通过组织讲绘本故事比赛，培养学生的口语表达能力和主动参与的精神,在活动中将充分体现“我读书·我快乐·我读书·我成长”的活动主题。二、参加人员：全校学生中队辅导员评委三、活动时间地点：2016年4月29日下午1点报告厅