初中数学作业批改的几点尝试传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯制，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。1 “全批全改”存在的问题初中数学作业的批改方法多采用“

浅谈初中数学作业的批改在这一过程中，教师可千万别忘记了作业批改这一重要环节，作业批改在中小学教学工作中是一项不可忽视的重要内容。而以往单一的作业批改形式已远远不能满足现代教学的要求，我们的作业批改也要进行相应的提高。批改作业慢教师的一项常规工作，它对于指导学生的学习，检查教学效果，调整教学方法，提高教学水平发挥着十分重要的作用，它是师生双方获得信息的重要窗口

浅谈初中数学作业批改的改革多年以来，许多数学教师在批改作业方面一直遵循上课教、下课留、后批改的模式，这样使学生在对待作业方面始终保持原有的情绪和态度，缺乏新鲜感，没有兴趣可言。再加上大部分教师对作业基本上全批全改，而不去了解学生是否自己真正动脑做作业，甚至有的学生机械地应付作业，导致作业批改这一重要的教学环节事倍功半。怎样才能提高作业批改的质量，也需要每位数

谈初中数学作业的批改摘要：正传统的数学教学模式，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等。其实数学教学的改革应包括作业批改的改革。一、“全批全改”存在的问题初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。随着数学改革。关键词：数学作业；批改作业；课堂教学；教学改革；教学模式；数学教学；思维能力

浅谈初中数学作业布置与批改存在的问题及其改进措施浅谈初中数学作业布置与批改存在的问题及其改进措施作者：旷章琴来源：《科教创新》2013年第07期作业是课堂教学的延续，是学生巩固知识、提升能力的重要途径。因此，作业的科学布置与有效批改就显得十分重要。本文针对初中数学作业布置与批改过程中存在的问题，提出一些改进创新的措施，不当之处请指正。一、存在的问题我们通过调

谈谈初中数学作业的批改为了全面实施素质教育，提高数学教学质量，教学改革的热门课题是如何改进课堂教学、如何提高效率、如何培养学生的思维能力等。数学教学的改革应包括作业批改的改革，因为批改作业是教学环节的一个重要组成部分。一、“全批全改”存在的问题初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。随着数学改革的深入进行以及时代对培养新型人才的需要，作业“全批全改”明显地

浅淡初中数学作业的批改近年来新课改的热门课题是如何改进课堂教学，全面实施素质教育，提高数学教学质量。其实初中数学教学的改革应包括作业批改的改革，因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。一、“全批全改”存在的问题初中数学作业的批改方法多采用“全批全改”。目前随着数学改革的深入进行，以及时代对培养新型人才的需要，明显地暴露出作业“全批全改”存在的问题。（1）教

1、老师很开心看到你的进步，你认真的书写，整洁的作业，使得老师每天都期待批改你的作业，总想在作业中第一个抽出你的作业批改。2、你的作业真棒，每一题都如此认真，相信你肯定早已和‘马虎' 说再见了，也坚信，功夫不负有心人，有志者，事竟成。3、老师一直在关注你，你让老师觉得，老师的相信是值得的，你没有辜负老师的希望。4、尺有所短, 寸有所长。5、你的字写得认真、很

初中数学作业批改实效性策略研究结题报告在实践教学中，很多教师批改作业时，总是把检查作业的上交情况和学生基本知识掌握的情况作为主要目的，批改也仅以对题打“√”错题打“×”，并加等递评价。随着改革的深入发展，我们思考，数学作业的批改仅仅就一种统一的格局吗?学生的作业是什么?批改的目的又是什么?一、问题的提出(一)课题研究的背景数学作业是课堂教学的延续和补充，是学

初中数学作业批改评语(精编)1、老师很开心看到你的进步，你认真的书写，整洁的作业，使得老师每天都期待批改你的作业，总想在作业中第一个抽出你的作业批改。2、你的作业真棒，每一题都如此认真，相信你肯定早已和‘马虎’说再见了，也坚信，功夫不负有心人，有志者，事竟成。3、老师一直在关注你，你让老师觉得，老师的相信是值得的，你没有辜负老师的希望。4、尺有所短,寸有所长

谈初中数学作业的批改摘要：批改作业是数学教学的一项常规工作。它对于学生获得学习指导，弥补学习缺漏，对于教师检查教学效果，调整教学方案，发挥着十分重要的作用。关键词：初中数学作业批改方法然而在数学作业的批改中，长期存在着两大难题，使广大师生感到棘手。其一是，作业批改具有指导性和权威性，常常加班加点仍无法如愿以偿，若让学生代批又难以保证质量；其二是，作业批改之后

谈初中数学作业批改方式的改革数学作业的批改是数学教学中的一个重要环节，是检查学生学习效果，发现教学中存在的问题，指导学生学习的重要手段。如何科学地批改数学作业，把教师从繁重的作业堆里解放出来，更好地备课和学习教育理论；如何科学地批改数学作业，提高作业有效性，已成为广大数学教师迫切需要解决的问题。初中数学；作业批改；教学改革【中图分类号】o29 文献标识码：b

谈谈初中数学作业批改作为从事数学教学的一线教师，每天都要与学生、教材、教室和作业打交道，与教育实际资源零距离的接触。教师一定要认识到，这些资源实际上就是自己专业化成长不可缺少的素材。为此，我们每一位教师应该积极地投身于挖掘这些资源的活动中，探索出其内在的教育意义。在这一过程中，教师可千万别忘记了作业批改这一重要环节，作业批改在中小学教学工作中是一项不可忽视的

初中数学作业批改探析作业是学生在校期间最重要的独立学习活动，它对于学生巩固课堂所学知识，形成技能技巧，培养和发展能力，都有着重要意义。传统的数学教学模式，老师上课教，课后批改作业；学生上课听，课后做作业。实施素质教育，减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学质量，要从教育的各个环节入手，数学作业的批改是数学教学的重要环节。下面就初中数学作业批改浅谈一二：1．“全

初中数学作业批改初探摘要：笔者以初中数学作业批改为突破口，旨在指出传统数学教学中作业处理方面存在的弊端，并在新教改理念的指导下，探究出“随堂批改、小组批改、抽查面批、信息交流”的新路子，以达到共同发展、节时增效的教学目的。关键词：教学改革；数学作业；作业批改；师生减负；节时增效新课程改革为教育带来新机遇的同时，也给广大教育工作者带来了更大的挑战。笔者认为数学

《初中数学作业批改实效性策略研究》结题报告丹阳市埤城中学周智力卢鑫辉朱林在实践教学中，很多教师批改作业时，总是把检查作业的上交情况和学生基本知识掌握的情况作为主要目的，批改也仅以对题打“√”错题打“×”，并加等递评价。随着改革的深入发展，我们思考，数学作业的批改仅仅就一种统一的格局吗？学生的作业是什么？批改的目的又是什么？一、问题的提出（一）课题研究的背景数

如何更好进行初中数学作业的批改在传统的数学教学中，老师上课教，课下批改作业；学生上课听，课下做作业。多少年来一贯如此，因此教学改革的热门课题是如何改进课堂教学，如何培养学生的思维能力等；特别是为了全面实施素质教育，提高数学教学质量。我认为数学教学的改革应包括作业批改的改革。因为批改作业是教学环节的一个重要组成部份。一、“全批全改”存在的问题初中数学作业的批改