《普通心理学》课程教学大纲课程编号: 1061801 适用专业：应用心理学、教育学学时数：54学时学分数：3执笔者：编写日期：2004年8月一、课程性质和目的《普通心理学》是应用心理学专业的专业基础理论课。在教学过程中，首先应注重学习兴趣的培养，主要是让学生结合自己的生活经验，以常识、常理去理解课程内容，切忌空洞的说教和照本宣科。课程讲授的内容以基础理论和基

1•普通心理学期末复习大纲2. 心理学的研究内容：心理过程和个性心理。心理过程是指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程；包括认识过程、情感过程、意志过程；个性心理是指每个个体所具有的稳定的心理现象；包括个性倾向性和个性心理特征。（理解）3. 心理学的研究方法：主要研究方法有观察法、调查法、实验法、测试法、个案法等。（理解

《普通心理学》教学大纲一、课程简介“普通心理学”的教学对象是本科心理学专业一年级学生，是应用心理学专业学生的第一门专业基础课，历时一学年。课程主要包括课堂讲授、作业练习和实验室实验等三个部分。本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下坚实的基础。了解并实践心

《普通心理学》复习指南课程描述及学习目的普通心理学是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科，是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习，我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰，能够从整体上对求助者的情况有比较准确的把握。第 1 节：绪论※第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1－2页）知识点：心理学概述要点：1.心理学的

《普通心理学》课程教学大纲(苏小七)《普通心理学》教学大纲课程性质专业必修课课程编号418003、418004课程名称普通心理学适用专业应用心理学专业（本科）先修课程本课程第一学期开设总学时 102学时；其中理论92学时；实验 10 学时学分数 3一、课程简介“普通心理学”的教学对象是本科心理学专业一年级学生，是应用心理学专业学生的第一门专业基础课，历时一学

《中小学心理健康教育》教学大纲课程编码：1401121课程性质：专业必修课学时学分：60学时、3学分开课学期：第五学期先修课程：普通心理学、社会心理学、人格心理学、心理测量学等。【课程性质、目的和要求】课程性质教育部公布了《中小学心理健康教育指导纲要》。这是继1999年教育部印发《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》以后的又一个指导、规划全国中小学心理健康

普通心理学课程教学大纲集团标准化办公室：[VV986T-J682P28-JP266L8-68PNN]《普通心理学课程教学大纲》第一部分说明一、课程基本情况1.课程编号：（901003）2.课程名称：普通心理学3.总课时：444.总学分：2.55.开课时间：第四学期6.适用专业：师范生7.课程类别：公共必修课二、课程简介《普通心理学》是师范生的公共必修课，本课

13、《普通心理学》考试大纲一、课程的目的与任务普通心理学是心理学的一门基础学科。它研究心理现象产生发展的最一般规律，心理学的历史、发展趋势、理论体系、派别和研究方法等。普通心理学的内容既要概括各个分支学科的研究成果，从中总结出心理学的最一般规律，又要为各个分支学科提供理论基础。普通心理学是心理学的入门学科。普通心理学的教学目的，是要使学生掌握心理现象的本质

普通心理学课程大纲课程代码：00206001课程学分：2课程总学时：28（含2课时考查）适用专业：中学师范学科一、课程概述（一）课程的性质本课程是小学教育专业、中学师范学科的选修课程。本课程以普通心理学知识为主要构架，教以普通心理学的基本概念和基本原理，描述和解释人类一般心理现象和心理规律。开设本课程的目的在于使学生系统地掌握心理学的基本概念，初步了解人的心

《普通心理学》复习指南课程描述及学习目的普通心理学是一门讲述心理活动最普遍、最一般规律的学科，是心理咨询学习中最基础的课程。通过普通心理学的学习，我们能够更科学的描述求助者自身的人格特点及其所面临的问题和困扰，能够从整体上对求助者的情况有比较准确的把握。第 1 节：绪论※第一单元普通心理学的研究对象及内容（教程第1－2页）知识点：心理学概述要点：1.心理学的

普通心理学课程教学大纲《普通心理学课程教学大纲》第一部分说明一、课程基本情况1.课程编号：（901003）2.课程名称：普通心理学3.总课时：444.总学分：2.55.开课时间：第四学期6.适用专业：师范生7.课程类别：公共必修课二、课程简介《普通心理学》是师范生的公共必修课，本课程立足于学院“一实二高三强四会”的人才培养目标，不仅为学生学习《普通教育学》、

普通心理学教学大纲( 供四年制应用心理学专业试用 )课程编号：15210260 总学时数：64学分数： 4 开课单位：教育科学学院课程的性质与任务本课程是教育科学学院应用心理学专业学生的基础理论课。本课程的教学，在于使学生掌握心理学的基本理论和基本知识，懂得心理活动的一般规律，树立尊重心理科学、崇尚心理科学、按心理科学的规律办事的理念，激发学习心理科学的兴趣

1.心理学：研究人的心理现象发生、发展规律的科学。（名词解释）2.心理学的研究内容：心理过程和个性心理。心理过程是指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程，包括认识过程、情感过程、意志过程；个性心理是指每个个体所具有的稳定的心理现象，包括个性倾向性和个性心理特征。（理解）3.心理学的研究方法：主要研究方法有观察法、调查法、

《普通心理学》教学大纲一、教学目的与目标《普通心理学》的教学对象是本科心理学专业一年级学生，是本专业学生的第一门专业基础课，历时一学年。课程主要包括课堂讲授、作业练习和实验室实验等三个部分。本课程的教学目的和任务是通过教学使学生对心理学这门学科的性质、现状和发展有所了解。掌握心理学的基本概念、基本事实和基本理论，为后续课程的学习打下坚实的基础。了解并实践心理

普通心理学课程教学大纲Revised final draft November 26, 2020《普通心理学课程教学大纲》第一部分说明一、课程基本情况1 •课程编号：(901003)2. 课程名称：普通心理学3. 总课时:444•总学分:2.55•开课时间：第四学期6.适用专业：师范生7•课程类别：公共必修课二、课程简介《普通心理学》是师范生的公共必修课，本

1.最新普通心理学期末复习大纲2.心理学的研究内容：心理过程和个性心理.心理过程是指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程，包括认识过程、情感过程、意志过程；个性心理是指每个个体所具有的稳定的心理现象，包括个性倾向性和个性心理特征.（理解）3.心理学的研究方法：主要研究方法有观察法、调查法、实验法、测试法、个案法等.（理解

《普通心理学》复习大纲第一章心理学研究什么和任何进行研究1．心理学的研究对象是什么?人的心理现象包括哪些方面?在学习这门学科之前，你是怎样认识心理学的？2．心理与行为、意识与无意识的关系怎样?3．心理学要研究哪些问题，它的基本的任务是什么？研究心理学有什么重要的理论和实践意义？4．心理学有哪些主要的学科分支?它们在人类生活中有什么作用?5．心理学的研究有哪几

1.心理学:研究人的心理现象发生、发展规律的科学。(名词解释)2.心理学的研究内容:心理过程和个性心理。心理过程是指在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动所处于的动态变化的过程,包括认识过程、情感过程、意志过程；个性心理是指每个个体所具有的稳定的心理现象,包括个性倾向性和个性心理特征。(理解）3.心理学的研究方法：主要研究方法有观察法、调查法、

《普通心理学》彭聃龄——心理学考研必备教材伴随着2016年心理学考研前辈们紧张的复试备考，2017年心理学考研的征程已经开启。作为备考心理学研究生考试的小伙伴们，普通心理学无论是在心理学学硕还是心理学专硕、统考还是自主命题的考试中都占据了很大分值。312统考中甚至占了近100分（专业课满分300分），这么大的分值我们必然要引起重视。博仁考研老师通过研究历年真

《普通心理学课程教学大纲》第一部分说明一、课程基本情况1.课程编号：（901003）2.课程名称：普通心理学3.总课时：444.总学分：2.55.开课时间：第四学期6.适用专业：师范生7.课程类别：公共必修课二、课程简介《普通心理学》是师范生的公共必修课，本课程立足于学院“一实二高三强四会”的人才培养目标，不仅为学生学习《普通教育学》、《学科教学法》等课程提